prosef 2016.2 - demais cursos

DADOS DO CANDIDATO

NOME:

INSCRIÇÃO: CADEIRA:

► PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS CONTEMPORÂNEOS

► PROVA DE REDAÇÃO

ESCOLA BAHIANA DE MEDICINA E SAÚDE PÚBLICA – EBMSP

PROCESSO SELETIVO FORMATIVO 2016.2

Este Caderno de Provas contém uma Prova de Conhecimentos Gerais Contemporâneos, com 30 questões objetivas de múltipla escolha com cinco alternativas cada, numeradas por 1, 2, 3, 4, 5, e cinco questões discursivas, e uma Prova de Redação.

AntesdeiniciarasProvas,confiraasequênciadaspáginasedanumeraçãodasquestõesdoseuCadernodeProvas.Seidentificarqualquerequívoco,informe-oimediatamenteaoaplicadordeprovas.

Para responder corretamente à essas Provas leia atentamente as orientações de cada questão.

Utilize caneta de tinta azul ou preta,fabricadaemmaterialtransparente.

As respostasdasquestõesobjetivasdeverãoser registradasnaFolhadeRespostasprópria,preenchendointegralmenteocírculocorrespondenteàalternativacorreta,conformeoexemplo:

Sóexisteumaalternativacorretaparacadaquestão.

As respostas das questões discursivas deverão ser transcritas, na íntegra, inclusive com oscálculos, se houver, de forma clara e legível, na folha de respostas própria, respeitando a sequência numérica em que estão apresentadaseoespaçoreservadoparacadauma.Seráatribuidapontuaçãozeroàquestãodiscursivaescritaalápise/ourespondidasemobedecerasequênciadanumeração.

AssinenoespaçoprópriodasFolhasdeRespostas(questõesobjetivasequestõesdiscursivas)edaFolhadeRedação.Folhasderespostasidentificadasforadesseespaçonãoserãoavaliadas,sendoatribuídanotazero.Marcaçãodequestãoouregistroderespostarasuradosnãoserãoconsiderados.

O tempo total para realização das Provas é de quatro horas e trinta minutos, sendo o tempo mínimodepermanênciadocandidatoemsaladeprovadeduashoras.AsaídadasalacomoCaderno deProvas só será permitida ao final do horário estabelecido para a realização dasprovas,ouseja,depoisdedecorridasasquatrohorasetrintaminutosdoinícioefetivodasprovas.

AoconcluirsuasProvas,sinalizeparaoaplicadordaprova,aguardeparaentregarastrêsfolhasde respostas: a das questões objetivas, a das questões discursivas e a da redação e cumprir os procedimentos por ele recomendados.

EBMSP - Prosef 2016.2 - Conhecimentos Gerais Contemporâneos 1

QUESTÃO 2A análise linguística dos elementos que compõemestruturalmenteotextoestácorretaem

1) A partícula “o”, em “o que lhes possibilita tornar-se maisresponsáveis” (l. 4), resgata não uma palavra, mas todoo contexto de ampliação e desenvolvimento da dimensãocuidadoranapráticadosprofissionaisdesaúde,sendo,porsuavez,retomadapor“que”,termocoesivoqueintroduzumaoração adjetiva restritiva.

Questões Objetivas de 1 a 30

Instrução Pararesponderaessasquestões, identifiqueAPENASUMAÚNICAalternativacorretaemarqueonúmerocorrespondentenaFolhadeRespostas.

Questões 1 e 2

A integralidade da atenção supõe, entre outros, a ampliação e o desenvolvimento da dimensão cuidadora na prática dos profissionais de saúde, o que lhes possibilita tornar-se mais responsáveis

5 pelos resultados das ações de atenção à saúde e mais capazes de acolher, estabelecer vínculos e dialogar com outras dimensões do processo

saúde-doença não inscritos no âmbito da epidemiologia e da clínica tradicionais.

MUDANÇA na graduação das profissões de saúde sob o eixo da integralidade. Disponível em: <http://www.ufjf.br/pgsaudecoletiva/files/2009/11/GABRIELA-GUERRA-GONZE1.pdf >. Acesso em: 1 mai. 2016.

QUESTÃO 1Aleituradotextopermiteafirmarqueaintegralidadedaatençãoàsaúdepromoverá

1) a erradicação das doenças epidemiológicas tratadas pormeiodosprocessosclínicostradicionais.

2) o aprimoramento das concepções de cuidado, gerandomaiorcomprometimentodosprofissionaisdaáreacomtudoque diz respeito ao objeto do seu trabalho e incentivando suacapacidadedeiralémdoprevistoemsuapráticadiária.

3) umamelhorqualificaçãonaformaçãodosespecialistasqueatuamparaobem-estarcoletivo,afimdequeentendamanecessidade de tratar das epidemias a partir da dimensão clínica.

4) um olhar mais crítico daqueles que se capacitaram paraatuar com enfermidades, ressignificando suas atividadeseparticipandodeaçõespolíticasvoltadasparaatençãoaooutro.

5) umaprofundamentodasespecialidadesdirecionadasparao âmbito da saúde, promovendo, assim, a ampliação do conceito de cuidar de um doente.

Prova de Conhecimentos Gerais Contemporâneos

2) O pronome “lhes”, em “lhes possibilita tornar-se maisresponsáveis”(l.4),éumcomplementoverbalqueretoma,noperíodo,ostermos“ampliação”e“desenvolvimento”(l.2).

