proyecto completo

Usuario Final: Educadores de todos los niveles, expositores, estudiantes y cualquier persona que requiera de una pizarra digital interactiva para comunicar sus ideas.

Pizarra Digital Interactiva de bajo costo para instituciones educativas populares. 3iSystem (Interfaz –Inalámbrica –Interactiva)

Lic. Antonio Da Rocha

Tecnólogo Educativo

1era. Fase

Matriz de Necesidades

El alto costo de las PDI existentes en el mercado las hacen inaccesible para las instituciones

educativas de escasos recursos. Por lo que se hace necesario generar soluciones innovadoras y

creativas de bajo costo.

La necesidad de incorporar las TIC en el aula de clase.

Los docentes y ponentes requieren de un recurso que les permita crear presentaciones interactivas.

JOBS TO BE DONE

Aplicación de las TIC en la educación, integrando recursos tecnológicos que transformen la praxis

educativa y la acerquen a los intereses de las nuevas generaciones.

Educación personalizada,

vitalicia y universal

MEGATENDENCIA SOCIAL

NECESIDADES Y SATISFACTORES

MEGATENDENCIA TECNOLÓGICA

Desarrollos tecnológicos que permitan construir soluciones tecnológicas de bajo costo partiendo de la integración de una serie de componentes electrónicos y software. Bajo este principio se creo una pizarra digital interactiva (PDI) que le permita a las instituciones educativas de escaso estar a la vanguardia y así disminuir la brecha tecnológica.

MEMS, interconexión inalámbrica de hardware y Micro tecnología.

ENTENDIMIENTO

PARTICIPACIÓN

OCIO

CREACION LIBERTAD

SOLUCIONES

Las tareas o JTBD

reflejan los deseos/

necesidades que

requieren satisfacerse

Clasificación de

deseos/necesidades

que requieren

satisfacerse

Solución tecnológica de bajo costo que transforma cualquier

superficie plana en una PDI , bajo un sistema totalmente

integrado y con soporte técnico.

Desarrollo a Escala

Humana

Manfred Max Neff


Necesidades Según Categorías Existenciales

Ser Tener Hacer Estar

Ne

ce

sid

ad

es s

eg

ún

Ca

teg

orí

as

SUBSISTENCIA

1/ Salud física, salud mental,

equilibrio, solidaridad, humor,

adaptabilidad

2/ Alimentación, abrigo, trabajo 3/ Alimentar, procrear,

descansar, trabajar 4/ Entorno vital, entorno social

PROTECCIÓN 5/ Cuidado, adaptabilidad,

autonomía, equilibrio, solidaridad

6/ Sistemas de seguros, ahorro,

seguridad social, sistemas de

salud, legislaciones, derechos,

familia, trabajo

7/ Cooperar, prevenir, planificar,

cuidar, curar, defender

8/ Contorno vital, contorno

social, morada

AFECTO

9/ Autoestima, solidaridad,

respeto, tolerancia, generosidad,

receptividad, pasión, voluntad,

sensualidad, humor

10/ Amistades, parejas, familia,

animales domésticos, plantas,

jardines

11/ Hacer el amor, acariciar,

expresar emociones, compartir,

cuidar, cultivar, apreciar

12/ 12/ Privacidad, intimidad,

hogar, espacios de encuentro

ENTENDIMIENTO

13/ CURIOSIDAD: Despertar

la curiosidad por la

tecnología y la salud

14/ Literatura, maestros, método,

políticas educacionales, políticas

comunicacionales

15/ EXPERIMENTAR

16/ Ámbitos de interacción

PARTICIPACIÓN

17/ Adaptabilidad, receptividad,

solidaridad, disposición,

convicción, entrega, respeto,

pasión, humor

18/ Derechos,

responsabilidades, obligaciones,

atribuciones, trabajo

19/ COMPARTIR las

experiencias

20/ Ámbitos de interacción

Desarrollo a Escala

Humana

Manfred Max Neff


Necesidades Según Categorías Existenciales

Ser Tener Hacer Estar N

ec

es

ida

de

s s

eg

ún

Ca

teg

orí

as

OCIO 21/ CURIOSIDAD:

