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PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
.PROTOCOLO DE POSTULACIÓN Y ADMISIÓN AÑO 2019
LICEO ARTISTICO JUAN NOE CREVANI
I PROCESO DE POSTULACIÓN: PRIMERO BÁSICO A CUARTO AÑO MEDIO
1. El establecimiento inicia su proceso de Postulación y Admisión el día 06 de septiembre de
año 2018.
Horario de Atención Jornada Mañana:
09:00 A 12:00 HORAS
Lugar: Recepción del Establecimiento
2. El apoderado será ingresado por orden de llegada, en registro de postulación año 2019,
con datos generales de los (as) estudiantes y apoderados, de manera que todos los
estudiantes tengan las mismas posibilidades de quedar seleccionados.
Fechas de Inicio y Término
1er Proceso de Admisión 2019
Sistema de Admisión Escolar Sistema Admisión Liceo Artístico
(1º básico – 7º básico – 1º medio) (2º a 6º y 8º básico – 2º a 4º medio)
Inicio: 06 de septiembre de 2018 Término: 28 de septiembre de 2018
PERÍODO
DE POSTULACIÓN
Inicio: 06 de septiembre de 2018 Término: 28 de septiembre de 2018
Inicio: 16 de octubre de 2018 Término: 26 de octubre de 2018
PERÍODO
DE AUDICIONES
Inicio: 29 de octubre de 2018 Término: 16 de noviembre de 2018
Inicio: 19 de noviembre de 2018 Término: 23 de noviembre de 2018
ENTREGA
DE RESULTADOS
Inicio: 26 de noviembre de 2018 Término: 30 de noviembre de 2018
II. Proceso de Audición: Primero a Cuarto año de Educación Básica.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
1. La información de vacantes por curso, es entregada por Inspectoría General. (Información
publicada en ficha establecimiento comunidad escolar, página Web Establecimiento)
2. Se realiza audición a los (as) postulantes de habilidades artísticas según nivel de Educación
Básica basado en Protocolo del Área Artística.
III. Proceso de Resultados de Admisión
1. Publicación de lista de los postulantes admitidos, en página Web y panel del
establecimiento.
2. Los alumnos que no resulten admitidos se entregaran un informe de las pruebas rendidas
(Rúbricas) cuando los apoderados lo soliciten. Firmado por el encargado(a) de admisión
del establecimiento.
3. Los informes de personalidad y médicos pueden ser solicitados al finalizar el proceso de
matrícula, para que el establecimiento educacional pueda entregar los apoyos que
necesita el estudiante, en caso de existir necesidades educativas especiales.
IV. Proceso de Matrícula
Para el proceso de matrícula el apoderado (a) debe cumplir con el siguiente requisito y
presentación de antecedentes.
1. Haber sido declarado admisible en el proceso de audición de habilidades artísticas.
2. Certificado de Estudios del último año cursado
3. Informe de Personalidad
4. Certificado de nacimiento para matrícula
El proceso de admisión y/o matrícula para el año 2018, NO tiene costo.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
PROTOCOLO DE AUDICIÓN DE HABILIDADES ARTÍSTICAS
Nuestro proyecto educativo tiene como misión entregar una formación humanista
científica que se caracteriza por su énfasis en el desarrollo de habilidades de creación y expresión
artística desde primero básico hasta cuarto medio incorporando además alumnos con necesidades
educativas especiales. El proceso educativo está orientado hacia el aprendizaje profundo y
reflexivo, promoviendo una educación integral en todas sus áreas de desarrollo.
Perfil del estudiante en el Área Artística:
Es creativo frente al manejo y utilización de los diversos materiales naturales y comerciales
en el desarrollo y aplicación de sus composiciones.
Mantiene una actitud e interés artístico en las asignaturas del área.
Asume con responsabilidad y respeto el desarrollo de las diferentes expresiones artísticas
en su ambiente escolar.
Promueve el trabajo en equipo.
