REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELACOMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN A DISTANCIASISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

MÓDULO IV

CRITERIOS Y PAUTAS DE EVALUACIÓN

PROF.: JUAN CARLOS GARCÍAPROF.: LUISANA SANCHEZ

Junio 2016

UNIDADES

1er Corte30%

UNIDAD I EL ANUNCIO PUBLICITARIO

UNIDAD II LA FOTOGRAFÍA

2do Corte35%

UNIDAD III EDICIÓN FOTOGRÁFICA

UNIDAD IV PLANOS FOTOGRÁFICOS

3er Corte35%

UNIDAD V ILUMINACIÓN

UNIDAD VI HERRAMIENTAS BÁSICAS DE DOBE PREMIERE

MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALESSEMESTRE : III

CÓDIGO DE ASIGNATURA : 84319223 UC: 02

1er Corte

MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALESSEMESTRE : III

Objetivo Terminal : Al concluir la unidad el alumno estará en la capacidad de aplicar las normas técnicas en una propuesta de elaboración de un anuncio publicitario de acuerdo

con la naturaleza del mensaje.

UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓNESTRATEGIA

DE EVALUACIÓNPONDERACIÓN

% FECHA

I

•Definir el mensaje publicitario y sus referencias en los anuncios.

•Conceptualizar los anuncios publicitarios y la comunicación publicitaria.

•Describir las normas para la elaboración de una buena comunicación publicitaria a través de los anuncios destacando sus aspectos mas importantes.

• El mensaje Publicitario:• Características.•Funciones.

•Anuncio Publicitario•Definición•Características•Tipos•Comunicación publicitaria•Normas para la elaboración de anuncios

•Ventajas y desventajas

•Participar en el foro establecido sobre el tema indicado.

•Revisar el material aplicado y deberá hacer un ensayo tomando en cuenta las instrucciones dadas.

2 semanas

• Foro

• Ensayo

5%

10%

13/06/16Al

24/06/16

II•Describir la fotografía como técnica de lenguaje visual

•Identificar los elementos técnicos y operativos que rigen el proceso fotográfico como fundamentos del diseño publicitario

•La Fotografía y sus referentes.•Origen e historia•Elementos•evolución•Aplicaciones el diseño y publicidad•Aspectos importantes •Equipos de reproducción fotográfica y adquisición de imágenes: •Cámaras digitales•Partes de una cámara.

•Se deben organizar en equipos de 5 participantes, a través del foro virtual designar el coordinador del grupo .Cada participante deberá investigar sobre el tema y aportar los aspectos que considere importantes y relevantes para el desarrollo del cuerpo de la wiki

•Participar en el foro establecido sobre el tema indicado.

3 semanas

• Wiki

• Foro

10%

5%

27/07/16Al

15/08/16

Foro 5%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

Para el desarrollo de esta actividad, deberán participar en el foro “sobre las condiciones y factores del aprendizaje”. Se conformaran equipos máximo de cinco (5) estudiantes, deberán debatir sobre el tema, realizando aportes significativos relacionados con el proceso de aprendizaje.

•Intervenir para generar aportes significativos.•Las intervenciones se deben realizar el tiempo estipulado para la conversación del foro.•Máximo 4 intervenciones•Elegir el coordinador en el foro.•Emplear netiquetas

•Intervención Aportes significativos

•Uso de netiquetas

3%

2%

Wiki 15%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

Para la realización de esta actividad se deberá conformar un equipo de 5 personas, cada uno de los participantes del equipo deberá comunicarse a través de la red social Hangoust a través de una cuenta Gmail con el fin de poder establecer y organizar criterios y acuerdos sobre el tema asignado, para ello también deben elegir un coordinador que será el encargado de ordenar la información de cada punto enviar la actividad.

•Revisar el material asignado para elaborar la wiki.•Definir un tema en específico sobre el campo de la fotografía en la publicidad.•Debe incluir como complemento visual imágenes, gifs, videos entre otros.•Colocar su punto específico según el orden del índice de la Wiki•Elegir la mejor Wiki que considere bien realizada a través de la votación establecida en la actividad (No se puede votar por su mismo grupo).

•Diseño y creatividad.

•Implementación de material visual (imágenes, sonido, gifs y videos)

•Aportes relevantes y significativos sobre el tema.