3) O adjetivo “responsáveis” (l. 4) é modificado pelo termopreposicionado “pelos resultados” (l. 5), que especifica otipo de comprometimento dos especialistas que atuam na

referidaárea.4) Ousodacrase,em“àsaúde”(l.5),é facultativo,porqueo

substantivo“atenção”(l.5),quefazreferênciaàsaçõesdosquesequalificamparatrabalharcomoresgatedobem-estardos outros, não exige um elemento linguístico regido depreposição.

5) Aoração“deacolher”(l.6)seclassificadiferentementedasque aparecem a seguir, ou seja, “estabelecer vínculos edialogarcomoutrasdimensõesdoprocessosaúde-doença”(l.6-8),pelaausênciadoelementodecoesãotextual“de”.

QUESTÃO 3Desde a Idade Média, epidemias importantes como a peste negradizimarammilhõesdepessoas.Atualmente,ao longodeumafaixadepaísestropicaisesubtropicais,omosquitoAedes aegypti,disseminoudoençascomoadengue,aZicavírus,entreoutras. As autoridades de Saúde Pública procuram soluções para deteraproliferaçãodessemosquitoesuasimplicações.Comparando os dois momentos, percebe-se diferenças emrelação às ações de combate, à natureza das epidemias e à organizaçãodoespaçogeográfico.Combasenessasinformaçõesenaspeculiaridadesdoespaçogeográfico,écorretoafirmar:

1) NaIdadeMédia,adispersãodapopulação,noespaçorural,impediaocombateàpestenegra.

2) Opredomíniodapopulaçãorural,naIdadeMédia,eafaltadesaneamentobásiconocampoconstituíramcausasprincipaisda propagação da peste negra porque nas cidades não foiregistradonenhumcaso.

3) A globalização e os movimentos migratórios podemdesencadear uma epidemia, com a mesma velocidade, tanto nospaísescentraisquantonosperiféricos.

4) A diferença entre o atualmomento e omomentomedievalconsiste na adoção de barreiras sanitárias antesdesconhecidas.

5) Oavançoearápidapropagaçãodadengue,daZicavírusnoBrasil,podemserexplicadospeloelevadoíndicepluviométrico,pelosdesmatamentosepelaextensãoterritorial.


Área livre

QUESTÃO 4Osplasmódios,parasitascausadoresdamalária,sãoorganismoseucarióticos.

Com base nos conhecimentos de biologia molecular, pode-seafirmarsobreaexpressãogênicadessesseresque

1) a traduçãoocorreno interiordonúcleopelaaçãodoRNApolimerase,queformaráoRNAmensageiro.

2) aremoçãodoséxonsdoRNAmaduroocorrenocitoplasmapelo processo de splicing.

3) aausênciadecariotecapermitequetranscriçãoetraduçãoocorram simultaneamente.

4) o código genético é degenerado, ou seja, mais de umcódonpodecorresponderaummesmoaminoácido,comoobservado para a alanina.

5) a transcrição inicia coma ligaçãodosRNAmensageiro eRNA transportador ao ribossomo.

Questões 4 e 5 O prêmio Nobel de Medicina e Fisiologia de 2015

foi concedido aos cientistas William C. Campbell, irlandês, e Satoshi Omura, japonês, por criarem novas terapías para combater doenças causadas por vermes nematódeos e para YouYou Tu, chinesa, por desenvolver uma nova terapia contra malária. Campbell e Omura descobriram uma nova droga, avermectina, que reduziu, radicalmente, a incidência de oncocercose (a “cegueira dos rios”) causada pelo verme Onchocerca volvulus, e pela filaríose linfática, infecção que provoca a elefantíase, causada por vermes do gênero Filarioidea. Já YouYou Tu descobriu a artemisinina, droga que combate os plasmódios, parasitas causadores da malária.

Disponível em: <http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2015/10/criadores-de-terapias-contra-malaria-e-verminoses-levam-nobel-de-medicina.html>. Acesso em: 4 mai. 2016. Adaptado.

QUESTÃO 5Profissionais da área da saúde têm um importante papel naprevenção de diversas doenças como as verminoses.

Sãodoençasquepodemserdisseminadaspelaágua

1) alegionelose,aesquistossomoseealeptospirose.2) ahepatite,atuberculoseealeishmaniose.3) acoqueluche,averminoseeacólera.4) afebretifoide,ahepatiteeacólera.5) aleptospirose,obotulismoeatuberculose.

QUESTÃO 6Louis Pasteur, químico e microbiologista francês, realizou, noséculo XIX, várias pesquisas sobre processos fermentativosque revolucionaram a medicina, a agricultura e a indústria,estabelecendo princípios para a pasteurização e a vacinação.A fermentação alcoólica, um dos processos estudados porPasteur,éofenômenonoqualaaçãodemicro-organismoslevaàtransformaçãodoaçúcaremetanol,representado,demaneirasimplificada,pelaequaçãoquímica

C6H12O6(aq)→2C2H5OH(aq)+2CO2(g)∆H<zero

QUESTÃO 7O aumento da conscientização dos consumidores colocou o Brasilcomooquartomaiorconsumidordealimentosorgânicos–alimentossemadiçãodeagrotóxicosecultivadosdemaneiranatural–atrásdeEstadosUnidos,ReinoUnidoeAlemanha.

Sabe-seque,em2013,osetordealimentaçãoorgânicafaturou25 bilhões de dólares e, em 2015, 36 bilhões de dólares.Admitindo-se que, de 2013 a 2016, o faturamento anual vemcrescendo segundo uma progressão geométrica, pode-seestimarumfaturamentomédio,embilhõesdedólares,paraesseperíodo,iguala

1) 31,452) 32,75

3) 33,554) 34,60

5) 35,10

Considerando-se essa informação e a equação químicarepresentada,écorretoafirmar:

1) OaçúcarrepresentadoporC6H12O6naequaçãoquímicaéumdissacarídiosolúvelemágua.