22/ JUEGOS: Que el usuario tenga

un juego divertido para

experimentar

23/ DIVERTIRSE: Que el usuario

se divierta

24/ ESPACIO DE ENCUENTRO:

Ofrecer un espacio de encuentro

CREACIÓN

25/ Pasión, voluntad, intuición,

imaginación, audacia, racionalidad,

autonomía, inventiva, curiosidad

26/ Habilidades, destrezas,

método, trabajo

27/ Trabajar, inventar, construir,

idear, componer, diseñar,

interpretar

28/ Ámbitos de producción y

retroalimentación, talleres,

ateneos, agrupaciones, audiencia,

espacios de expresión, libertad

temporal

IDENTIDAD 29/ PERTENENCIA: Genera

patrones de pertinencia

30/ Símbolos, lenguaje, hábitos,

costumbres, grupos de referencia,

sexualidad, valores, normas, roles,

memoria histórica, trabajo

31/ Comprometerse, integrarse,

confundirse, definirse, conocerse,

reconocerse, actualizarse, crecer

32/ AMBIENTES DE

PERTENENCIA: genera un

ambiente adaptado a personas con

cierta dicacidad

LIBERTAD 33/ Autonomía, para evitar la

dependencia de otros. 34/ Igualdad de derechos

35/ Discrepar, optar, diferenciarse,

arriesgar, conocerse, asumirse,

desobedecer, meditar

36/ Plasticidad espaciotemporal

Necesidades Satisfactores

Outcome Expectations (Expectativas esperadas)

JTBD Aspectos (Las tareas por

hacerse) Funcionalidad y Atributos

Ser Tener Hacer Estar Deseadas No-Deseadas

Subsistencia

El sistema debe ser portátil, fácil de instalar y compatible con todas las aplicaciones disponibles en el mercado. La solución debe ser de bajo costo. . El usuario debe tener apoyo técnico y un repositorio de recursos didácticos en línea.

Que los usuarios no tomen en cuenta las recomendaciones técnicas y genere una matriz negativa sobre el producto. Que el usuario haga caso omiso de las recomendaciones.

Aspectos Funcionales: Sistema intuitivo, ,práctico y útil. Que el sistema se integre perfectamente con los periféricos del usuario. . Que el sistema sea compatible con los tres sistemas operativos mas utilizados ( Windows, Linux y Mac).

De fácil instalación y configuración, con un diseño ergonómico funcional y adaptable a cualquier superficie plana. Debe ofrecer una interfaz computacional que le permita al usuario instalar todos los componentes desde un menú intuitivo.

Protección

Afecto

Entendimiento CURIOSIDAD EXPERIMENTAR ÁMBITOS DE INTERACCIÓN

Participación ADAPTABILIDAD, RECEPTIVIDAD

COMPARTIR LAS EXPERIENCIAS

ÁMBITOS DE INTERACCIÓN

Ocio CURIOSIDAD JUEGOS DIVERTIRSE ESPACIO DE ENCUENTRO

Creación

IMAGINACIÓN AUTONOMÍA, INVENTIVA, CURIOSIDAD

HABILIDADESDESTREZAS, MÉTODO, TRABAJO

TRABAJAR, INVENTAR, CONSTRUIR, IDEAR, COMPONER, DISEÑAR, INTERPRETAR

ÁMBITO DE PRODUCCIÓN

Identidad

Libertad

AUTONOMÍA, PARA EVITAR LA DEPENDENCIA DE OTROS.

IGUALDAD DE DERECHOS

OPTAR, DIFERENCIARSE

PLASTICIDAD ESPACIO TEMPORAL

Lista de funciones

1. Solución tecnológica de fácil instalación, sin necesidad de preparación técnica.

2. Crea un espacio de trabajo interactivo en cualquier superficie plana.

3. Sistema portátil no confinado a un sólo espacio físico.

4. Permite crear en el aula un ambiente mucho más dinámico e interactivo donde docente y alumno pueden

interactuar con el recurso.

