proyecto de capacitación grupo ata
DESCRIPTION
Este es el Proyecto de Capacitación Docente del Grupo ATA, aplicado a la Universidad ALFA de GuatemalaTRANSCRIPT
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Expertos en Procesos E-learning
Módulo 5 - Modelo PACIE – CapacitaciónFase Planificación
Grupo: “C”
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA E-LEARNING DE CAPACITACIÓNDOCENTE PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LOS PROCESOS
EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD ALFA DE GUATEMALA
JULIO, 2012
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
A T A
Belkis GonzálezCREADORA
Marbelia SimoelINVESTIGADORA
Jenny FumeroPLANIFICADORA
Somarilis ValdezEVALUADORA
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
GUATEMALA
CASO DE ESTUDIO:-Institución: Universidad Alfa -Tipo de educación: Pregrado-Total sedes y núcleos: 6 -N° de docentes: 220
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
Revolución Tecnológica
Espacios masivos, Alternativos, de Calidad
Adelanto, Transformación
Éxito !!!Introducción
OBJETIVOS DEL PROYECTO
General
Implementar un programa E-learning de capacitación docente para la incorporación de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa de Guatemala.
Específicos
Diseñar un Sistema de Formación en Línea en la Universidad Alfa de Guatemala.
Aplicar un proceso de formación dirigido al personal docente de los diversos centros de la Universidad Alfa de Guatemala para la alfabetización tecnológica.
Crear los entornos virtuales de aprendizaje como acompañamiento en los cursos que se dictan en la Universidad Alfa de Guatemala.
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
MATRIZ FODA
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
El 50% de los docentes tienen destrezas
informáticas El 30% de los docentes tienen un ordenador
personal con conexión a internet 4 de los núcleos tienen conexión de banda
ancha a internet
Formación de docentes en el uso de los TICs. Se dispone de 18 meses para capacitar a los
docentes.
Mejoras para la universidad en el área tecnológica, pedagógica y comunicacional.
DEBILIDADES
AMENAZAS
El 50% de los docentes no tienen destrezas
informáticas El 70% de los docentes no tienen un ordenador
personal con conexión a internet 2 de los núcleos no tienen conexión de banda
ancha a internet La institución no cuenta con plataforma para
educación virtual
Docentes con recursos económicos bajos para
adquirir computadores y servicio de internet. Resistencia de los docentes por los avances e
innovación tecnológica.
DISEÑO DE LA PROPUESTA
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
La Universidad ALFA de Guatemala cuenta con excelentes condiciones para instalar la Plataforma de Educación Virtual, que pretende brindar los siguientes beneficios:
Capacitar a los profesores
Alojar los EVA de las asignaturas o servir de soporte complementario a ellas
Disponer de un sitio web y de correo institucional, para la comunicación interna y externa.
Fomentar el desarrollo profesional del estudiante.
Facilitar la comunicación entre la sede central y los núcleos.
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
STANDARDCapacitar a los docentes en el uso de las TIC en los procesos educativos de la Universidad Alfa de Guatemala
BENCHMARK-Formar al personal docente en el uso de las TIC en los procesos educativos-Fortalecer en el personal docente el uso de la Metodología PACIE , para potenciar la Educación Virtual en la Universidad Alfa de Guatemala
SKILLS-Conocer la plataforma Moodle-Utilizar la Web 2.0-Conocer las teorías que sustentan las TIC-Crear un E.V.A-Conocer y aplicar la metodología PACIE
JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
El diseño de esta propuesta se basará en las tres primeras fases de la metodología PACIE: Presencia, Alcance y Capacitación.
Esta metodología permite la incorporación de los docentes de la Universidad Alfa, en la modalidad de la educación E-learning, para la incorporación de las TIC en sus procesos educativos, otorgándoles mayor tiempo a los docentes para su desarrollo profesional y personal.
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
METODOLOGÍA P.A.C.I.E.
Creada por el Ingeniero y Profesor Pedro Camacho, Director General de FATLA, la cual está Revolucionando el Campo Educativo.
Esta metodología se basa en los principios fundamentales de la creatividad, interacción y socialización entre todos los participantes del Proceso Educativo, así como con el acompañamiento de Tutores debidamente preparados, y la utilización de las mejores Tecnologías aplicables a este proceso.
¿QUÉ SIGNIFICA PACIE? • PRESENCIA: Usar todos los mecanismos posibles para que los alumnos ingresen y participen en el Campus, en las aulas virtuales y que se sientan motivados y felices de estar ahí, adquiriendo y compartiendo conocimiento.
• ALCANCE: Tener objetivos claros, qué señalen realmente aquello que queremos conseguir de nuestros estudiantes, que determinen claramente los objetivos que debemos alcanzar.
• CAPACITACIÓN : El Tutor debe estar debidamente preparado para emprender el reto, capacitado y seguro para poder auxiliar a los estudiantes cuando estos lo requieran.