2%

2%

6%

Ensayo 10%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

Para realizar el ensayo los integrantes de cada grupo deben analizar el material asignado y clasificar la información y ordenarla a fin de armar una buena síntesis del tema tomando en cuenta la improvisación y el análisis. También se tomaran en cuenta los análisis de aportes y opiniones que se dieron en el foro al momento de debatir el tema. Aplicar citas de autor , debe tener portada creativa y buen vocabulario y redacción técnica.

Se debe hacer el ensayo sobre los aspectos mas importantes y relevantes del anuncio publicitario, mensaje publicitario y la comunicación publicitaria.

El ensayo debe ser realizado en el programa Word.

•Seleccionar las opiniones e intervenciones de gran importancia para nutrir el cuerpo del ensayo.•Mínimo 2 páginas y media.•Máximo 3 páginas•Emplear normas APA•Letra: Calibrií•Contenido: 12•Titulos : 14 (negrita, mayúsculas)

•Una vez hecho el ensayo el coordinador del equipo deberá consignar el informe a través de la plataforma pulsando el boton de añadir entrega y colocando el titulo de la actividad.

•Análisis de la información

•Normas APA.

•Redacción y Vocabulario técnico

6%

2%

2%

Foro y Ensayohttp://voluntad.com.co/zonactiva/images/pdfampliacion/lenguaje/octavo/ZA_MensajePublicitario_L824.pdf

http://assets.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448199235.pdf

WikiQue es una Wiki ? :https://www.youtube.com/watch?v=xJD4p3zlVQ8

Como crear una wiki colaborativa : http://p.se-todo.com/doc/6375/index.html?page=3

http://servicio.bc.uc.edu.ve/educacion/eduweb/vol2n1/art3.pdf

CONTENIDOS Y LECTURAS

Para realizar las actividades correspondiente a la unidad I y II se debe tomar en cuenta el siguiente material :

MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALESSEMESTRE : III

2do Corte

Objetivo Terminal : Al concluir esta unidad el alumno estará en la capacidad de analizar y aplicar los aspectos y herramientas particulares de las implicaciones éticas

de la práctica de la fotografía en el diseño publicitario.

UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓNESTRATEGIA

DE EVALUACIÓNPONDERACIÓN

% FECHA

II

•Aplicar diversas estrategias técnicas para la adecuada manipulación de fotografías e imágenes empleando software de diseño y edición.

•Retoque y manipulación de imágenes:•Saturación•Brillos •Tonos•Curvas•Edición de fotos•Restauración fotográfica•Colorización fotográfica

•Cada participante deberá presentarse al Laboratorio de informática en la fecha y hora establecida para la práctica y evaluación presencial

2 semanas

•Práctica PresencialEn Laboratorio

•Prueba PresencialEn Laboratorio

5%

15%

18/07/16Al

29/07/16

III

•Distinguir los diferentes tipos de planos de acuerdo a la vinculación del mensaje publicitario.

•Explicar el uso de los diversos tipos de planos en la fotografía y en la producción audiovisual publicitaria.

• Planos en la fotografía:

•Plano General•Plano Corto•Plano Conjunto•Primer Plano•Primerísimo Primer Plano•Entre otros….

•Angulaciones de cámara

•Movimientos de cámara

•Transiciones

•Cada uno de los participantes deberán crear una cuenta en “Prezi”, es allí donde deberán elaborar a través de un recorrido dinámico de diapositivas los puntos planteados en el la fecha y día estipulado.

2 semanas • Presentación

En Prezi15%

01/08/16Al

12/08/16

Práctica Presencial en Laboratorio 5%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

•Para la evaluación de la práctica presencial en el laboratorio se deben seguir los lineamientos establecidos en el mismo como la presentación y adecuado comportamiento. Tomando en cuenta el tiempo reglamentario y la intervención durante la practica para aclarar dudas.

•Cumplimiento de la orientaciones establecidas para el examen •Cumplimientos de las pautas establecidas en el laboratorio.•Tiempo de duración de la práctica•Revisar el contenido del material asignado.

•Puntualidad y Presentación

•Aplicación y uso adecuado de las herramientas explicadas en la actividad.

