proyecto docente producto, entorno e ingeniería kansei …

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Doble Grado en Ing.en Diseño Ind.y Desarrollo del Producto e Ing. MecánicaAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2020-21Centro responsable: Escuela Politécnica Superior

Nombre asignatura: Producto, Entorno e Ingeniería KanseiCódigo asigantura: 2140056Tipología: OBLIGATORIACurso: 5Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Proyectos de IngenieríaDepartamento/s: Ingeniería del Diseño

Coordinador de la asignatura

AGUAYO GONZALEZ FRANCISCO

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

CORDOBA ROLDAN ANTONIO

LUQUE SENDRA AMALIA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

- Conocer y aplicar sistemas de análisis ergonómico y biomecánico avanzado al diseño de

productos industriales.

- Conocer las bases teóricas de la Percepción y cognición multimodal para su aplicación en la

Semántica del producto.

PROYECTO DOCENTE

Producto, Entorno e Ingeniería Kansei

Grp Clases Teóricas de Producto, Entorno e I.

CURSO 2020-21

Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 22

- Conocer las bases teóricas de la Ingeniería sensorial y cognitiva aplicada al diseño de productos.

- Conocer y utilizar la Ingeniería Kansei para su aplicación a productos, interfaces, envases y diseño

gráfico.

- Conocer las bases teóricas del Diseño emocional, diseño basado en imaginario colectivo, diseño

semiótico, diseño para la usabilidad y diseño por affordances para su aplicación a productos,

interfaces y al diseño de la interacción y gráfico.

- Conocer y saber aplicar técnicas de Diseño basado en paneles de consumidores tales como

Análisis estilos de vida, Análisis conjunto, perceptual y de motivaciones, Etnodiseño, coodiseño y

diseño para la interacción simbólica.

- Conocer y utilizar el Diseño Inclusivo (bajo criterios gerontológicos y de la accesibilidad) y el

Diseño de ayudas técnicas.

- Conocer el Diseño de interiorismo de productos, microespacios y stand de exposición y su

aplicación en casos prácticos.

- Conocer y saber aplicar el Diseño emocional y memético a la imagen corporativa del producto:

Señaletica, branding y packaging

- Conocer, aplicar y valorar técnicas de ecodiseño, EIA (Diseño ecoeficiente avanzado y FVU)

- Conocer y aplicar el Diseño para la seguridad a productos industriales.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E38.- Conocimientos y capacidad para realizar diseños de productos centrados en el usuario y en la

cultura bajo el enfoque de etnodiseño, coodiseño, paneles de consumidores, ingeniería kansei,

métodos fuzzy y Kano.

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


E39.- Conocimientos y capacidad para realizar diseño innovador de nuevos productos bajo

catálogos de tendencias, métodos prospectivos y experimentales.

E40.- Capacidad para la realización de diseños inclusivos y universales, bajos criterios

gerontológicos, de accesibilidad y de ayudas técnicas, garantizando la usabilidad del producto.

E41.- Conocimientos y capacidades para el diseño de interiorismo de productos y microespacios,

señalética, diseño de arquitectura efímera, espacios expositivos y eventos, bajo criterios

macroergonómicos, ergonomía ambiental, visual y ergocromatismo.

E42.- Conocimientos y capacidades para el diseño y desarrollo de nuevos productos, líneas, cartera

de productos bajo el enfoque de producto rompedor, ecoinnovación y plataforma de producto.

E43.- Conocimientos y capacidades para el diseño de marcas e imagen corporativa bajo el enfoque

del branding emocional y diseño experiencial.

Competencias genéricas:

G01.- Capacidad para la resolución de problemas.

G02.- Capacidad para tomar de decisiones.

G03.- Capacidad de organización y planificación.

G04.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

G05.- Capacidad para trabajar en equipo.

G06.- Actitud de motivación por la calidad y mejora continua.

G07.- Capacidad de análisis y síntesis.

G08.- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.

G09.- Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico-técnicos.

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


G10.- Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua propia.

