proyecto de campo

Fundación Manos Solidarias

Proyecto:

“Promoción al desarrollo personal, articulación

social e inserción laboral de jóvenes y

adolescentes de los barrios marginales de la

ciudad de Santa Rita/Alto Paraná/Paraguay”.

Santa Rita – Paraguay


1. IDENTIFICACIÓN

Institución ejecutora del Proyecto: Fundación Manos Solidarias.

Identificación del Proyecto: “Promoción al desarrollo personal, articulación

social e inserción laboral de jóvenes y adolescentes de los barrios marginales de

la ciudad de Santa Rita/Alto Paraná/Paraguay.

Dirigido a: Jóvenes y Adolescentes

Duración: 1 años

Lugar: Barrios marginales de la Ciudad de Santa Rita y Sede de la Fundación

Manos Solidarias, Calle Hernandarias, entre Acostañu y Alejo Garcia.

Periodo de Ejecución del Proyecto: Año 2012-2013

Técnica responsable por la elaboración del proyecto: Lic. Francieli Mauer

(Trabajadora Social). E-mail: [email protected] Teléfono:

(0983)307927

mailto:[email protected]


2. NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓN/PRESENTACIÓN

La Fundación Manos Solidarias es una organización no Gubernamental, sin

fines de Lucro, con personería jurídica. Tiene como objetivo Social “Apoyar y

acompañar a familias de escasos recursos, tanto sociales como económicos”.

Se constituyó a partir de la organización de un grupo de personas voluntarias

de la Ciudad de Santa Rita, preocupadas con la realidad social de familias de

escasos recursos económicos. Desde el año 2000 empiezan a proponer acciones

para trabajar en beneficio a familias de los barrios más vulnerables de Santa Rita.

Desde el año 2010 la Fundación ejecuta el proyecto “Promoción de la calidad

de vida e inserción laboral”, que tiene como objetivo general “Mejorar la Calidad de

Vida y promover la inserción laboral de familias de escasos recursos económicos de

la Ciudad de Santa Rita”, empleando tres estrategias de acción: La atención integral

a niños y niñas, mediante la apertura de la Guardería San Gabriel; La capacitación

de las madres en la Casa de Formación San Gabriel; La inserción laboral de las

familias beneficiarias del proyecto.

La propuesta actual es de acompañar a Jóvenes y Adolescentes de ambos

los sexos, con la franja etaria entre 14 y 17 años, y sus familiares de los Barrios

marginales de la Ciudad de Santa Rita, proponiéndoles acciones que promuevan su

desarrollo personal, estimulen la articulación social y apoyen la inserción laboral.


3. FUNDAMENTACIÓN/JUSTIFICACIÓN

La ciudad de Santa Rita está ubicada a 340 Km. al este de Asunción y a 70

Km. de las Tres Fronteras (Argentina, Brasil y Paraguay), posee 22 mil habitantes,

según el censo del año 2003 y en la actualidad se estigma que posee 40 mil

habitantes.

Es una de las ciudades con mayor crecimiento en Alto Paraná/Paraguay,

conocida nacionalmente por su producción sojera. La agricultura y la ganadería

son las principales actividades económicas de la zona. Santa Rita ha logrado un

considerable nivel de desarrollo en los últimos años, se han instalado en la ciudad

importantes casas bancarias y financieras, casas de cambios monetarios, hoteles,

hospitales, instituciones educativas, centro de acopio y distribución de productos e

industrias. Tornándose un referente para los municipios vecinos.

Su reconocimiento como una de las ciudades de mayor progreso económico

en el país opaca las expresiones de la “Cuestión Social”, dejando en el olvido la

urgencia de propuestas para su enfrentamiento.

El 73% de los jóvenes en el Paraguay son pobres de alguna manera, es decir

no tienen acceso a la educación, no disponen de cobertura médica y/o están

excluidos socialmente. (PNUD, 2010).

