proyecto del juego de compuestos organicos

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INSTITUTO TEGNOLOGICO SUPERIOR DE IRAPUATO Química orgánica TITULO: Juego de Compuestos Orgánica PRESNETA: CANO VALDIVIA ARLETTE GUADALUPE IRAPUATO GTO 25/03/2015

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Apoyo didáctico para nomenclatura de Química Orgànica

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Page 1: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

INSTITUTO TEGNOLOGICO SUPERIOR DE IRAPUATO

Química orgánica

TITULO: Juego de Compuestos Orgánica

PRESNETA:

CANO VALDIVIA ARLETTE GUADALUPE

IRAPUATO GTO 25/03/2015

Page 2: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

Juego de serpientes y escaleras de compuestos orgánicos

Objetivo:

El objetivo del juego es lograr que el jugador en este caso el alumno al momento de avanzar una casilla logre conocer el compuesto y el nombre de este para asi lograr llegar a la meta y quedar en primer lugar y sobretodo que el alumno aprenda acerca de los compuestos orgánicos.

Introducción

En este juego tienes que identificar el compuesto y decir cuál es el nombre del compuesto orgánico correcto.

Selecciona el número de jugadores que van a participar.

En su turno, cada jugador tira el dado y identifica el compuesto y dice su nombre.

Si la respuesta no es correcta, regresas a la casilla en la que te encontrabas.

Si caes en la base de una escalera y respondes correctamente, subes la escalera.

Si caes en la cabeza de una serpiente y respondes incorrectamente, caes por ella hasta la casilla de la cola.

Si caes en una de las HOTSPOTS, y respondes correctamente ganas un turno, pero si no respondes bien, regresas a la casilla 1.

El primer jugador en alcanzar la casilla 64 y responder correctamente la pregunta correspondiente gana el juego.

Page 3: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

Desarrollo

Paso 1.- Selecciona el número de jugadores que van a participar en este caso participaron 4 jugadoras

Paso 2.-En su turno, cada jugadora tiro el dado y identificaron el compuesto y sabían el nombre de este.

Page 4: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

Paso 3.- la jugadora que quedo como ganadora fue Karen porque fue la que llego a la última casilla ósea al último compuesto por lo que nos dimos cuenta que ella si sabía identificar a los compuestos como el que sabía su nombre.

Page 5: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

CONCLUCION

Este proyecto me ayudo a mí y a mis compañeras a identificar los compuestos orgánicos y sus nombres ya que si no te los sabes no puedes avanzar por eso es

Page 6: Proyecto Del Juego de Compuestos Organicos

que con el juego de serpientes y escaleras se me hiso mas fácil identficar a los compuestos organicos.