proyecto docente inmunología grp clases teóricas

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en BiologíaAño plan de estudio: 2009

Curso implantación: 2015-16Centro responsable: Facultad de Biología

Nombre asignatura: InmunologíaCódigo asigantura: 1530021Tipología: OPTATIVACurso: 3Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: InmunologíaDepartamento/s: Bioquímica Méd.y Biol.Molecular e Inmun.

Coordinador de la asignatura

ROODVELDT CINTIA

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

ROODVELDT CINTIA

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

-Conocer las bases fundamentales de las respuestas inmunitarias innata y adaptativa, las células,

órganos y tejidos implicados.

- Aprender los procesos de maduración de las células del sistema inmune y los mecanismos de

autotolerancia centrales y periféricos.

PROYECTO DOCENTE

Inmunología

Grp Clases Teóricas Inmunología.

CURSO 2020-21

Última modificación 09/09/2020 Página 1 de 18

- Conocer la estructura y función de los anticuerpos y los mecanismos que generan su diversidad.

- Analizar el procesamiento de antígenos y activación de la respuesta defensiva.

- Conocer y sopesar el papel del MHC, su genética, y su importancia en la presentación de

antígenos.

- Analizar el sistema de comunicación, citoquinas y quimioquinas, entre las células del sistema

inmune y entre el sistema inmune y otros sistemas relacionados.

-Conocer el funcionamiento coordinado y estrategias defensivas frente a la infección por bacterias,

virus, parásitos y hongos. Los mecanismos de evasión de dichos patógenos frente al sistema

inmune y la utilidad de las vacunas en la prevención.

Conocer los principios básicos de la inmunopatología: inmunodeficiencias, autoinmunidad,

reacciones de hipersensibilidad y cáncer.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

Que el alumnado adquiera los conocimientos, habilidades y destrezas suficientes para la práctica de

la Inmunología, tanto en el ámbito experimental como en el clínico o el de la industria.

Competencias genéricas:

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES:

-Capacidad de análisis y síntesis.

-Capacidad de organizar y planificar trabajos y proyectos de Inmunología.

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-Conocimientos generales básicos y lenguaje especial de Inmunología.

-Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua propia.

-Conocimiento de una segunda lengua (ingles).

-Habilidades básicas en el manejo de ordenadores.

-Habilidades de gestión de información y métodos estadísticos de análisis.

-Resolución de problemas en relación con la Inmunología.

-Toma de decisiones.

COMPETENCIAS INTERPERSONALES:

-Capacidad crítica y autocrítica.

-Trabajo en equipo.

-Habilidades interpersonales.

-Capacidad de trabajar en un equipo interdisciplinario.

-Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas.

-Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.

-Habilidad de trabajar en un contexto internacional.

-Compromiso ético.

COMPETENCIAS SISTEMÁTICAS:

-Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

-Habilidades de investigación en Inmunología.

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-Capacidad de aprender.

-Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

-Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad).

-Liderazgo.

-Habilidad para trabajar de forma autónoma.

-Iniciativa y espíritu emprendedor.

-Preocupación por la calidad.

-Motivación de logro.

Contenidos o bloques temáticos

Bloques temáticos:

- Bloque I: Introducción. Este bloque define los fundamentos básicos de la Inmunología y las

funciones principales de la respuesta inmunitaria. Explica los avances en Inmunología de los últimos

años; sobretodo en la comprensión de los mecanismos propios de la inmunidad innata y adaptativa.

Reflexiona sobre los desafíos de la Inmunología y su aportación a la salud humana. Finalmente nos

presenta a los protagonistas del sistema inmunitario en su estructura y función: moléculas, células,

tejidos, órganos y sistema circulatorio linfático.

- Bloque II: Reconocimiento antigénico, células y moléculas implicadas. En este bloque

estudiaremos cómo funciona y se organiza el sistema inmunitario para el reconocimiento antigénico,

trataremos de estudiar cada uno de sus componentes: las células y tejidos; la estructura de los

anticuerpos; de las moléculas del sistema HLA; la naturaleza y estructura del receptor del linfocito T

o el sistema del complemento. Además, analizaremos el desarrollo y la selección de los linfocitos B

y T y los procesos biológicos que permiten la adquisición de la enorme diversidad de las estructuras

de reconocimiento del sistema inmunitario adaptativo.

