proses, metode, dan teknik dalam psikodiagnostik
TRANSCRIPT
![Page 1: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/2.jpg)
TUJUAN
ASPEK YG DIUKUR
CARA MENGUKUR
DESKRIPSI KEPRIBADIAN
![Page 3: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/3.jpg)
TUJUAN BERBEDA
STRATEGI PEMERIKSAAN BERBEDA
CARA DAN METODE PEMERIKSAAN BERBEDA
![Page 4: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/4.jpg)
A. PROSES DIAGNOSTIK
• Janis (1969) dua proses utama dalam
psikodiagnostik:
1) Proses informal suatu proses yg sama dgn
kegiatan praktis dlm kehidupan sehari2 bila
kita ingin menilai individu. Misalnya?
2) Proses formal usaha yg mencakup segala
kegiatan yg sistematis & terarah dlm proses
assessment, dgn kendali yg ketat atas situasi
assessment-nya, sehingga memperoleh data
individu yg obyektif
![Page 5: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/5.jpg)
PROSES INFORMAL
Kesalahan dalam proses informal
1) Kesalahan dari penilai
2) Kesalahan dari yang dinilai
![Page 6: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/6.jpg)
Kesalahan dari penilai
a. Hearsay (Desas desus) desas desustentang orang yg dinilai
b. Hallo effect kecenderungan untuk menilaiseseorang dgn menggeneralisasikanpenilaian (baik positif maupun negatif)
c. Stereotipe penilaian yg dipengaruhi olehpandangan/ keyakinan tertentu. Misalnya ras, etnis, agama, dan prasangka.
d. Leneincy effect (efek sikap lunak) sikaplunak dan atau penuh toleransi atas tingkahlaku orang lain (biasanya yg negatif) karenaingin disebut ramah atau sopan
![Page 7: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/7.jpg)
Kesalahan dari penilai
e. Mood (suasana hati) memberi pengaruh yg
besar dalam impresi pertama
f. Proyeksi memindahkan hal2 yg ada dalam
diri atau sifat2 diri, seolah2 sifat itu ada pd
orang lain.
salah satu bentuk defence mechanism
![Page 8: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/8.jpg)
Kesalahan dari yg dinilai
a. Karakteristik orang yg sulit dinilai,
misalnya orang yg pandai bermain
peran
b. Kecenderungan untuk menampilkan
diri/ kesan yg sebaik-baiknya
c. Bersikap pura-pura, bermuka dua,
curang, menyembunyikan diri yang
sebenarnya.
![Page 9: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/9.jpg)
PROSES FORMAL
• Pendekatan dalam proses formal:
a) Pendekatan klinis
Tujuan utama: memperoleh gambarankepribadian individu menetapkantreatment/terapi yang paling sesuai untukindividu tsb. Metode yg digunakan:
Metode langsung kontak langsung dgnindividu yg diperiksa, misal: observasi & interview
Metode tak langsung tes proyeksi
![Page 10: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/10.jpg)
b) Pendekatan objektif
Merupakan suatu usaha untuk mengukur
kemampuan dan kepribadian individu dgn
lebih objektif ke arah psikometri
statistik validitas & reabilitas,
standardisasi, norma, krtiteria.
metode yg digunakan:
Metode langsung vocational interest
Metode tak langsung MMPI
![Page 11: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/11.jpg)
Tahapan dalam proses pemeriksaan
psikologi (Groth- Mamat, 1984):
1. Klarifikasi masalah klien
2. Pendayagunaan pengetahuan &
kemampuan yg berkaitan dgn tujuan
pemeriksaan
3. Pengambilan data
4. Interpretasi data
![Page 12: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/12.jpg)
B. METODE PEMERIKSAAN PSIKOLOGI
1. Observasi
2. Interview
3. Riwayat hidup (anamnesa)
4. Analisis dokumen pribadi
![Page 13: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/13.jpg)
OBSERVASI ?
Suatu aktivitas mengamati
tingkah laku individu pada
suatu situasi yg diciptakan
atau situasi tes yg sedang
berlangsung
![Page 14: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/14.jpg)
Where?
What?
How?
When?