G11.- Actitud social de compromiso ético y deontológico.

G12.- Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones problemáticas.

G13.- Capacidad de innovación, iniciativa y espíritu emprendedor.

G14.- Sensibilidad por temas medioambientales.

G15.- Capacidad para el razonamiento crítico.

G16.- Aptitud de liderazgo y comportamiento asertivo.

G17.- Habilidades en las relaciones interpersonales.

G18.- Capacidad para trabajar en un equipo de carácter multidisciplinar.

G19.- Capacidad para trabajar en un contexto internacional.

CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de

estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel

que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican

conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma

profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y

defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente

dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes

de índole social, científica o ética.

CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


tanto especializado como no especializado.

CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para

emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE I. Diseño del producto y el entorno centrado en el usuario, factores neurológicos,

psicológicos, sociales y culturales.

Tema I. Ingeniería Kansei. Dominio del diseño.

Tema II. Espacio semántico. Técnicas estadísticas para formular requerimientos afectivos del

diseño: Sensorial (uni y multimodal), neurocientifico, intuitivo (por affordances), emocional,

gestáltico-semiótico, basado en el imaginario colectivo, memético, experiencial, para el seft y la

interacción simbólica, etnográfico, centrado en historias de vida.

Tema III.-Espacio de propiedades. Técnica para explorar el potencial de innovación en el espacio

de propiedades. Metodología para transferir innovaciones tecnológicas a soluciones de productos a

través de espacio de propiedades.

Tema IV.-Espacio de síntesis. Técnicas multivariantes: QTI, PLS y Rough Set Theory. Validación

de diseños por redes neuronales.

Tema V.-Diseño sensorial y neurodiseño. Neurociencia y diseño. Propuestas desde Hipótesis de

Damasio y Fuste. Neurodiseño intuitivo de productos y de la interacción. Diseño de producto

intuitivo por affordances

Tema VI.- Diseño emocional. Diseño para experiencias emocionales. Propuestas de Norman,

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Jordan, Desmet.

Tema VII. Coodiseño y diseño para el self y la interacción simbólica. Diseño desde historias de vida.

Análisis de contenidos de Krippendorf e ingeniería de las cadenas críticas.

Tema VIII. Diseño basado en paneles de consumidores. Análisis estilos de vida. Análisis conjunto,

perceptual y de motivaciones. Grupos focales. Semántica del producto. Diseño

gestáltico-semiótico.

Tema IX. Diseño productos basados en el imaginario colectivo, etnodiseño y análisis botton-up de

redes sociales. Aplicación a diseño de identidad corporativa. Diseño basado en factores sociales y

culturales: socioconstructivismo, teoría del actor red.

Tema X. Diseño Inclusivo bajo criterios gerontológicos y de la accesibilidad del entorno físico, visual

y auditivo. Diseño de ayudas. técnicas.

BLOQUE II. Diseño y evaluación de la carga biomecánica de uso del producto y el entorno de

interacción.

Tema XI. Diseño biomecánico con AnyBody del producto y el entorno de uso. Teoría del daño

histológico y evaluación biomecánica de la carga física de uso productos. Aplicación al análisis y

prevención de trastornos musculo esqueléticos y riesgos ergonómicos por el uso de productos.

Tema XII. Diseño, modelado y simulación de la carga postural y de uso de productos en estructuras

corporales por elementos finitos. Aplicaciones al sector sanitario.

BLOQUE III. Diseño del interiorismo y de la seguridad de productos industriales y el entorno.

Tema XIII. Diseño de interiorismo de productos, microespacios. Casos prácticos. Diseño stand de

exposición. Casos prácticos.

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Tema XIV. Diseño para la seguridad del producto y del entorno.

BLOQUE IV. Diseño de producto para un entorno industrial sostenibles bajo C2C.

Tema XV. Modelos de desarrollo sostenible. Desmaterialización de la economía. Ecosistemas

industriales sostenibles. Ecología Industrial. Metabolismo industrial y urbano.