2) A quantidade de matéria de etanol produzida pelafermentaçãocompletade36,0gdeC6H12O6 é de 0,4mol.

3) Ovolumededióxidodecarbonoproduzidonafermentaçãode 6,0.1023 moléculas do açúcar é de 22,4l, medido nas CNTP.

4) A energia absorvida na decomposição das moléculas doaçúcarémaiordoquealiberadanaformaçãodosprodutos,deacordocomo∆Hdoprocesso.

5) Oprocessodedestilaçãosimpleséomaisadequadoparaaseparaçãodoetanoldaágua,apósafermentaçãoalcoólicarepresentadapelaequaçãoquímica.


QUESTÃO 9Considerando-se os aspectos linguísticos que estruturam otítuloprincipaldacapadarevista,écorretoafirmar:

1) A marca formal “MAIS”, em “MAIS MÉDICOS?”, explicitaa ideia de intensidade, sugerindo que ummaior númerodessesprofissionaisnopaísfortaleceráocuidadocomospacientes.

2) O uso da interrogação, em “MAISMÉDICOS?”, evidenciadúvida, constituindo, desse modo, um questionamento quesóserárespondidoaolongodaleitura,naíntegra,dareportagem.

3) O adjetivo “SÓ”, em “SÓ ISSO NÃO BASTA”, denotaisolamento, fazendo referência a ações individuais dealgunsmédicosnoatendimentoaosusuáriosdosistemade Saúde Pública.

4) Opronomedemonstrativo“ISSO”retoma,anaforicamente,aperguntafeitanoinícioetodoocontextonelaimplícito.

5) Aformaverbal“BASTA”,nopresente,podesersubstituídapelo pretérito imperfeito, sem prejuízo de sentido nocontexto.

QUESTÃO 8AanálisedosaspectosverbaisenãoverbaisdacapadarevistalevaàinferênciadequeaSaúdePúblicanoBrasil

1) terá sua crise sanada com o aumento da quantidade demédicosformadosemuniversidadesbrasileiras.

2) apresenta uma problemática que não se resume àquantidade de graduados emMedicina, exigindo, assim,maioratençãoquantoàformaçãodessesprofissionaiseainvestimentos na estrutura de seu sistema.

3) já dispõe de uma previsão paramitigar as adversidadesque enfrenta em razão da quantidade dos profissionaiscubanosabsorvidospeloProgramaMaisMédicos.

4) fará um melhor atendimento aos usuários do SistemaÚnico de Saúde, desde que venham de outros paísesespecialistasmaisqualificadosqueosgraduadosnoBrasil.

5) contarácomoutra realidade,embreve,pois jáconseguedivisar a importância da qualificação dos que atuam naáreadesaúde,alémdedispordoapoiogovernamentalenãomaisreproduzosprogramasquenãoderamcertoemoutras nações.

Questões 8 e 9

MAIS médicos? Só isso Não BASTA. Revista Época. Disponível em: <http://s2.glbimg.com/> . Acesso em: 12 abr. 2016.

QUESTÃO 10O estudo de elementos químicos que emitem radiações α, βeγespontaneamente,porMarieCurie–que,emsua tesededoutorado,relatouadescobertadopolônioedorádio–eoutrospesquisadores, contribuiu para a utilização prática de novasformas de obtenção de energia, de diagnóstico e tratamentode doenças, além de outras aplicações dos radionuclídeos.Odiagnósticodedisfunçõeseotratamentodetumoresdatireoide,por exemplo, podem ser realizados com o uso controlado doiodo131,quesedesintegraespontaneamentedeacordocomaequação nuclear representada por

13153 I → 131

54 Xe+x

Com base nessas informações e na equação nuclear querepresentaadesintegraçãodoiodo131,écorretoafirmar:

1) A radiação emitida pelo iodo 131, representada por x naequação nuclear, é a beta, 0

–1β.

2) Os átomos dos elementos químicos iodo e xenônio,representadosnaequaçãonuclear,sãoisótopos.

3) As radiações alfa, 42α, têm um poder de penetração no

organismomaiordoqueasradiaçõesbeta, 0–1β.

4) Onúcleodoátomodepolônio, 21484Po, utilizado em bateria

nuclear,éconstituídopor84nêutronse130prótons.

5) A emissão de radiações gama, 00 γ, por átomos de rádio,

22688Ra,implicanareduçãodonúmerodepartículasdonúcleoatômico.

Área livre


QUESTÃO 11Themaingoalofthe“DoctorsontheMove“serviceisto

1) gethealthcaretofar-reachingareas.2) givespecialtrainingtojustgraduateddoctors.3) providedoctorswithaffordablehousinginremoteareas.4) getthesupportofothercharitieswillingtojointheprogram.5) find inexpensivemeansof transportation toget todistant

places.

QUESTÃO 12FillintheparentheseswithT(True)orF(False).It’sstatedinthetext:

() ThehospitalshipsinBangladeshcandeliverawiderangeof the most sophisticated medical treatments to remotecommunities.

() BesidessupplyingthepoorpopulationinIndiawithmedicaltreatments,theLifelineExpresstrainsgivetrainingsupportto local healthcare providers.

() So far, theLifelineExpressprojecthasbeen theonlyoneworldwidetoofferhealthcareservicesontrains.

() The Flying EyeHospital aims to give the local healthcareproviders specialized training in modern ophthalmologicprocedures.