Proceso de Inscripción:
1. El Liceo debe mantener actualizada y declarada en su Página Web: Vacantes de los
cursos, Asignaturas Artísticas y sus cupos, Rúbricas de las audiciones, los criterios de
selección, puntajes de corte, vacantes de alumnos PIE, listas de espera de alumnos ya
audicionados y fechas de comienzo del proceso de audición artística 2019.
2. El apoderado del o la postulante interesado(a) en pertenecer a la comunidad
educativa del Liceo Artístico Dr. Juan Noé Crevani debe completar la ficha de
inscripción en la cual declarará los datos solicitados para comenzar el proceso de
Audición Artística. Es importante señalar que los datos entregados por el postulante
en este documento deben necesariamente ajustarse a la verdad, de lo contrario será
causal de separación del proceso de Audición.
3. Una vez llenada la ficha, según los antecedentes entregados, se informará el tipo de
evaluación según corresponda y se asignará una fecha y hora de audición que
dependerá de la Coordinación Artística del Establecimiento.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
4.
Proceso de Audición:
1. Audición para Primer Ciclo Básico: Esta audición es grupal (de 4 a 7 postulantes) y será
aplicada por dos profesores de Artes Escénicas, un profesor de Artes Visuales y dos
profesores de Artes Musicales según la rúbrica correspondiente.
2. Audición para segundo ciclo básico y enseñanza media: Esta audición es individual y
específica, y será aplicada por los profesores especialistas en la asignatura artística a la
que postula. (*)
3. El puntaje mínimo para que un postulante sea declarado Admisible es promedio de 4
de un total de 5 puntos de la rúbrica.
4. En caso que el puntaje promedio sea inferior a 4 será declarado No Admisible
5. El puntaje mínimo para que un postulante con Necesidades Educativas Especiales sea
declarado admisible es promedio de 2 de un total de 3 puntos de la rúbrica.
6. En caso que el puntaje promedio de la rúbrica NEE sea inferior a 2 será declarado No
Admisible.
7. Los resultados de las audiciones programadas para el proceso de matrícula 2019 serán
publicadas en la página web del Liceo al término oficial del proceso de audición.
8. Los resultados de las audiciones desarrolladas fuera de plazo serán informados en la
página web del Liceo en un plazo no superior a 48 horas.
(*) Los postulantes a la Asignatura de Dibujo y Pintura, deben presentarse a la Audición con sus
materiales (block, lápiz grafito, goma, lápices de colores).
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º básico
Ciclo Exploratorio
Nombre del postulante: _______________________________________________
Curso al que postula: __________________________________________________
Fecha de la audición: _______________/________________________/__________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
El niño/a es capaz de coordinar su cuerpo
El niño/a tiene noción de su cuerpo en el espacio
El niño/a se integra dentro del colectivo
El niño maneja a disociación corporal
El niño/a emite su voz con proyección y articulación al
hablar
El niño/a imita de forma correcta entonaciones con la
voz
El niño/a es capaz de jugar lúdicamente con su cuerpo
y su voz
El niño/a es capaz de imitar correctamente ritmos con
la voz y el cuerpo
El niño/a marca correctamente el pulso con su cuerpo
El niño/a imita y percute diversos ritmos
El niño/a es capaz de repetir la línea melódica dada
El niño/a asocia sonidos fuertes/débiles,
rápidos/lentos con su cuerpo
El niño/a crea con los elementos que tiene a su
disposición
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
El niño/a es capaz de seleccionar diversos colores y
texturas en su obra
El niño/a actúa con seguridad al momento de crear
una obra visual
El niño/a compone una obra con equilibrio espacial
dentro de un formato
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor(a) Representante Comisión Evaluadora
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º medio
Danza Contemporánea
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta sensibilidad corporal en relación a la
música: ejecuta acentos, tiempos, cualidades y
sensaciones a partir de la música.
Ejecuta frases corporales en las que alinea,
coordina y disocia partes del cuerpo.
Utiliza la espacialidad de forma eficiente:
abarca niveles, direcciones y planos,
transitando fluidamente por el espacio.
Trabaja de forma entusiasta los distintos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ritmos, cualidades y texturas que se le
presentan en el trabajo.