De acuerdo al Código de la Niñez y Adolescencia en el Artículo 2º “…Se

entenderá por adulto la persona que haya cumplido dieciocho años y hasta alcanzar

la mayoría de edad”, por lo tanto entendemos que la etapa de la adolescencia va

hasta los 17 años y 11 meses. (LEY Nº 1.680/2001).

En la Ciudad de Santa Rita es evidente la necesidad de presentar propuestas

para el trabajo con jóvenes y adolescentes, una vez que se observa escasas

opciones para la ocupación del ocio. También son inexistentes los espacios de

orientación, apoyo y capacitación de forma gratuita a los jóvenes y adolescentes.

En este contexto que la Fundación Manos Solidarias propone el “Proyecto

Promoción al desarrollo personal, articulación social y inserción laboral de jóvenes y

adolescentes de los barrios marginales de la ciudad de Santa Rita/Alto

Paraná/Paraguay”.

Brindándoles espacios donde puedan ejercer su ciudadanía; proponer,

planear y ejecutar acciones educativas, centrando en el desarrollo de las

capacidades que permitan a una colectividad tomar conciencia de su situación y

convertirse en protagonista de su proceso de cambio.


4. FINALIDAD/IMPACTO

4.1 Ampliar en 50% los conocimientos de los jóvenes y adolescentes en relación a

su desarrollo personal;

4.2 Aumentar la participación de los jóvenes y adolescentes en la sociedad,

mediante participación en grupos, comités y asociaciones juveniles en 70%;

4.3 Aumentar la inserción laboral de los jóvenes y adolescentes participantes del

proyecto en 40%;


5. OBJETIVOS

5.1 General:

Promover el desarrollo personal, la articulación social e inserción laboral de

jóvenes y adolescentes de los barrios marginales de la ciudad de Santa Rita/Alto

Paraná/Paraguay.

5.2 Específicos:

5.2.1 Brindar atención psicosocial y orientación/capacitación educativa integral a

adolescentes de 14 a 17 años de edad, extensivo a los familiares;

5.2.2 Fortalecer y crear espacios de discusión a cerca de la adolescencia y juventud;

5.2.3 Apoyar la inserción laboral de los jóvenes y adolescentes;

5.2. 4 Crear proyectos alternativos para los jóvenes y adolescentes para el desarrollo

de sus potencialidades y habilidades;

5.2.5 Establecer alianzas interinstitucionales para la sostenibilidad del proyecto.


6. METAS

Metas Cantidad Período Local 6.1 Brindar atención psicosocial y orientación/capacitación educativa integral a adolescentes de 14 a 17 años de edad, extensivo a los familiares. 6.1.1 Encuentros/ reuniones/ capacitaciones grupales con los adolescentes; 6.1.2 Atención y orientación psicológica individual a los adolescentes; 6.1.3 Acompañamiento y orientación social a los adolescentes, extensivo a los familiares;

1 actividad por semana(mínimo de 2horas). De acuerdo a la demanda. De acuerdo a la demanda.

A partir del mes 1 hasta el mes 12 del proyecto. A partir del mes 2 hasta el mes 12 del proyecto. A partir del mes 3 hasta el mes 12 del proyecto. A partir del mes 3 hasta el mes 12 del proyecto.

En la Fundación Manos Solidaria y en los barrios beneficiarios del proyecto. En la Fundación Manos Solidarias. En la Fundación Manos Solidaria y en los barrios beneficiarios del proyecto.

6.2 Fortalecer y crear espacios de discusión a cerca de la adolescencia y juventud. 6.2.1 Crear un Fórum de la Adolescencia, donde los protagonistas sean los jóvenes y adolescentes; 6.2.2 Participación de los jóvenes y adolescentes en programas radiales y televisivos; 6.2.3 Apoyar las actividades de los centros comunitarios de los barrios, con actividades recreativas y educativas.