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- Bloque III: Procesamiento, activación y mecanismos efectores de la respuesta inmunitaria. Una

vez conocidos sus distintos componentes, en este bloque analizaremos al sistema inmune en

acción. Comenzaremos estudiando la respuesta inmunitaria innata, el fenómeno de la inflamación y

la interrelación entre inmunidad innata y adaptativa. Enseguida nos adentraremos en el estudio de

la respuesta inmunitaria mediada por linfocitos T, comenzando por el estudio del proceso de

activación de dichos linfocitos T, así como del procesamiento y presentación de antígenos por las

APC. Haremos especial mención al estudio de las propiedades y funciones principales de las

citocinas,

antes de referirnos a la respuesta inmunitaria humoral, las características de este tipo de respuesta

así como de sus mecanismos efectores. Con una visión de conjunto analizaremos cómo se

organiza la defensa inmunitaria contra la infección producida por los diferentes tipos de

microorganismos.

-Bloque IV: Introducción a la Inmunopatología. Se trata de un bloque breve que nos permitirá

estudiar someramente los defectos inmunitarios o inmunodeficiencias, los diferentes estados de

hipersensibilidad, los mecanismos fundamentales de las reacciones autoinmunitarias y de las

autoinflamatorias y adentrarnos en el estudio de la Inmunología del trasplante y de la Inmunología

tumoral. Finalizaremos con una revisión del concepto de Inmunomodulación y de la manipulación

del sistema inmunitario mediante fármacos químicos o biológicos.

-Bloque V de prácticas: Las prácticas se centrarán en el estudio de las técnicas de laboratorio que

sirven para explorar el sistema inmunitario y sus componentes bioquímicos y celulares y para

conocer las diferentes aplicaciones de la reacción antígeno-anticuerpo.

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

PROYECTO DOCENTE

Bienvenida:?

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0.1. Explicación del programa y proyecto docente de la asignatura.

0.2. Metodología de las clases.?

0.3. Metodología de evaluación y sistema de calificaciones.?

BLOQUE 1.

1A. INTRODUCCIÓN A LA INMUNOLOGIA

A.1. Concepto de Inmunología, características y breve historia?

A.2. Origen e historia de la Inmunología?

A.3. De la época microbiológica a la serológica

A.4. El descubrimiento de la estructura química de los anticuerpos

A.5. Descubrimientos sobre el papel de las células del sistema inmune

A.6. Premios Nobel en Inmunología?

A.7. Técnicas experimentales comúnmente utilizadas en investigación inmunológica

1B. ORGANIZACIÓN Y ELEMENTOS DEL SISTEMA INMUNITARIO

B.1. Propiedades generales de las respuestas inmunitarias

B.2. La respuesta inmune innata y adaptativa?

B.3. Inmunidad innata o natural, barreras defensivas

B.4. Comparación entre inmunidad innata e inmunidad adaptativa

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B.5. Introducción a la inmunidad innata celular

B.6. Tipos y fases de la inmunidad adaptativa humoral

B.7. Células del sistema inmunitario:

-Grupos de diferenciación (CD) y su utilidad

-Granulocitos

-Fagocitos mononucleares (monocitos) y PMN

-Linfocitos y células linfoides innatas (ILCs)

B.8. Órganos linfoides primarios y perféricos

B.9. Hematopoyesis

B.10. La linfa y la circulación linfocitaria

1C. IMUNIDAD INNATA

C.1. Respuesta inmune frente a PAMPs y DAMPs

C.2. Tipos de PRRs y mecanismos de señalización celular

C.3. Complejo del inflamasoma

C.4. Vías de activación del NF-kB

C.5. Características y funciones de ILC2.

C.6. Células NK. Receptores activadores e inhibidores

C.7. Inmunidad innata humoral.

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C.8. Respuesta inflamatoria

C.9. Citocinas y quimiocinas. Características y funciones.

C.10. Vías de señalización de las citosinas

C.11. Funciones de los macrófagos. Fagocitosis

C.12. La respuesta antiviral

C.13. Mecanismos reguladores de la inmunidad innata

C.14. Mecanismos de evasión de la inmunidad innata

?