Se expresa y crea de forma libre movimientos,
gestos y secuencias en relación a una música,
concepto u objeto.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º a 8º básico
Danza Contemporánea
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Identifica y ejecuta en el movimiento pulsos,
acentos y tiempos en la música.
Reproduce en el cuerpo movimientos
alineando, coordinando y disociando a partir
de la imitación.
Utiliza el espacio de forma eficiente:
abarcando niveles, direcciones y planos
espaciales.
Trabaja de forma entusiasta los distintos
ritmos, cualidades y texturas que se le
presentan en el trabajo.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Se expresa y crea de forma libre movimientos
y gestos en relación a una música, concepto u
objeto.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º medio
Danza Folclórica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Utiliza el espacio de manera armónica
(Dominio de espacio).
Ejecuta corporalmente movimientos en
relación con la música. (Ritmo)
Se expresa por medio del movimiento con
armonía corporal.
Nombra al menos 5 danzas folclóricas de la
zona.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º a 8º básico
Danza Folclórica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Tiene sensibilidad corporal en relación con la
música: ejecuta acentos, tiempos, cualidades y
sensaciones.
Ejecuta frases corporales en las que alinea,
coordina y disocia partes del cuerpo.
Utiliza espacialidad de forma eficiente: abarca
niveles, direcciones y planos, transitando
fluidamente por el espacio dispuesto.
Trabaja de manera entusiasta los distintos
ritmos, cualidades y texturas que se le
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
presentan en el trabajo.
Se expresa y crea de manera autónoma,
movimientos, gestos y secuencias en relación
con una música.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º medio
Teatro
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Maneja y controla su cuerpo, siguiendo
direcciones.
Maneja y controla su voz, flexibilizando
calidades e intensidades vocales.
Es lúdico y expresivo con el uso de su cuerpo y
voz.
Tiene disposición hacia el juego, proyecta
energía escénica y expresión teatral.
(caracterización – emoción).
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º a 8º básico
Teatro
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Maneja y controla su cuerpo, siguiendo
direcciones.
Maneja y controla su voz, flexibilizando
calidades e intensidades vocales.
Es lúdico y expresivo con el uso de su cuerpo y
voz.
Tiene disposición hacia el juego, la imaginería y
la caracterización.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Contrabajo
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el contrabajo
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías en el contrabajo
Demuestra dominio de dedaje al ejecutar el
contrabajo
Realiza una escala en el contrabajo
Lee ejercicios rítmicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º a 4º medio
Contrabajo
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el contrabajo
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías en el contrabajo
Demuestra dominio de dedaje al ejecutar el
contrabajo
Realiza una escala en el contrabajo
Lee ejercicios rítmicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º y 4º medio
Coro
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta buena postura corporal y una
respiración sana (costo-abdominal.)
Presenta una buena colocación de sonido (uso
de resonadores faciales)
Articula correctamente el texto de una
canción. (pronunciación)
Demuestra capacidad interpretativa al cantar.
Recursos dinámicos (forte, piano, etc.) y
agógicos rallentando, acelerando, etc.)
Canta con voz afinada intervalos diatónicos y
cromáticos.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Presenta un registro vocal de dos octavas.
Presenta justeza melódica y rítmica en la
lectura musical.
Percute ejercicios rítmicos en 2/4, 3/4 y 4/4
Crea una semi frase cantada como
consecuente del antecedente cantado por el
profesor. (En escala diatónica de Do Mayor
utilizando negras y corcheas, cuartinas,
síncopas, galopas, etc.)
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Coro
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta buena postura corporal y una
respiración sana (costo-abdominal.)
Presenta una buena emisión de sonido (uso
de resonadores y diafragma)
Articula correctamente el texto de una
canción. (pronunciación)
Demuestra capacidad interpretativa al cantar
(dominio escénico, uso de matices, buena
dicción)
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Canta con voz afinada intervalos diatónicos y
cromáticos.
Presenta un registro vocal de una octava y
media.
Presenta justeza rítmica en la lectoescritura
musical (pulso y ritmo).
