prototipo "lo que aprendí puede enseñar"
TRANSCRIPT
Un proyecto memorable
INSTITUTO TÉCNICO “NUESTRA SEÑORA DE ITATÍ”LOMAS DE ZAMORA – PROVINCIA DE BUENOS AIRES
REPÚBLICA ARGENTINA
7mo. Año – Especialidad InformáticaProf. Silvia Pilar Rodríguez
Año 2014
Este proyecto se llevará a cabo en el espacio de la asignatura “Proyecto de Desarrollo e Implementación de Sistemas Computacionales”
La meta del proyecto es la creación de unsoftware educativo en Visual Basic 2010vinculado con una base de datos
PRODUCTO FINAL
¿EN QUÉ ESPACIO?
¿QUIÉNES LO DESARROLLARÁN?
Los estudiantes son jóvenes de dieciocho años que culminan su Tecnicatura en Informática, perteneciente a la provincia de Buenos Aires.
OBJETIVOS
Su objetivo es experimentar la utilización de técnicas de programación en un contexto real de elaboración de un sistema para un usuario específico.
DINÁMICA DEL DESARROLLO DEL PROYECTO
1• Se conformarán grupos de dos o tres integrantes.
2
• Cada grupo abordará un tema curricular de algún grado de primaria o nivel inicial, y en base a él diseñará un software para que sea utilizado por los niños, tanto en la escuela como en sus hogares
3
• Para llegar al producto final, los estudiantes deberán trabajar con el docente del nivel y grado elegido, quien los guiará en los aspectos didácticos a fin de que el software reúna los requisitos necesarios para las edades y el momento educativo a los que está destinado.
RELACIÓN CON EL CURRICULUM
Cultura general
Didáctica
Objetos, propiedades, métodos y eventos
Estructuras de datos
Documentación
Presentación formal
Aspectos de diseño de sistemas
Técnicas de programación
visual
Instrucciones de programación
Programación estructurada
Conectarse con algún maestro de grado de niños pequeños y combinar con él o ella la materia y el tema sobre el que tratará el programa
Investigar los contenidos de ese recorte curricular y buscar datos referidos al mismo
Documentar la información relevada
Entrevistarse con especialistas en didáctica para obtener estrategias de diseño adecuadas
Observar la utilización de otros programas educativos por parte de los niños para adaptar el producto
MOVIMIENTOS DE SOCIALIZACIÓN RICA
HACIA AFUERA DEL AULA
PROCESANDO LA
INFORMACIÓN
TOMANDO DECISIONES
ELABORANDO EL PROGRAMA
Realizar el diseño de la interface. Crear y completar la base de datos. Distribuir los formularios, procedimientos y funciones. Programar las rutinas. Probar el sistema. Realizar los ajustes necesarios
Seleccionar las preguntas y respuestas, correspondencias de imágenes, movimientos, etc., que tendrá el programa. Distribuir las tareas según las capacidades y preferencias de los integrantes (diseño, programación, presentación, asesoramiento, etc.)
Analizar en grupo los datos relevados. Organizar la información. Estimar esfuerzos y tiempos. Poner en común inquietudes, gustos, preferencias
EN EL AULA
Invitar a los niños a jugar con
el software
Asistirlos en su
utilización
HACIA ADENTRO
DELAULA
Una computadora por alumno
Compilador Visual Studio .NET 2010
Conexión a Internet
Se requiere también la colaboración de maestros de nivel primario que puedan orientar en los aspectos pedagógicos y didácticos del producto final.
RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
Se prevé que el sistema puede llevarse a cabo durante el segundo semestre del año para ser utilizado por los niños en sus hogares, o por el maestro en el curso siguiente.
TEMPORALIZACIÓN
Proyecto
Etapa 1: Diseño
Etapa 2: Desarrollo
Etapa 3: Difusión
LAS ETAPAS DEL PROYECTO Y LOS ARTEFACTOS DIGITALES EN CADA UNA DE ELLAS
ETAPA 1: DISEÑO
•Contacto con docentes
• Intercambio
Redes sociales
•Listado de tareas
•Registro
Procesador de textos •Almacenamiento
de datos
•Clasificación de imágenes
Base de Datos
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p:/
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s.w
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edia
.org
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Fil
e:R
edes
_So
cial
es.jp
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ETAPA 2: DESARROLLO
Programa didáctico
Soft de diseño de imágenes
Visual Basic
Access
ETAPA 3: DIFUSIÓN
Prezi
• Presentación del software a la comunidad escolar y barrial
EdModo• Difusión en la
comunidad docente
Blog
Redes sociales
• Difusión popular en la Web
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LOS SOCIOS QUE NOS ACOMPAÑAN(ellos nos proporcionan material para elaborar nuestro proyecto informático)
“Lo que aprendí puede
enseñar”: Juego
didáctico
“Comunidad 2.0”, Chiapas, México (Prof.
Nasheli Escobar): grupo virtual de intercambio
entre docentes y estudiantes
“Las piedras me cuentan”, Mérida, España (Prof. Eva
González Jaramago): Memotest virtual con las imágenes que registren
los niños.“Un día en la vida
de…”, Alicante, España (Prof. Berta Civera):
Juego de preguntas y respuestas sobre el
trabajo de los alumnos
Web
Comunidad barrial
Colegio
Aula -Taller
¡¡QUEREMOS CONTAR CON VOS TAMBIÉN!!