Thecorrectsequence,fromtoptobottom,is

1) TFTF2) FTFT3) TTFF4) FTTT5) TFTT

QUESTÃO 13Thealternativeinwhichthephrasefromthetexthas not been suitablydefinedis

1) “tackle”(l.4)–trytodealwith.2) “Hence”(l.16)–Therefore.3) “teamedupwith”(l.20)–joined.4) “tuition”(l.45)–thechargeorfeeforinstruction.5) “houses”(l.50)–buildingsforlivingin.

QUESTÃO 14Consideringlanguageuseinthetext,it’scorrecttosay:

1) Thepronoun“them”(l.6)refersto“organizations”(l.4)2) The phrases “the most remote” (l. 12) and “the poorest” (l.12)areindifferentformsofcomparison.3) Theexpression“aswellas”(l.19)expressesaddition.4) Theword“Like”(l.24)isfunctioningasaverb.5) Theverbform“knew”(l.41)isinthepastparticiple.

Questões de 11 a 14Doctors on the move

Many people can find a doctor close to where they live, but for millions living in rural communities, health care is many miles away. To tackle this, organizations have found innovative

5 ways of getting hospitals on the move, taking them right to the doorsteps of those in need.

Around 700 rivers are constantly shaping Bangladesh’s landscape. Along these rivers and the low lying coastal regions it often isn’t possible to

10 build permanent hospitals. One charity has turned to these rivers to solve the problem they create. “The rivers go into the most remote, the poorest, the most unaddressed communities which the roads do not go to,” explains Runa Kahn, executive director for

15 the charity Friendship. “Rivers are the best tools by which we can carry our care to the people. Hence, hospital ships.” They are fully equipped to provide these communities with simple treatments and medicines as well as eye, dental and other surgeries.

20 Another charity has teamed up with the Indian government and railways to convert trains into roving hospitals that use over 75,000km of India’s railways to reach people in the remotest corners of the country. Like the Hospital Ships in

25 Bangladesh, the Lifeline Express trains contain, among other facilities, operation rooms, dental and eye units, laboratories and X-ray rooms.

The trains tour the country offering free treatment and cutting edge surgery to India’s

30 rural poor. Their success has been mirrored in other hospital trains in China and in South Africa. Projects like the Lifeline Express now include teaching facilities, allowing skills and knowledge to be passed on to local doctors and nurses.

35 But extensive transport infrastructure doesn’t exist in every country, so finding new ways to get to rural health care providers is vital. Orbis, a blindness prevention charity, has developed a unique way of reaching remote areas – converting

40 an airplane into a fully equipped ophthalmologic teaching hospital. “We knew that doctors and nurses within developing countries had limited access to professional development and it was extremely expensive to bring them overseas for

45 training opportunities with tuition, travel and accommodation costs high,” explains Allan Thompson from Orbis. “As a result we created our Flying Eye Hospital to take the training to them.” There were modifications inside the plane and it now

50 houses facilities including classrooms, operating theatres and laser rooms. Here, local doctors and surgeons can watch live surgeries and be taught new techniques and skills by staff and volunteer doctors.

CROUCH, Lizzie. BBC Health Check. Disponível em : <http://bbc.com/news/health>. Acesso em: 24 mai. 2016 Adaptado.


Questões 17 e 18Deixar gente morrer é perversidade e cinismo

A política de refugiados da Europa é cínica: deixar morrer para espantar os outros, para que eles não queiram vir para cá também. Sim, essa é a política europeia e também da Alemanha. A

5 Europa apoia ditaduras e governantes corruptos, vende armas para governos e milícias opressores, dita regras econômicas que contribuem para aumentar a fome mundo afora e se nega a assumir sua responsabilidade pelas consequências disso.

10 Há muito que a política europeia só busca uma coisa: defender, de uma forma imediatista, egoísta e burra, seus próprios interesses.

É claro que a Europa não tem como abrigar todos os refugiados do mundo (atualmente são 50

15 milhões – o maior número desde a Segunda Guerra Mundial!) – esse é um argumento usado por gente mesquinha, que acha que lugar de refugiado é qualquer lugar, menos aqui. Mas a Europa pode fazer muito mais. E ela não pode simplesmente

20 deixar que pessoas morram em sua porta. A Europa tem é que assumir sua

responsabilidade, mudar sua política externa, ajudar a combater os problemas nas suas origens (ao invés de fomentá-los!), o que não seria tarefa

25 fácil e nem da Europa sozinha. Mas, enquanto isso, é necessária uma atitude imediata de respeito pela vida humana e que a Europa pratique o que ela mesma prega. É hora de salvar vidas!

ROSENKRANZ, Gustl. Quanto vale uma vida humana? Disponível em: <http://www.contioutra.com/quanto-vale-uma-vida-humana- por-gustl-rosenkranz>. Acesso em: 2 abr. 2016.

QUESTÃO 17De acordo com o texto, a Europa é responsável, de algumaforma,portodososrefugiados,jáque

1) vem contribuindo, econômica e estruturalmente, ao longodo tempo, para o fortalecimento de ditaduras e governosconsiderados opressores e corruptos.

2) apresenta uma atitude de indiferença e preconceito emrelaçãoaexpatriadosdenaçõescomregimeditatorial.

3) temcondiçõespolítico-econômicasparasustentareabrigarosforagidosdetodososlugaresdogloboterrestre.

4) precisaqueseuspaísesfaçamvalerseudiscursoutópicodanecessidade de respeitar culturas e preservar vidas.

5) assumeumcomportamentoperversoeegoístadiantedosproblemasqueassolamomundo,preocupando-seapenascom a economia, objetivando a manutenção de práticasneoliberais.