Tema XVI. Análisis de Flujo de materiales, energía, sustancias y agua. Ecotoxicidad. Bases de

datos para el ACV.

Tema XVII. Tipos de ACV y EIA. ACV con SimaPro: Montecarlo, Input - Ouput, Análisis de ciclo de

vida social. Cierre de ciclos al final de vida útil. Diseño sostenible de la cuna a la cuna.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

BLOQUE I. Diseño del producto y el entorno centrado en el usuario, factores neurológicos,

psicológicos, sociales y culturales.

Tema I. Ingeniería Kansei. Dominio del diseño. (2h)

Tema II. Espacio semántico. Técnicas estadísticas para formular requerimientos afectivos del

diseño: Sensorial (uni y multimodal), neurocientifico, intuitivo (por affordances), emocional,

gestáltico-semiótico, basado en el imaginario colectivo, memético, experiencial, para el seft y la

interacción simbólica, etnográfico, centrado en historias de vida.(2h)

Tema III.-Espacio de propiedades. Técnica para explorar el potencial de innovación en el espacio

de propiedades. Metodología para transferir innovaciones tecnológicas a soluciones de productos a

través de espacio de propiedades.(2h)

Tema IV.-Espacio de síntesis. Técnicas multivariantes: QTI, PLS y Rough Set Theory. Validación de

diseños por redes neuronales.(2h)

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Tema V.-Diseño sensorial y neurodiseño. Neurociencia y diseño. Propuestas desde Hipótesis de

Damasio y Fuste. Neurodiseño intuitivo de productos y de la interacción. Diseño de producto

intuitivo por affordances(2h)

Tema VI.- Diseño emocional. Diseño para experiencias emocionales. Propuestas de Norman,

Jordan, Desmet. (2h)

Tema VII. Coodiseño y diseño para el self y la interacción simbólica. Diseño desde historias de vida.

Análisis de contenidos de Krippendorf e ingeniería de las cadenas críticas.(2h)

Tema VIII. Diseño basado en paneles de consumidores. Análisis estilos de vida. Análisis conjunto,

perceptual y de motivaciones. Grupos focales. Semántica del producto. Diseño

gestáltico-semiótico.(2h)

Tema IX. Diseño productos basados en el imaginario colectivo, etnodiseño y análisis botton-up de

redes sociales. Aplicación a diseño de identidad corporativa. Diseño basado en factores sociales y

culturales: socioconstructivismo, teoría del actor red.(1h)

Tema X. Diseño Inclusivo bajo criterios gerontológicos y de la accesibilidad del entorno físico, visual

y auditivo. Diseño de ayudas. técnicas. (1h)

BLOQUE II. Diseño y evaluación de la carga biomecánica de uso del producto y el entorno de

interacción.

Tema XI. Diseño biomecánico con AnyBody del producto y el entorno de uso. Teoría del daño

histológico y evaluación biomecánica de la carga física de uso productos. Aplicación al análisis y

prevención de trastornos musculo esqueléticos y riesgos ergonómicos por el uso de productos.(2h)

Tema XII. Diseño, modelado y simulación de la carga postural y de uso de productos en estructuras

corporales por elementos finitos. Aplicaciones al sector sanitario.(2h)

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


BLOQUE III. Diseño del interiorismo y de la seguridad de productos industriales y el entorno.

Tema XIII. Diseño de interiorismo de productos, microespacios. Casos prácticos. Diseño stand de

exposición. Casos prácticos. (2h)

Tema XIV. Diseño para la seguridad del producto y del entorno.(1h)

BLOQUE IV. Diseño de producto para un entorno industrial sostenibles bajo C2C.

