propozycje działań z dziećmi w domu dla rodziców jeżyki gr ix 28.04.20r. · propozycje...

19
Propozycje działań z dziećmi w domu dla rodziców Jeżyki gr IX 28.04.20r. Dzień 2: „Moja miejscowość” Zad. 1 „Moje miasto” – zabawa dydaktyczna. Rodzic rozkłada zdjęcia charakterystycznych miejsc Szczecina. Dziecko ogląda zdjęcia, próbuje określić, jakie miejsca przedstawiają. Następnie rodzic umieszcza zdjęcia w różnych miejscach pokoju. Dziecko tańczy w rytm muzyki. Na hasło np.: Moje ulubione miejsce staje przy wybranym zdjęciu. WAŁY CHROBREGO FILHARMONIA IM. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA

Upload: others

Post on 01-Feb-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • Propozycje działań z dziećmi w domu dla rodziców Jeżyki gr IX 28.04.20r.

    Dzień 2: „Moja miejscowość”

    Zad. 1

    „Moje miasto” – zabawa dydaktyczna. Rodzic rozkłada zdjęcia charakterystycznych miejsc

    Szczecina. Dziecko ogląda zdjęcia, próbuje określić, jakie miejsca przedstawiają. Następnie

    rodzic umieszcza zdjęcia w różnych miejscach pokoju. Dziecko tańczy w rytm muzyki. Na

    hasło np.: Moje ulubione miejsce – staje przy wybranym zdjęciu.

    WAŁY CHROBREGO

    FILHARMONIA IM. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA

  • BE HAPPY SWEET&ART ILLUSION MUSEUM

    PARK KASPROWICZA

  • MUZEUM TECHNIKI I KOMUNIKACJI

    ZAMEK KSIĄŻĄT POMORSKICH

  • OLD TOWN

    PUSZCZA BUKOWA

  • PAPUGARNIA

    GALERIA GALAXY

  • GALERIA KASKADA

    CMENTARZ

  • BULWAR PIASTOWSKI

    JASNE BŁONIA

  • PARK LINOWY TARZANIA

  • ANIOŁ WOLNOŚCI

  • BAZYLIKA ARCHIKATEDRALNA PW. ŚW. JAKUBA APOSTOŁA

    BRAMA MIEJSKA/ PIJALNIA CZEKOLADY WEDLA

  • ARKONKA

    BRAMA WODNA

  • WYSPA GRODZKA

    JEZIORO SZMARAGDOWE

  • PLAC GRUNWALDZKI

  • RATUSZ

    TEATR LALEK PLECIUGA

  • MUZEUM NARODOWE

    KIDS ARENA

  • Zad. 2

    Słuchanie wiersza Anny- Łady Grodzickiej „Dwa domy”

    Kolorowe figury-te duże i małe,

    Są do układania mozaiki doskonałe.

    Wezmę dwa kwadraty, ułożę dwa domy.

    Jeden będzie żółty, drugi zielony.

    Pierwszy będzie wysoki, a drugi niziutki.

    W dużym zamieszkają ludzie, w małym krasnoludki.

    Dopasuję do każdego trójkątny daszek,

    Może zechce usiąść na nim jakiś ptaszek?

    Z kwadratów w obu domach drzwi zrobię.

    Ludzie i krasnoludki będą chodzić sobie.

    Małe kwadraty będą oknami,

    A żółte koło będzie słońcem nad dachami.

    Jeszcze tylko kominów brakuje,

    Zaraz je dobuduję.

    Rozmowa na temat wiersza: Z jakich figur powstały domy? Jakie miały kolory? Kto

    zamieszka w domach? Z jakiej figury powstał daszek? Z jakiej figury zrobione jest słońce?

    Zad. 3

    Zabawa matematyczna- „Budujemy domy”. Rodzic jeszcze raz mówi wiersz a dzieci same

    układają kompozycję z figur geometrycznych (wyciętych z papieru lub z klocków w kształcie

    figur).

  • Zad. 4

    Zadanie polega na pokolorowaniu domów i dorysowaniu brakujących elementów na

    podstawie wiersza Anny- Łady Grodzkiej „Dwa domy”.

    Karolina Nejman