Departamento de Educación Física.

PROYECTO COLEGIO NELVA

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El proyecto que tiene en la cabeza el departamento de educación física, es fomentar

el deporte y la actividad física entre las alumnas del colegio.

Para ello los ciclos de Primaria y Secundaria se coordinarían juntas para que las

alumnas del colegio adquieran unas habilidades motrices y capacidades físicas

adecuadas para la edad que tiene cada una.

Por eso nuestra asignatura es una ciencia y un arte de ayudar al individuo en el

desarrollo de sus facultades de movimiento, y con ellas el del resto de sus

facultades personales.

No se trata, pues, de un mero aprendizaje de

movimientos, sino de un camino hacia el desarrollo

personal que utiliza el movimiento humano como

medio educativo. El logro de las metas físico-

deportivas exige la firme contribución de otros

valores humanos que, al ejercitarse para contribuir,

salen fortalecidos.

Ahora cada vez más nos damos cuenta de la carencia de valores y virtudes que falta

en la sociedad. Las alumnas no tienen unos sueños, unos ideales,… Sobre todo

porque se ha perdido la imaginación y ahora cada vez más las niñas no saben jugar o

juegan menos.

En primer lugar vamos a poner los medios, pero sin el APA del colegio, no somos

nadie. El departamento de Educación Física tiene ilusión de sacar el proyecto

adelante.

Hemos visto que hay que fomentar el deporte desde más pequeñas para ello las

actividades de extraescolares de Primaria e incluso de Infantil , tendría que haber

clases de deporte pero no uno en concreto sino fomentar distintas habilidades

coordinativas ya que desde los 6- 12 años son las edades optimas para ejercitar la

coordinación. Además de muchos otros aspectos.

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1. ACTIVIDADES IMPARTIDAS DURANTE EL CURSO DENTRO DE LA ASIGNATURA DE

EDUCACIÓN FÍSICA.

En el comienzo del curso las alumnas han creado su propio circuito de Condición

Física para volver a ponernos en forma después del verano. Los hemos puesto en

práctica y colgado los más bonitos y originales en el corcho del colegio (en el

apartado de deportes). Haciendo participes a las alumnas de crear sus propias

pruebas físicas hacemos que desarrollen

tanto su mente como su cuerpo.

Alumnas de 2º ESO Alumnas de 4º ESO

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Circuito creado por 1º de ESO

Alumnas de 3º de ESO

Tras ponernos en forma, seguimos

con el deporte, damos a conocer a

nuestras alumnas los “Deportes

Autóctonos de la Región de Murcia”,

entre ellos vemos Los Bolos

Huertanos y el Caliche Murciano.

Hoy en día esta en las mentes de muchas padres, madres y abuelos, recuperar los

juegos tradicionales para divertir a los niños del siglo XXI, ya que abarcan todas las

cualidades y el desarrollo social del ser humano, juegos de habilidad, de flexibilidad,

de fuerza, de aprendizaje, o de simple entretenimiento, han servido para que

mayores y pequeños se divirtieran juntos y no por separado. El objetivo de dar este

tema en concreto es poder participar abuelos y alumnas en los mismo juegos.

Realizaremos una salida durante el mes de diciembre a la Peña Huertana de la

Región del Murcia situada junto al colegio, Murcia Avda. 1º de Mayo 2.

www.frphuertanas.es. Cada clase irá un día diferente para que todas puedan jugar y

conocer el material real, invitando a padres y abuelos para que nos acompañen y

enseñen dichos juegos.

Durante la segunda evaluación trabajaremos juegos recreativos, actividades en el

medio natural y el día olímpico.

Juegos recreativos: bádminton, hockey escolar, freesbe: Aprovechando el nuevo

material de bádminton y hockey las alumnas conocerán las reglas, técnica y táctica

de dichos deportes con el fin de hacer una mini-competición entre ellas y que se

especialicen en dichos juegos.

Actividad en el medio natural: Con vistas a la convivencia y con el fin de relacionarla, las alumnas aprenderán durante las sesiones de educación física a manejar brújulas, mapas de orientación etc. De manera que en la convivencia puedan practicar en vivo y en directo en plena naturaleza todo lo aprendido además de realizar otras actividades como la tirolina, rafting etc. Para practicarlo tenemos dos lugares interesantes; Benajeber y Cazorla. (Con posibilidad de ver más) http://www.alberguebenageber.com/

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http://www.deportivascpm.com/contenido.php?titulo=ACT.TA.%20CAZORLA

A mitad de la segunda evaluación se pondrá

en marcha la campaña del “Día Olímpico”

como novedad de este año, las alumnas

crearan el póster anunciando dicho día,

dándole un valor en la nota de educación

física, el ganador estará puesto por todo el

colegio días antes a la competición.