QUESTÃO 18Háumaoraçãocomfunçãodeapostonaalternativa

1) “Sim,essaéapolíticaeuropeiaetambémdaAlemanha.”(l.3-4).2) “quecontribuemparaaumentarafomemundoafora”(l.7-8).3) “defender de uma forma imediatista, egoísta e burra, seus

própriosinteresses.(l.11-12).4) “esseéumargumentousadoporgentemesquinha”(l.16-17).5) “Éhoradesalvarvidas!”(l.28).

QUESTÃO 15

Disponível em: <http://osfundamentosdafisica.blogspot.com/2013/06/cursos-do-blog-mecanica_24.html>. Acesso em: 1 mai. 2016.

Andar de bicicleta, seja como meio de transporte ou atividade físicatraz,vantagenstantofísicasquantoemocionaisetambémparaomeioambiente.Nafigura,osistemade transmissãodomovimento das pedaladas faz-se por meio de uma corrente,acoplandoumdiscodentadodianteiro(coroa)aumdiscodentadotraseiro(catraca),semquehajadeslizamentoentreacorrenteeosdiscos.Acatracaéacopladaàrodatraseirae,ambas,giramemtornodomesmoeixo.Com base nas informações do texto e nos conhecimentos deFísica,écorretoafirmar:

1) Omódulodavelocidadeangulardacoroaéquatrovezesmaiordoqueomódulodavelocidadeangulardacatraca.

2) Umpontosituadonaperiferiadarodatraseiraficadestituídodeaceleraçãoquandoaspedaladassãoperiódicas.

3) A catraca e a roda traseira, ambas acopladas nomesmoeixo,giramcomamesmavelocidadelinear.

4) Afrequênciaderotaçãodacoroaéquatrovezesmaiordoqueafrequênciaderotaçãodacatraca.

5) Acoroaeacatraca,acopladaspelacorrente,giramcomamesma velocidade linear.

roda

4R R

coroa corrente catraca

QUESTÃO 16Apesardasdiferençasregionais,característicasculturaisesociaisdistintas, o esporte prevalece como um elemento mobilizador e envolventeondequerqueseja.Éumfenômenocultural,umdireitosocial, essencial para a melhoria da qualidade de vida, capaz de contribuirparaatransformaçãodepessoasecomunidades.De um grupo de atletas participantes de um torneio esportivo,56 receberam medalhas em diversas modalidades esportivas, sendo38medalhasnofutebol,15naginásticae20nanatação.Sabe-sequeapenastrêsdessesatletasreceberammedalhasnastrêsmodalidadesesportivas.Escolhendo-sealeatoriamenteumdessesatletaspararepresentarogrupo,emumeventoposterioraotorneio,aprobabilidadedeeleter recebido uma única medalha é de 1) 43%2) 58%

3) 67%4) 75%

5) 86%

Área livre


QUESTÃO 22

LAERTE. Tira. Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/-ax2snR2gLt4/T5qGOnWmUHI/ tira5.gif> . Acesso em: 19 abr. 2016.

Levando em consideração os elementos da comunicação que compõem a situação dialógica que se estabelece na tira, écorretoafirmar:

1) Orapaznãocompreendeasorientaçõesdapessoaqueoatende, por causado códigoutilizado, e retrucade formadescontextualizada.

2) Aexplicaçãodadapela funcionáriaapresenta jargõesquecomprometem o entendimento da informação, em suatotalidade, pelo paciente.

3) Ocanalusadopelaspessoasquedialogamgeraumruídonoprocessocomunicacional, jáquesetornou inadequadoparaocontextoemqueaconversasedesenvolve.

4) O referente da informação recebida não contempla asexpectativasdoreclamante,quejáesperavaumdiagnósticopara o seu problema de saúde.

5) Arecepcionistanãolevaemconsideraçãoosimplícitosdamensagemdeseuinterlocutor,quequestionaanecessidadedeumatendimentoemergencial.

QUESTÃO 19 Movimentos de imigração para o Brasil

intensificaram-se, em 2012, especialmente de haitianos, bolivianos, espanhóis, franceses e americanos. Segundo dados do Ministério da Justiça, em seis meses, a imigração cresceu 50%, em comparação com o total de entradas verificado no final do ano de 2010. Atualmente, o país conta com 1,5 milhão de imigrantes legalizados.

Disponível em: <http://www.ebc.com.br/noticias/retrospectiva-2012/2012/12/retrospectiva-imigracao>. Acesso em: 28 abr. 2016.

Dentreosmotivosqueintensificaram,em2012,ofenômenodomovimentodeimigraçãoparaoBrasil,pode-sedestacar

1) acriseeconômicaqueatingiuazonadoeuro,nesseperíodo,eaocorrênciadedesastresnaturaisnasregiõesdeorigemdosimigrantes.

2) a certeza dos imigrantes de que encontrarão, no País,condiçõeseconômicasfavoráveisàsuarecuperação.

3) a facilidade de integração dos imigrantes no mercado detrabalho brasileiro.

4) os programas turísticos brasileiros que visam à atração denovaspopulaçõesparapovoaropaís.

5) osacordosmantidosentreogovernobrasileiroeosgovernosdospaísesafricanosparaoacolhimentodegrandesgruposdeimigrantesnegrosnopaís.

QUESTÃO 21Oshábitosdapopulaçãomundial têmsidoredefinidos,apartirdosurgimentodaindústriaalimentar,emarcadospeloconsumoexcessivodeprodutosprocessados,emdetrimentodeprodutosregionais com tradição cultural, principalmente, nos grandescentros urbanos.

figura I figura II

QUESTÃO 20AfaltadecomidanonortedaSomália,resultadasecaqueatingeo país, desde o ano de 2015. Esse fato é uma consequêncianegativa das alterações climáticas que se espalharam peloplanetaemrazãodo fenômenodoElNiño.Há4,7milhõesdesomalis queenfrentamescassezdealimentosemdecorrênciadiretadoElNiño.Édificílimopreparar-separaosefeitosdoElNiño – em especial pela impossibilidadedepreverquandose instauraráapróximapassagemdo“pequenomenino”.