1 Evento 1 participación al mes. Mínimos 3 actividades en el período del proyecto.

Mes 11 del proyecto A partir del mes 5 del proyecto. A partir del mes 1 hasta el mes 12 del proyecto.

En la Ciudad de Santa Rita. En canales radiales y televisivos de la zona. En los barrios beneficiarios del proyecto.

6.3 Apoyar la inserción laboral de los jóvenes y adolescentes. 6.3.1 Brindar cursos de capacitación laboral a los adolescentes (de acuerdo al interés de los adolescentes; (Ej. Informática, secretariado, peluquería, etc). 6.3.2 Realizar convenios con empresas públicas y privadas de la ciudad de Santa Rita para la inserción laboral de los jóvenes. 6.3.3 Brindar Orientación Vocacional a

Cada joven o adolescente podrá participar de una modalidad. A 50 jóvenes

A partir del mes 5 del proyecto. A partir del mes 7 hasta el mes 12 del proyecto. En el mes 10

En la fundación Manos Solidarias. Empresas de la Ciudad de Santa Rita.


los jóvenes y Adolescentes Participantes del Proyecto.

beneficiarios del proyecto.

del proyecto

6.4 Crear proyectos alternativos para los jóvenes y adolescentes para el desarrollo de sus potencialidades y habilidades; 6.4.1 Brindar cursos artísticos (Ej.teatro, danza, música), de acuerdo a l intereses de los jóvenes. 6.4.2 Brindar cursos de Informática

Mínimo realizar dos modalidades, según interés de los jóvenes. A 50 jóvenes

A partir del mes 3 hasta el mes 12 del proyecto. A partir del mes 3 del proyecto

En la Fundación Manos Solidarias. En la Fundación Manos Solidarias.

6.5 Establecer alianzas interinstitucionales para la sostenibilidad del proyecto. 6.5.1 Realizar reuniones de evaluación, monitoreo y seguimiento con autoridades locales y empresas financiadoras y apoyadores del proyecto. 6.5.2 Realizar convenio con Instituciones públicas y privadas.

6 reuniones en el periodo del proyecto.

A Partir del mes 2 del proyecto, a cada dos meses. A partir del mes 9 del proyecto.

En la Fundación Manos Solidarias.


7. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

7.1 Directos (1er nivel)

Personal técnico y administrativo que realizará las articulaciones, brindarán

orientación, acompañamiento y capacitación a los jóvenes y adolescentes.

7.2 Indirectos/finales (2do nivel)

Jóvenes y Adolescentes de los barrios marginales de la ciudad de Santa Rita y sus

familiares.

7.3 Indirectos (3er nivel)

Empleadores de la Ciudad de Santa Rita, Instituciones pública y privadas, órganos

gubernamentales y población en general.


8. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS

8.1 El personal técnico y administrativo será contratado de acuerdo a las metas

propuestas en el proyecto, siendo necesario:

8.1.1Un(a) Director(a) de Proyecto (con título universitario en Áreas Humanas o

sociales;

8.1.2 Un(a) Psicólogo(a) (con título universitario en Psicología);

8.1.3 Un(a) Trabajador(a) Social (con título universitario en Trabajo Social);

8.1.4 Un(a) Psicólogo(a) orientador(a) vocacional (con título universitario y

experiencia en orientación vocacional);

8.1.5 Dos profesores para la capacitación profesional;

8.1.6 Dos profesores para actividades artísticas;

8.1.7 Un Profesor de Informática;

8.1.8 Un Profesional del área administrativa.

8.2 Los Jóvenes y Adolescentes de los barrios marginales de la ciudad de Santa

Rita y sus familias, serán identificados y seleccionados para participar del proyecto

de acuerdo a los siguientes criterios:

8.2.1 Ser residente de los Barrios Maizales, Carmelitas, San Miguel, Nueva

Esperanza y San Ramón;

