proyecto de invercion social suncion eric

8/17/2019 Proyecto de Invercion Social Suncion Eric

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“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU’

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA:

RESPONSABILIDAD SOCIAL I

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

CICLO: I

DOCENTE TUTOR:

LA ROSA FEIJOO ÓSCAR

RESPONSABLE DEL PROYECTO

SUNCIÓN CHUYES ERIC FERNANDO

COORDINADOR DE GRUPO

SUNCIÓN CHUYES ERIC FERNANDO

INTEGRANTES DE GRUPO:

CARRILLO CORNEJO SANDRA

OLAYA RISCO ROSA YANETDIOSES MACEDA LESLIE PATRICIA

CASTILLO CARRASCO MARLONDEL ROSARIO HERRERA AMNY SUGEY

TUMBES – 2016


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ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIALESCUELA PROFESIONAL CONTABILIDAD-2016-I

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DE LA ECOEFICIENCIA

1. Nombre de la Organización:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO - LA

PALMA”

2. Nombre del Representante de la Organización; Dirección, Teléfono, E-mail de la

Organización.

Director: Prof. Alexander Silva Moran

Dirección: Av. Abran Carrasco La Palma.

3. Ubicación de la Organización (región, provincia, distrito y reseña histórica).

Región: Tumbes

Provincia: Zarumilla

Distrito: Papayal

Reseña histórica


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RESEÑA HISTORICA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO

ALVARADO”- LA PALMA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO”- LA PALMA

La Institución Educativa Gral. Div. EP “Juan Velasco Alvarado” se encuentraubicada en el Centro Poblado de La Palma, Distrito Papayal, Provincia Zarumilla,Región Tumbes, Perú, la misma que fue creada el 11 de febrero de 1991 con

Resolución Directoral Nº 000017.Con fecha 01 de Junio de 1995 fueron creadas las variantes técnicas de

Agropecuaria e Industria del Vestido con Resolución Directoral Nº 00536.

En su trayectoria institucional ha obtenido diversos logros como:

Primer Puesto en el Concurso de Redacción en los años 2005,2006, 2007,2008 a nivel regional, representando a Tumbes a nivel Nacional (En el 2006ocupó el Quinto Puesto a Nivel Nacional).

Primer Puesto en Argumentación y Debate, año 2006 (Representa a Tumbes a

Nivel Nacional) Primeros puestos en la FENCYT.

Ganadores a nivel nacional con el Proyecto de Gestión Pedagógica "CreandoConciencia en los Educandos para el Aprovechamiento y manejo Sostenible delos Recursos Naturales de la localidad de La Palma"

Primer Puesto a Nivel Provincial en las Olimpiadas Matemáticas 2007, 2008,2009.

Primeros Puestos en los Juegos Florales Escolares Nacionales.

Primer Puesto al Colegio Mayor Señor Presidente.

Cuenta con Taller de Danzas y grupo folklórico, haciendo su participación enlos diferentes eventos culturales tanto a nivel nacional y binacional. Entre otros.


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TÍTULO DEL PROYECTO:

CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASCO ALVARADO - LA PALMA”

RESUMEN EJECUTIVO

¿COMO SURGIO LA IDEA?

La idea surgió debido a la problemática que se presenta dentro de la institución educativacon el manejo de los residuos sólidos, y de igual manera indagar las razones por lascuales la comunidad educativa contamina con residuos sólidos, a pesar que dentro de lainstitución existe un gran número de botes de basura, no se ha practicado el buen manejode estos por parte de la comunidad; teniendo en cuenta que la institución posee unénfasis en educación ambiental y patrimonio cultural arqueológico, por otra parte nossurgió la idea de realizar esta investigación por la razón de que no se ha visto unproyecto con estas características dentro de la institución.

EN QUE CONSISTE EL PROYECTO

El presente proyecto trata de encontrar posibles relaciones causa y efecto de cuál es elmanejo que se le da a los residuos sólidos por parte de la comunidad educativa dentro dela institución educativa “Juan Velasco Alvarado - La Palma” Donde trataremos deestablecer relaciones que ayuden a determinar la problemática. Dicha investigación larealizaremos mediante las siguientes fases:

FASE 1 Recolección de la Información.