Combasenosconhecimentosgeográficossobreosfenômenosnaturais,écorretoafirmar:

1) O fenômenoElNiñoatuanas regiõesdealta latitude, comtemperaturas elevadas e secas cíclicas, fator que agrava afomeendêmicanaregião.

2) OsefeitosdoElNiñoestãorestritosàsregiõestropicais,zonasdispersoras de ventos.

3) OElNiñoéumfenômenoprevisível,surgede15em15anos,provocandoalteraçõessignificativasnoclimadoplaneta.

4) EntreascaracterísticasdoElNiñodestaca-seoaquecimentodaságuasdoPacífico,enquantoqueoLaNiñacaracteriza-sepeloresfriamentodaságuasdesseOceano.

5) A intensidadeeadurabilidadedoElNiñoéconstante,nãohavendoalteraçõesaolongodosséculos.

Certo alimento processado é vendido em uma embalagemcilíndricasemdispositivoparaaremoçãodatampa.Na figura I tem-se a representação da tampa de uma dessasembalagens em que o arco AB corresponde à parte que foiaberta,utilizando-seumabridorcomum,comonafiguraII. Com base nessas informações, considerando-se que o raio datampaéiguala10cm,pode-seafirmarqueoarcoABmede,emcm,

1) 5

___

√2

2) 5

___

√3

3) 10

___

√2

4) 10

___

√3

5) 10

___

√5

Área livre


QUESTÃO 26 Band‘Erê, sediada no Curuzu, é um dos projetos

sociais que aposta na música como ferramenta de transformação da sociedade. Inicialmente começou com apenas um curso de percussão para alunos de 8 a 16 anos, crianças e jovens que não acreditavam no seu potencial e que, através da prática musical, aprendem a ter responsabilidade, disciplina, esperança e que ganham confiança em si, e passaram a respeitar o outro.

Disponível em: <http://www.ileaiyeoficial.com/acoes-sociais/band-ere/>. Acesso em: 8 mai. 2016.

Considere-se apenas o aspecto fenomenológico do som esabendo-se que a velocidade do som nos gases é calculadapelaexpressãov=

_____

√KT – sendo K a constante que depende danaturezadogáseTatemperaturaabsolutadogás–equea velocidade de propagação do som no ar, a 15°C, é igual a340m/s, pode-se afirmar que a velocidade de propagação dosom,a27oC,édeaproximadamente

1) 347m/s2) 349m/s

3) 350m/s4) 355m/s

5) 358m/s

QUESTÃO 24

POLÍTICAS de Equidade. Disponível em: <http://image.slidesharecdn.com> . Acesso em: 8 abr. 2016.

NessacampanhasobrePolíticasdeEquidade,arelaçãoentreaspalavras“Para”,“bem”e“todos”explicita,comoefeitodesentido,

1) acausaqueevidenciaomodopeloqualtodaacoletividadepodeviabilizarsuaprópriaqualidadedevida.

2) aconsequênciadamaneiracomoasPolíticasdeEquidadedãocontadasanidadedealgunsgrupossociais.

3) uma comparação entre o tratamento que os governantesdão a cada classe, de acordo com o que representam socialmente.

4) afinalidadequetêmemvistarelacionadacomaadoçãodeformas satisfatórias de cuidar da saúde dos cidadãos emsua inteireza.

5) os meios propostos pelo referido conjunto de programaseaçõescriadospeloEstadoafimdegarantirobem-estarintegraldetodaasociedade.

QUESTÃO 25“A questão social é um caso de polícia.”

Esta frase de Washington Luís, presidente do Brasil de 1926 a 1930, sintetizava, de certa forma, o pensamento da elite dirigente com relação aos problemas sociais. Isto significa que, para a classe dominante, todas as reivindicações das camadas mais baixas da estrutura social representavam ataques aos seus privilégios.

NADAI, Elza; NEVES, Joana. História do Brasil: da colônia à república. Manual do Professor. São Paulo: Saraiva, 1993, p. 208. Adaptado.

QUESTÃO 23

Disponível em: <www.glasbergen.com>. Acesso em: 26 abr. 2016.

Basedonwhattheboyissayinginthiscartoon,it’scorrecttosaythat he

1) isshortofmoney.2) intendstogiveupcollege.3) can’tpayfortheenrollmentfee.4) willbedeniedanadditionalloan.5) thinksthatstudentloansarereasonable.

“I’menrollinginseminarycollegesoIcanlearnaboutmiracles,likehowtopayoffmystudentloans.”

AinterpretaçãodosignificadodaquestãosocialdoBrasil,comoindicadanotexto,

1) foiaceitaportodaasociedadebrasileira,oquejustificouaeclosão da Revolução de 1930.

2) produziuprofundacrise, responsávelpeladerrubadadosgovernosmilitaresquedominavamopaísdesdeaépocadopresidenteMarechalFlorianoPeixoto.

3) orientouasrelaçõesdepoderentreospartidospolíticosdeesquerda durante a República Velha.

4) continuaasercultivadaporpartedesetoresdominantesdasociedadebrasileira,apesardaconcretizaçãolegaldosdireitos reivindicados.

5) foi contestada pelas relações harmoniosas no campo,duranteaocupaçãodasLigasCamponesasnasfronteirasdoPaís.