2%

3%

Prueba Presencial en Laboratorio 10%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

• Para la aplicación de esta actividad cada estudiante debe ser puntual en cuanto la hora de llegada y saber dominar las herramientas y aplicaciones del programa “Adobe Photoshop” tomando en consideración la práctica antes realizada. Cada participante debe venir adecuadamente vestid según las normas del laboratorio.

•Es obligatorio el uso del pendrive durante la prueba, tomando en cuenta las desventajas del servicio de internet y también de la energía eléctrica así como también de los equipos a utilizar.

•Se dispondrá de 2 horas para la realización de la prueba.•Cumplimiento de la orientaciones establecidas para el examen (como el uso exclusivo de la herramientas explicadas por el profesor y no otras.)•Cumplimientos de las pautas establecidas en el laboratorio.•Tener el material calificado para emplear la actividad.

•Puntualidad y Presentación

•Aplicación y uso adecuado de las herramientas explicadas en la actividad.

•Adecuado comportamiento en el laboratorio.

2%

6%

2%

Presentación en “Prezi” 15%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

•Cada participante deberá realizar esta actividad solamente en la herramienta Prezi y no en otra.

•El tema asignado para el trabajo será sobre los diferentes planos fotográficos y sus aplicaciones en el mundo del diseño y publicidad.

•La presentación de esta actividad se realizará de forma virtual.

•Utilizar imágenes como ejemplos para la complementación de cada diapositiva•Emplear dinámicas de secuencias y animación de diapositivas.•La presentación no debe superar las 10 láminas.•Consultar el material asignado para esta actividad.

•Contenido del tema en la presentación.

•Uso adecuado y creativo de las herramientas (animación, secuencia, transición de imágenes)

•aplicación de recursos visuales o audiovisuales para complementar la información (imágenes, fotos, sonido, gifs)

10%

2%

3%

Práctica y Prueba Presencial En Laboratoriohttps://www.youtube.com/watch?v=XnueXCRh7UU

https://www.youtube.com/watch?v=Eyo14MUxZf8

http://www.cigraph.com.ve/pdf/4.2.%20imagen%20digital%20-%20retoque%20fotogrfico.pdf

CONTENIDOS Y LECTURAS

Para realizar las actividades correspondiente a la unidad III y IV se debe tomar en cuenta el siguiente material :

Presentación en “Prezi”https://prezi.com/business/?gclid=CMOv79GdoM0CFdgSgQod3rkKrw&c3api=7659%2C90508579564%2C%2Bprezi%2Cb

https://prezi.com/yqfu-lxm9kxr/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi/

https://sgcartesyeducacionfisica.files.wordpress.com/2013/05/planos-fotogrc3a0ficos.pdf

http://fotografia1fus.blogspot.com/2011/03/planos-fotograficos-y-angulos.html

3er Corte

MATERIA : TÉCNICAS AUDIOVISUALESSEMESTRE : III

Objetivo Terminal : Al concluir esta unidad el alumno estará en la capacidad de diferenciar los distintos tipos de iluminación y sus posibles usos en los mensajes

publicitarios.

UNIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO CONTENIDO A EVALUAR DESCRIPCIÓN DURACIÓNESTRATEGIA

DE EVALUACIÓN

PONDERACIÓN% FECHA

IVExplicar los diferentes tipos de iluminación que se utilizan en las producciones fotográficas como recursos técnicos vinculado a la naturaleza del mensaje publicitario.

Luces empleadas en la fotografía

Luz natural y artificial

Luz frontal

Iluminación lateral

Contraluz

Ambientación

Cada participante revisará el material suministrado y realizará un video en Knovio explicando la actividad pautada utilizando los accesorios exigidos por la herramienta y el programa de edición designado.

2 semanas Video en Knovio

15%15/08/16

Al26/08/16

VReconocer las herramientas y sus diferentes usos en el software Adobe Premiere para la edición de videos con fines publicitarios

Aplicar las diferentes herramientas del software Adobe Premiere para la producción de un proyecto audiovisual.

