propuestas comunicacion

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Comunicaci ó n Propuestas Taller de tesina: la tesina es una instancia de arculación de nuestros saberes, que debe ser revalorizada. Para ello, presentamos en la junta un proyecto de taller de tesina, que nos brindaría las herramientas necesarias para afrontar esta tarea. Cátedra paralela: opuesto a la modalidad de los desdoblamientos presentamos un proyecto que apunta a construir cátedras de una misma materia con enfoques realmente alternavos. En este caso, hemos trabajado sobre la elaboración de una segunda cátedra de Historia Argenna y Lanoamericana. 1 2 Reapertura de la comisión abierta por la reforma del plan: porque las jornadas que impulsó la gesón son sólo una parte de un proceso, y porque aún queda mucho por debar y muchas voces que incluir. 3 Seguir construyendo Radio Manifiesta: para hacer valer la voz y las producciones del conjunto de los estudiantes. 4 Viácos para las materias que requieren de la realización de una intervención: para que los gastos económicos no sean un impedimento para nuestra formación, y para que más compañeros puedan permanecer en la Universidad. 5 Perspecva de género como eje transversal a construir en la carrera. 6 Arculación de la carrera con movimientos sociales: formar cienstas sociales compromedos y con capacidad de dialogar desde la especificidad aportando al cambio social. 7

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Propuestas Comunicacion

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Page 1: Propuestas Comunicacion

ComunicaciónPropuestas

Taller de tesina: la tesina es una instancia de articulación de nuestros saberes, que debe ser revalorizada. Para ello, presentamos en la junta un proyecto de taller de tesina, que nos brindaría las herramientas necesarias para afrontar esta tarea.

Cátedra paralela: opuesto a la modalidad de los desdoblamientos presentamos un proyecto que apunta a construir cátedras de una misma materia con enfoques realmente alternativos. En este caso, hemos trabajado sobre la elaboración de una segunda cátedra de Historia Argentina y Latinoamericana.

1

2

Reapertura de la comisión abierta por la reforma del plan: porque las jornadas que impulsó la gestión son sólo una parte de un proceso, y porque aún queda mucho por debatir y muchas voces que incluir.

3

Seguir construyendo Radio Manifiesta: para hacer valer la voz y las producciones del conjunto de los estudiantes.

4

Viáticos para las materias que requieren de la realización de una intervención: para que los gastos económicos no sean un impedimento para nuestra formación, y para que más compañeros puedan permanecer en la Universidad.

5

Perspectiva de género como eje transversal a construir en la carrera.6

Articulación de la carrera con movimientos sociales: formar cientistas sociales comprometidos y con capacidad de dialogar desde la especificidad aportando al cambio social.

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Page 2: Propuestas Comunicacion

Desde el año 2009 que como La Juntada somos la mayoría

estudiantil en la junta de carrera de comunicación. Frente a

la política de los desdoblamientos que la gestión de la carrera

(Nexo) realizó en forma inconsulta con el objetivo de mante-

ner su hegemonía, a comienzos de 2010 creamos, desde el

CECSo, una comisión abierta, plural e interclaustros, con

un plan de trabajo concreto para enmarcar este tipo de

medidas en un debate profundo sobre la reforma de nues-

tro plan de estudios. En tal sentido impulsamos la apertura

de esta comisión desde la junta de la carrera. Hoy desde La

Juntada seguimos intentando reabrirla, a lo cual la gestión se

niega.¡¿Qué?! ¿NO se produce en comunicación?

Pese a que nuestra carrera de comunicación es la más

grande del país, no cuenta con una política de producción

propia como Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.

Además, teniendo en cuenta que la nueva Ley de Servicios

de Comunicación Audiovisual contempla un espacio específico

para las universidades: hasta el momento, todo lo relacionado

a ello se viene discutiendo a puertas cerradas y no se abre la

discusión al conjunto de la comunidad académica. Frente a

estas falencias, propusimos diferentes proyectos que buscan

revertir estas tendencias antidemocráticas: desde el CECSO

dimos comienzo a “Radio Manifiesta” (la radio del Centro

de Estudiantes), construida por los estudiantes, con el fin de

disputar el sentido, tanto de la comunicación, como del

rol de la Facultad y de nuestra formación.

La Juntada no es tan sólo un pro-yecto estudiantil. Construimos con docentes y graduados que com-parten la perspectiva de transforma-ción de nuestra carrera un Espacio de Debate Interclaustros (EDI), desde el cual impulsamos la candi-datura de Carlos Federico Savran-sky.La propuesta de Savransky como can-didato a director es un reconocimien-to a sus aportes en la construcción de este espacio. También a su constante vocación por impulsar la voz autó-noma del movimiento estudiantil y su innegable compromiso con la lucha de la gremial docente.

Espacio Interclaustros :

Carlos Savransky director

Taller de Periodismo Político || Charla/debate sobre la reglamentación y el nuevo escenario para medios alternativos || Charla debate Libertad Sindical en Prensa y la Historia de Clarín || Presentación del libro Medios y poder en Venezuela. Aporrea y la prensa comunitaria de Modesto Guerrero || Seminarios de Invierno || Plenario de La

Juntada en Comunicación || Charla para ingresantes (y no tanto) de comunicación “En qué (mierda) me metí?” || Participamos de la coordinadora en defensa de los medios alternativos, comunitarios y populares en el marco de la

reglamentación de la Ley de SCA || Impulsamos la apertura del espacio cultural del CECSo y la Radio Manifiesta junto con estudiantes independientes!

En la junta presentamos estos proyectos: elaboración de actas públicas de cada junta (para democratizar la información); apertura de la comisión abierta por la reforma del plan de estudios, impulsar nuevas herramientas

para garantizar la pluralidad de contenidos en cátedras nuevas (foro público); Creación una nueva cátedra paralela en Historia Argentina y Latinoamericana, Instalación de la materia electiva “Taller de Tesina” para mejorar la

elaboración del proyecto de investigación final de nuestra carrera; que la carrera se haga cargo de los gastos de viáticos de las intervenciones en organizaciones comunitaria o educativas que resultan de las cursadas; acceso

publico a los criterios para la selección de seminarios optativos, mayor pluralidad de contenido y perspectiva en los seminarios optativos; peleamos por la reapertura de la comisión abierta por la reforma de plan y para que se respete

la voz de los estudiantes en todas las instancias de debate.

Lo que hicimos en la carrera