5. Sistema de conexión inalámbrica Bluetooth.

6. Compatible con los tres sistemas operativas de mayor uso (Windows, Linux y Mac OS).

7. El sistema es compatible con todas las aplicaciones computacionales existentes.

8. Capacitación tecno-pedagógica en el uso y aplicación didáctica de la herramienta a cualquier nivel.

9. Acceso a una comunidad en línea, totalmente gratuita, que le permitirá a los usuarios y docentes actualizarse

en el uso de nuestra solución y compartir experiencias con otros que disfrutan de nuestro producto.

10. Bajo consumo de energía y uso de baterías recargables.

2da. Fase

Matriz Morfológica

Funcionalidades primarias Funcionalidades secundarias Integración de los componentes de hardware y software en un sistema funcional.

Desarrollo de la marca e imagen corporativa .

Diseño ergonómico y funcional del marcador digital. Diseño y desarrollo del empaque del producto.

Establecimiento de los ángulos de proyección efectiva del área de proyección .

Creación del manual animado y escrito para la instalación y configuración de la PDI.

Desarrollo de la interfaz de usuario para la instalación y configuración de la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Foro de soporte técnico en línea.

Análisis de los tiempos de respuesta del sistema según los distintos sistemas operativos.

Repositorio de recursos instruccionales de libre uso.

Selección de las herramientas de ejecución y manejo de la PDI bajo software libre.

Uso de baterías recargables para la cámara infrarroja.

Selección de los dispositivos de conexión Bluetooth con mayor rango de señal.

Interfaz intuitiva y práctica.

Clasificar las Funcionalidades en Primarias o Secundarias

Funcionalidades Soluciones

S1 S2 S3 Sx

F1 Integración de los componentes de hardware y

software en un sistema único y funcional.

Dispositivo Bluetooth, Cámara

infrarroja, Marcador Óptico, Sistema

de Conexión

F2 Diseño ergonómico y funcional del marcador digital. Creación del prototipo funcional con un

marcador convencional

Creación industrial del

producto final

F3 Desarrollo de la interfaz de usuario para la instalación y

configuración de la Pizarra Digital Interactiva (PDI).

Programación de la interfaz

del usuario en lenguaje

orientado a objeto.

F4 Análisis de los tiempos de respuesta del sistema según

los distintos sistemas operativos.

Medición de los tiempos de respuesta

en diferentes SO y hardware a partir de

sistemas Pentium IV.

F5 Selección de las herramientas de ejecución y manejo de

la PDI bajo software libre para el usuario final.

Evaluación de herramientas para el

manejo del usuario final en licencia de

libre uso.

F6 Selección de los dispositivos de conexión Bluetooth

con mayor rango de señal.

Evaluación de los dispositivos

Bluetooth de mayor uso en el mercado.

Construir la Matriz Morfológica

Funcionalidades Soluciones

S1 S2 S3 Sx

F7 Uso de baterías recargables para la cámara

infrarroja.

Uso de 2 baterías AA recargables de

larga duración. Las baterías duran 60

horas.

F8 Desarrollo de la marca e imagen corporativa.

La marca se creó pensando en los beneficios que ofrece

el producto. 3iSystem significa Interfaz – Inalámbrica

–

Interactiva.

F9 Diseño y desarrollo del empaque del producto.

Se creo una caja hecha con cartón reciclado con un

diseño minimalista en color negro y que se

complementa con el producto.

F10 Creación del manual animado y escrito para la

instalación y configuración de la PDI.

Se creó un manual paso a paso para

el usuario final tanto escrito como en

video, para una mejor comprensión

y accesibilidad para personas con

necesidades especiales.

F11 Foro de soporte técnico en línea. Se creará un foro técnico con preguntas frecuentes para

el apoyo del usuario.