1D. SISTEMA DEL COMPLEMENTO

D.1. Concepto y nomenclatura de sus componentes

?D.2. Características generales de la activación del complemento

-Activación por la vía clásica

-Activación por la vía alternativa

-Activación por la vía de las lectinas

-Fase lítica común a todas las vías de activación

D.3. Regulación de la activación

?D.4. Funciones biológicas del complemento y sus alteraciones

D.5. Mecanismos de evasión del sistema del complemento

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BLOQUE 2

2A. ESTRUCTURA DE ANTICUERPOS. INTERACCIÓN CON ANTÍGENOS

A.1. Los anticuerpos. Estructura básica:

A.2. Variaciones antigénicas de los anticuerpos: isotipos, alotipos e idiotipos

A.3. Características de los principales isotipos

A.4. Regiones hipervariables de la molécula de Ig

?A.5. Determinantes isotípicos, alotípicos e idiotípicos

?A.6. Funciones de los distintos dominios del anticuerpo

A.7. Estructura de los receptores BCR

A.8. Los anticuerpos monoclonales, obtención y usos

A.9. Interacción antígeno-anticuerpo

A.10. Determinantes antigénicos. Tipos de epítopes

A.11. Afinidad, valencia, avidez. Complejos Ag-Ac

2B. DESARROLLO DE LINFOCITOS. GENERACIÓN DE LA DIVERSIDAD EN BCRs Y TCRs

B.1. El desarrollo de los linfocitos B y la generación de la diversidad de los anticuerpos B.2. Origen y

compromiso de linfocitos B y T

?B.3. Diferenciación en subpoblaciones de linfocitos B.

B.4. Organización de los genes de las inmunoglobulinas en células de la línea germinal B.5.

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Secuencia y mecanismos de la reordenación somática de los genes de las inmunoglobulinas

B.6. Procesos implicados en la generación del repertorio de anticuerpos. Diversidad del repertorio

primario.

B.7. Generación de receptor BCR funcional. Exclusión alélica. Pre-BCR

B.8. La hipótesis de la selección clonal

B.9. Edición génica

B.10.Procesamiento alternativo de mARN de cadenas pesadas de Ig

B.11. Inmunoglobulinas de superficie y secretadas?

B.12. Estructura del TCR

B.13. Mecanismos de la reordenación somática de los genes de TCR

2C. ESTRUCTURA DEL MHC. PRESENTACIÓN DE ANTÍGENOS

C.1. El Complejo Mayor de Histocompatibilidad (MHC)?. Papel e importancia

?C.2. Estructura y distribución de las moléculas de MHC clase I y II

C.3. La unión de los péptidos a las moléculas de clase I y II?

C.4. Organización y polimorfismo de los genes del MHC

?C.5. El MHC en el hombre (HLA) y en el ratón (H2)?12.6. Expresión y regulación de las moléculas

del MHC?12.7. Factores de transcripción.

C.6. Funciones del MHC en la presentación antigénica

C.7.Restricciones por MHC propio

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C.8.Procesamiento de antígeno. Ruta endógena y ruta exógena

C.9. Mecanismos de presentación del antígeno a las células CD4 y CD8

C.10. Reconocimiento y activación de células T

2D. DESARROLLO DE LINFOCITOS T Y GENERACIÓN DEL REPERTORIO EN TIMO

D.1 Generación del repertorio de linfocitos T y de la autotolerancia?

D.2. Migración y desarrollo de las células T en el timo?

D.3. Subpoblaciones de linfocitos y marcadores según los diferentes estadios de maduración

?D.4. Ontogenia de la expresión del TCR y moléculas accesorias?

D.5. La selección positiva y negativa de los linfocitos T en el timo?

D.6. Mecanismos de ?restricción a MHC?

D.7. Compromiso de línea

D.8. Linfocitos T reguladores

D.9 Apoptosis en linfocitos T

BLOQUE 3

3A. ACTIVACIÓN DE LINFOCITOS B Y PRODUCCIÓN DE ANTICUERPOS

A.1. La respuesta inmune humoral y sus características generales?

A.2. La respuesta inmune humoral primaria y secundaria

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A.3. células B de memoria

?A.4. El reconocimiento antigénico y la activación de los linfocitos B?

A.5. Transmisión de la señal por el complejo-receptor de antígeno de las células B

A.6. Presentación del antígeno por células B a las T y producción de anticuerpos?

A.7. Cambio de clase de Ig

A.8. Citoquinas que regulan la respuesta mediada por anticuerpos

?A.9. Desarrollo del centro germinal: hipermutación somática y maduración de la afinidad

A.10. Antígenos timo independientes.

