prosemkomplit4

PROGRAM SEMESTER

PAGE

KRITERIA KETUNTASAN MINIMALMATEMATIKAKELAS IV

SD BANI SALEH 3 TITIAN INDAHKOMPLEK PERUMAHAN TITIAN INDAH BLOK H KALIBARU

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20MATA PELAJARAN :Pendidikan Kewarganegaraan

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi :1.Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatanKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan -Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa

-Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan

-Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintah desa -Lembaga dan susunan pemerintah desa

-Lembaga pemerintah kecamatan 4 JP

1.2. Menggambar-kan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan

-Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa

-Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan -Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, , 20.

Kepala Sekolah SD/MIGuru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

MATA PELAJARAN :Pendidikan Kewarganegaraan

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :2.Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi -Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota

-Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi 4 JP

2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi -Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa

-Membuat bagan struktur organisasi kecamatanStruktur organisasi pemerintah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP NIP

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalahBILANGAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung -Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah Sifat operasi hitung 2 JP

1.2. Mengurutkan bilangan

-Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya Operasi hitung 2 JP

-Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya Nilai tempat 2 JP

-Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat 2 JP

1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian-Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100Perkalian dan pembagian 2 JP

-Melakukan perkalian dengan cara bersusun 2 JP

-Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa 2 JP

-Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian 2 JP

4.1. Melakukan operasi hitung campuran -Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien 2 JP

-Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah 2 JP

1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan -Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekatOperasi hitung 2 JP

-Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat 2 JP

1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang -Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari

-Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah

2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Bekasi, Juli 2009


..A C E P

NIP.

PROGRAM SEMESTER


KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalahBILANGAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan -Menjelaskan arti faktor suatu bilangan Faktor dan kelipatan 2 JP

-Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan 2 JP

2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan-Menentukan faktor-faktor

-Menentukan kelipatan suatu bilangan 2 JP

2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)-Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan 2 JP

-Menentukan KPK dari dua bilangan 2 JP

-Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan 2 JP

-Menentukan FPB dari dua bilangan 2 JP

2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB-Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P

NIP. PROGRAM SEMESTER


KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :3.Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalahGEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat -Membandingkan besar dua sudut Pengukuran 2 JP

-Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) 2 JP

-Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku 2 JP

-Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat 2 JP

3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat -Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu 2 JP

-Menentukan kesetaraan antar satuan panjang 2 JP

-Menentukan kesetaraan antar satuan berat 2 JP

3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat -Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu 2 JP

-Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang 2 JP

-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat 2 JP

3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas -Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross 2 JP

-Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P



KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :4.Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalahGEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga -Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang 2 JP

-Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga 2 JP

4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga -Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita

-Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1.Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korpsMENDENGARKAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar-Mendengarkan penjelasan petunjuk denah

-Mencatat hal-hal penting dari penjelasan

-Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar

-Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui

-Menjelaskan kembali isi petunjuk denah

1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps -Menjelaskan lambang kalpataru

-Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman

-Menggambar lambang kalpataru

-Menjelaskan tujuan pemberian hadiah kalpataru

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



Narsikin, S. PdTarmiziPROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :2.Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

BERBICARA Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut -Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah

-menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan

-Menyebutkan tempat yang dideskripsikan Deskripsi tentang tempat dan alat 6 JP

2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar -Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci

-Menyebutkan manfaat suatu alat

-Menggunakan suatu alat Petunjuk penggunaan alat 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :3.Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopediMEMBACAKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca sekilas -Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks

-Menjawab pertanyaan bacaan

-Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph

-Menjelaskan isi teks dengan runtut

-Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita Membaca sekilas 6 JP

3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca -Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat

-Menyampaikan isi petunjuk kepada teman

-Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk

-Menemukan arti kata sulit dalam petunjuk

-Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain 6 JP

3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai-Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan

-Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit

-Membuat kalimat dengan kata-kata sulit

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan suratMENULIS Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik) -Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan

-Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar

-Menggunakan ejaan dengan tepat

-Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat

-Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar 5 JP

4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu -Membaca petunjuk

-Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu

-menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu 5 JP

4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu-Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.

-Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya Cerita rumpang EYD5 JP

4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll) -Menyebutkan bagian-bagian surat pribadi

-Menulis surat tentang pengalaman dan cita-cita dengan gaya penceritaan yang menarik

-Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar 5 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :IPAKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1.Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannyaMAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya -Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia

-Menjelaskan fungsi kerangka tubuh Rangka manusia dan fungsinya 4 JP

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh-Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur

-Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh 2 JP

1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya-Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan

-menjelaskan fungsi alat indra Struktur panca indra dengan fungsinya 4 JP

1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera-Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas

-Memberi contoh cara merawat alat indra Pemeliharaan kesehatan panca indera 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :2.Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinyaMAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya -Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut

-Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya -Menyebutkan jenis batang tumbuhan

-Menjelaskan fungsi batang tumbuhan

-Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput

-Memberi contoh berbatang basah Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya 4 JP

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya -Menjelaskan bentuk susunan daun Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya -Menyebutkan bagian-bagian bunga

-Menjelaskan fungsi bunga Bunga dan fungsinya 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :3.Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannyaKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan -Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan Jenis makanan hewan

3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya -Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)

-Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora)

-Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) 3 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P

NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :4.Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidupKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing-Menjelaskan urutan daur hidup kupu-kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana

-Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama

-Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan Daur hidup hewan 3 JP

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan-Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

-Mendemonstrasikan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan Peduli terhadap hewan peliharaan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :5.Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannyaKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)-Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya

-mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup

-Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)

4 JP

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

-Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar 3 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :6.Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnyaBENDA DAN SIFATNYA


3451234512345123451234512345

6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu-secara berkelompok mengamati benda-benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah

-Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah

-Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas

-menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu 4 JP

6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair ( padat ( cair, cair ( gas ( cair, padat ( gas-Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula

-Mendiskusikan faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda

-Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda

-Menyimpulkan dengan bimbingan guru Terjadinya berubah wujud benda 4 JP

6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya-Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan

-Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Sifat bahan dan kegunaannya 2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




..A C E PPROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1.Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana) -Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu Peta dan komponennya 2 JP

-Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu 2 JP

1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya

-Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat Kenampakan alam dan keragaman lingkungan 2 JP

-Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) 2 JP

Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat 2 JP

-Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat 2 JP

-Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat 2 JP

1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat -Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi

-Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber daya alam 2 JP

-Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat 2 JP

-Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar 2 JP

-Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya Ekonomi masyarakat 2 JP

-Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi 2 JP

-Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 2 JP

1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)

-Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya 2 JP

-Menjelaskan pentingnya persatuan dalam keragaman 2 JP

-Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat 2 JP

-Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat 2 JP

-Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat 2 JP

-Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat 2 JP

1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya-Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP

-Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu tempat dari berbagai sumber 2 JP

-Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat Peninggalan sejarah 2 JP

-Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat 2 JP

-Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat 2 JP

-menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah

-Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah 2 JP

1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya -Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme Kepahla-wanan dan patriotisme 2 JP

-Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari 2 JP

-Menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan dalam membela bangsa dan negara 2 JP

-Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka 2 JP

-Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar 2 JP

-Bersedia meminta dan memberi maaf2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




Narsikin, S. PdSuratmanPROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBKKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mengapresiasi karya seni rupaSENI RUPA Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

1.1Menjelaskan makna seni rupa terapan-Menjelaskan pengertian seni rupa terapanSeni rupa terapan2 JP

1.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat-Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)

-Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hariJenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari

1.3Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan-Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hariFungsi karya seni terapan

1.4Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan

-Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapanKeartistikan karya seni rupa terapan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



Narsikin, S. PdFatmawati, S. Pd. IPROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBK

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


3451234512345123451234512345

2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas Menggambar benda dan dipantai

Menggambarkan benda dan darat

Menggambarkan benda dan udaraMenggambar ilustrasi benda alam2 JP

2.2Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas

Menggambar ilustri benda dan sekitarPameran karya seni ilustrasi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :3.Mengapresiasi seni musikSENI MUSIK Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

3.1Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Menyebutkan ragam lagu

Menyebutkan nama-nama alat musik ritmisRagam lagu dan alat musik ritmis2 JP

3.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis Menyampaikan lagu anak-anak

Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin

Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






Standar Kompetensi : 4.Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

4.1Menyiapkan permainan alat musik ritmis Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual

Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompokPermainan alat musik ritmis2 JP

4.2Memainkan alat musik ritmis di depan penonton

Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelasMemainkan alat musik ritmis2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :5.Mengpresiasi karya seni tariSENI TARI Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

5.1Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)

menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKIUnsur gerak tari

Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara4 JP

5.2Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat Memperagakan gerak tari yapong

Menyebutkan property tari YapongKeunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni

SENI TARI Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

6.1Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompokPeragaan tari nusantara

6.2Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton menari tari Nusantara diiringi musikPeragaan tari dengan iringan musik

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBKKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi :7. Mengapresiasi karya kerajinanKETERAMPILAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

7.1Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara

Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan NusantaraKarya kerajinan nusantara

7.2Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah NusantaraApresiasi karya kerajinan Nusantara3 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP






Standar Kompetensi : 8.Membuat karya kerajinan dan benda konstruksiKETERAMPILAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJuliAgustusSeptemberOktoberNopemberDesember

3451234512345123451234512345

8.1Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara Memproses rancangan karya kerajinan

Membuat karya kerajinan dengan motif hiasTeknik dan motif hias2 JP

8.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat Memproses rancangan benda bahan bakuRancangan karya kerajinan2 JP

8.3Merancang benda dengan teknik konstruksi Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi

Teknik Konstruksi2 JP

8.4Membuat benda dengan teknik konstruksi Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana

Benda Konstruksi2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP




Narsikin, S. PdFatmawati, S. Pd. I

PROGRAM PEMBELAJARAN

KELAS IVSEMESTER 2

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :3.Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusatTema :Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat

Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

3.1. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan lain-lain -Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MAK, MK dan BPK

-Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat

-Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK , dll 4 JP

3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri -Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri

-Menjelaskan tugas pemerintahan tingkat pusat

-menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannyaTem a :Globalisasi


3451234512345123451234512345

4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya -Menjelaskan arti globalisasi

-Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan

-Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi 4 JP

4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional -Menjelaskan jenis-jenis budaya Indonesia

-Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri 4 JP

4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya -Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi

-Mengidentifikasi perilaku yang negatif akibat globalisasi

-menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


Mengetahui, , 20.


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :5.Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulatKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1 Mengurutkan bilangan bulat -Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya Bilangan bulat4 JP

5.2 Menjumlahkan bilangan bulat

-Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000Penjumlahan 2 JP

5.3 Mengurangkan bilangan bulat

-Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000Pengurangan 2 JP

5.4 Melakukan operasi hitung campuran

-Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian Penumlahan dan perkalian 4 JP

-siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan

4 JP

-Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :MatematikaKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :6.Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalahKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya -Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil 4 JP

6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan -Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa 4 JP

-siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal 6 JP

6.3. Menjumlahkan pecahan -Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama 2 JP

-Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama 2 JP

-Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal 4 JP

6.4. Mengurangkan pecahan -siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama 2 JP

-Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 1004 JP

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan -Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita 4 JP

-siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :7.Menggunakan lambang bilangan RomawiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi -siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya 4 JP

-Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari 4 JP

7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya -siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 1006 JP

-Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 1004 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Matematika KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :8.Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datarKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana -Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris

-siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris 4 JP

-Menggambar bangun datar yang simetris 4 JP

-Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris 4 JP

-Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana 4 JP

-Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar 4 JP

8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus -Siswa dapat menggambar balok dan kubus 4 JP

-Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok 4 JP

8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris -Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri 4 JP

8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar -Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :5.Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantunMENDENGARKAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

5.1.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan-Mencatat pokok-pokok pengumuman

-Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat

-Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain Pengumuman 6 JP

5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat -Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar

-Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat

-Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai Pantun 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :6.Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan berteleponBERBICARA


3451234512345123451234512345

6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat-Mengungkapkan perasaan melalui pantun

-Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan

-menjelaskan isi pantun

-Menyimpulkan ciri-ciri pantunBerbalas pantun 6 JP

6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan-Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon

-Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon

-menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan Pesan yang didektekan melalui telepon 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :7.Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantunMEMBACA Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif-menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks

-menyusun ringkasan

-Menjelaskan isi teks dengan kalimat runtut Membaca intensif 6 JP

7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat -Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

-menyimpulkan isi pengumuman Pengumuman 6 JP

7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat -Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai

-membacakan pantun anak secara perbasangan

-Membaca pantun anak secara berkesinambungan 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :8.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anakMENULIS


3451234512345123451234512345

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)

-Menentukan topik/ tema cerita

-menggunakan tanda baca

-menulis cerita rekaan (pengalaman, perasaan) dengan memperhatikan ejaan) Teks cerita pengalaman 7 JP

8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan -menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami

-Menggunakan ejaan dengan benar Menulis Pengumuman 6 JP

8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun-Membuat pantun anak sederhana

-Menjelaskan ciri-ciri pantun

-Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang sesuai Menulis pantun 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :7.Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu bendaENERGI DAN PERUBAHANNYA


3451234512345123451234512345

7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda -Membuat daftar berbagai gerak benda

-Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar

-Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan

Mengubah gerak dan bentuk suatu benda 4 JP

7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk suatu benda.-Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda

-memberi contoh dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda

4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :8.Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hariENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya -Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari

-Mendemon-strasikan adanya perpindahan panas Bentuk energi panas dan penggunaannya 4 JP

8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .-Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif

-Menyebutkan sumber energi alternatif

-Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya Energi altenatif dan penggunaan-nya 4 JP

8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ baling-baling/ pesawat kertas/ parasut -Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/ pesawat kertas atau parasut)

-Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan

-Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan

-Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara

8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik -Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul

-Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana)

-Memainkan alat-alat musik Perubahan energi gerak menjadi bunyi 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Alam

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langitBUMI DAN ALAM SEMESTA


3451234512345123451234512345

9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi -Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran

-Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal Perubahan kenampakan bumi 4 JP

9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari -Mengidentifikasi kedudukan benda-benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan dari hari ke hari

-Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan

-Mencari informasi tentang kedudukan benda langit Penampakan bulan 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap DaratanBUMI DAN ALAM SEMESTAKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut)-Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik

-Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut) Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya 4 JP

10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) -Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah

-Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi

-Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan 4 JP

10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor) -Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir)

-Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi

-Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi

-menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor 6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakatBUMI DAN ALAM SEMESTAKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan -Menjelaskan pengertian sumber daya alam

-Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam 4 JP

11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan -Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam

-Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana

-Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan 4 JP

11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan -Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian

-Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya

-Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Komptensi Akhir 2JP



..A C E P


TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :Ilmu Pengetahuan Sosial

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :2.Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsiKompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya -Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya 4 JP

-Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi 4 JP

-Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi 4 JP

2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat

-Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi 4 JP

-Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi 4 JP

-Membandingkan koperasi dengan jenis usaha lainnya 4 JP

-Memberikan contoh berbagai jenis koperasi 4 JP

-Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya 4 JP

2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

-Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini 4 JP

-Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia 4 JP

-Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi 4 JP

-Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini 4 JP

-Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP

-membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini 4 JP

-Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi 4 JP

2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

-Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih) 4 JP

-Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi 4 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




Narsikin, S. PdSuratmanPROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBKKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :9.Mengapresiasi karya seni rupaSENI RUPA


3451234512345123451234512345

9.1Menjelaskan makna seni rupa murni Menjelaskan arti seni rupa murni

Mengelompokan karya seni rupa murniMakna seni rupa murni2 JP

9.2Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)

Memilih karya karya seni rupa murniJenis karya seni rupa murni2 JP

9.3Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa

Menilai karya seni murni

Membuat seni rupa murniKarya seni rupa murni2 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP





KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

SENI RUPA


3451234512345123451234512345

10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias

Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hiasRelief dan plastisin dan motif hias2 JP

10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas Melakukan pameran seni rupa untuk kelasPameran seni rupa2 JP

10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas

Mampu menata pameran

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBKKELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :11. Mengapresiasi karya seni musikSENI MUSIK Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik Menjelaskan arti dinamika

Menyebutkan tanda-tanda dinamikaDinamika

11.2Mengidentifikasi perbedaan dinamika Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,fJenis dinaika

11.3Mengidentifikasi alat musik melodis Menyebut 5 contoh alat musik melodisMelodi

11.4Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika Dinamika dalam seni musik

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






Standar Kompetensi :12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik

SENI MUSIK Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana Memainkan alat musik melodis secara individual

Memainkan alat musik melodis secara berkelompokAlat musik melodis

12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib

Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerahLagu daerah dan lagu wajib

12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib

Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerahMenyanyi lagu daerah dan lagu wajib

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBK KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :13. Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain Mempraktekan gerak tari Nusantara

Menyebutkan properti tari Nusantara

Keunikan gerak tari NusantaraGerak, busana dan perlengkapan tari

13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara

Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






Standar Kompetensi :14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari

SENI TARI Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan Properti tari gundul-gundul pacul

Menyiapkan musik tari Nusantara

Tari anak-anak

14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton Melatih gerak tari Nusantara

Meragakan gerak tari sesuai iringan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010MATA PELAJARAN :SBK KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi :15. Mengapresiasi karya kerajinanKETERAMPILAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara

Menyebutkan manfaat karya kerajinan NusantaraKarya kerajinan Nusantara dan daerah setempat

15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daunSikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP






Standar Kompetensi :16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi

KETERAMPILAN Kompetensi DasarIndikatorMateri PokokAWJanuariPebruariMaretAprilMeiJuni

3451234512345123451234512345

16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara Menyebutkan motif-motif hias

Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara

16.2Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)

Membuat kerajinan dari kertas (burung)

16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi Merancang konstruksi rumahBenda dengan teknik konstruksi

16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah

Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah

Membuat rumah dengan teknik konstruksiBahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




Narsikin, S. PdFatmawati, S. Pd. IPAGE

prosemkomplit4

Documents