F12 Repositorio de recursos instruccionales de

libre uso.

Se creara un repositorio de recursos instruccionales de

libre uso para los docentes desarrollen sus clases.

Selección de las mejores alternativas para la solución final

En el mercado existen muchas soluciones de Pizarras Digitales Interactivas (PDI), pero la mayoría tienen un costo muy alto , el cual oscila entre los 500 y 2000 dólares. Cada una posee una tecnología que las hacen únicas y generalmente sus herramientas de manejo para el usuario final son cerradas o poseen requerimientos de software y hardware. En tal sentido y buscando una solución tecnológica factible que pudiera ser construida mediante la interconexión de una serie de recursos de fácil adquisición y de uso cotidiano (PC, videobean, conector Bluetooth, mando Wii, etc.) nos surgió la idea de adaptar un proyecto realizado por el Ing. Johnny Chung Lee en el 2007 y construir una solución tecnológica adaptada a las necesidades de los colegios populares de Venezuela. Luego de dos años de pruebas y construcción de un producto final surgió la 3iSystem o Interfaz Inalámbrica Interactiva, solución tecnológica de bajo costo (170 dólares) que busca incorporar las TIC en la praxis pedagógica de las instituciones de bajo recurso.

La PDI 3iSystem es una interfaz inalámbrica interactiva que configura un novedoso sistema que transforma cualquier superficie plana en una pizarra digital, haciendo obsoleto el viejo método de presentaciones (PC + Videobean). Se trata de un sistema que transforma la inerte pizarra de un aula tradicional en una experiencia multimedial que propicia la interacción de los estudiantes con los contenidos académicos, creando un ambiente de participación compatible con las necesidades y realidades de las nuevas generaciones, quienes manejan las nuevas tecnologías de forma natural.

La 3iSystem es de fácil uso e instalación, ponerlo a funcionar no le llevará más de 3 minutos, por lo que cualquier persona con conocimientos mínimos en el manejo de una computadora podrá instalar el sistema; sólo se requiere poseer una PC con sistema Windows (Pronto estará lista la interfaz para Linux) y un videobean.

La 3iSystem es portátil y muy fácil de instalar, por lo que tanto niños como adultos pueden manipularlo e instalarlo sin mayores inconvenientes. Su interfaz Bluetooth lo convierte en un dispositivo inalámbrico interactivo. Sencillo y práctico el 3iSystem es fácil de transportar a cualquier lugar y proyectarse en cualquier superficie plana, convirtiendo el espacio de proyección en una Pizarra Digital Interactiva. Sólo se necesita poseer una conexión eléctrica, una computadora y un videobeam.

Este sistema es ideal para docentes, ponentes y cualquier persona que desee interactuar con sus presentaciones sin importar la aplicación que utilice. La 3iSystem es compatible con todas las herramientas de su PC, es ideal para que los estudiantes o participantes puedan interactuar con la información proyectada en la pantalla.

3era. Fase

Storyboard del Proyecto

Sientes que tus clases se tornan aburridas y tus estudiantes se muestran desmotivados , pero no sabes cómo hacer para renovar tu praxis pedagógica.

Tus presentaciones se han convertido tan monótonas que tu equipo de trabajo ha perdido el interés por escuchar tus interesantes aportes .

Haz diseñado tu mejor clase o presentación y tienes que borrarla, habiendo invertido tiempo e ideas que pudieras aprovechar en tus próximas clases o enviársela a tus estudiantes o público participante como síntesis de tu exposición vía email.

Storyboard del Proyecto Tecnológico Pizarra Digital Interactiva.

El Problema

Te gustaría incorporar un recurso tecnológico innovador en tus clases y presentaciones pero tienes limitaciones económicas en este momento que no te permiten adquirir el sistema de PDI más popular del mercado..

Necesitas que sea un sistema fácil de instalar sin complejidades técnicas, que no este confinado a un sólo espacio físico y te permita innovar en tus presentaciones.