Para finalizar la temporada, mientras se acerca el buen tiempo para disfrutar de la

piscina, introduciremos la expresión corporal el teatro y la lectura.

Respecto a la piscina; aprovechando las instalaciones que ofrece el colegio con

piscina y gradas. Sería de buen comienzo, crear la primera “Competición Inter.

Escolar de Natación”. Al igual que el Día Olímpico todo el colegio se vuelca en él, a

menor escala se podría empezar a dar importancia a la piscina, que las alumnas

estén motivadas por nadar y que mejor que ofrecerles una competición tanto para

ellas como para los padres. Durante las sesiones de educación física se pondrían

unas bases para la Eso y Bachiller con el fin de trabajar todas las mismas marcas para

la competición. En principio solo podríamos competir en época de verano pero

quizás en el futuro, con la piscina cubierta crear un equipo de natación a nivel

escolar. (Todo a su debido tiempo)

Respecto al teatro, junto con la asignatura de Lengua, leerán en clase “Tres

sombreros de copa” de Miguel Mihura y en la clase de educación física tendrán que

representarlo utilizando la expresión corporal, mimo y lenguaje.

2. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Actualmente las actividades que realizamos en la extraescolar, para 1º y 2º de la ESO

es el “aeróbic”. De momento esta funcionando muy bien, el último día de comedor

antes de navidad haremos para las niñas que se quedan a comer una pequeña

muestra con el fin de mostrar lo trabajado durante el trimestre.

Con 3º y 4º de la ESO para la segunda evaluación comenzaremos con “técnicas de

relajación” y “Pilates” ya que el nivel de estrés en sus estudios aumenta en estos

cursos aprenderán técnicas de relajación para poder aplicar en épocas de

exámenes.

Otras actividades futuras en la extraescolar

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Con la idea de seguir en un futuro con la Gimnasia Rítmica en el colegio, se plantea

la posibilidad de dar clase dentro de la extraescolar y fuera del horario escolar, de

17.00 a 19.00 de dicha actividad, según la cantidad de niñas que estén interesadas de

primaria y secundaria, se verían la posibilidad de hacer grupos por edades etc. Con

el objetivo de ir preparando a las niñas para en próximos años poder salir a competir

a nivel escolar.

Sobre el tema competición, ya que todos o casi todos los colegios de fomento

practican dicha actividad, podríamos plantear una competición a nivel de fomento, y

competir entre todos los colegios de fomento creando una liga escolar de gimnasia

rítmica, y como promotor el Colegio Nelva, esta idea necesita más tiempo para

organizarla pero de momento esta en mente.

Mantener la actividad de piragüismo los sábados, o bien uno al mes.

3. EL FUTURO

Nuestra idea es que cada alumna dentro de

unos años elija una escuela deportiva del

colegio (cada año puede ser diferente).

Aquí les demuestro una actividad física que ya

realizan alumnas (etapa infantil) de fomento

en otras ciudades.

Con esto conseguiremos una buena base para que las alumnas ve han que es bueno

que jueguen y hagan deporte. Y queremos ir mucho más allá dentro de unos años

se empezarán a sacar equipos federados del colegio: gimnasia rítmica, atletismo,

baloncesto,… Y se podrán realizar actividades variadas como piragüismo, judo,

natación,…

Fomentaremos las actividades en el medio natural: acampadas, escalada con

rocódromo,…

Para ello este año se va realizar un inventario con el material de que disponemos en

el colegio, y luego se realizará un presupuesto para ver cuánto dinero puede invertir

cada año.

Tenemos pensado ya material que se va a ir comprando:

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Balones de futbol, diferentes palas de tenis para enseñarles un poco sobre

fundamentos de raqueta, vallas de atletismo, un tatami, colchonetas, los listones

del salto de altura (atletismo),…

También en las nuevas instalaciones que se iría

planteando al colegio:

Se construiría un almacén para guardar el material.

Se haría un foso de longitud. Se pondrían canastas

pequeñas para que jueguen las de primaria. En el

gimnasio se había pensado realizar varias

actividades, poniendo un rocódromo en la pared que no hay cristales, sobre todo

para las alumnas mayores.

Por último se había pensado tapar la pista de hockey para que se pudiera dar

educación física los días de lluvia o cuando haga mucho calor.

-Lo naranja sería el almacén nuevo.

-Lo banco y rojo la pista de salto de longitud.

-Lo azul, es la pista de hockey que se taparía por arriba.

En la zona de primaria se haría una pequeña pista de

mini basket.

Para terminar les hemos preparado un vídeo del día

Son de un colegio de fomento, en

un campeonato de atletismo a

nivel autonómico

olímpico.