proyecto atlántico
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PROYECTO ATLÁNTICO
Educar para la Ciudadanía Global
Calendario: 2015 7 2018MARCOS DE REFERENCIA:
Década Internacional para la Aproximación de Culturas (2013/22).
Estrategia Internacional de la Red PEA-UNESCO (2014/21): “Construyendo una ciudadanía global y promoviendo un desarrollo sostenible” (2014/21).
Estrategia a Medio Plazo de la UNESCO 2014/2021.
Convención de la UNESCO 2005 sobre la Protección de la promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales.
Agenda 2030 - Objetivos de Desarrollo Sostenible 4, 13, 16 e 17.
OBJETIVO GENERAL:
Crear una comunidad de aprendizaje a través del intercambio y el diálogo entre las escuelas atlánticas participantes con el fin el favorecer el conocimiento de las diferentes culturas y reconocer y respetar las identidades diversas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conocer y divulgar el patrimonio cultural,
natural e inmaterial local. Compartir los diversos temas sobre el
Atlántico. Compartir experiencias, proyectos,
metodología, debates y análisis. Entender el Atlántico como un espacio de
conocimiento, de diálogo y de unión. Desarrollar una conciencia crítica frente a
los problemas de sostenibilidad. Favorecer el intercambio entre
profesorado y alumnado..
Crear una plataforma on line Integrar en los proyectos, trabajos y
valores como la interculturalidad, la cooperación, el diálogo internacional, la sostenibilidad, la solidaridad, el respeto por el otro y el pluralismo.
Partir de lo local a lo global. Promover desde el proyecto acciones con
la comunidad: de sensibilización y de compromiso con el mismo.
Elaborar materiales pedagógicos.
PAÍSES INTEGRANTES PAÍSES EN TRÁMITE
OBJETIVO: SUMAR MÁS PAÍSES DEL ÁMBITO ATLÁNTICO
LÍNEAS DE TRABAJOLos proyecto se desarrollan en el ámbito de tres grandes
líneas de trabajo
Desarrollo Sostenible
Diversidad Cultural
Ciudadanía Global
Atlántica
DESARROLLO SOSTENIBLE
Siguiendo las orientaciones de la UNESCO, los objetivos son:• Capacitar al alumnado para
vivir una vida responsable.• Promover competencias
como el pensamiento crítico, la toma de decisiones colaborativas, el desarrollo de economías verdes y el impulso a una ciudadanía global.
DESARROLLO SOSTENIBLE
Promover acciones prioritarias en el ámbito de:
Las alteraciones climáticas. La prevención de los desastres
naturales. Biodiversidad, agua, océanos. Estilos de vida sostenibles. Dinamización de buenas prácticas
a través de la educación. Incentivar la formación del
profesorado y la creación de materiales pedagógicos.
DIVERSIDAD CULTURAL
Establecida por la Convención 2005 sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales, se le reconoce su doble naturaleza económica y cultural en el origen de las economías creativas. Los bienes y servicios culturales son portadores de identidad, valores y significado y por lo tanto los Estados deben preservarlos, difundirlos y crearlos.
DIVERSIDAD CULTURAL
Esta línea de orientación pretende compartir y divulgar el patrimonio cultural, natural e inmaterial local (ex: patrimonio histórico de los faroles y de los molino, las artes y arquitecturas tradicionales, la tradición oral, la lengua, el patrimonio subacuático y el patrimonio industrial).
CIUDADANÍA GLOBAL ATLÁNTICA
A través de la “Estrategia Internacional de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (2014-2021) “Construyendo una ciudadanía global y promoviendo un desarrollo sostenible”, las escuelas “capacitarán a las/los alumnas/os para ser creativ@s, responsables y ciudadan@s globales a través del conocimiento, valores y competencias en el área de la paz, de los derechos humanos y del desarrollo sostenible.
CIUDADANÍA GLOBAL ATLÁNTICA
Se pretende :
Entender el Atlántico como una herencia cultural común en el ámbito de una ciudadanía global.
La reflexión sobre una identidad atlántica, el diálogo intercultural, los conflictos sobre la pesca y las migraciones.