• INTERACCIÓN: Los recursos y actividades deben ser utilizados para socializar y compartir, para generar interacción, para estimular, y muy especialmente para guiar y acompañar.
• ELEARNING: Usar toda la Tecnología a nuestro alcance pero sin olvidar la Pedagogía, que es la guía fundamental de todo el proceso educativo y que el docente debe conocer muy bien, enseñar, crear apoyándonos en la Red.
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
PACIE
RECURSOS TECNOLÓGICOS REQUERIDOS
Servidor (webmaster)
50 computadoras actualizadas
Router
Software o Plataforma Moodle
Sistema Operativo Óptimo
RECURSOS HUMANOS
UN (1) PEDAGOGO UN (1)TÉCNICO ESPECIALIZADO
CINCO (5) TUTORES
VIRTUALES
UN (1)COMUNICADOR
SOCIAL
RECURSOS FINANCIEROS
• Creación del departamento de Educación Virtual
Recurso Humano Valor Mensual Valor Anual
1 Pedagogo Coordinador 800 dolares 9.600 dolares
1.Técnico Informático 450 dolares 5.400 dolares
1.Comunicador Social 450 dolares 5.400 dolares
5 Tutores Virtuales 450 dolares c/u= 2.250 dolares 27.000 dolares
TOTAL 3950 dolares 47.400 dolares
Costos de la Plataforma de Educación VirtualRecurso Humano Valor Mensual Valor Anual
1 Ingeniero de Sistema. Técnico Jefe
800 dolares 9.600 dolares
1.Técnico Superior Universitario
350 dolares 4.200 dolares
TOTAL 1.150 dolares 13.800 dolares
Recursos Tecnológicos Valor en dolares Valor Total
2 Servidores Sede Central 3.800 cada uno 7.600
2.Instalación de Servidores 960 1.920
5. Servidores, uno para cada Núcleo
470 2.350
Mantenimiento de equipos 250 al mes 3.000
Acceso a Internet 500 al mes 6.000
Costo Total Primer Año - 20.870
Costo Total Segundo Año 9.000
EJECUCIÓN DE LA SOLUCIÓN
PRIMERA FASE
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
EVALUACIÓN DE LA PRIMERA FASE
DISEÑO DEL CAMPUS VIRTUALCreación de la Página
Web InstitucionalCreación Sistema de
Aulas VirtualesInstalación Plataforma
Institucional
Implementación de Programa de
Capacitación Docente
ACONDICIONAMIENTO DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EN LÍNEACreación del Centro Interacción Virtual en cada Núcleo
DIAGNÓSTICO TECNOLÓGICO INSTITUCIONALRequerimientos tecnológicos Contratación servicio de Internet
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO A LA COMUNIDADImagen Corporativa Motivación
SEGUNDA FASE
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
Creación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
Implementación de formación con
acompañamiento EVA
Consolidación de los Procesos de
Formación Virtual
Asesoría y Formación Permanente
Evaluación Segunda Fase de Proyecto
TERCERA FASE
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”
Evaluación Interna y Externa con Expertos en el
Área
Control
Seguimiento en términos de calidad
global.
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN: MÓDULOS
MÓDULO O: BÁSICOPretende formar en
fundamentos de
computación, programas utilitarios básicos de
computación e Internet básico.
MODALIDADPRESENCIAL
LABORATORIO DE LA
UNIVERSIDAD
CONTENIDOConceptos básico de
Windows/linuxSoftware
HardwareManejo de
internet
DURACIÓN2 MESES
MÓDULO I: MEDIOFormar al
personal en Plataformas Educativas
MOODLE, TIC aplicada a los
entornos educativos,
buscadores de información en
Internet y herramientas de
la Web 2.0.
MODALIDADPRESENCIAL Y
VIRTUAL
CONTENIDOConocimiento de la Plataforma Moddle
Integración de las TIC en la educación
Uso educativos de las TiC
Ventajas y desventajas.Manejo de las TIC
Herramientas de la web:
Scribd,slideshared, youtube, blogs, wikis,
voki, entre otros.
DURACIÓN6 MESES
MÓDULO II: AVANZADOCreación de los
Entornos Virtuales de Aprendizaje,
EVA de los Cursos que el personal
docente tiene a su cargo, con
asesoría del Centro de
Interacción Virtual más
cercano.
MODALIDADVIRTUAL
CONTENIDODISEÑO
DISTRIBUCIÓNRECURSOS
INFORMACIÓNPLANIFICACIONESFUNCIONAMIENTO DE LOS MODULOSADMINISTRACIÓN
DEL EVA
DURACIÓN6 MESES
Hemos participado en la construcción de esta presentación:
• Jenny Fumero
• Belkis González
• Somarilis Valdéz
• Marbelia Simoel
ATA Asesores Tecnopedagógicos para Américalatina“Siempre a la Vanguardia Educativa”