8.2.2 Tener edad entre 14 a 17 años y 11 meses.


9. PRODUCTOS/RESULTADOS PREVISTOS A LA FINALIZACIÓN DEL

PROYECTO

9.1 Capacitación laboral a 50 jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término

del proyecto;

9.2 Inserción laboral de 20 jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término del

proyecto;

9.3 Cursos artísticos a 50 jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término del

proyecto;

9.4 Brindar cursos de Informática a 50 jóvenes y adolescentes participantes del

proyecto;

9.5 Orientación vocacional a 50 jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término

del proyecto;

9.6 Apoyar la creación de 3 comisiones juvenil para fomentar el protagonismo de los

beneficiarios, hasta el término del proyecto;

9.7 Apoyar la organización de un Fórum juvenil;

9.8 Lograr alianzas institucionales con 5 Instituciones públicas o privadas para la

sostenibilidad del proyecto;

9.9 Al final del proyecto editar un diario / revista de los resultados del proyecto.

9.10 Realización de reuniones bimestrales de presentación de los resultados a

autoridades locales, prensa e instituciones financiadoras/apoyadores.


10. MÉTODOS Y TÉCNICAS A UTILIZAR

Las capacitaciones/encuentros con los jóvenes tendrán que facilitar, promover

y posibilitar la participación de los jóvenes y adolescentes, involucrando a ellos en la

planificación de las actividades, escuchándoles para proponer capacitaciones

pertinentes a la necesidad de los adolescentes y jóvenes.

Los encuentros tendrán que ser realizados en horarios en los cuales los

adolescentes podrán participar, siempre con un grupo de hasta 20 jóvenes y

adolescentes .

Las actividades desarrolladas en los encuentros dependerán de las

necesidades de los participantes, cabe al equipo técnico estimular el grupo a definir

la programación.

Las atenciones individuales realizadas por los profesionales de Psicología y

Trabajo Social tendrán que ser realizados de acuerdo al código de ética de cada

profesión. Podrán incluir consultas individuales, atenciones familiares, visitas

domiciliarias, acompañamiento a la escuela u otra institución en que el joven y

adolescente este vinculado.

Las capacitaciones profesionales y artísticas tendrán que ser realizadas de

forma dinámica y atractiva para los adolescentes.

Todas las actividades deberán ser planeadas de forma semanal por los

profesionales del equipo.


ACTIVIDADES MES

1

MES

2

MES

3

MES

4

MES

5

MES

6

MES

7

MES

8

MES

9

MES

10

MES

11

MES

12

Divulgación y difusión del proyecto en los medios de prensa

Identificación y selección de los Jóvenes y Adolescentes.

Inicio de los encuentros y reuniones con los adolescentes.

Reuniones de monitoreo, evaluación y seguimiento del proyecto

Inicio de las atenciones psicológicas individuales

Inicio de las clases artísticas

Inicio de las capacitaciones profesionales

Inicio del curso de Informática

Inicio de las participaciones de los adolescentes en programas

radiales

Inicio de la firma de convenios con empresas para la inserción

laboral

Orientación Vocacional

Fórum de la adolescencia

Evaluación de resultados

Evaluación y renovación del proyecto

11. CRONOGRAMA


12. RECURSOS NECESARIOS

12.1 RECURSOS HUMANOS

Descripción Mensual Anual Fuente

Director(a) del Proyecto (12 meses) 5.000.000 60.000.000 Empresa

Trabajadora Social (12 meses) (20 horas semanales) 3.000.000 36.000.000 Empresa

2 Profesores(as) capacitación profesional (7 meses)

3.000.000 21.000.000 Empresa

2 Profesores(as) clases artísticas (10 meses) 3.000.000 30.000.000 Empresa

1 Profesor(a) de Informática (10 meses) (25 horas

semanales)