3B. ACTIVACIÓN DE CÉLULAS T Y SINAPSIS INMUNOLÓGICA

B.1. Activación de linfocitos T vírgenes y de memoria.

B.2. Papel de las moléculas co-estimulatorias en la activación T?

B.3. Transmisión de la señal por el complejo TCR

?B.4. Sucesos de membrana:? Activación de quinasas PTKs y de proteínas adaptadoras;

?Metabolismo de fosfolípidos-inositol?

B.5. Activación de vías citoplásmicas de transmisión de señal

B.6. Activación de factores de transcripción: c-fos, IL-2, IL-2r alfa.

B.7. Proliferación de las células T y producción de células efectoras CD4 (Th1, Th2 y Th17) y CD8

B.8. Moléculas accesorias de las células T

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B.9. Co-receptores CD4 y CD8. Sinapsis inmunológica

?B.10. Co-estimuladores CD28/CTLA-4 y B7 estructura y función

B.11. Moléculas de adhesión: integrinas, adresinas y superfamilia de las Ig

B.12. Otras moléculas accesorias implicadas en la adhesión célula a célula

3C. MECANISMOS EFECTORES DE LA INMUNIDAD

C.1. Mecanismos efectores de la respuesta inmune celular

?C.2. Linfocitos T efectores

?C.3. Linfocitos cooperadores: Th1,Th2 y Th17. Diferenciación y funciones

C.4. Tipos de respuesta inmune mediadas por células T?

C.5. Funciones de las citoquinas en la inmunidad mediada por células?

C.6. Hipersensibilidad retardada, concepto y fases de la respuesta ?

C.7. Linfocitos T citotóxicos, concepto y funciones?

?C.8. Papel de las células Th2 en la regulación de la inmunidad mediada por células

C.9. Mecanismos efectores de la respuesta inmune humoral

C.10. Moléculas efectoras de la respuesta inmune humoral: anticuerpos

C.11. Las respuestas primarias y secundarias de los anticuerpos

?C12. Neutralización de virus, bacterias y toxinas

C.13. Opsonización y fagocitosis mediada por anticuerpos

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C.14. Características y señalización de los FcR

?C.15. Citotoxicidad celular dependiente de anticuerpos (ADCC).

C16.8. Activación de células accesorias mediada por IgE

?C.17. Transporte de IgA a través del epitelio

C.18. El sistema inmune en acción: respuesta inmunitaria frente a los microorganismos

3D. TOLERANCIA INMUNOLÓGICA Y AUTOINMUNIDAD

D.1. Tolerancia central de células T

D.2. Tolerancia periférica de células T

D.3. Células Treg y papel de IL-2

D.4. Vías de apoptosis

D.5. Tolerancia central de células B

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

A Clases Teóricas 4 40

D Clases en Seminarios 0,5 5

E Prácticas de Laboratorio 0,5 5

L Tutela activ. académ. dirigidas 0,7 7

H Prácticas Clínicas 0,3 3

Metodología de enseñanza-aprendizaje

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Clases teóricas

La profesora explica los fundamentos teóricos de la asignatura y sus implicaciones clínicas y

experimentales. Plantea dudas y establece debate y discusión en el contexto de la clase.

Prácticas de Laboratorio

Presenta los objetivos, orienta el trabajo y realiza el seguimiento.

Exposiciones y seminarios

Presenta objetivos, orienta y tutoriza el trabajo.

Tutorías colectivas de contenido programado

Se organizarán, preferentemente, al final de cada bloque. Los contenidos de estas tutorías estarán

relacionados con las dudas que planteen los estudiantes directamente al profesor a través de la

plataforma virtual de la Universidad de Sevilla. Se valorará positivamente la participación de los

estudiantes en el planteamiento de dudas o en el envío de comentarios sobre los contenidos

docentes ya sustanciados. Servirán como repaso de cada uno de los bloques.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Para la evaluación de los contenidos teóricos de la asignatura, se realizará un examen final escrito.

Dicho examen final, durará 1 hora aproximadamente, constará de preguntas cortas y/o de

preguntas de elección múltiple relacionadas con los contenidos de la asignatura. Para aprobar, el

alumno deberá obtener una calificación equivalente o superior al 50%.

Para la evaluación de las prácticas se tendrá en cuenta la asistencia, que tienen un caracter

obligatorio, la calidad del trabajo realizado durante las mismas, basada en la observación del

profesor y la participación de los estudiantes en las discusiones generales. El contenido de las

prácticas y sus explicaciones serán preguntados en el examen final escrito mediante 2 ó 3

preguntas, suponiendo esto un 10% de la calificación final.

