PROYECTO COLABORATIVO

ESCUELA PRIMARIA «JULIO DE LA

FUENTE»

Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa u objetivos de aprendizaje.

Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta la presentación del informe.

Corresponde la realización de varias etapas interrelacionadas de concepción, planeación, formulación de acciones, implementación y evaluación.

OBJETIVO PRINCIPAL DE UN PROYECTO

Es el de resolver en forma organizada y planificada un problema previamente identificado en su contexto educativo, aprovechando para ello los recursos disponibles dentro de su contexto.

El proyecto escolar de nuestra institución debe utilizar las tecnologías de información y comunicación (TIC´S) para mejorar la calidad de la educación, de manera que se posibilite a nuestra institución a alcanzar la Ruta de Mejora.

Dentro de nuestra institución se darán propuestas por parte de los docentes que permitan solucionar él o los problemas previamente identificados dentro de su realidad escolar, en otras palabras que impacten dentro de nuestra comunidad escolar con los recursos disponibles.

INNOVACIÓN EDUCATIVA

COMPONENTES DE UN PROYECTO1. ¿Qué se va hacer? Definición-Identificación-

producto2. ¿Por qué? Fundamentación-propósito

3. ¿Para qué? Objetivo-fin

4. ¿Cuánto se va a hacer? Metas-alcance

5. ¿Dónde? Localización-ubicación-contexto

6. ¿Cómo? Actividades

7. ¿Cuándo? Cronograma

8. ¿Con qué y con quiénes? Recursos-responsabilidades

9. ¿Bajo qué condiciones? Supuestos

1. Presentación.

Debe contener nombre de la institución, título del proyecto delimitado y entre comillas, nombre del docente, grupo, grado, lugar y fecha.

ETAPAS DEL PROYECTO

2. Introducción.

Expone el tema del proyecto, el objeto general y una breve explicación de contenidos de cada una de las secciones del mismo.

ETAPAS DEL PROYECTO

3. Hipótesis.

Dando una solución probable al problema dado, trata de encausar la investigación y propuesta.

ETAPAS DEL PROYECTO

4. Justificación.

Se presentan los comentarios que justifican la importancia trascendencia del problema escolar.

ETAPAS DEL PROYECTO

5. Análisis de la situación educativa.

- Es necesario considerar las necesidades y motivaciones expresadas por los alumnos, docentes, directivos y padres de familia.

- Se definen las causas y consecuencias y se identifica también la manera a resolver.

ETAPAS DEL PROYECTO

6. Selección y definición del problema.

- Verificar que el problema tenga solución variable en el corto plazo.

- Contar con el apoyo de las autoridades institucionales.

- Verificar que el problema aporte al progreso.

- Revisar para asegurarse que el problema está bien delimitado.

ETAPAS DEL PROYECTO

7. Definición de los objetivos del proyecto.

Los objetivos deben ser generales y particulares:

-Estar relacionados con la problemática a resolver.

-Ser claros y concretos.

-Ser variables.

-Ser medibles.

ETAPAS DEL PROYECTO

8. Planificación de las acciones.

- Es un cronograma de trabajo.

- Se estructuran las secuencias de las actividades.

ETAPAS DEL PROYECTO

9. Actividades.

Hay que generar propuestas de actividades que sean generadoras, innovadoras, motivantes y explicarlas detalladamente.

ETAPAS DEL PROYECTO

10. Recursos.

- Humanos.

- -Materiales.

- -Tecnológicos.

ETAPAS DEL PROYECTO

11. Evaluación de las actividades.

- Sirve de gran medida estructural, como una escala estimativa que sea clara, objetiva, fidedigna y ajustada al desarrollo del proyecto.

- Evaluación del proceso (formativa).

- Evaluación de los resultados.

ETAPAS DEL PROYECTO

12. Resultados o Conclusiones.

Se obtienen de la evaluación de acciones y la relación de cambios de aprendizaje, tanto en los docentes como en los alumnos.

ETAPAS DEL PROYECTO

13. Anexos.

En esta parte se agregan todos los instrumentos que se hayan escrito, pueden ser fotográficas y productos de trabajos, todo lo anterior dentro de un portafolio digital.

ETAPAS DEL PROYECTO