A) Esta fase se llevara a cabo mediante:

Observación directa: El equipo de trabajo realizara recorridos a las áreas determinadaspara la realización de la fase 1º, observaremos a cada uno de los diferentes integrantesde la comunidad educativa (docentes, estudiantes y administradores), para realizar unadebida interpretación sobre el comportamiento de la comunidad educativa frente al

manejo de los residuos sólidos.

B) Encuesta:

Diseñaremos una encuesta para aplicarla a los alumnos de la institución educativa, parasaber cuál es su conocimiento acerca del manejo y la generación de residuos sólidos. Laencuesta será aplicada a los estudiantes del 5to año.


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C) Registros Fotográficos:

Como evidencias de lo programado en la institución educativa “Juan Velasco Alvarado -La Palma”, registraremos fotografías.

FASE 2 Análisis de la información:

Después de ejecutada la primera fase organizaremos la información en términos

estadísticos y descriptivos, mediante tabulación, graficas con cálculos porcentuales y

finalmente interpretar los resultados comparándolos entre sí con los objetivos e identificarla verdadera problemática que afecta a la institución.

FASE 3 Socialización de los resultados

La socialización de los resultados se realizara después de identificar la verdadera

problemática que afecta a la institución. Ejecutando el proyecto con la aplicación de

charlas y talleres educativos en la comunidad (alumnos), con el fin de concientizar a los

alumnos en cuanto a las estrategias del Manejo De Los Residuos Sólidos En La

Institución Educativa, donde presentaremos diapositivas y videos con referente a laproblemática encontrada incentivado a los estudiantes a contribuir con el cuidado del

medio ambiente.


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4. Objetivos:

OBJETIVOS:

GENERAL:

Mejorar la calidad de vida de los niños de la I.E “Juan Velasco Alvarado” del centropoblado de la palma, y del medio ambiente, realizando un tratamiento adecuado de losdesechos, Promoviendo Estrategias adecuadas sobre el manejo de los residuos sólidosen la Institución Educativa y Contribuir al Cuidado del Medio Ambiente

ESPECÌFICOS:

1. Levar a cabo la “Identificación de la problemática” de cómo está y queconocimientos tienen los integrantes del 5to grado “A”, con respecto al manejo delos residuos sólidos para contribuir al cuidado del medio ambiente.

2. Identificar los diferentes tipos de residuos sólidos que se generan dentro de lainstitución educativa “Juan Velasco Alvarado” del centro poblado de la palmadurante las campañas educativas del establecimiento.

3. Sensibilizar a la Comunidad Educativa sobre los efectos negativos de laContaminación ambiental.

4. Motivar mediante diferentes métodos y estrategias, la participación activa de losestudiantes en el mejoramiento del entorno ambiental.

5. Preparar la “Evaluación y mejora” del proyecto de proyección social y deextensión cultural sobre las estrategias adecuadas sobre el manejo de losresiduos sólidos en la Institución Educativa y Contribuir al Cuidado del Medio

Ambiente

5. Alcance:

La Respectiva Charla está dirigida a 17 Alumnos de la Institución Educativa “JuanVelasco Alvarado” - La Palma.


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CUESTIONARIO DE VISITA A LA ORGANIZACIÓN O COMUNIDAD

El presente cuestionario debe ser completado con las preguntas, teniendo encuenta la actividad de extensión universitaria planteada para cada escuelaprofesional. El docente tutor debe coordinar con los estudiantes revisar lainformación del asunto a trabajar y luego formular las ´preguntas.

El objetivo principal es clarificar el problema que afecta a la comunidad oinstitución y en base a ello elaborar el marco teórico de la actividad deintervención.

NOMBRE DE LA ACTIVIDADCampaña De Difusión de la Ecoeficiencia

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” -La Palma

TIPO DE ORGANIZACIÓNa) Comunidadb) Institución educativac) Organización social

d) Empresariale) O.N.G

Institución Educativa

DIRECCIÓN Av. Abran Carrasco La Palma – Zarumilla -Papayal

FECHA DE VISITA 23/04/2016

OBSERVADORES Docente Tutor del Curso y Representantes de laInstitución

Cuestionario

PREGUNTAVALORACIÓNSI NO

1. ¿Usted ha escuchado o lee sobre cuestiones ambientales?