1.658.000 16.580.000 Empresa

Psicóloga (12 meses) (16 horas semanales) 2.400.000 28.800.000 Empresa

Administrativo(a) (12 meses) (40 horas semanales) 1.658.000 18.000.000 Empresa

Orientador(a) Vocacional (1 mes) 2.000.000 2.000.000 Empresa

Sub Total 212.380.000

12.2 RECURSOS PERMANENTES

Descripción Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente

Computador 5 3.000.000 15.000.000 Empresa

Impresora multifuncional 1 1.000.000 Empresa

Proyector multi media 1 5.000.000 Empresa

Mueblería (mesas) 5 600.000 3.000.000 Empresa

Sillas 5 600.000 3.000.000 Empresa

Bebedor de agua 1 1.500.000 1.500.000 Empresa

Aire acondicionado 3 6.750.000 20.250.000 Empresa

Sub Total 48.750.000


12.3 RECURSOS PARA MANTENIMIENTO

Descripción Valor unitario mensual

Valor total para 12 meses

Fuente

Materiales recreativos 500.000 6.000.000 Empresa

Papelería 500.000 6.000.000 Empresa

Agua 150.000 1.800.000 Municipalidad

Luz 200.000 2.400.000 Municipalidad

Alquiler 5.000.000 60.000.000 Municipalidad

Merienda 2.000.000 24.000.000

Empresa

Materiales de limpieza 500.000 6.000.000 Empresa

Teléfono

500.000 6.000.000 Empresa

Internet 130.500 1.566.000 Empresa

Otros gastos con manutención 500.000 6.000.000 Empresa

Sub Total 118.200.000

12.4 OTROS RECURSOS

Descripción Valor unitario mensual

Valor total para 12 meses

Fuente

Viático y transporte 7.500.000 90.000.000 Empresa

Sub Total 90.000.000

12.5 SUMA DE LOS RECURSOS

Descripción Sub total

12.1 Recursos Humanos 212.380.000

12.2 Recursos Permanentes 48.750.000

12.3 Recursos para mantenimiento 118.200.000

12.4 Otros recursos 90.000.000

TOTAL 469.330.000


13. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y DE GESTIÓN DEL PROYECTO

13.1 Organigrama

13.2 Funciones del personal del proyecto

13.2.1 Directora

Llevar la Dirección del Proyecto;

Posicionar e implementar los lineamientos estratégicos del proyecto en la ciudad;

Representar al proyecto a nivel local en las vinculaciones con las instituciones similares

del Departamento;

Conducir el equipo de trabajo;

Definir conjuntamente con el equipo técnico una estrategia comunicacional orientada a la

población objetivo (comunidad y jóvenes)

Preparar el programa anual de actividades del proyecto;

Dirigir y supervisar la ejecución del programa anual de actividades del proyecto;

Comisión

directiva

Fundación

Manos Solidarias

Casa de

Formación

San Gabriel

Responsable limpieza

y alimentos

Voluntarios (as)

Proyecto”Promoción

de la calidad de vida

e inserción laboroal”

Proyecto “Promoción del

desarrollo personal,

articulación social e

inserción laboral de jóvenes

y adolescentes de los barrios

marginales de la ciudad de

Santa Rita/Alto”.

Paraná/Paraguay”.

Director(a) del

proyecto

Trabajador

a Social Psicóloga Profesor de

Informática

Profesores de

Capacitación

profesional

Profesores de

Actividades

artísticas

Orientador(a)

Vocacional

Administra

tivo(a)

Director(a) del

proyecto

Profesor(a) Niñeras

Guardería San

Gabriel


Gestionar alianzas estratégicas con los referentes calificados vinculados al proyecto que

se encuentran en la región (autoridades del gobierno local, instancias del Ministerio de

Educación, Ministerio de Salud, otros programas similares y complementarios que se

desarrollan a nivel nacional y local, organizaciones de la sociedad civil)

Gestionar la suscripción de convenios en la región;

Gestionar conjuntamente con los directivos de la Fundación Manos Solidarias la firma de

los compromisos, contratos, cartas, cheques, recibos y demás instrumentos

administrativos;

Llevar la administración del proyecto con transparencia;

Promover la publicación y la difusión del proyecto en la región;

Sistematizar toda la información de la región producida por el proyecto;

Elaborar un Plan de Monitoreo y Evaluación del proyecto que contenga la metodología,

la información a ser relevada, los instrumentos, el sistema de procesamiento y análisis

de información, la periodicidad del monitoreo y los tipos de informes a elaborar;

Elaborar informes periódicos a la Institución financiadora y a la comisión directiva de la

Fundación Manos solidarias y presentar rendiciones de cuenta.