La evaluación de los seminarios se realizará teniendo en cuenta la calidad del propio trabajo, su

exposición oral y capacidad del alumno/a para liderar el debate de las preguntas y respuestas

derivadas de la discusión final. Estos trabajos aumentarán la nota final del expediente en 2, 1 y 0,5

puntos sobre el aprobado.

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Son trabajos de realización voluntaria, aunque los contenidos que se explican en ellos serán

preguntados en el examen final escrito de la asignatura mediante 2 ó 3 preguntas, suponiendo esto

un 10% de la calificación final.

El alumnado que solicite presentarse a estos trabajos firmará un contrato aceptando las bases del

mismo y sometiéndose a los tiempos y formas establecidos.

La nota final de la asignatura será el resultado del análisis global de las actividades desarrolladas

durante el curso en las clases teóricas, prácticas y seminarios, siendo necesario haber superado las

pruebas correspondientes a todas las actividades realizadas.

Criterios de calificación del grupo

CRITERIOS DE VALORACIÓN

ESCENARIO CERO (PRESENCIALIDAD)

El examen consistirá en una serie de preguntas tipo test (50% de la nota del examen; 20 preguntas,

4 opciones, 1 respuesta correcta, cada pregunta incorrecta penaliza el equivalente a un tercio de la

puntuación de una correcta) y una serie de preguntas para desarrollar (50% restante de la nota del

examen). Dicho examen deberá ser aprobado (mínimo de 50%) para poder aprobar la asignatura.

La duración máxima del examen es de dos horas. La nota obtenida en este examen contribuirá en

un 80% a la nota final de la asignatura. Sistema de calificaciones: Suspenso (0-4,9); Aprobado

(5-6,9); Notable (7-8,9); Sobresaliente (9-10).

Por otra parte, los alumnos tendrán la posibilidad (opcional) de contribuir con el 20% (máximo) a la

nota final de la 1ra. o 2da. convocatoria de examen mediante la presentación grupal (máx. 4

alumnos) de un artículo científico a elección (sobre una lista pre-seleccionada), después de lo cual

habrá una ronda de preguntas (tiempo estimado: 15-20 minutos).

La asignatura no podrá ser aprobada sin haber asistido y aprobado las clases Prácticas.

PLAN DE CONTINGENCIAS PARA EL CURSO 2020-2021

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Escenario A de baja presencialidad o presencialidad limitada con medidas de seguridad

Las clases teóricas se impartirán bien desde el aula, en grupos de seguridad, o bien desde la

plataforma de enseñanza virtual (BLACKBOARD) en sesiones síncronas. Previamente se dispondrá

en la plataforma de enseñanza virtual de la asignatura de los guiones y bibliografía de cada uno de

los temas/bloques, las presentaciones de los temas y videos explicativos y/o lecturas

recomendadas. Los seminarios contemplados en el escenario cero se llevarán a cabo mediante la

plataforma Blackboard en enseñanza virtual con la misma dinámica.

Proceso de evaluación: Se realizará un examen online mediante 40 preguntas tipo test de elección

múltiple (4 opciones) y sólo una correcta; con 60 minutos para responder. Este examen constituye

el 80% de la calificación de la asignatura. El 20% restante y en las mismas condiciones del

escenario cero corresponde a la evaluación del seminario presentado por los estudiantes.

Escenario B. En caso de que la presencialidad no sea posible.

Toda la docencia se imparte online con el uso de la plataforma blackboard y herramientas de

grupos. Proceso de evaluación idéntico al escenario A.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Calendario de exámenes

https://biologia.us.es/es/docencia/titulaciones/

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JUAN RAMÓN CALVO GUTIÉRREZ

Vocal: ANTONIO NUÑEZ ROLDAN

Secretario: GONZALO ALBA JIMENEZ

Suplente 1: JUAN JIMENEZ CARRASCO

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Suplente 2: AMALIA MACARENA RUBIO CALVO

Suplente 3: SOLEDAD LOPEZ ENRIQUEZ

Bibliografía recomendada

INFORMACIÓN ADICIONAL

Bilbiografía básica

*Abbas. Inmunología celular y molecular. 8 Edición. 2015

*Kuby. Inmunologia. 7 edición. 2013

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