Te gustaría que el sistema pueda ser utilizado por cualquier usuario y que sea compatible con todas las aplicaciones disponibles en el mercado .


El Problema


Atributos del Producto

Que te permite convertir tus presentaciones en una experiencia que propicie la participación entre tus estudiantes o audiencia.

Te presentamos el 3iSystem una PDI de bajo costo que posee todo el potencial de las soluciones de alto costo existentes en el mercado.

La PDI 3iSystem te permite transformar cualquier área de proyección en un espacio interactivo, donde podrás activar con un marcador digital todas las herramientas de tu PC.


Atributos del Producto

La PDI 3iSystem es portátil y de fácil instalación, sólo se requiere de 5min a 8min para su instalación. Por su carácter portable no requiere ser confinada a un espacio a menos que el cliente así lo desee.

La PDI 3iSystem es compatible con todas las aplicaciones y recursos de tu PC, sólo se requiere conectar un videobean al sistema y listo, ya tienes una PDI con la que podrás innovar en tus clases.

Reutiliza tus conocimientos y recursos didácticos .

Registra toda la actividad que realices en tu PDI 3iSystem y ahorra tiempo y esfuerzo.

Envía a tus estudiantes o audiencia la síntesis, ideas, esquemas, etc. que realices en la pizarra virtual vía email.


Soluciones

Con la PDI 3iSystem las clases se tornan más divertidas y tanto docentes como estudiantes aprovechan al máximo el tiempo para explorar en la gran red de conocimientos, información y recursos que provee el Internet.

La PDI 3iSystem permite disminuir la brecha tecnológica entre las instituciones educativas de escasos recursos y aquellas donde no existen limitaciones económicas y que están a la vanguardia tecnológica. .

La PDI 3iSystem es una solución tecnológica innovadora y accesible, que le permite a cualquier persona o institución contar con un recurso innovador con el cual podrán dinamizar sus clases o presentaciones y hacer un mejor aprovechamiento de las TIC.

La PDI 3iSystem es un emprendimiento que inicie por la necesidad de

incorporar en mis clases un recurso tecnológico que me permitiera romper con la

monotonía de la clase tradicional, luego de casi dos años de pruebas y ensayos

estoy en la fase de creación del producto a través de este curso en el

Tecnológico de Monterrey . La PDI 3iSystem fue concebida sobre la base de

un proyecto iniciado por el Ing. Johnny Chung Lee en el año 2007 haciendo uso

de un mando Wii y un software de interconexión, como contribución a la

comunidad de software y hardware libre, sus propuestas llegaron hasta

prototipos modelos que cualquier persona con algo de dedicación pudiera

construir en su casa.

Lo innovador de la PDI 3iSystem es que será un producto funcional, listo para

que los usuarios lo instalen junto con su PC y videobean, creando un área de

trabajo interactiva en cualquier superficie plana y contando con un soporte

técnico, actualizaciones de las aplicaciones y acceso a un repositorio de

recursos libres para todos los niveles educativos.

Prototipo Funcional (PF)

Lic. Antonio Da Rocha

Dispositivo / Programas Prototipo Modelo (PM) Prototipo Funcional (PF) / Producto Adaptado (PA)

Marcador digital infrarrojo

(PM)

(PF)

Base para la cámara infrarroja

(PA)


Dispositivo / Programas Prototipo Modelo Prototipo Funcional (PF) / Producto Adaptado (PA)

Cámara infrarroja

(PA)

Caja del producto y etiqueta con la marca

(PF)

Estuche del DVD que contiene los programas de interconexión y aplicaciones.

(PF)


Dispositivo / Programas Prototipo Modelo Prototipo Funcional (PF) / Producto Adaptado (PA)

Dispositivo USB Bluetooth

(PA)

Soporte para la cámara infrarroja.

(PF)

Plataforma WEB de apoyo para los usuarios. www.aula7.net/3isystem


proyecto completo

Documents