proyecto completo dinosaurios. programación, fichas, recursos,pdf

PROYECTO: DINOSAURIOS FECHA: 9-1-2015

1.BUSCAMOS UN TEMA: Hay diversidad de intereses. Son muchos los niños que hay y se conocen de poco. Vamos a conocernos un poco mejor en diferentes ámbitos de nuestra vida: personal, familiar, afectivo, etc.

5. LO QUE QUEREMOS SABER (objetivos): * Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. • Diferenciar algunos dinosaurios. • Conocer los alimentos de los dinosaurios. • Conocer su forma de vida. • Descubrir las diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el

mundo actual. • Afianzar conceptos relacionados con los tamaños. • Conocer la profesión de paleontólogía. • Valorar positivamente la importancia de conocer la historia de la

tierra para aprender a cuidarla. • Comparar los animales del entorno en relación a los dinosaurios. • Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes-domésticos;

herbívoros-carnívoros; ovíparos-mamíferos. • Valorar la importancia del respeto hacia los seres vivos.

2. VOTAMOS: *No ha habido votación. El proyecto se inicia tras la pregunta de Gabriela: ¿Existen los dinosaurios?

3.TODO LO QUE SABEMOS (conocimientos previos): • También hay dinosaurios pequeños. • Viven en cuevas. • Los dinosaurios en sus fiestas tienen globos, colchonetas, castillos… • Los dinosaurios no tienen fiestas. • Son muy peligrosos. • Algunos son buenos. • Los malos no hacen fiestas y los buenos pueden entrar. • Están debajo de la tierra. • Cuando estaban en la Tierra, vino una piedra de Madrid y los chafó. Ahora

están dormiditos.

• Tienen cola larga. • Tienen cuello largo. • Comen hormiguitas. • Viven en el campo • Son animales. • Si existen • No existen. • Comen hojas. •

6. ¿QUÉ VAMOS A HACER? Producto final y actividades tipo • Buscamos información a través de la familia aportando

fotografías, videos, dinosaurios de juguete, libros etc. • Visita a la clase de los alumnos/as de 5º y 6º para indagar sobre

la existencia de los dinosaurios en la actualidad. • Los alumnos de 5º y 6º hacen un trabajo de investigación y lo

exponen en la clase de infantil. • Decorar puerta con un dinosaurio. • Cartelería sobre las huellas y diferentes tipos de dinosaurios. • Búsqueda de huesos. • Trabajar sobre la película de Dinosaurio de Disney. • Confeccionar un nido de huevos y un huevo grande. • Asambleas. • Fichas dinosaurios.

4. BUSCAMOS INFORMACIÓN: *Páginas de Internet(ver anexo) *De las familias (ver anexo) *De la biblioteca del colegio y la Biblioteca Municipal Rodríguez Moñino ( ver anexo)

7. EVALUACIÓN ¿nos ha gustado? A través una asamblea final de evaluación, lo que más les ha gustado es la búsqueda de huesos y la película de Aladar.

Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de los dinosaurios y el mundo actual.

Afianzar conceptos relacionados con los tamaños.

Conocer la profesión de paleontólogo/a.

Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes-domésticos; herbívoros-carnívoros.

¿CÓMO PODÉIS COLABORAR?

Aportando fotografías, libros,

películas, dinosaurios de juguete

y si alguien se anima, puede

venir a clase a contar algo

interesante sobre este tema

Investigar sobre la existencia/no existencia de los

dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en

dicha investigación.

Descubrir su forma de vida.

Diferenciar algunos dinosaurios.

Conocer cómo se alimentan.






A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la

existencia de los dinosaurios vamos a iniciar otro

proyecto y aprenderemos entre otras cosas:






Investigar sobre la existencia/no existencia de los

dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en

dicha investigación.

Descubrir su forma de vida.

Diferenciar algunos dinosaurios.

Conocer cómo se alimentan.






A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la

existencia de los dinosaurios, vamos a iniciar otro

proyecto y aprenderemos entre otras cosas:






• Investigar sobre la existencia/no existencia de los dinosaurios. Los alumnos de 5º y 6º colaborarán en dicha investigación.

