UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE IDIOMAS

RESPONSABLES:

CHAMORRO SHIRLEY DUQUE CAROLINAFLORES VALERIA

4TO. PLURILINGÜE FRANCÉS

FECHA: 17 DE JUNIO DEL 2010

PROYECTO DE AULA

1FASE PREVIA

2FASE DE

PLANIFICACIÓN

4FASE DE

EVALUACIÓN

3EJECUCIÓN

FASE PREVIA

1.1.- RECURSOS FISICOS

Sala de computación

Proyector Computadoras Pizarra Grabadora

1.2.- RECURSOS HUMANOS

1.3.- NECESIDAD

El crear hábitos hará que el individuo sea responsable y autónomo, y a la vez le permitirá vivir de una manera ordenada.

FASE DE PLANIFICACI

ÓN

2.1 TIEMPO 2.2 ACTIVIDADES

Se trabajará tres horas semanales los días lunes, miércoles y viernes en un mes

Dramatización Dibujo Exposición Cantos

2.3 TEMA O TÍTULO

COMPARTIENDO MI

RUTINA

2.4 FUNDAMENTACIÓN El proyecto de aula permitirá

contribuir de manera significativa para que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más efectivo, permitiendo que el estudiante este motivado y a la vez se convierta en un ente activo y participe.

2.5 OBJETIVOS

General: Incrementar

nuevo vocabulario básico relacionado con rutinas diarias a través de juegos, dramatizaciones y canciones para la aplicación en su vida diaria.

Específico: Practicar

adverbios de frecuencia mediante preguntas realizadas por el profesor que incentiven al estudiante en el mantenimiento de una vida saludable

2.6 HERAMIENTAS Word Excel Power Point Canciones Flashcards

2.7 QUE VALORES SE REFORZARÁN EN EL PROYECTO

Respeto Tolerancia Constancia Orden Amor Puntualidad Gratitud Comunicación

EJECUCIÓN

Dramatizar las actividades diarias de rutina Exponer actividades de rutina de un

personaje famoso Dibujar todas mis actividades de rutina por

la mañana Interpretar una canción relacionada con

mis actividades diarias

3.1 CREATIVIDAD Y UTILIDAD EN LAS DIFERENTES ÁREAS O MATERIAS

Reconocen y aplican a ejercicios diarios en la vida cotidiana

Matemáticas Lenguaje Cultura Física Ciencias Naturales

FASE DE EVALUACIÓ

N

4.1 EVALUAR El estudiante será evaluado mediante

ejercicios de observación, los cuales consistirán en describir una actividad de rutina diaria que un compañero suyo la ejecutará.