UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS y de INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL DICTADO DE CLASE DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

2015 - IPLAN DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

I. DATOS GENERALES

I.1. FACULTADFacultad de ingeniería de sistemas y de ingeniería civil

I.2. ESCUELAEs cuela profesional de ingeniería de sistemas

I.3. ASIGNATURAMETODOLOGÍA DEL ESTUDIO

I.4. CICLOI

I.5. NOMBRE DEL PROFESORIng. Milton Miguel Pirro Lozano

I.6. Nº DE ESTUDIANTES45

I.7. DURACIÓN DEL SEMESTRE EN LA ASIGNATURA17 semanas

I.8. FECHA DE INICIOAbril del 2015

I.9. FECHA DE TERMINOAgosto 2015

II. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Aplicar los conocimientos brindados en el curso

III. COMPETENCIAS A LOGARA EN LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA

COGNITIVAS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Capacidad para identificación

de problemas.

Capacidad de análisis.

Capacidad de síntesis.

Capacidad de interpretación.

Capacidad de comparación.

Capacidad de evaluación.

Habilidad para planificar una actividad investigativa.

Organización y reorganización de información.

Capacidad de redacción.

Buena ortografía.

Recolección de información.

Elaboración y utilización de instrumentos de recolección procesamiento y análisis de datos.

Trabajo en equipo.

Respeto al derecho de autor.

Disciplina

Puntualidad.

Responsabilidad.

Solidaridad.

Creatividad.

Tolerancia y respeto opiniones no consensuadas.

PROYECTO INTEGRADO

I. DATOS GENERALES

I.1. PROPUESTA DE TÍTULO DE PROYECTOUSO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN EL DICTADO DE CLASE DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

I.2. FACULTADFACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y DE INGENIERÍA CIVIL

I.3. ESCUELAESCUELA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

I.4. ASIGNATURAMETODOLOGÍA DEL ESTUDIO

I.5. EQUIPO DE INVESTIGACIÓNGRUPO B y A

II. RESUMEN

La presente investigación tiene como propósito principal analizar el uso de herramientas informáticas en el Dictado de Clases, por parte de los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali, en sus cursos que imparten en aula.

El presente proyecto de investigación seguirá un tipo de investigación proyectiva, empleando técnicas de recolección de datos, revisión documental, encuestas a los docentes de las diferentes Facultades de la Universidad nacional de Ucayali; mientras que la técnica de análisis, será de tipo de análisis de contenido, que nos permitirá interpretar si los docentes Universitarios utilizan alguna herramienta informática en sus cursos para el dictado de su catedra.

III. INTRODUCCIÓN

Con la incorporación de las nuevas tecnologías al sector educativo la oferta de recursos para apoyar la enseñanza de las diversas áreas del conocimiento ha aumentado significativamente, trayendo como consecuencia la necesidad de definir una serie de criterios de evaluación que ofrezcan al docente las bases necesarias para seleccionar el que mejor se adapte a sus necesidades.

La informática ofrece herramientas para facilitar los aprendizajes; El uso de las herramientas informáticas en el aula permite que los docentes preparen a los alumnos, para una sociedad cada día más exigente, las personas que no tiene acceso a la informática, al no tener destreza en el uso de la PC o software especializados son analfabetos digitales, con limites en su vida laboral y social.

IV. OBJETIVOS

IV.1. GENERAL

Determinar el huso de herramientas informáticas por parte de los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali en el dictado de su clase.

IV.2. ESPECÍFICOS

Diseñar las preguntas, sobre el uso de herramientas informáticas.

Determinar las herramientas que usan para el desarrollo de su clase.

Identificar las limitaciones para el uso de las herramientas informáticas.

Analizar los resultados del uso de herramientas informáticas.

V. MARCO DE REFERENCIA CONCEPTUAL

Para el desarrollo del análisis del uso de herramientas informáticas en el Dictado de clases de los docentes dela Universidad Nacional de Ucayali, no se encontraron datos que Demuestren el Uso de herramientas informáticas en las Cátedras de los Docentes, además cabe resaltar que la mayoría de la información recolectada está basada en una visión objetiva de la realidad del problema a analizar.

VI. HIPÓTESIS

6.1. General

Se desarrollara un análisis sobre el uso de herramientas informáticas en el Dictado de clases de los docentes de la universidad nacional de Ucayali.

6.2. Específicos

Se determinara por facultades el nivel de uso de herramientas informáticas por parte de los docentes en su clase.