• Descubrir su forma de vida. • Diferenciar algunos dinosaurios. • Conocer los alimentos de los dinosaurios. • Descubrir algunas diferencias del mundo en la era de

los dinosaurios y el mundo actual. • Afianzar conceptos relacionados con los tamaños. • Conocer la profesión de paleontólogo/a. • Distinguir los diferentes grupos de animales: salvajes-

domésticos; herbívoros-carnívoros. ¿CÓMO PODÉIS COLABORAR?

A partir de la pregunta que realizó Gabriela sobre la existencia de los dinosaurios, vamos a iniciar otro proyecto y aprenderemos entre otras cosas:

Aportando fotografías, libros, películas, dinosaurios de juguete y si alguien se anima, puede venir a clase a contar algo interesante sobre este tema

FECHA: FECHA:

NOMBRE:

PROYECTO: DINOSAURIOS.

NOMBRE:

FECHA:

PROYECTO: DINOSAURIOS

Mi compañera GABRIELA ha hecho en clase esta pregunta y quiero que MI RESPUESTA (sin que antes me deis información) la escribáis AQUÍ. Mañana la tengo que llevar al cole.

¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? Escribir solo SI/NO

Mi compañera GABRIELA ha hecho en clase esta pregunta y quiero que MI RESPUESTA (sin que antes me deis información) la escribáis AQUÍ. Mañana la tengo que llevar al cole.

¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS? Escribir solo SI/NO

n

FECHA:

FECHA:

NOMBRE:

¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS?

NO SI


FECHA:

FECHA:

NOMBRE: DINOSAURIO SIGNIFICA: LAGARTO TERRIBLE.

SE LLAMAN ASÍ PORQUE ERAN ANIMALES MUY GRANDES


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS VIVIERON HACE MUCHO TIEMPO. EL MAPA DEL MUNDO ERA ASÍ.

SE LLAMA PANGEA.


FECHA:

NOMBRE:


FECHA: FECHA:

NOMBRE: VIVIERON HACE MILLONES DE AÑOS Y EN EL PLANETA TIERRA NO HABÍA PERSONAS.

RODEA LO QUE SÍ HABÍA Y TACHA LO QUE NO HABÍA


h

NOMBRE:

FECHA:

HABÍA DINOSARIOS HERBÍVOROS QUE SOLO COMIÁN HOJAS DE ÁRBOLES Y ARBUSTOS.

ERAN LOS MÁS GRANDES Y ANDABAN A CUATRO PATAS

COMÍAN


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS HERBÍVOROS TENÍAN PATAS MUY GRANDES Y GORDAS. ESTA ES SU HUELLA.


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS HERBÍVOROS TENÍAN DIENTES PLANOS PARA MASTICAR LAS HOJAS.


h

NOMBRE:

FECHA:

HABÍÁ DINOSAURIOS CARNÍVOROS QUE SOLO

COMIÁN CARNE.

ANDABAN A DOS PATAS.

TENÍAN GARRAS MUY FUERTES

COMÍAN


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS TENÍAN GARRAS MUY FUERTES.

ESTA ES SU HUELLA.


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS TENÍAN DIENTES PUNTIAGUDOS PARA PODER MORDER A SUS PRESAS.


NOMBRE:

FECHA:

OTROS DINOSAURIOS TENÍAN

OTRAS HUELLAS.

LES LLAMABAN PATAS DE AVE, COMO ALADAR, EL IGUANODONTE.


h

NOMBRE:

FECHA:

HABÍÁ DINOSAURIOS OMNÍVOROS QUE COMÍAN DE

TODO: HUEVOS, CARNE, INSECTOS, HOJAS…

ANDABAN A DOS PATAS.

COMÍAN


G

A

NOMBRE:

FECHA:

UNE CADA UNO CON SU HUELLA


H

NOMBRE:

FECHA:

LAS PERSONAS NO EXISTÍAN A CUANDO VIVIAN LOS DINOSARIOS.