Área livre


QUESTÃO 28O comércio informal na economia globalizada contemporâneatemseexpandido,tantonospaísesperiféricosquantonospaísescentrais,comintensidadesdiferentes.

Considerando-se as particularidades da economia informal nomundo globalizado e suas implicações, pode-se afirmar que ocomércioinformaldecorreousecaracteriza,sobretudo,

1) pelopredomíniodosetorsecundárionosespaçosurbanos.2) porserotrabalhoinformalmaislucrativo.3) devidoaorápidoprocessodeurbanizaçãonospaísescentrais.4) pelaexistênciadeumaeconomiasubterrâneanaspequenas

empresas.5) porapresentargrandemobilidadesocial.

QUESTÃO 29Umgrupodeseteamigosvaiaumestádioassistiraumapartidade futebol entre os clubesA eB. Sabe-se que três deles sãotorcedores do clube A, quatro são torcedores do clube B e que, noestádio,sentam-senamesmafila,umaoladodooutro.

Considerando-se que os torcedores do A ficam todos juntos,pode-se afirmar que o númeromáximo de formas distintas dogrupoocuparosseteassentoséiguala

1) 7202) 470

3) 3204) 270

5) 120

QUESTÃO 27O compromisso com determinadas causas é componente vital do engajamentosocial.Ainquietaçãointeriorqueélevadaàpráticaé o potencial transformador que essas atitudes representampara o crescimento do próprio indivíduo. Os programas devoluntariado crescem, a cada dia, incentivando o envolvimento de seus colaboradores na comunidade e abrangem as maisdiversasáreas,podendoserdesenvolvidosatépelocomputador.

Umapessoa fez, atravésdas redes sociais umacampanhaemprol de uma associação protetora de animais, incentivando a adoção de cães e gatos. Ao iniciar a campanha, havia100 animais disponíveis para adoção e a queda, nessenúmero, após t dias está representada no gráfico da função

N(t)=N0(0,8)kt,t≥0

Combasenessas informações,pode-seafirmarqueonúmerorestante de animais a serem adotados, ao final do 200 dia de campanha,éiguala

1) 742) 72

3) 694) 67

5) 64

QUESTÃO 30 Desgastadas com a Segunda Guerra, as

potências europeias enfraqueceram o controle sobre territórios coloniais na África e na Ásia, onde surgiram movimentos de independência. Os Estados Unidos e a União Soviética, interessados em ampliar suas áreas de influência, no contexto da Guerra Fria, também se posicionaram favoráveis aos projetos de descolonização, intervindo, direta ou indiretamente, nos conflitos regionais que ocorriam em territórios até então sob domínio europeu, como o caso das guerras na Coreia e no Vietnã.

BRAICK, Patrícia Ramos; MOTA, Myriam Becho. Hístória: das cavernas ao terceiro milênio. v. 3. Manual do Professor, 2e. São Paulo: Moderna, 2010, p.121.Adaptado.

OcontextodaGuerraFriadescritonotextofavoreceu

1) orompimentodasrelaçõesdiplomáticasdoBrasilcomosdemaispaísesdaAméricadoNorte.

2) a prática do apartheid vigente, nos países da África doNorte e da África Ocidental, desde o período anterior àcolonização europeia.

3) aformaçãodeumblocodepaísesadeptosàretomadadasteoriasnazi-fascistas.

4) aconstruçãodoconceitodeTerceiroMundo,aplicadoàsex-colôniasdaÁfricaedaÁsiaeaospaísesdaAméricaLatina.

5) aproibiçãododeslocamentode imigrantesrefugiadosdoNortedaÁfricaemdireçãodosuldaEuropa,especialmenteaItália.

Área livre


Questões Discursivas de 31 a 35

InstruçãoResponda a essas questões – utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta, demaneira clara e objetiva, indicando oscálculos, quando necessários – no espaço reservado para cada questão na Folha de Respostas.Questão respondida sem obedecer a sequência da numeração ou escrita a lápis terá pontuação zero. Utilize o espaço reservado, nesta prova, para rascunho, se assim o desejar.

QUESTÃO 32O diabetes do tipo Iéumadoençarelacionadaaometabolismodaglicose.Combasenosconhecimentosdefisiologiaebiologiacelular,expliqueporqueocorrevariaçãodosníveisdeglicosenosangueentreosindivíduosnormaiseosafetadospeladoença.

QUESTÃO 31Combasenosconhecimentossobreodesenvolvimentohumano,identifiqueosdiferentestiposdecélulas-troncoesuascaracterísticas.

Questões 31 e 32 A liberação das pesquisas com células-tronco embrionárias humanas, aprovada pelo Supremo Tribunal

Federal, STF, em 2008, tem repercutido tanto entre os parlamentares, na Câmara, quanto na população brasileira de modo geral. Os defensores da liberação argumentam que as células-tronco são uma esperança para a cura de diferentes doenças, como Alzheimer, Parkinson, diabete tipo I, lesões de medula causadas por acidentes. Os contrários à liberação afirmam que algumas pesquisas indicam resultados positivos com células-tronco adultas, sem a necessidade de usar embriões.

Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/camaranoticias/noticias/ciencia-e-tecnologia/122654-stf-libera-uso-de-celulas-tronco-aprovado-pelo-congresso.html>. Acesso em: 4 mai. 2016.

QUESTÃO 33Ocrescimentohumanoéinfluenciadotantoporfatoresgenéticosquantoambientais.

Identifiqueotipodeherançagenéticarelacionadaàalturaemsereshumanos.