2. ¿Crees que somos parte del medio ambiente natural?


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3. ¿Para ti el reciclaje es importante?

4. ¿Usted ha escuchado o leído algo, en noticias o enconversaciones, acerca del reciclaje?

5. ¿Usted recicla?

6. ¿Sabe usted que son los residuos sólidos?

7. ¿Utiliza usted los botes de basura ubicados dentro de lainstitución?

8. ¿Considera usted que la enseñanza que dan los maestrosante el manejo de los residuos sólidos es suficiente para

mitigar el exceso de residuos en la institución?9. ¿Cree usted que las formas de reciclaje en la institución es la

adecuada?10. ¿Estarías dispuesto a aportar material de reciclaje para iniciar

una campaña en la institución?

11. ¿Estarías dispuesto a recibir charlas sobre reciclaje?

Muchas gracias


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6. Problema Detectado:

El problema detectado es el siguiente:

Con la realización de esta encuesta se llega a la conclusión de que la mayoría de los

alumnos(as) de la I.E “JUAN VELASCO ALVARADO - LA PALMA”, tienen

conocimiento básico de la información del manejo de los residuos sólidos, tienen una

educación básica enfocada a este tipo de conceptos, pero no realiza esta actividad

constantemente, de manera que se necesita el reforzar la información que ellos tienen

sobre del manejo de los residuos sólidos y como reciclar adecuadamente dentro de la

institución.

7. CAUSAS

Falta de conciencia Ambiental.

Falta de cultura ambiental en la Población educativa.

Falta de vertedores de basura en la I.E.

Ineficaces programas y/o campañas de orientación sobre la importancia del

manejo de los residuos sólidos y como reciclar adecuadamente en los Ambientes de la I.E.

Aplicación ineficiente de estrategias para deshacerse de los residuos sólidos

de las aulas.

8. Idea de Solución:

La Estrategia a Desarrollar es la siguiente:

Charla De Campaña De Difusión y Sensibilización en Educación ambiental(Manejo De Los Residuos Sólidos) En La Institución Educativa “Juan Velasco

Alvarado” - La Palma

Campañas de recojo Y reciclaje de basura.


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RESULTADOS DE ENCUESTA

Pregunta N° 01:

¿Usted ha Escuchado o Lee Sobre Cuestiones Ambientales?

TABLA N° 01

¿USTED HA ESCUCHADO O LEE SOBRE CUESTIONES

AMBIENTALES?

OPCIONES FI PORCENTAJES

SI 8 47%

NO9

53%TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 01

De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que sí han escuchado y han

leído sobre cuestiones Ambientales, lo que constituye un 47%, y 9 de ellos respondieron

que no, lo que constituye un 53%.

INTERPRETACIÓN: Según lo observado en la tabla y grafica N° 01, El 47% de los

Alumnos de la Institución Educativa “Juan Velasco Alvarado” del Centro Poblado de la

Palma, Reconocen que han escuchado o han leído sobre cuestiones Ambientales

47%53%

PORCENTAJES

SI

NO


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Pregunta N° 02:

¿Crees Que Somos Parte del Medio Ambiente Natural?

TABLA N° 02

¿CREES QUE SOMOS PARTE DEL MEDIO AMBIENTE

NATURAL?


SI 15 88%

NO 2 12%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: EncuestaGRAFICO N° 02

De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que sí somos parte del medio

ambiente natural, lo que constituye un 88%, y sólo 2 de ellos respondieron que no, lo que

constituye un 12%.



Palma, Reconocen que somos parte del Medio Ambiente Natural.

88%

12%

PORCENTAJES

SI

NO


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Pregunta N° 03:

¿Para ti el Reciclaje es Importante?

TABLA N° 03

¿PARA TI EL RECICLAJE ES IMPORTANTE?


SI 17 100%

NO 0 0%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: EncuestaGRAFICO N° 03

De los 17 alumnos encuestados, los 17 respondieron que sí es importante el reciclaje lo

que constituye un 100%.



Palma, Reconocen que es importante el reciclaje.

100%

0%

PORCENTAJES

SI

NO


13/38

Pregunta N° 04:

¿Usted ha Escuchado o Leído Algo, en Noticias o en Conversaciones, Acerca delReciclaje?