ESTA ES NUESTRA HUELLA.


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

RODEA LAS HUELLAS IGUALES AL MODELO.

COLOREA LA HUELLA HUMANA.


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

ALGUNOS DINOSAURIOS VIVÍAN EN MANADAS PARA PROTEGERSE.

RODEA LAS MANADAS


FECHA:

FECHA:

NOMBRE:

LOS DINOSAURIOS SE PROTEGÍAN CON LAS PARTES DE SU CUERPO: GARRAS, COLA, CORAZAS…

¿QUÉ LES FALTA


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

LOS DINOSAURIOS SE PROTEGÍAN CON LAS PARTES DE SU CUERPO: GARRAS, COLA, CORAZAS…

¿QUÉ LES FALTA


NOMBRE:

FECHA:

LOS DINOSAURIOS NACÍAN DE HUEVOS. PODÍAN SER REDONDOS O ALARGADOS Y TAN GRANDES COMO UN BALÓN DE FUTBOL

¿CUÁNTOS HUEVOS TIENE EL NIDO?

3 4 1 5 2


NOMBRE:

FECHA:

CADA ANIMAL CON SU HUEVO


NOMBRE:

FECHA:

LA PIEL DE LOS DINOSAURIOS ERA MUY DURA Y CON ESCAMAS.

PEGA ESCAMAS EN EL IGUANODONTE ALADAR.


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

LOS DINOSAURIOS CONVIVIERON CON OTROS ANIMALES MÁS PEQUEÑOS. RODEALOS.


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

FALSOS DINOSAURIOS. PEGA CADA UNO EN SU LUGAR.

REPTILES MARINOS REPTILES VOLADORES


NOMBRE:

FECHA:

ALGUNOS DINOSAURIOS CARNÍVOROS EVOLUCIONARON Y SE HICIERON MÁS PEQUEÑOS.CAMBIARON ESCAMAS POR PLUMAS Y PATAS POR ALAS.

EL ARQUEOPTERIX ES UN DINOSAURIO ANTEPASADO DE LAS AVES MODERNAS

ARQUEOPTERIX


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

...Y UN DÍA CAYÓ UN METEORITO EN LA TIERRA Y DESAPARECIERON POR FALTA DE AGUA Y COMIDA.


FECHA: FECHA:

NOMBRE:

LOS FÓSILES DE LOS ESQUELETOS FUERON ENCONTRADOS DEBAJO DE TIERRA MUCHO TIEMPO DESPUÉS.


n

FECHA:

FECHA:

NOMBRE:

¿EXISTEN AHORA LOS DINOSAURIOS?

NO SI


n

FECHA:

FECHA:

NOMBRE: ….PERO TENEMOS LAS AVES.

ASÍ NO NOS OLVIDAREMOS DE ELLOS.


www.101dibujos.com

actividades.parabebes.com

https://proyectogeosfera.wordpress.com

http://esoslocosbajitosdeinfantil.blogspot.com.es/search/label/Dinosaurios

www.sivatherium.narod.ru

www.laclasedemiren.blogspot.com

http://dinosaurios.org/

El gran libro de pegatinas de dinosaurios. Material Usborne

Dinosurio. Disney.

Mi libro desplegable de dinosaurios. Priddy, Roger

El triceratops. Planeta de Agostini.

http://www.101dibujos.com/colorear-dibujos-dinosaurios.html

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2F%2Factividades.parabebes.com%2Fdinosaurios9_ef372.html&ei=IUu0VKoZhYBR9-6BSA&bvm=bv.83339334,d.d24&psig=AFQjCNGS6WpUolBYw-4pRLUn7LTGa-6TqQ&ust=1421188195228146

https://proyectogeosfera.wordpress.com/

http://esoslocosbajitosdeinfantil.blogspot.com.es/search/label/Dinosaurios

http://www.sivatherium.narod.ru/library/Dixon_2/01_en.htm

http://www.laclasedemiren.blogspot.com/

http://dinosaurios.org/

proyecto completo dinosaurios. programación, fichas, recursos,pdf

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