Menú principal

Barra de herramientas

Importación de archivos

Captura de videos

Línea de tiempo

Interfaz

Cada participante deberá presentarse al Laboratorio de informática en la fecha y hora establecida para la práctica y evaluación presencial

3 semanas

Práctica Presencial

En Laboratorio

Prueba Presencial

En Laboratorio

5%

15%

29/08/16Al

16/09/16

Video en Knovio 15%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

•Cada participante deberá escudriñar el material asignado, crear una cuenta en “knovio” y seguir las instrucciones (debe tener cámara y también de audífonos con micrófonos para poder acceder a la herramienta).

•El tema a desarrollar será acerca de los diferentes tipos de iluminación que se utilizan en las producciones fotográficas.

•Debes registrarte en www.knovio.com•El video debe tener una duración máxima de 5 minutos.•Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos: inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido, nombre de la asignatura y tema a tratar. •Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. Utiliza el recurso más sencillo.•La presentación debe contener 7 láminas.•Cuando ya esté cargado el video “agrega una entrada” en el glosario, donde dice “concepto” coloca tu nombre y apellido y en el “editor de texto” escribe la URL de tu video en Knovio, guarda los cambios y envía a la plataforma.

•Contenido del video (imágenes, gifs, sonido) y dominio del tema en la presentación.

•Buen uso de la iluminación, sonido y ambiente.

•Tiempo utilizado en la presentación.

•Vocabulario técnico

5%

5%

2%

3%

Prueba Presencial en Laboratorio 10%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

• Para la aplicación de esta actividad cada estudiante debe ser puntual en cuanto la hora de llegada y saber dominar las herramientas y aplicaciones del programa “Adobe Premiere” tomando en consideración la práctica antes realizada. Cada participante debe venir adecuadamente presentable según las normas del laboratorio.

•Es obligatorio el uso del pendrive durante la prueba, tomando en cuenta las desventajas del servicio de internet y también de la energía eléctrica así como también de los equipos a utilizar.

•Se dispondrá de 2 horas para la realización de la prueba.•Cumplimiento de la orientaciones establecidas para el examen (como el uso exclusivo de la herramientas explicadas por el profesor en práctica y no otras.)•Cumplimientos de las pautas establecidas en el laboratorio.•Tener el material calificado para emplear la actividad (videos, imágenes, sonido).

•Puntualidad y Presentación

•Aplicación y uso adecuado de las herramientas explicadas en la actividad.

•Adecuado comportamiento en el laboratorio.

2%

6%

2%

Práctica Presencial en Laboratorio 5%CONDICIONES PAUTAS ASPECTOS A EVALUAR %

•Para la evaluación de la práctica presencial en el laboratorio se deben seguir los lineamientos establecidos en el mismo como la presentación y adecuado comportamiento. Tomando en cuenta el tiempo reglamentario y la intervención durante la practica para aclarar dudas.

•El Programa a utilizar es “Adobe Premiere” y no otro editor de videos.

•Cumplimiento de la orientaciones establecidas para el examen •Cumplimientos de las pautas establecidas en el laboratorio.•Tiempo de duración de la práctica

•Puntualidad y Presentación

•Aplicación y uso adecuado de las herramientas explicadas en la actividad.

2%

3%

CONTENIDOS Y LECTURAS

Video KnovioTutorial

http://www.knovio.com/

https://www.youtube.com/watch?v=EoI4Yk8EXdE

Practica y Prueba en el LaboratorioLecturas:

http://help.adobe.com/archive/es/premiere-pro/cs6/premiere_pro_reference.pdf

Tutoriales :https://www.youtube.com/watch?v=RRe8brcB1KU

https://www.youtube.com/watch?v=ac0h3Vk6L_w

https://www.youtube.com/watch?v=RsGF8K1HBYI

https://www.youtube.com/watch?v=ngtE2oMJW8U

https://www.youtube.com/watch?v=9gQhc2-Py9g

https://www.youtube.com/watch?v=GBs8k0m2jaY

Para realizar las actividades correspondiente a la unidad V y VI se debe tomar en cuenta el siguiente material :

ANEXOS

REGISTRO DE LAS CONVERSACIONES REALIZADASAclaratoria :

Tomando en cuenta el tiempo pautado para la realización de la actividad y la tardanza de otros posibles integrantes en unirse al grupo se tomó la decisión de trabajar con los participantes que estaban disponibles para ese momento bajo un mutuo acuerdo entre los

participantes que estaban ya incorporados y se empezó a trabajar mientras otros se anexaban, para prueba de ello :