CIUDADANÍA GLOBAL ATLÁNTICA
ACCIONES:
Promover abordajes integradores sobre educación para la ciudadanía.
Reforzar y compartir experiencias y buenas prácticas entre las Escuelas Asociadas.
Organizar eventos y actividades entre profesorado y alumnado en el ámbito de nuevos proyectos emblemáticos.
Establecer plataformas on line de aprendizaje e intercambio de información.
Lanzar nuevos proyectos emblemáticos y desarrollar materiales pedagógicos.
Formación del profesorado en esta área.
AGENDA 2030: OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE 4, 13, 16 y 17
Aunque los 17 ODS pueden ser trabajado en el ámbito del Proyecto Atlántico, lo articularemos en torno a los siguientes ODS: 4 Educación de calidad, 13 Acción por el clima; 16 Paz, Justicia e Instituciones Eficaces y el 17 Alianzas para la Implementación de los Objetivos.
METODOLOGÍAPara trabajar este proyecto en red se aplicarán principios metodológicos que definan el trabajo pedagógico: • Favorecer un aprendizaje cooperativo en las aulas y el trabajo en red.• Potenciar la investigación.• Crear materiales pedagógicos• Crear una página web en la Universidad de Vigo donde serán subidas las experiencias de cada escuela, actividades y materiales realizados.• Integrar las competencias del proyecto en los proyectos educativos de las escuelas.• Impulsar la realización de acciones de formación en los centros de formación del profesorado de las Escuelas Asociadas a la UNESCO.
PLAN DE ACTIVIDADESEl proyecto se desarrolla en el bienio 2015 / 2017. Las escuelas
integradas en el Atlántico lo iniciaron en el mes de octubre de 2015.
Actividades conjuntas de la Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO de Cabo Verde, España y Portugal:
I Reunión del Proyecto Atlántico en la Escola Secundária Aurélia de Sousa (Porto), el 20 de marzo de 2015
Lanzamiento del concurso colaborativo entre los tres países con el título “Imagina el Atlántico”. El objetivo del concurso fue motivar a la comunidad escolar a participar y también a recoger ideas previas del alumnado de cada escuela para que el profesorado pueda establecer los curriculum y planificar los proyectos educativos que se desarrollarán a lo largo del proyecto, de forma coherente y significativa. Abril de 2015.
Lanzamiento del concurso de ideas para la selección de un logotipo que identifique el proyecto. Mediante un jurado compuesto por representantes de las tres comunidades, el elegido fue el siguiente. Septiembre de 2015.
Reparto en todas las escuelas de una ficha del proyecto con el objetivo de obtener información sobre las actividades llevadas a cabo por las escuelas a lo largo del año lectivo 2015 / 2016.
II Reunión del Proyecto Atlántico, Museo del Mar, D. Carlos I, Cascais, 15/16 de octubre de 2016
Elección del coordinador regional para el proyecto Atlántico, que recayó en la Sra. Fátima Claudino, Técnica Superior, Especialista de Programa – Educação, Ponto Focal Nacional - Escolas Associadas da UNESCO
Propuesta de incorporación al Proyecto a las coordinaciones nacionales de Argentina, Brasil, Cuba, Uruguay y Sâo Tomé.
Realización de eventos y actividades de colaboración conjunta en el ámbito del Día Mundial del Medio Ambiente, junio de 2017.
III Reunión del Proyecto Atlántico en Pontevedra, España, 12/13 de mayo de 2017. Análisis de los resultados y logros. Elaboración de un Dossier para entregar a la Coordinación Internacional.
Reunión de los/las coordinadoras del proyecto Atlántico: Evaluación final y preparación del proyecto de candidatura a Proyecto Faro de la UNESCO, Cidade de Praia/ La Habana, octubre/noviembre de 2017.
CONTACTOS
Coordinadora del proyecto en GaliciaMª Jesús Enguídanos Floriani – Maestra en el CEIP Isidora Riestra y responsable del [email protected] Coordinadora RegionalFátima Claudino - Técnica Superior, Especialista de Programa – Educação, Ponto Focal Nacional - Escolas Associadas da UNESCO Fátima [email protected] Coordinadora de Galicia de las Escuelas Asociadas a la UNESCOLuisa Má[email protected]