propuesta optimización riaej
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sociedad
en la educación y
redEl impacto de las redes
genís [email protected]
en las organizaciones
V Asamblea RIAEJ Distrito Federal, México
07, 08, 09 octubre de 2009
quéestá pasando
aprendizaje
La información técnica que hay en el mundo se está doblando cada dos años,
y se prevé que en el 2010 se doble cada 72 horas.
digitalización
digitalización
Aprender aún es recibir información que después nos preguntarán.Pero hoy la habilidad fundamental ya no es recordar datos, sino saber escoger las fuentes
Lo que se debería discutir en el aula no es si sabes las capitales de los países, sino dónde lo has buscado cuando te lo han preguntado.
david weinberger
1ª era del orden Poner cosas físicas en lugares físicos
2ª era del orden Clasificar las cosas
3ª era del orden Aprender a gestionar bits, y no átomos.
everything is miscellanous
experiencia
La gente que ahora tiene 21 años
ha vist 20.000 horas de televisión, ha jugado 5.000 horas con videoconsolas
La identidad digital es tanto o más importante que la desarrolladaen la vida real
identidad
vs genís.cl (chile)vs genís.org (non profit)
= profesional = personal = spam= estudiante= obseso sexual anónimo= descargas
identidad
genís.do (dominicana) genís.com (empresa)
[email protected] [email protected]
“Hasta ahora el ‘progreso’ era una promesa de felicidad universal y duradera, la manifestación extrema del optimismo radical. Pero ahora, el ‘progreso’ representa la amenaza de un cambio implacable e inexorable, que lejos de anunciar paz y reposo, anuncia una crisis y una tensión contínuas que no permitirán ningún momento de relajación.
En lugar de grandes expectativas y dulces sueños, el ‘progreso’ evoca un insomnio lleno de pesadillas en el que soñamos que nos quedamos atrás’, perdemos el tren o caemos por la ventanilla de un vehículo a toda velocidad y que no deja de acelerar.”
zygmunt bauman
tiempos líquidos
La virtud más útil no es la “conformidad” a las normas, sino la “flexibilidad”: la presteza para cambiar de tácticas y estilos en un santiamén (…) y para ir en pos de las oportunidades según la disponibilidad del momento.
La “sociedad” se ve y se trata como una “red”, en vez de como una “estructura”: se percibe y se trata como una matriz de conexiones y desconexiones aleatorias y de un número esencialmente infinito de permutaciones posibles.
La responsabilidad recae en los individuos, de quienes se espera que sean “electores libres” y que soporten las consecuencias de sus elecciones.
La información es podersólo si la compartes
crea mezcla
comparte
http://www.edad.anieto2k.com/stats.php
nuevosespacios sociales
Promoviendo la web 2.0
http://www.youtube.com/
contiene 2.500 milions de vídeos, 75.000 nuevos cada día
Creado el 2005...
...el 2006 servía 2’5 billones de videos cada mes
Reflejamos eventos y
actividades educativas
114 Videos. Un video nuevo cada semana
http://www.flickr.com/
2.000 millones de fotos
entre 3 y 5 millones de fotos nuevas al día
Tenemos 7.578 fotografias
http://www.slideshare.net
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
Comunidad de 383 miembros
http://mitvwiki.org
Promoviendo la web 2.0
Compartiendo Artículos Educativos
http://www.linkedin.com/
http://tviv.org
“Una verdadera aplicación web 2.0es una que mejora mientras más personas la usan.
el corazón verdadero de web 2.0 esla capacidad de aprovechar (harnessing) la inteligencia colectiva”
Tim O’Reilly durante un discurso en la Universidad de Berkeley
Web 2.0 es una vanguardia social
no es tecnología
es una respuesta a tiempos de cambios
http://www.internality.com/web20/
nuevasherramientas
Corre electrónico ENJ
Correo electrónico
RIAEJ
nuevasactitudes
(qualitat HD 1280x720)
http://www.balzac.tv/
http://loprometidoesdeuda.com
www.fixmystreet.com
Resumen de noticias diarias relacionadas a
la Justicia
Resumen diario de
noticias según ejes temáticos
RIAEJ
http://las1001ideas.com
Compilación de noticias ordenadas
por votación del público
Compilación de noticias ordenadas
por votación del público
www.patientslikeme.com
Las personas son las protagonistas
Internet es la plataforma
La búsqueda de la información es más relevante que su organización
nuevosempleados
“En parte es necesarioolvidar la tecnología
y centrarse en las relacionesy las interrelaciones personales”
http://cci.mit.edu/
http://www-306.ibm.com/software/info/web20/
http://www.capgemini.com/google
Red social en la plataforma e-Catalunya
www.gencat.cat/justicia/bloc-emoderadors
http://gestioconeixement.blogspot.com
quépodemos hacer
Estudiantes
“nativos digitales”
Profesores
“inmigrantes digitales”
Prefieren recibir información ágil de múltiples fuentes multimedia
Prefieren un suministro lento y controlado de información por parte de un número limitado
de fuentes
Prefieren procesos en paralelo y la multitarea
Prefieren un único proceso y realizar una sola tarea cada vez
Prefieren procesar imágenes, sonidos y videos, antes que textos
Prefieren procesar textos, antes que imágenes, sonidos o videos
Prefieren acceder de modo aleatorio a la información, mediante hiperenlaces
Prefieren acceder a la información de manera lineal, lógica y secuencial
Prefieren interactuar en red y de manera simultánea con muchas otras personas
Prefieren que los estudiantes trabajen de manera individual
Prefieren aprender “just in time” Prefieren enseñar “just in case” (el exámen)
Prefieren satisfacciones y recompensas inmediatas
Prefieren satisfacciones y recompensas diferidas
Prefieren aprender aquello que es inmediatamente relevante y aplicable
Prefieren seguir el plan de estudios y las pruebas estandards
Ian Jukes & Anita DosajUnderstanding Digital KidsInfosavy Group, June 2004
saber navegarsin perder el tiempo
saber navegarsin perder el tiempo
http://www.google.com/reader
Noticias Agregadas
automaticamente por eje
temático RIAEJ
las redes hablany las podemos escuchar
http://blogsearch.google.com
las redes hablany las podemos escuchar
http://blogsearch.google.com
saber valorarqué es relevante
saber valorarqué es relevante
saber valorarqué es relevante
analizarlos temas
http://www.blogpulse.com/trend
analizarlos temas
analizarlos temas
http://swotti.com/
analizarlos temas
analizarlos temas
http://www.google.com/trends
analizarlos temas
analizarlos temas
Nuevas realidades...
... la información es digital y tiene una tendencia natural a ser compartida
... internet es la base de operaciones y las personas son las protagonistas
... la capacidad de buscar información es más relevante que su organización
Los empleados más competitivos...
...tienen recursos propios de información, además de los corporativos
...están incorporados a flujos de información internos y externos
Nuevos retos...
...como gestionar la información y la reputación cuando las redes son transparentes
...como generar dinámicas de intercambio de conocimiento con empleados y usuarios
...cuál es el modelo de presencia en la red, y no cómo ha de ser nuestra web
Kit básico...
...no es tecnología, es cambio social
...saber navegar sin perder el tiempo
...las redes hablan y las podemos escuchar
...saber valorar qué es relevante
...de acceso al conocimiento a redes de conocimiento
...de procesos cíclicos de formación, a inserción en flujos de información
genis rocagenis @ rocasalvatella . com