TABLA N° 04

¿USTED HA ESCUCHADO O LEÍDO ALGO, EN NOTICIAS O

EN CONVERSACIONES, ACERCA DEL RECICLAJE?


SI 14 82%

NO 3 18%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 04

De los 17 alumnos encuestados, 14 de ellos respondieron que si han escuchado o leído

algo, en noticias o en conversaciones, acerca del reciclaje, lo que constituye un 82% y

solos 3 de ellos respondieron que no, lo que constituye un 18%



Palma, afirman que si han escuchado o leído algo, en noticias o en conversaciones,

acerca del reciclaje

82%

18%

PORCENTAJES

SI

NO


14/38

Pregunta N° 05:

¿Usted Recicla?

TABLA N° 05

¿USTED RECICLA?


SI 8 47%

NO 9 53%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 05

De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que si reciclan, lo que constituye

un 47% y 9 de ellos respondieron que no reciclan, lo que constituye un 53%.



Palma, reconocen que si reciclan.

47%

53%

PORCENTAJES

SI

NO


15/38

Pregunta N° 06:

¿Sabe Usted que son los Residuos Sólidos?

TABLA N° 06

¿SABE USTED QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS?


SI 15 88%

NO 2 12%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 06

De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que si saben que son los

residuos sólidos, lo que constituye un 88% y solo 2 de ellos respondieron que no saben, lo

que constituye un 12%



Palma, saben que son los residuos sólidos.

88%

12%

PORCENTAJES

SI

NO


16/38

Pregunta N° 07:

¿Utiliza Usted los Botes de Basura Ubicados Dentro de la Institución?

TABLA N° 07

¿UTILIZA USTED LOS BOTES DE BASURA UBICADOS

DENTRO DE LA INSTITUCIÓN?


SI 16 94%

NO 1 6%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 07

De los 17 alumnos encuestados, 16 de ellos respondieron que si utilizan los botes de

basura ubicados dentro de la institución, lo que constituye un 94% y solo 1 de ellos

respondió que no utiliza los botes de basura ubicados dentro de la institución, lo que

constituye un 6%



Palma, utilizan los botes de basura ubicados dentro de la institución.

94%

6%

PORCENTAJES

SI

NO


17/38

Pregunta N° 08:

¿Considera Usted que La Enseñanza que dan los Maestros Ante el Manejo de losResiduos Sólidos es Suficiente Para Mitigar el Exceso de Residuos en la Institución?

TABLA N° 08

¿CONSIDERA USTED QUE LA ENSEÑANZA QUE DAN

LOS MAESTROS ANTE EL MANEJO DE LOS RESIDUOS

SÓLIDOS ES SUFICIENTE PARA MITIGAR EL EXCESO DE

RESIDUOS EN LA INSTITUCIÓN?


SI 8 47%

NO 9 53%TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 08

De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que si consideran que la

enseñanza que dan los maestros ante el manejo de los residuos sólidos es suficiente para

mitigar el exceso de residuos en la Institución, lo que constituye un 47% y 9 de ellos

respondieron que no, lo que constituye un 53%.



Palma, consideran que la enseñanza que dan los maestros ante el manejo de los residuos

sólidos es suficiente para mitigar el exceso de residuos en la Institución.

47%

53%

PORCENTAJES

SI

NO


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Pregunta N° 09:

¿Cree Usted que las Formas de Reciclaje en La Institución es la Adecuada?

TABLA N° 09

¿CREE USTED QUE LAS FORMAS DE RECICLAJE EN LA

INSTITUCIÓN ES LA ADECUADA?


SI 8 47%

NO 9 53%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 09

De los 17 alumnos encuestados, 8 de ellos respondieron que las formas de reciclaje en la

institución si es la adecuada, lo que constituye un 47% y 9 de ellos respondieron que laformas de reciclaje en la institución si es la adecuada, lo que constituye un 53%



Palma, afirman que las formas de reciclaje en la institución si es la adecuada.

47%

53%

PORCENTAJES

SI

NO


19/38

Pregunta N° 10:

¿Estarías Dispuesto a Aportar Material de Reciclaje Para Iniciar una Campaña en laInstitución?

