propuesta de igualdad de género en el ies galileo 2010

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recursos a destacar -Listado de libros de interés sobre el tema de mujer. - “Embellecimiento” de los centros con el tema de mujeres (exposición) IGUALDAD AMPA IES GALILEO VALLADOLID

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Page 1: Propuesta de igualdad de género en el IES Galileo 2010

recursos a destacar

-Listado de libros de interés sobre el tema de mujer.

- “Embellecimiento” de los centros con el tema de mujeres (exposición)

IGUALDAD

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Page 2: Propuesta de igualdad de género en el IES Galileo 2010

Pretensiones

Llegar a la comunidad educativa con el tema de mujer.

Combatir la violencia de género desde la base, promoviendoel educar en la igualdad en todos los espacios.

Darle utilidad real a la “figura políticamente correcta” de l@s agentes de igualdad.

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Page 3: Propuesta de igualdad de género en el IES Galileo 2010

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actividades y calendario

Tertulias literarias de libros escritos por mujeres o de temática de mujer. Todo el año.25 de noviembre

-proyección y tertulia de la película…Taller de resolución de conflictos.Celebración del 8 de marzo:

-Charlas sobre la historia del 8 de marzo.-Exposición de 100 retratos de mujeres que destacan en diferentes facetas.

-Día diferente: La regla de la inversión. Las gafas violetas.Actividad COMPAR(T)IENDO

Page 4: Propuesta de igualdad de género en el IES Galileo 2010

De las situaciones vividas,

Del trabajo hecho,

Tertulia con libros de mujer (tema o escritoras)

Exposición del Día 8 de marzo

Día Diferente 10: la regla de la inversión

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Page 5: Propuesta de igualdad de género en el IES Galileo 2010

Planteamiento para el próximo curso

-Implicar a los departamentos (o personas concretas) a realizar un trabajo relacionado con igualdad u otra temática lo suficientemente general como para que quepa también lo de mujer.

- Continuar profundizando con la “regla de la inversión”, que puede dar bastante juego.

Logros-La figura de igualdad debe corresponder a un colectivo, no a una persona. Colectivo que tenga referencia en el centro. En este caso, desde el AMPA.

- La respuesta positiva de mujeres del centro ante las propuestas de trabajo sobre la temática de mujeres.

-Compartir actividades asequibles para todo el mundo, visibles (Día Diferente).

- Utilizar temas próximos a la vivencia de las personas, en este caso mujeres, ha dado pie a fomentar la lectura entre mujeres que no tenían tanto hábito.

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