13.2.2 Psicólogo/a

Evaluación psicológica a los jóvenes y adolescentes del proyecto;

Atención psicosocial a los jóvenes y adolescentes del proyecto;

Mediación y gestión comunitaria e interinstitucional relacionadas a la ejecución del

Proyecto;

Apoyo a las tareas de comunicación social relacionadas al Proyecto;

Participar de las tareas de monitoreo y evaluación del Proyecto;

Definir conjuntamente con la dirección del proyecto y el equipo técnico una estrategia

comunicacional orientada a la población objetivo (comunidad y jóvenes);

Elaboración de materiales de promoción referente a su área;

Identificar y preparar un registro de las poblaciones vulnerables posibles beneficiarias del

proyecto;

Identificar los jóvenes líderes naturales y reconocidos y con legitimidad de los barrios a

ser intervenidos.

Identificar organizaciones comunitarias que trabajan con jóvenes vulnerables, a fin de

complementar las acciones


Preparar los criterios de elegibilidad de los líderes comunitarios que participaran en el

proceso de capacitación.

Preparar el calendario de trabajo con los lideres comunitarios

Conducir y evaluar el proceso de capacitación y formación de los jóvenes en sus

respectivas comunidades

Realizar el registro de los jóvenes y su problemática

Sistematizar toda la información referente a su área

Elaborar informes periódicos de gestión;

Promover actividades de Formación y trabajos en grupo a los beneficiarios/as del

proyecto, Equipo de trabajo y directivos de la Fundación.

13.2.3 Trabajador/a Social

Gestión socio comunitaria en base a los lineamientos del proyecto en relación directa

con la Dirección;

Implementación de intervención social en articulación con el equipo Técnico del

Proyecto;

Definir conjuntamente con la dirección del proyecto y el equipo técnico una estrategia

comunicacional orientada a la población objetivo (comunidad y jóvenes);

Elaboración de materiales de promoción referente a su área;

Identificar y preparar un registro de las poblaciones vulnerables posibles beneficiarias del

proyecto;

Identificar los jóvenes líderes naturales y reconocidos y con legitimidad de los barrios a

ser intervenidos;

Identificar organizaciones comunitarias que trabajan con jóvenes vulnerables, a fin de

complementar las acciones;

Preparar los criterios de elegibilidad de los líderes comunitarios que participaran en el

proceso de capacitación;

Preparar el calendario de trabajo con los líderes comunitarios;

Conducir y evaluar el proceso de capacitación y formación de los jóvenes en sus

respectivas comunidades;

Realizar el registro de los jóvenes y su problemática;

Sistematizar toda la información referente a su área;




Elaborar informes periódicos de gestión;

Promover actividades de Formación y trabajos en grupo a los beneficiarios/as del

proyecto, Equipo de trabajo y directivos de la Fundación.

13.2.4 Profesor/a de Informática

Planificación de las clases de Informática;

Realizar el registro de los jóvenes participantes de las clases;

Elaborar certificados de los cursos a los jóvenes participantes;

Realizar evaluaciones a los participantes de los cursos;


Elaboración de materiales de promoción referente a su área



Elaborar informes periódicos de gestión.

