PROYECTO DE TRABAJO: CHINA

ALBA MARÍA CABELLO PALACIOS

GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Índice

1. El colegio. 2. Situación desencadenante. 3. Asamblea inicial. 4. Carta a las familias. 5. Análisis de las ideas del alumnado. 6. Situación de enseñanza-aprendizaje. 7. Objetivos. 8. Mapa de conceptos. 9. Cuaderno del alumno. 10. Evaluación.

1. El colegio

El centro donde he realizado mis prácticas y he desarrollado este proyecto ha sido el CEIP Fernán Pérez de Oliva (Córdoba) en el aula de 4 años.

2. Situación desencadenante

Nuestro proyecto comenzó cuando al llegar al aula una mañana escuchamos a un hombre hablando en chino y como los alumnos no sabían de donde venía esa voz, empezaron a buscar por clase y encontraron al ¡Señor Li!

3. Asamblea inicial

Una vez que los niños encontraron al Señor Li hicimos en asamblea una ronda de preguntas para conocer lo que los alumnos sabían sobre China.

4. Carta a las familias

El mismo día que empezamos el proyecto, realizamos y enviamos una carta a las familias para que nos ayudasen a aprender cosas nuevas.

¿Qué sabemos?

5. Análisis de las ideas del alumnado

¿Qué queremos saber?

6. Situación de enseñanza - aprendizaje

En esta fase la colaboración de la familia es muy importante, ya que es el momento en el que nos aportan información mediante cuentos, objetos de típicos de China, folletos de publicidad, dibujos…

¡Así de bonito fue quedando

nuestro rincón!

Durante todo el proyecto aprendimos muchas cosas sobre China mediante actividades como:

Investigamos sobre la flora y la fauna

china.

¡ Juanma trajo gusanos de casa!

EL CUADRO DEL VIOLETA Y EL MORADO

CORAZÓN DE ARCOIRIS

CORAZÓN DE ARCOIRIS Había una vez un pez que era de colorines, estaba muy elegante por detrás y por delante. Corazón de arcoíris iba nadando en el agua. Empezó a tener hambre, abrió su boca grandota y dos peces se comió.

EL CUADRO DEL VIOLETA Y EL MORADO

Con algo de pegamento lo pegué yo, un poco de papel y unas flores muy bonitas pero no son margaritas ya te lo digo yo.

Así de bonita quedó

nuestra puerta

Para evaluar el proyecto hemos realizado un dibujo final de todo lo aprendido.

7. Objetivos

1. Reconocer el continente en el que se encuentra China.

2. Conocer las costumbres chinas: comidas, vestimenta, danzas...

3. Descubrir la arquitectura china: las pagodas.

4. Conocer la fauna y flora china.

5. Utilizar las manualidades chinas para crear nuevas composiciones: farolillos y abanicos.

6. Reconocer el arte chino: pintura antigua y moderna, arquitectura (Muralla China), escultura (Guerreros de Terracota).

7. Explorar el origen de la seda.

8. Descubrir la escritura y caracteres chinos.

9. Conocer nuevas religiones: el Budismo.

10. Investigar sobre sus fiestas populares: el dragón chino.

7. Objetivos

8. Mapa de conceptos

¿Qué hemos aprendido?

9. Cuaderno del alumno

10. Fiesta final

FIN