QUESTÃO 34

Substância químicaFórmula estrutural

condensadaMassa molecular, u

Temperatura de fusão, °C, 1atm

Temperatura de ebulição, °C, 1atm

etoxietano (CH3CH2)2O 74 –116 35

butan-1-ol CH3(CH2)3OH 74 –89 118

Oconhecimentoapenasdafórmulamoleculardeumcompostoquímiconãoésuficienteparaasua identificação.Oetoxietanoeobutan-1-ol,porexemplo,apesardeseremrepresentadospelamesmafórmulamolecular,C4H10O,apresentamdiferençasnasfórmulasestruturaisenaspropriedadesfísicas,deacordocomosdadosapresentadosnatabela.

ConsiderandoessasinformaçõesassociadasaosconhecimentosdaQuímica,

⇒ indiqueaclassefuncionaleoestadofísico,a40°Ce1atm,decadaumadassubstânciasquímicasmencionadasnatabela;⇒ apresenteumargumentoquejustifiqueomaiorvalordatemperaturadeebuliçãodobutan-1-olemrelaçãoaodatemperaturade

ebuliçãodoetoxietano.

QUESTÃO 35 O filtro solar ou protetor solar é um produto de uso tópico que ajuda a proteger a pele da radiação ultravioleta,

reduzindo as queimaduras solares e outros danos à pele, intimamente relacionado a um menor risco de câncer de pele. Os melhores filtros solares protegem tanto para UVB, que pode causar queimaduras solares, quanto para UVA, responsável pelo bronzeamento e por ser o principal causador de danos na pele a longo prazo, como envelhecimento precoce da pele.

Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Filtro_solar>. Acesso em: 1 mai.2016. Adaptado.

Existemdoistiposdessesprotetores:Os“químicos”eos“físicos”.Oprotetorfísicoéoconhecidocomobloqueadorsolar,quecontémumadosagemmaiordedióxidodetitânio,criandoumaespéciedebarreiraparaapassagemdosraiosUV.

Combasenasinformaçõesdotextoenosconhecimentosdeópticageométrica,

⇒ identifiqueofenômenoondulatóriopredominantedaaçãodobloqueadorsolar;⇒ escrevaasduasleisdessefenômeno.

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Instrução

PROVA DE REDAÇÃO

Tema da Redação

O profissional de saúde deve ser capaz de extrapolar os limites do saber disciplinar, dos sistemas institucionalizados com foco na doença e, crescentemente, protagonizar novos espaços e práticas de promoção da cidadania. Em outras palavras, esse profissional deve ser capaz de promover um cuidado integral e contextualizado, isto é, um cuidado que vá além da lógica dos processos, das estruturas e dos resultados focados no saber biologicista institucionalizado.

A percepção de que o profissional de saúde, por meio do cuidado como prática social, é capaz de contribuir para o desenvolvimento social que tem a ver com a ampliação dos espaços e oportunidades reais dos seres humanos desenvolverem suas potencialidades, constitui-se, na atualidade, uma importante estratégia de inclusão social. Os grandes indutores de mudanças sociais nasceram da consciência crítica e visão de mundo, de estratégias inovadoras, projetos ou organizações sociais propositoras de novas metodologias de intervenção social.

Com base nas considerações questionamo-nos: de que forma esse profissional pode contribuir na construção da cidadania? De que maneira a sua interação proativa pode estar contribuindo para a inclusão social pela educação e promoção da saúde? Como é possível implementar políticas sociais e de saúde com vistas à transformação social?

A percepção de que o profissional de saúde pode e é capaz de interagir proativamente no desenvolvimento social local e na ampliação das possibilidades empreendedoras reflete, em última análise, o desejo de fazer a travessia do paradigma biologicista, ainda hegemônico na saúde, para um pensamento sistêmico de intervenção social, capaz de contemplar e considerar o uno e o múltiplo em vez da eficiência apenas individual.

BACKES, Dirce Stein. Promovendo a cidadania por meio do cuidado de enfermagem. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?>. Acesso em: 6 mai. 2016.

Apartirdaleituradotextodeapoioedereflexõesfeitasaolongodesuaeducaçãobásicasobreoprotagonismosocialdosprofissionaisdesaúde,elaboreumadissertação argumentativa,nanorma-padrãodalínguaportuguesa,sobrea maneira como os profissionais da área de saúde podem e devem contribuir para a cidadania e, portanto, para a inclusão social e a promoção da saúde,apresentando,emseusargumentos,propostasparaaconsolidaçãodessepensamentosistêmicodeintervençãosocial.

• Leia, com atenção, o tema proposto e elabore a sua Redação, contendo entre quinze e trinta linhas, não ultrapassando os limites da Folha de Redação.

• Redaçãocommenosdequinzelinhasnãoseráavaliada.• Escreva a sua Redação no espaço reservado ao rascunho e transcreva seu texto naFolha de

Redação, usando caneta de tinta azul ou preta,fabricadadematerialtransparente.• Sedesejar,coloqueumtítuloparaasuaRedação.• Eviteutilizarletradeforma,seassimofizer,destaqueasletrasmaiúsculas.

Será anulada a Redação– redigidaforadotemaproposto;– apresentadaemformadeverso;– assinadaforadolocalapropriadooucomqualquersinalqueaidentifique;– escritaalápis,notodoouemparte,deformailegível,ounãoarticuladaverbalmente;– redigidaemfolhaquenãosejaadeRedação;– pré-fabricada,ouseja,queutilizetextopadronizado,comumavárioscandidatos;– redigida,apresentandocópia,parcialouintegral,dostextosdestaprova.

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Rascunho da Redação

prosef 2016.2 - demais cursos

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