13.2.5 Profesores/as de Capacitación Profesional

Planificación de las clases de capacitación profesional;









13.2.6 Profesores/as de actividades artísticas

Planificación de las clases de actividades artísticas;










13.2.7 Administrativo/a

Apoyar en todas las actividades del proyecto;

Apoyar la sistematización de las actividades del proyecto;

Realizar tareas administrativas, elaboración de notas, apoyo en la realización de

informes en relación directa con la dirección y equipo técnico;


13.2.8 Orientador/a Vocacional

Presentar el plan de orientación vocacional;

Preparar el calendario de trabajo con los líderes comunitarios;

Realizar el proceso de orientación vocacional a los jóvenes participantes del proyecto;

Elaborar informes a la dirección del proyecto y a los jóvenes que participaron del

proceso.


14. INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

Objetivo General: Promover el desarrollo personal, la articulación social e inserción laboral de jóvenes y adolescentes de los barrios marginales de la ciudad de Santa Rita/Alto Paraná/Paraguay.

14.1 Objetivo de impacto Metas Indicadores Fuente de Verificación

Supuestos

14.1.1 Ampliar los conocimientos de los jóvenes y adolescentes a cerca de su desarrollo personal.

50% En el mes 1 del proyecto se contrata profesionales de Trabajo Social y Psicología para el desempeño de la actividad Se inicia las capacitaciones grupales a los jóvenes y adolescentes en el segundo mes del proyecto. Variación en el porcentaje de conocimientos de los adolescentes

Listado de asistencia de las sesiones de capacitación Memorias fotográficas Línea de Base aplicada en el primer mes del proyecto y en el mes 11 del proyecto.

14.1.2 Aumentar la participación de los jóvenes y adolescentes en la sociedad, mediante participación en grupos, comités y asociaciones juveniles.

70% En las sesiones de capacitación, se brinda a los jóvenes y adolescentes herramientas para su participación social. Variación en el porcentaje de participación

Listado de asistencia de las sesiones de capacitación. Acta de reunión de formación de los comités y asociaciones. Línea de Base con registro de participación de los adolescentes en comités y asociaciones antes y después del proyecto.

14.1.3 Aumentar la inserción laboral de los jóvenes participantes del proyecto.

40% En el mes 5 del proyecto inicio de las capacitaciones laborales. En el mes 7 del proyecto se realizan convenios con empresas de Santa Rita para la contratación

Copias de los convenios firmados con las empresas. Carta de admisión del joven en la empresa. Informe de la Orientadora Vocacional y listado de asistencia.


de los jóvenes y adolescentes del proyecto. En el mes 10 del proyecto ser realiza orientación vocacional a los jóvenes y adolescentes para esto se contrata un profesional de Psicología para la realización del trabajo. Variación del porcentaje de jóvenes y adolescentes trabajadores.

14.2 Objetivo de producto Metas Indicadores Fuente de Verificación

Supuestos

14.2.1 Capacitación laboral a jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término del proyecto

50 jóvenes y adolescentes 25 jóvenes y adolescentes en cada modalidad profesional

En el mes 5 del proyecto se contrata a dos profesores/as capacitadores. Se realiza 2 cursos de capacitación profesional de 6 meses cada.

Listado de los jóvenes y adolescentes participantes. Memorias fotográficas. Planeamiento e Informe de las sesiones de capacitación.

Los jóvenes y adolescentes demuestran interés y participan de forma mayoritaria en las capacitaciones.

14.2.2 Inserción laboral a jóvenes de los barrios beneficiarios hasta el término del proyecto

20 jóvenes y adolescentes

En el mes 7 del proyecto se firman convenios con Instituciones públicas y privadas predispuestas a contratar los jóvenes y adolescentes.

Convenios firmados. Carta de admisión de la institución. Registro de los adolescentes insertados con especificación del trabajo desarrollado, salario y carga horaria.

Las Instituciones públicas y privadas firman convenios con el proyecto. Los adolescentes y jóvenes se desempeñan de forma satisfactoria en las instituciones.