Tema XV. Modelos de desarrollo sostenible. Desmaterialización de la economía. Ecosistemas

industriales sostenibles. Ecología Industrial. Metabolismo industrial y urbano.(2h)

Tema XVI. Análisis de Flujo de materiales, energía, sustancias y agua. Ecotoxicidad. Bases de

datos para el ACV.(2h)

Tema XVII. Tipos de ACV y EIA. ACV con SimaPro: Montecarlo, Input - Ouput, Análisis de ciclo de

vida social. Cierre de ciclos al final de vida útil. Diseño sostenible de la cuna a la cuna.(1h)

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 3 30

B Clases Teórico/ Prácticas 3 30

Metodología de enseñanza-aprendizaje

Clases teóricas

Metodología expositiva

Prácticas informáticas

Clases de problemas sobre los contenidos teóricos

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Sistema de Evaluación Alternativa.

En aplicación del apartado 1 del Artículo 8, Aprobado por curso, examen referido a:

- Teoría: Podrá integrar cuestiones y temas de desarrollo.

- Problemas: Referidos a supuestos de las prácticas realizadas.

- Laboratorio: En su caso, casos prácticos referidos a las prácticas de laboratorio.

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar cada uno de los exámenes de: Teoría, Problema y,

en su caso, Laboratorio con calificación igual o superior a 5 puntos.

Evaluación Ordinaria.

Examen referido a:

- Teoría: Podrá integrar cuestiones y temas de desarrollo

- Problemas: Referidos a supuestos de las prácticas realizadas.

- Laboratorio: En su caso, casos prácticos referidos a las prácticas de laboratorio.

Para aprobar la asignatura es necesario aprobar cada uno de los exámenes de: Teoría, Problema y,

en su caso, Laboratorio con calificación igual o superior a 5 puntos.

Criterios de calificación del grupo

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21:

Con carácter general, se aplicarán los Criterios académicos para la adaptación de las titulaciones

oficiales de la US a las exigencias sanitarias causadas por la COVID-19 durante el curso académico

2020-2021, aprobados por el Consejo de Gobierno del 22 de junio de 2020.

Con carácter específico, se aplicarán los Criterios académicos para la adaptación de las titulaciones

oficiales de la Escuela Politécnica Superior a las exigencias sanitarias causadas por la Covid-19

durante el curso académico 2020-21, Acuerdo 5.1/JC06-07-20. En base a este Acuerdo, la

asignatura se desarrollará inicialmente en el escenario A (de menor actividad académica

presencial):

* Docencia: tanto para las actividades teóricas como para las prácticas la docencia se impartirá

mediante plataforma de enseñanza virtual, usando Collaborate Ultra.

* Tutorías: Preferentemente se realizarán mediante correo electrónico, o reunión virtual en la

plataforma de la Universidad de Sevilla.

* Evaluación:

Evaluación Alternativa, en aplicación del apartado 1 del Artículo 8, Aprobado por curso: Examen

on-line mediante prueba objetiva de opción múltiple con tiempo acotado y preguntas aleatorias

referido a la parte teórica (50%), y examen on-line mediante caso práctico con pruebas objetivas o

preguntas cortas, con tiempo acotado y preguntas aleatorias, referido a la parte práctica (50%) de la

asignatura.

Evaluación Ordinaria: Examen presencial referido a:

- Teoría (50%): Podrá integrar cuestiones y temas de desarrollo

- Problemas (50%): Referidos a supuestos de las prácticas realizadas.

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Escenario B (de suspensión de la actividad presencial):

* Docencia: tanto para las actividades teóricas como para las prácticas la docencia se impartirá

mediante plataforma de enseñanza virtual, usando Collaborate Ultra.

* Tutorías: Se realizarán mediante correo electrónico, o reunión virtual en la plataforma de la

Universidad de Sevilla.

* Evaluación:

Evaluación Alternativa: Examen on-line mediante prueba objetiva de opción múltiple con tiempo

acotado y preguntas aleatorias referido a la parte teórica (50%), y examen on-line mediante caso

práctico con pruebas objetivas o preguntas cortas, con tiempo acotado y preguntas aleatorias,

referido a la parte práctica (50%) de la asignatura.