Percute rítmicamente un ejercicio de un
compás (negras, corcheas y semicorcheas)
Crea una semi frase cantada como
consecuente de un antecedente cantado por
el profesor. (En escala diatónica de Do
utilizando negras y corcheas)
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Folclor Instrumental
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta afinación adecuada al interpretar una
canción
Dominio básico de un instrumento
Nombra y conoce grupos musicales de índole
folclórico
Conoce y nombra ritmos folclóricos
Ejecuta con precisión diferentes ritmos dados.
(memoria auditiva)
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Tiene conocimientos básicos de figuras
musicales (lectura y escritura)
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico a 4º medio
Folclor Instrumental
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta afinación adecuada al interpretar una
canción
Dominio básico de un instrumento
Nombra y conoce grupos musicales de índole
folclórico
Conoce y nombra ritmos folclóricos
Ejecuta con precisión diferentes ritmos dados.
(memoria auditiva)
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Tiene conocimientos básicos de figuras y notas
musicales (lectura y escritura)
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Guitarra Clásica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta postura natural al tomar el
instrumento.
Tiene habilidad en ambas manos.
Reproduce ejercicios rítmicos
Reproduce ejercicios melódicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico a 4º medio
Guitarra Clásica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta postura natural al tomar el
instrumento.
Tiene habilidad en ambas manos.
Reproduce ejercicios rítmicos
Reproduce ejercicios melódicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Piano
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita.
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta real interés por la disciplina del
piano.
Conoce y aprecia obras de repertorio universal
de música docta.
Logra ejecutar en el piano melodías simples
ejecutadas por el profesor en el piano.
Conoce las notas en el piano.
Presenta buena postura corporal al ejecutar el
piano.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico a 4º medio
Piano
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Lee partituras simples de llave de sol y fa
Conoce las notas en el piano.
Ejecuta en el piano una obra de repertorio
docto.
Presenta buena postura corporal al ejecutar el
piano.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Vientos Madera
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el instrumento musical
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías
Manifiesta interés en la disciplina
Lee ejercicios rítmicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico a 4º medio
Vientos Madera
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el instrumento musical
Ejecuta una obra en algún instrumento
musical de viento madera
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías
Manifiesta interés en la disciplina
Lee obras en llave de sol, fa o do, según
corresponda al instrumento musical de viento
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
madera al que postula
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Vientos Metal
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el instrumento musical
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías
Manifiesta interés en la disciplina
Lee ejercicios rítmicos
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico a 4º medio
Vientos Metal
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Presenta correcta postura corporal al ejecutar
el instrumento musical
Ejecuta una obra en algún instrumento
musical de viento metal
Reproduce con precisión diferentes ritmos y
melodías
Manifiesta interés en la disciplina
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Lee obras en llave de sol, fa o do, según
corresponda al instrumento musical de viento
metal al que postula
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Viola
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta interés personal en la asignatura
artística de viola
Imita y percute diversos ritmos.
Entona afinadamente una frase musical
escuchada.
Crea una semifrase cantada como
consecuente del antecedente cantado por el
profesor(a) (escala de Do mayor utilizando
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
negras, blancas y corcheas)
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico y 4º medio
Viola
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta interés personal en la asignatura
artística de viola
Ejecuta en el violín una escala mayor y arpegio
de tónica.
Toma correctamente el violín y el arco.
Toca leyendo una partitura sencilla en llave de
sol.
Percute ejercicios rítmicos en 2/4, 3/4 o 4/4
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Violín
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta interés personal en la asignatura
artística de violín
Imita y percute diversos ritmos.
Entona afinadamente una frase musical
escuchada.
Crea una semifrase cantada como
consecuente del antecedente cantado por el
profesor(a) (escala de Do mayor utilizando
negras, blancas y corcheas)
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico y 4º medio
Violín
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta interés personal en la asignatura
artística de viola
Ejecuta en el violín una escala mayor y arpegio
de tónica.
Toma correctamente el violín y el arco.
Toca leyendo una partitura sencilla en llave de
sol.