TABLA N° 10

¿ESTARÍAS DISPUESTO A APORTAR MATERIAL DE

RECICLAJE PARA INICIAR UNA CAMPAÑA EN LA

INSTITUCIÓN?


SI 15 88%

NO 2 12%

TOTAL 17 100.0%Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 10

De los 17 alumnos encuestados, 15 de ellos respondieron que si están dispuestos a

aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en la institución, lo que constituye

un 88% y solo 2 de ellos respondieron que no están de acuerdo, lo que constituye un

12%.



Palma, afirmaron que si están dispuestos a aportar material de reciclaje para iniciar una

campaña en la Institución.

88%

12%

PORCENTAJES

SI

NO


20/38

Pregunta N° 11:

¿Estarías Dispuesto a Recibir Charlas Sobre Reciclaje?

TABLA N° 11

¿ESTARÍAS DISPUESTO A RECIBIR CHARLAS SOBRE

RECICLAJE?


SI 17 100%

NO 0 0%

TOTAL 17 100.0%

Fuente: Encuesta

GRAFICO N° 11

De los 17 alumnos encuestados, los 17 respondieron que si están dispuestos a recibir

charlas sobre reciclaje, lo que constituye un 100%



Palma, están dispuestos a recibir charlas sobre el reciclaje.

100%

0%

PORCENTAJES

SI

NO


21/38

CUADROS DE TABULACIÓN - N°1

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI

1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

2 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1

3 0 1 1 o 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1

4 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

5 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

6 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1

7 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1

8 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

9 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 110 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1

11 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1

12 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

13 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

14 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1

15 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1

16 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1

17 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1

TOTAL 8 9 15 2 17 0 14 3 8 9 15 2 16 1 8 9 8 9 15 2 17

ALUMNO

ANÁLISIS DE ENCUESTA MANEJOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASC

ALVARADO - LA PALMA”

PREGUNTA

7

PREGUNTA

8

PREGUNTA

9

PREGUNTA

10

PREG

1

PREGUNTA

1

PREGUNTA

2

PREGUNTA

3

PREGUNTA

4

PREGUNTA

5

PREGUNTA

6


22/38

CUADROS DE TABULACIÓN - N°2

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI

1 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

2 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

3 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

4 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

5 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

6 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

7 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9%

8 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

9 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

10 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

11 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9%

12 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

13 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

14 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

15 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

16 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9%

17 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 0.0% 5.9% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9% 0.0% 5.9%

TOTAL 4 7% 53% 88% 12% 100% 0% 82% 18% 47% 53% 88% 12% 94% 6% 47% 53% 47% 53% 88% 12% 100%

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 8

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 9

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 10

PORCEN

%

PREGU

ANÁLISIS DE ENCUESTA MANEJOS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN VELASC

ALVARADO - LA PALMA”

ALUMNO

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 1

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 2

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 3

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 4

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 5

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 6

PORCENTAJES

%

PREGUNTA 7


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RESULTADOS

1. ¿USTED HA ESCUCHADO O LEE SOBRE CUESTIONES AMBIENTALES?

SI 08 47%

NO O9 53%

Análisis:

Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que desconocensobre cuestiones ambientales, esto al ser una cifra tan elevada, demuestra el

alto desinterés que los estudiantes llevan referente a este tema.

2. ¿CREES QUE SOMOS PARTE DEL MEDIO AMBIENTE NATURAL?

SI 15 88%

NO 02 12%

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesreconocen que somos parte del medio ambiente natural, sin embargo elnúmero de estudiantes que lo desconoce no fue mucha la diferencia llegando ala conclusión de que tal vez les falta más informarse siendo este un tema tanimportante y básico.

3. ¿PARA TI EL RECICLAJE ES IMPORTANTE?

SI 17 100%

NO 00 0%

Análisis:

Se puede ver que en esta pregunta las cifras fueron favorables el 100% de losestudiantes afirman que es importante reciclar.


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4. ¿USTED HA ESCUCHADO O LEÍDO ALGO, EN NOTICIAS O ENCONVERSACIONES, ACERCA DEL RECICLAJE?