Evaluación Ordinaria: Examen on-line mediante prueba objetiva de opción múltiple con tiempo

acotado y preguntas aleatorias referido a la parte teórica (50%), y examen on-line mediante caso

práctico con pruebas objetivas o preguntas cortas, con tiempo acotado y preguntas aleatorias,

referido a la parte práctica (50%) de la asignatura.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://eps.us.es/docencia/Ordenacion%20Acad%C3%A9mica/horarios-y-aulas-2020-21

Calendario de exámenes

https://eps.us.es/examenes-curso-2020-2021

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JUAN RAMON LAMA RUIZ

Vocal: MARIA JESUS AVILA GUTIERREZ

Secretario: NICOLAS JOSE DEL POZO MADROÑAL

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Suplente 1: SUSANA SUAREZ FERNANDEZ-MIRANDA

Suplente 2: RAÚL NUÑEZ ROMERO

Suplente 3: EDUARDO GONZALEZ-REGALADO MONTERO

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

An Introduction to Kansei Engineering Methodology

Autores: Simon Schütte

Edición: 1 edition

Publicación: Kansei Engineering Research Group Linköping University

ISBN: 978-1439821336

Kansei/Affective Engineering

Autores: Mitsuo Nagamachi

Edición: 1 edition

Publicación: CRC Press, 2010

ISBN: 978-1439821336

Innovations of Kansei Engineering

Autores: Mitsuo Nagamachi, Anitawati Mohd Lokman

Edición: 1 edition


ISBN: 978-1439818664

Kansei Engineering, 2 Volume Set (Industrial Innovation Series)

Autores: Mitsuo Nagamachi

Edición: 1 edition


ISBN: 978-1439822623

Diseño Afectivo e Ingeniería Kansei: Guía Metodológica

Autores: Fundación PRODINTEC

Edición: Digital, 2011

Publicación: Centro Tecnológico para el Diseño y la Producción Industrial en Asturias

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


ISBN: 978-1461456070

Biometrics and Kansei Engineering

Autores: Khalid Saeed, Tomomasa Nagashima

Edición: 2011

Publicación: Springer, 2012

ISBN: 978-1461456070

Memetics: Memes and the Science of Cultural Evolution

Autores: Tim Tyler

Edición: 2011

Publicación: CreateSpace Independent Publishing Platform

ISBN: 978-1461035268

Designing emotions

Autores: Pieter Desmet

Edición: 2002

Publicación: Delft University of Technology, Department of Industrial Design

ISBN: 978-1118394175

Communicating the New: Methods to Shape and Accelerate Innovation

Autores: Kim Erwin

Edición: 2013

Publicación: Wiley John + Sons

ISBN: 978-1118394175

Managing Emotion in Design Innovation

Autores: Amitoj Singh

Edición: 2013

Publicación: Crc Pr Inc

ISBN: 978-1466567504

Design Thinking for Strategic Innovation: What They Can't Teach You at Business or Design School

Autores: Idris Mootee

Edición: 2013

Publicación: Wiley

ISBN: 84-309-0990-7

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Experience Design

Autores: Kevin Farnham

Edición: 2013

Publicación: John Wiley & Sons

ISBN: 84-309-0990-7

Product design : creativity, concepts and usability

Autores: Prashant Kumar

Edición: 2013

Publicación: PHI Learning Private Limited

ISBN: 84-309-0990-7

Design for Emotion: Understanding Humans

Autores: Trevor van Gorp , Edie Adams

Edición: 2012

Publicación: Morgan Kaufmann

ISBN: 84-309-0990-7

Human Factors in Product Design: Current Practice and Future Trends

Autores: Patrick W. Jordan, W.S. Green

Edición: 1999

Publicación: Taylor & Francis Ltd

ISBN: 84-309-0990-7

Designing Pleasurable Products: An Introduction to the New Human Factors

Autores: Patrick W. Jordan

Edición: 2002

Publicación: Crc Press

ISBN: 84-309-0990-7

Pleasure with Products: Beyond Usability

Autores: Patrick W. Jordan, W.S. Green

Edición: 2002

Publicación: Taylor & Francis Ltd

ISBN: 84-309-0990-7

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Introducción a la psicología cognitiva