14.2.3 Cursos artísticos a jóvenes de los barrios beneficiarios del proyecto

50 jóvenes y adolescentes 25 jóvenes y adolescentes en cada modalidad artística.

En el mes 3 del proyecto se contrata a dos profesores/as. Se realiza como mínimo 2 cursos de actividades artísticas.

Listado de los participantes de los cursos. Memorias fotográficas.

Los jóvenes y adolescentes demuestran interés y participan de forma mayoritaria en los cursos.

Cursos de Informática 50 jóvenes y adolescentes

En el mes 3 del proyecto se contrata a un profesor de Informática.

Planeamiento de las clases. Listado de los participantes. Memorias

Los beneficiarios participan de forma mayoritaria en los cursos.


fotográficas.

14.2.4 Orientación vocacional a jóvenes de los barrios beneficiarios del proyecto.

50 jóvenes y adolescentes.

Se contrata un profesional psicólogo/a orientador vocacional en el mes 10 del proyecto.

Contrato firmado con el profesional; Plan de trabajo presentado por el profesional; Informe del proceso de orientación realizado con los jóvenes y adolescentes.

Los jóvenes son predispuestos y demuestran interés por la actividad.

14.2.5 Apoyar la creación de comisiones juveniles para fomentar el protagonismo de los beneficiarios, hasta el término del proyecto

3 comisiones En las capacitaciones los jóvenes y adolescentes articulan la formación de comités y comisiones.

Acta de formación de las comisiones. Listado de Asistencia. Memorias fotográficas.

14.2.6 Apoyar la organización de Fórum juvenil

1 Evento Los jóvenes y adolescentes empiezan las gestiones para la organización del evento en el mes 6 de proyecto. En el mes 11 del proyecto se realiza el Evento.

Acta de formación de una comisión responsable de la organización. Planificación del Evento. Notas cursadas. Listado de Asistencia. Acta del Evento. Memorias fotográficas.

Los jóvenes se sienten motivados para la realización del evento y se desempeñan de forma responsable.

14.2.7 Lograr alianzas institucionales con instituciones públicas o privadas para la sostenibilidad del proyecto;

5 Instituciones

En el mes 7 del proyecto al menos 5 convenios firmados con instancias públicas y privadas.

Convenios firmados Listado de los compromisos adquiridos por cada institución.

Existe voluntad política y de las instituciones privadas de colaborar con el proyecto.

14.2.8 Editar diario / revista de los resultados del proyecto

1 diario/revista

En el mes 8 del proyecto los jóvenes y adolescentes con el apoyo del equipo técnico gestionan la realización del diario o revista. Se logra el apoyo de auspiciantes.

Impresión del diario/revista. Nota de las empresas mencionando el apoyo financiero para el diario/revista

Los jóvenes y adolescentes se sienten motivados para la actividad. Las empresas de Santa Rita Apoyan la elaboración del diario/revista.

14.2.9 Realización de reuniones bimestrales de monitoreo, evaluación y

6 reuniones Desde el segundo mes del proyecto se

Acta de reunión. Memorias bimestrales,

La asistencias en las reuniones en mayoritaria.


presentación de los resultados a autoridades locales, prensa y instituciones financiadoras/apoyadores.

conforma el equipo participante de las reuniones que se reunirá bimestralmente. Desde el 3er bimestre del proyecto, en las reuniones se comenzará a trabajar sobre acuerdos de trasferencia, buscando los compromisos necesarios con las instituciones implicadas, que garantizarán la sostenibilidad del proyecto.

incluidas conclusiones y recomendaciones de las sesiones.

Existe voluntad política e interés de participación en este proceso.

Santa Rita, febrero de 2012.

…………………………… Lic. Francieli Mauer

Trabajadora Social Resp. Elaboración Proyecto


BIBLIOGRAFIA

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, PNUD 2010. Ley nº 1.680/2001. Código de la Niñez y Adolescencia. Legislación Paraguaya.

proyecto de campo

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