Percute ejercicios rítmicos en 2/4, 3/4 o 4/4
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º y 6º básico
Violoncello
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Expresa claramente su opinión sobre la
importancia o función del arte en la sociedad.
Manifestación por el interés en un lenguaje
artístico a través de la expresión escrita
Predisposición hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Manifiesta interés personal en la asignatura
artística de violoncello
Reproduce con precisión diferentes ritmos
Reproduce afinadamente una melodía
Presenta una correcta postura corporal al
sentarse.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
7º básico y 4º medio
Violoncello
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Postura Corporal: Presenta una postura
correcta, y posee el control de la postura en
cualquier circunstancia
Mano derecha: Sujeta el arco de manera
apropiada, la muñeca está libre y posee
control de los movimientos utilizando siempre
el arco requerido para una buena
interpretación
Mano izquierda: Presenta una correcta
colocación y soltura de la mano y brazo
izquierdo, permitiendo siempre el control de
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
los movimientos en la Primera posición y
extensiones
Afinación: Presenta una afinación correcta,
logrando un control de ésta en la ejecución de
la primera posición y extensiones.
Digitación: Respeta la digitación señalada y
realiza propuestas de digitación creativas
Lectura a primera vista: Lee correctamente un
fragmento musical a primera vista.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º medio
Cerámica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Diseña objetos cerámicos y productos
artísticos tridimensionales utilizando recursos
de dibujo y pintura
Crea libremente a partir de las emociones
seleccionando y aplicando técnicas básicas del
modelado y cerámica.
Resuelve un problema artístico tridimensional
para modelado y/o cerámica a partir del
planteamiento y o propuesta personal
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
determinando técnicas y diversos recursos.
Emplea los materiales, técnicas y recursos del
modelado y la cerámica como de las diversas
expresiones tridimensionales con seguridad y
a la vez espontaneidad.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º a 8º básico
Cerámica
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Crea libremente a partir de las emociones de
diversas formas tridimensionales
A partir de una temática es capaz de crear,
interpretar y resolver el problema artístico
mediante el volumen.
Habilidades motrices para la manipulación de
los diversos materiales de modelado y
cerámica.
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Habilidad para manipular las herramientas
Crea libremente a partir de las emociones de
diversas formas tridimensionales
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
1º a 4º medio
Dibujo y Pintura
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Domina conceptos visuales: composición
forma y color luz sombra y matiz etc
Aplica técnicas de dibujo y pintura en diversos
soportes a partir de la percepción de
realidades propias, y del entorno cultural con
espontaneidad Y seguridad.
Posee discurso crítico de la realidad como
soporte para la creación artística
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Resuelve problemas artísticos a partir de
propuestas personales con fundamento
teórico y estético.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
Rúbrica Audición de Habilidades Artísticas
5º a 8º básico
Dibujo y Pintura
Nombre del postulante: ___________________________________________________________________
Curso al que postula: _______________________________________________________________________
Fecha de la audición: _______________________________________________________________________
CRITERIOS 1 2 3 4 5 OBSERVACIONES
Valora la función del arte en la sociedad como
lenguaje de expresión, mediante opinión
personal.
Manifiesta interés en un lenguaje artístico a
través de la expresión escrita.
Se predispone hacia la creación e
interpretación artística (autonomía,
proactividad, curiosidad).
Diseña utilizando los elementos básicos del
dibujo y la pintura: el punto, la línea, texturas
etc.
Crea libremente a partir de propuestas
personales seleccionando diversas técnicas de
dibujo y pintura y otros lenguajes a fines.
Aplica técnicas de dibujo y pintura en diversos
soportes a partir de la percepción de
realidades propias, y del entorno cultural con
PROCESO ADMISIÓN 2019-ANEXO REGLAMENTO INTERNO
espontaneidad Y seguridad.
Emplea los recursos, técnicas y materiales con
seguridad y a la vez con espontaneidad.
ESCALA: 1. No logrado 2. Logrado con dificultad 3. Parcialmente logrado 4. Logrado 5. Muy
bien logrado
Observaciones: ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________
Nombre y Firma
Profesor Evaluador