Autores: Peter H. Lindsay, Donald A. Norman

Edición: 1983

Publicación: Madrid Tecnos

ISBN: 84-309-0990-7

El diseño de los objetos del futuro : la interacción entre el hombre y la máquina

Autores: Donald Norman

Edición: 2010

Publicación: Paidos Iberica Ediciones

ISBN: 978-8449317293

El diseño de los objetos del futuro : la interacción entre el hombre y la máquina


Edición: 2010


ISBN: 978-8449317293

El diseno emocional: Por que nos gustan o no los objetos cotidianos


Edición: Tercera edición, 2005


ISBN: 978-8449317293

Técnicas de anélisis de datos.

Autores: Antonio Prieto

Edición: 1º Edición, 2013

Publicación: CreateSpace Independent Publishing Platform

ISBN: 978-1482512304

Occupational ergonomics : principles and applications

Autores: F. Tayyari, J. L. Smith

Edición: 2003

Publicación: Kluwer Academic Publishers

ISBN: 978-987-584-089-8

Ergonomía en el diseño y la producción industrial

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Autores: Roque Ricardo Rivas

Edición: 2007

Publicación: Nobuko

ISBN: 978-987-584-089-8

Fundamentos del branding

Autores: Melissa Davis

Edición: 2010

Publicación: Parramón

ISBN: 978-84-342-3667-7

Introductory Biomechanical Design Tools

Autores: William Singhose, Jeff Donnell, David Frakes

Edición: 2009

Publicación: Springer, cop.

ISBN: 9788480198462

Human body dynamics : classical mechanics and human movement

Autores: Aydin Tözeren

Edición: 2000

Publicación: Springer, cop.

ISBN: 9788480198462

Musculoskeletal biomechanics

Autores: Paul Brinckmann, Wolfgang Frobin, Gunnar Leivseth

Edición: 2002

Publicación: Thieme, cop.

ISBN: 9788480198462

Biomechanics in ergonomics

Autores: Shrawan Kumar

Edición: 2008

Publicación: CRC Press, cop.

ISBN: 9788480198462

Biomechanics : concepts and computation

Autores: Cees Oomens, Marcel Brekelmans, Frank Baaijens

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Edición: 2010

Publicación: Cambridge University Press

ISBN: 9788480198462

Biomechanics of skeletal muscles

Autores: Vladimir M. Zatsiorsky, Boris I. Prilutsky

Edición: 2012

Publicación: Champaign, Il : Human Kinetics

ISBN: 9788480198462

La Biomecánica [CD] : conocimiento y análisis del movimiento a partir de sus principios físicos

Autores: VV.AA.

Edición: 2012

Publicación: Paidotribo

ISBN: 9788480198462

Biomecánica del movimiento humano

Autores: Barney Le Veau

Edición: 1991

Publicación: Trillas

ISBN: 978-0471036449

Biomecánica : la física y la fisiología

Autores: Miguel Aguilar Gutiérrez

Edición: 2000

Publicación: Instituto de Ciencia de Materiales, D.L.

ISBN: 978-0471036449

Biomechanical Basis of Ergonomics: Anatomy Applied to the Design of Work Situations

Autores: Erwin Rudolph Tichauer

Edición: 2012

Publicación: John Wiley & Sons Inc

ISBN: 978-0471036449

Basic Biomechanics of the Musculoskeletal System

Autores: Margareta Nordin, Victor H. Frankel

Edición: 2012

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Publicación: Lippincott Williams & Wilkins; Fourth, North American Edition edition

ISBN: 978-1609133351

Basic Biomechanics of the Musculoskeletal System


Edición: 2012

Publicación: Lippincott Williams & Wilkins; Fourth, North American Edition edition

ISBN: 978-1609133351

Fundamentals of Biomechanics

Autores: Duane Knudson

Edición: 2007

Publicación: Springer; 2nd edition

ISBN: 978-0387493114

Biomecánica básica del sistema musculoesquelético


Edición: Tercera, 2004

Publicación: McGraw-Hill Interamericana

ISBN: 8448606353

Data Analysis in Management with SPSS Software

Autores: J.P. Verma

Edición: 2013

Publicación: Springer

ISBN: 9788496263290

Prácticas de estadística básica con SPSS

Autores: Germán Martín González

Edición: 2012

Publicación: Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"

ISBN: 9788496263290

STANDS: Arquitectura y diseño

Autores: VV.AA.