Se determinar qué tipos de software usan en su clase.

Se proporcionara información importante del uso de herramientas informáticas por las facultades.

VII. METODOLOGÍA

VII.1. Tipo de investigación

Investigación Aplicada

VII.2. Universo

Universidad Nacional de Ucayali

VII.3. Muestra

Facultades Universidad Nacional de Ucayali

VII.4. Instrumento de recolección de datos

Encuesta Entrevista

VIII. RESULTADOS ESPERADOS

Mejorar el uso de Herramientas Informáticas. Determinar que facultades hacen uso de herramientas informáticas.Determinar cuáles son las herramientas informáticas más usadas en el dictado de

sus clases.

IX. PRESUPUESTO

ACTIVIDADES COSTO TOTAL

Materiales( Papel A4, Fotocopias, Lápices, USB)

Equipamiento(Pc, Scanner, Fichas)

Software

S/. 3 000

X. CRONOGRAMA

ACTIVIDADTIEMPO

Abril Mayo Junio Julio agosto

Análisis del problema x

Definición de encuesta y encuesta a las facultades x x

Procesamiento de la información x x

Resultados llegados x x

XI. REFERENCIAS

Francisco Javier Martín Martínez.Informática básica.Ra-Ma. 2010.

Diván, M. (2007) "Introducción a la Tecnología de la Información para Profesionales de Ciencias Económicas".

Adell, J. (2007). Internet en el aula: las WebQuest. En J. Cabero & J. Barroso (Eds.), pp. 211-225. Granada: Editorial Octaedro Andalucía.

Manuel Area Moreira, Introducción a la tecnología educativa digital 2010.

----------------------------------------------------------Ing. Milton Miguel Pirro Lozano

Responsable del proyecto

MATRIZ DE CONSISTENCIATEMA PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMAOBJETIVOS DEL ESTUDIO HIPÓTESIS DE

INVESTIGACIÓNVARIABLE DE ESTUDIO

INDICADORMETODOLOGÍA

USO DE HERRAMIENTAS

INFORMÁTICAS EN EL DICTADO DE CLASE DE LOS

DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

UCAYALI

¿QUÉ HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS HACEN USO LOS DOCENTES EN EL DICTADO DE SU

CLASE?

GENERALDeterminar el huso de herramientas informáticas por parte de los docentes de la Universidad Nacional de Ucayali en el dictado de su clase.

ESPECÍFICOS

Diseñar las preguntas, sobre el uso de herramientas informáticas.

Determinar las herramientas que usan para el desarrollo de su clase.

Se proporcionara información importante del uso de herramientas informáticas por las facultades.

GENERALSe desarrollara un análisis sobre el uso de herramientas informáticas en el Dictado de clases de los docentes de la universidad nacional de Ucayali.

ESPECÍFICOS

Se determinara por facultades el nivel de uso de herramientas informáticas por parte de los docentes en su clase.

Se determinar qué tipos de software usan en su clase.

Se proporcionara información importante del uso de herramientas informáticas por las facultades.

VARIABLE INDEPENDIENTE

USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS

VARIABLES DEPENDIENTES

EN EL DICTADO DE CLASE DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

TIPO DE INVESTIGACIÓNInvestigación Aplicada

NIVEL DE INVESTIGACIÓNExperimental Descriptiva Aplicada.

POBLACIÓNUniversidad Nacional de Ucayali.

MUESTRAFacultades de la UNU

MÉTODO

Encueta Cuestionarios Entrevista

TÉCNICAS Procesamiento de datos y Análisis. Software: SPSS y Excel

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

ACTA DE COMPROMISO DEL DOCENTE

Siendo 9.30 am. Del 13 de abril del 2015, el docente de la facultad de ingeniería de

sistemas y de ingeniería civil, escuela profesional de ingeniería de sistemas, Ing.

Milton Miguel Pirro Lozano, se compromete en caso de salir aprobado el proyecto

de investigación formativa presentado: “USO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS EN

EL DICTADO DE CLASE DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE

UCAYALI”; en hacerse responsable de entregar a la DGI, un ejemplar del informe y el

artículo científico impreso (anillado), en físico y digital.

Siendo 10:00 am del mismo día se dio por concluido el presente acto.

En señal de conformidad se firma la presente acta.

----------------------------------------------------------Ing. Milton Miguel Pirro Lozano

Responsable del proyecto