SI 14 82%

NO 03 18%

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantes han

escuchado y tienen conocimiento acerca del reciclaje, sin embargo el númerode estudiantes que no tienen conocimiento no fue mucha la diferencia lo cualnos hace saber que el mayor y tal vez único problema que tienen losestudiantes es la falta de información sobre este tema.

5. ¿USTED RECICLA?

SI 08 47%

NO O9 53%

Análisis:

Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que no reciclan, estoal ser una cifra tan elevada, demuestra que no saben cómo hacerlo o porqueno están conscientes de su importancia para reducir la basura y ahorrarrecursos naturales, a todo esto podemos llegar a la conclusión de la falta decapacitación de cómo se debe reciclar desde la fuente.


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6. ¿SABE USTED QUE SON LOS RESIDUOS SÓLIDOS?

SI 15 88%

NO 02 12%

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantestienen conocimiento de que son los residuos sólidos, sin embargo el número de

estudiantes que lo desconoce no fue mucha la diferencia talvez falta un pocomás de informar a los estudiantes sobre este tema siendo este tan importantey básico.

7. ¿UTILIZA USTED LOS BOTES DE BASURA UBICADOS DENTRO DE LAINSTITUCIÓN?

SI 16 94%

NO 01 6%

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesutilizan los botes de basura ubicados dentro de la institución, sin embargo elnúmero de estudiantes que no utilizan los tachos de basuras no fue mucha ladiferencia.


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8. ¿CONSIDERA USTED QUE LA ENSEÑANZA QUE DAN LOS MAESTROS ANTE ELMANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS ES SUFICIENTE PARA MITIGAR EL

EXCESO DE RESIDUOS EN LA INSTITUCIÓN?

SI 08 47%

NO O9 53%

Análisis:

Claramente podemos observar la alta cifra de estudiante que no considera quela enseñanza que dan los maestros es suficiente para mitigar el exceso deresiduos sólidos en la institución, esto al ser una cifra tan elevada, demuestraque la enseñanza que dan de los maestros no es suficiente y que debido aesto la institución se vea en mal estado.

9. ¿Cree usted que las formas de reciclaje en la institución es la adecuada?

SI 08 47%

NO O9 53%

Análisis:

Siendo la mayoría de estudiantes que afirman que la forma de reciclar en lainstitución no es la correcta nos da a conocer que no tienen los medios dehacerlo. No existen sistemas de recolección de residuos sólidos en lainstitución.


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10. ¿ESTARÍAS DISPUESTO A APORTAR MATERIAL DE RECICLAJE PARA INICIAR

UNA CAMPAÑA EN LA INSTITUCIÓN?

SI 15 88%

NO 02 12%

Análisis:

En esta pregunta las cifras fueron favorables la mayoría de los estudiantesestán dispuestos aportar material de reciclaje para iniciar una campaña en lainstitución, lo que demuestra que los alumnos tienen mucho interés sobrecomo reciclar adecuadamente dentro de la institución.

11. ¿ESTARÍAS DISPUESTO A RECIBIR CHARLAS SOBRE RECICLAJE?

SI 17 100%

NO 00 0%

Análisis:

Se puede ver que en esta pregunta las cifras fueron favorables, el 100% de losestudiantes están dispuestos a recibir charlas sobre el reciclaje, dondepodemos llegar a la conclusión del alto interés de los estudiantes sobre estostemas. Lo que nos incentiva a nosotros poder hacer una campaña dentro de lainstitución y de esta manera contribuir con el cuidado del medio ambiente y labuena imagen de su institución.


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9. ANEXOS:

OFICIO N°0509 – 2016 – COORRD – ULADECH CATOLICA.

REGISTROS DE ASISTENCIA.

REGISTROS DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE.

FOTOS.


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REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTESENCUESTADOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN VELASCO ALVARADO – LA PALMA – ZARUMILLA – PAPAYAL.

GRADO: 5 To de Secundaria SECCIÓN: “A”

DOCENTE A CARGO: Guerra Dioses Julissa

NOMBRE Y APELLIDOS DNI FIRMA


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FOTOGRAFIAS EN LA APLICACIÓN DE LAS ENCUESTAS

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FOTO 3

FOTO 4


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FOTO 5

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FOTO 8


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FOTO 9

FOTO 10


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FOTO 11

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proyecto de invercion social suncion eric

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