propuesta conceptual espacio para un adolescente y una pareja joven
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Lámina de una Propuesta Conceptual de un Espacio Para Un Adolescente y Una Pareja JovenTRANSCRIPT
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DOMINIO DE LA ADOLESCENTEEXPLORACIN DE ROLES CONTRADICTORIOS PARA HALLAR SU IDENTIDAD TALLER IIIPUCE-FADA ARQ. EKATERINA ARMIJOS
FERNANDO SIMBA
21-oct
CAMBIOS FSICOS Y EMOCIONALES
NIA MUJER
BSQUEDA DE UNA IDENTIDAD
Los jvenes que exploran las identidades contradictorias de forma saludable,
emergen con un nuevo sentido del yo, aceptable socialmente.
IDENTIDADES CONTRADICTORIAS
GRUPO DE IGUALES
Erik Erikson
EXPLORACIN DE ROLES
PARTIDO ARQUITECTNICO
BARRAS DE RELACIONES ENTRE LOS ROLES
PADRES ADOLESCENTE AMIGOS
ACTIVIDADES PARA RELACIONAR LOS ROLES MIETRAS EN ADOLESCENTE LOS EXPLORA
PADRES ADOLESCENTE
ENCONTRAR SU IDENTIDAD
ESTUDIOS DESCANSO COMUNICACIN
CON LOS PADRES
IMAGEN MUSICA /JUEGO INTERACCIN SOCIALCON LOS AMIGOS
ZONIFICACIN
ZONA DE SOCIALIZACON
ZONA DEMULTIMEDIA
ZONADE REFLEJO
ESPACIO DEL ADOLESCENTE
ZONA DE ESTUDIO
EXPLORACIN RELACIN
- CON AMIGOS. EXPLORA EL EXTERIOR, FUERA DEL DOMINIO DE SUS PADRES.- CON PADRES. SE MANTIENE DENTRO DE LOS LIMITES QUE LOS PADRES LE IMPONGAN.
- SE RELACIONA MAS CON SUS AMIGOS, PREFIERE PASAR EL TIEMPO CON ELLOS- EL ACCESO PARA SUS PADRES ES MAS CERRADO
DOMINIO DE LA PAREJACONSOLIDACIN DE LA PAREJA MEDIANTE EL APRENDIZAJE TALLER IIIPUCE-FADA ARQ. EKATERINA ARMIJOS
FERNANDO SIMBA
21-oct
RELACION ENTRE LOS ESPACIOS
PUNTOS DE ENCUENTRO
FORMAR UN HOGAR
CONVIVIR
APRENDER UNO DEL OTRO
METODOS DEL APRENDIZAJE
- AUDITIVA
- VISUAL
- KINESTSICO
CONSOLIDACIN DE LA PAREJA MEDIANTE EL APRENDIZAJE
ESPACIO DE DOMINIO COMN
ESPACIO DE LA PAREJA
AISLAMIENTO DEL DOMINIO COMN- PRIVACIDAD
VISIBILIDAD- CONEXION VISUAL CONSTANTE- CONTROL SOBRE SU DOMINIO
AUDITIVO - EL SONIDO PASA Y SE QUEDA
EN TODO EL ESPACIO.- AISLAMIENTO ACUSTICO
KINESTSICO - ESPACIO OCULTO
- TOTALMENTE AISLADO- INTIMIDAD / SEXO
PARTIDO ARQUITECTNICORECORRIDO FILTRO PARA EL ESPACIO KINESTSICO DE LA PAREJA
ESPACIO SIN OBSTRUCCIONES VISUALES, A EXCEPCINDES ESPACIO KINESTSICO (CAMARA GESSEL)
CONTINUIDAD AUDITIVA. SE MANTIENE DENTRO DEL ESPACIO DE LA PAREJA
ESPACIO CONEXO
FAMILIA
NEXOS MAS FUERTES
COMUNICACIN
CONEXIONRELACIN DIRECTA. SIN OBSTRUCCIONES
TRANSICONCAMBIO NOTORIO DE UN DOMINIO A OTRO
ZONA DE SOCIALIZACON
ZONA DEMULTIMEDIA
ZONADE REFLEJO
ESPACIO DEL ADOLESCENTE
ZONA DE ESTUDIO
UNION DE LOS DOS ESPACIOSCOMUNICACIN DIRECTA ENTRE LAZONA DE RELACIN CON LOS PADRES(DOMINIO DE LA ADOLESCENTE) Y LA TRANSICIN AL RECORRIDO FILTRO(DOMINIO DE LA PAREJA)