OBSERVASI
![Page 15: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/15.jpg)
Setting Observasi
a. Field setting/ natural setting: situasi alamiah, dilakukan di tempat individu biasanya berada, tanpa ada kontrol tertentu thdp situasi tsb. Contohnya: pasien di RS, anak2 di kelompokbermain/ TK
b. Simulated setting: situasi observasi bila individumendapat suatu stimulasi/ rangsangan untuktingkah laku tertentu, misalnya situasi kerja atausituasi tes tidak sepenuhnya dikontrol
c. Laboratory setting: observasi yg dilakukan dalamsuatu labrotorium dengan kontrol situasi yg cukupketat, contoh: eksperimen Albert Bandura untukmengetahui agresi anak2 TK
![Page 16: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/16.jpg)
Hal yg diobservasi
1. Event sampling/ critical incident
technique: observasi terhadap aspek
tingkah laku tertentu pada saat tertentu
atau tingkah laku tertentu pada periode
tertentu
2. Time sampling: observasi tentang
tingkah laku hal yang muncul pada
periode tertentu
![Page 17: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/17.jpg)
Cara observasi
Observasi partisipan dilakukan
dengan cara pelaku (observer) ada
dalam situasi yg sedang berlangsung,
observer ikut serta dalam kegiatan yg
diamati, tidak ada jarak antara observer
dgn gejala yg diobservasi. Tujuannya
adalah memperoleh gambaran tingkah
laku yang wajar atau tidak dibuat
![Page 18: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/18.jpg)
Observasi non partisipan observer
tidak ikut serta kegiatan individu yg
diobservasi, mengamati dari luar,
benar2 berfungsi sebagai penonton,
berada “di luar” situasi dan gejala yg
diamati, mencatat tingkah laku yg
diobservasi
![Page 19: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/19.jpg)
Waktu observasi
Mencakup waktu pelaksanaan observasi
dan waktu mencatat observasi
1) Immediate recording pencatatan
langsung, segera setelah observasi atau
ketika observasi berlangsung
2) Retrospective recording pencatatan
dilakukan setelah observasi selesai, faktor
lupa adalah kelemahan dari cara ini.
![Page 20: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/20.jpg)
Kelemahan observasi
Hallo effect
Hawthorne effect
Refleksi observer
Pengamatan bersifat selektif
![Page 21: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/22.jpg)
Interview: situasi pertukaran pandangan
dan informasi antara dua orang yg bertemu
(Sundberg, 1977)
Relasi antar personal sangat penting
membangun komunikasi verbal & non
verbal
Diajukan pertanyaan2 verbal tujuan/
arah tertentu
Interview konversasi dgn tujuan tertentu
INTERVIEW
![Page 23: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/23.jpg)
Hal2 yg perlu dipertimbangkan dalam
Interview:
1. Timing
2. Content of Interview
3. Maner of response: opened response &
closed response
4. Feedback: paraphrasing & perception
checking
![Page 24: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/24.jpg)
Ditinjau dari tujuannya, Interview terdiri
dari tiga jenis:
Personal interview setting organisasi
industri
Clinical interview
Research interview
![Page 25: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/25.jpg)
RIWAYAT HIDUP (ANAMNESA)
proses perkembangan dalam jangka
panjang yg terjadi dalam suatu kurun
waktu seseorang
Mencakup:
1) Search for themesMenelusuri tema
hidup seseorang
2) Search for etiology menelusuri sebab-
akibat terjadinya gangguan psikis
3) Search for predictors menelusuri
dugaan atau ramalan/ prediksi
![Page 26: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/26.jpg)
Metode yg digunakan:
Metode longitudinal
Metode cross-sectional
![Page 27: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/27.jpg)
Cara yang digunakan:
1) Personal life line
2) Social Re-adjusment Rating Scale
![Page 28: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/28.jpg)
Teknik pendekatan:
1. Analisis latar belakang kehidupan
fokus pd tahapan2 perkembangan
(Charlotte Buhler)
2. Penggunaan prosedur tes
mengidentifiaksi tahap perkembangan
(Lovinger)
3. Pengukuran longitudinal perubahan
kepribadian (Block)
![Page 29: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/29.jpg)
Patokan dalam anamnesa
1) Mengidentifikasi data subjek
2) Alasan subjek untuk menjalani pemeriksaan
3) Kondisi subjek saat ini
4) Masalah2 yg berkaitan dengan keluarga
5) Hal2 yg berkaitan dgn kejadian kelahiran dan
perkembangan pd masa bayi
6) Hal2 yg berkaitan dgn masa kecil
7) Kesehatan subjek
8) Riwayat pendidikan
![Page 30: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/30.jpg)
9) Riwayat pekerjaan
10) Rekreasi, minat, hobi
11) Perkembangan kehidupan sosial
12) Kehidupan perkawinan dan keluarga inti
13) Deskripsi tentang diri sendiri
14) Hal/ kejadian yg mengubah jalan hidupnya
15) Pandangan tentan masa depan
16) Hal/ kejadian penting lainnya
![Page 31: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/31.jpg)
ANALISA DOKUMEN PRIBADI
Buku harian
Surat pribadi
Hasil karya subjek
Biografi/ otobiografi
![Page 32: PROSES, METODE, DAN TEKNIK DALAM PSIKODIAGNOSTIK](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022102715/5856a6271a28ab6e328bc189/html5/thumbnails/32.jpg)