Edición: 1996

Publicación: Links books

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


ISBN: 9788496263290

Color Environment and Human Response An (Interior Design)

Autores: Mahnke

Edición: 1996

Publicación: Ny P & T

ISBN: 978-0471286677

Interior design = disegno d¿interni = diseño de interiores = design de interiores

Autores: Macarena San Martín

Edición: 2008

Publicación: Barcelona : Kolon

ISBN: 978-3764366308

Diseño de interiores : un manual

Autores: Francis D.K. Ching, Corky Binggeli

Edición: 2011

Publicación: Gustavo Gili

ISBN: 978-3764366308

Diseño de interiores : guía útil para estudiantes y profesionales

Autores: Jenny Gibbs

Edición: 2009


ISBN: 978-3764366308

Fundamentos de arquitectura de interiores

Autores: John Coles, Naomi House

Edición: 2008

Publicación: Promopress

ISBN: 978-3764366308

Las dimensiones humanas en los espacios interiores

Autores: Julius Panero, Martin Zelnik

Edición: 2006


ISBN: 978-3764366308

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Manual portátil del diseñador de interiores : reglas básicas para el diseño de interiores

Autores: Pat Guthrie

Edición: 2001

Publicación: McGraw-Hill

ISBN: 978-3764366308

Luminotecnia: manual para arquitectura y diseño de interiores

Autores: Raquel Puente García

Edición: 2010

Publicación: Mairea Libros

ISBN: 978-3764366308

Elementos de ergonomía y diseño ambiental

Autores: José Luis Mercado Segoviano

Edición: 1988

Publicación: Escuela de Artes decorativas

ISBN: 978-3764366308

In Detail: Interior Spaces: Space, Light, Material

Autores: Christian Schittich (Autor)

Edición: 2002

Publicación: Birkhäuser

ISBN: 978-3764366308

Ecodiseño : ingeniería sostenible de la cuna a la cuna (C2C)

Autores: Francisco Aguayo González, María Estela Peralta Álvarez, Juan Ramón Lama Ruiz y

Victor Soltero Sánch

Edición: 2011

Publicación: RC, Libros

ISBN: 978-84-938312-6-4

Cradle to cradle : (de la cuna a la cuna) : rediseñando la forma en que hacemos las cosas

Autores: William McDonough, Michael Braungart

Edición: 2010

Publicación: McGraw-Hill/Interamericana, 2010

ISBN: 9788448142957

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


Ecología industrial : cerrando el ciclo de materiales

Autores: Alicia Valero Delgado y Sergio Usón Gil

Edición: 2011

Publicación: Universidad de Zaragoza

ISBN: 9788415274865

Ecología industrial : ingeniería medioambiental aplicada a la industria y a la empresa : manual para

Autores: Mariano Seoanez Calvo

Edición: 2011

Publicación: Mundi-Prensa

ISBN: 8471147149

LCA: a practical guide for students, designers and business managers

Autores: Joost G Vogtländer

Edición: 2011

Publicación: VSSD

ISBN: 978-9065622532

Análisis del ciclo de vida : aspectos metodológicos y casos prácticos

Autores: Gabriela Clemente, Neus Sanjuán, José Luis Vivancos

Edición: 2005

Publicación: Universidad Politécnica de Valencia

ISBN: 84-9705-852-6

PROYECTO DOCENTE



CURSO 2020-21


proyecto docente producto, entorno e ingeniería kansei …

Documents