ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná

Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: arcoiriscmei@outlook.com CNPJ:15.388.726/0001-10

PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA O INFANTIL 4 NOME DO (A) ALUNO (A): __________________________________________________

TURMA: ___________________ PROFESSORA: ________________________________

ATIVIDADES REFERENTE AO PERÍODO DE 01/07/2020 A 31/07/2020.

DATA: ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 1 A 10 DE JULHO DE 2020.

ATIVIDADE 1: LEITURA DO POEMA “EU SOU O QUADRADO”.

EU SOU O QUADRADO

BONITO DEMAIS

TENHO QUATRO LADOS

TODOS IGUAIS.

FONTE:https://br.pinterest.com/pin/799811215044687768/

SUGESTÃO DE VÍDEO:https://www.youtube.com/watch?v=NISln5p32Pc

- OBSERVE A FORMA GEOMÉTRICA ABAIXO, E PROCURE EM SUA CASA OBJETOS

QUE TENHAM A FORMA DE UM QUADRADO.

ATIVIDADE 2:CUBRA O TRACEJADO DA FORMA GEOMÉTRICA COM LÁPIS DE

ESCREVER E COLE PAPEL RASGADO AZUL DENTRO DO QUADRADO , CUIDE

PARA NÃO CUBRIR OLHOS, BOCA E SOBRANCELHAS QUE APARECEM AO

CENTRO.

ATIVIDADE 3: COLORA OS DESENHOS QUE TEM A FORMA DE UM QUADRADO NO

QUADRO ABAIXO:

FONTE:https://br.pinterest.com/pin/537406168036890646/

ATIVIDADE 4:HORA DE BRINCAR!!! MONTE UM QUADRADO COM PALITOS DE

PICOLÉ, APÓS MONTAR O QUADRADO VOCÊ PODERÁ FAZER OUTROS DESENHOS

QUE PREFERIR.

LEMBRANDO, QUE PARA FAZER O QUADRADO VOCÊ PRECISARÁ DE 4 PALITOS!!

FONTE:https://www.elo7.com.br/atividade-palitos-geometricos/dp/D72524

VAMOS CONTAR? REPRESENTE COM EVA PICADO A QUANTIDADE DE PALITOS QUE VOCÊ UTILIZOU PARA MONTAR A FORMA GEOMÉTRICA NOS QUADRADOS ABAIXO:

ATIVIDADE 5: TENTATIVA DE REGISTRO DO NOME- ESCREVA SEU NOME NO

QUADRO ABAIXO:

ESCREVA DENTRO DO QUADRADO ABAIXO, A LETRA INICIAL DO SEU NOME:

ESCREVA DENTRO DO QUADRADO ABAIXO A LETRA INICIAL DO SEU NOME:

DATA:___/___/___.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:______________________________

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TURMA: ___________________ PROFESSORA: ________________________________

ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 13 A 17 DE JULHO DE 2020.

ATIVIDADE 1: APRENDENDO O NÚMERO 1- VAMOS CANTAR!!

AGORA, FAÇA O CONTORNO DO NÚMERO USANDO O DEDO COM TINTA GUACHE VERDE.

ATIVIDADE 2: COLORA SOMENTE 1 CORPO DO CARACOL E COLE BOLINHAS DE

PAPEL CREPOM DENTRO DO SEU CASCO.

FONTE:http://www.aartedeensinareaprender.com/2016/02/atividade-pronta-numeral-1.html

SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=CVkVs6mKv5g

ATIVIDADE 3: UTILIZANDO A RÉGUA, LIGUE O NÚMERO AOS CONJUNTOS QUE

POSSUEM APENAS 1 ELEMENTO E COLORA.

FONTE:https://onlinecursosgratuitos.com/30-atividades-com-numero-1-para-imprimir-educacao-

infantil-e-maternal/

ATIVIDADE 4: RELEMBRANDO A MÚSICA:

VAMOS TREINAR O NÚMERO 1.

FONTE:https://onlinecursosgratuitos.com/30-atividades-com-numero-1-para-imprimir-

educacao-infantil-e-maternal/

ATIVIDADE 5:FAÇA O CONTORNO DA SUA MÃO NO QUADRO ABAIXO COM LÁPIS

DE ESCREVER E COLORA SOMENTE 1 DEDO.

FAÇA A TENTATIVA DE ESCRITA DO SEU NOME NO QUADRO ABAIXO:

NOME:

DATA:___/___/___.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:______________________________

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DATA:ATIVIDADES RELACIONADAS DO DIA 27 A 31 DE JULHO DE 2020.

ATIVIDADE 1: CONTAR A HISTÓRIA: DIA E NOITE (MARY FRANÇA E ELIARDO FRANÇA).

LIVRO: DIA E NOITE (Mary França e Eliardo França) NÃO SEI SE GOSTO MAIS DO DIA. NÃO SEI SE GOSTO MAIS DA NOITE. DE DIA EU POSSO BRINCAR... MAS DE NOITE, EU POSSO SONHAR. VOU ALTO, BEM ALTO, NO MEU BALANÇO. DE DIA, EU POSSO BALANÇAR. MAS, DE NOITE EU POSSO SONHAR. DE DIA EU POSSO LER. MAS, DE NOITE, AH!... DE NOITE EU POSSO SONHAR.

VAMOS CONVERSAR SOBRE A HISTÓRIA:

O QUE FAZEMOS DE DIA?

O QUE FAZEMOS A NOITE?

QUAIS AS CORES QUE VEMOS NO CÉU DURANTE O DIA? E A NOITE?

O QUE DEVEMOS FAZER ANTES DE DORMIR? E AO ACORDARMOS?

O CÉU É SEMPRE IGUAL?

SUGESTÕES DE VÍDEOS: https://www.youtube.com/watch?v=kr3K0byGBKM https://www.youtube.com/watch?v=nnbCMqnvvy8&t=224s https://www.youtube.com/watch?v=uZ36zTo4m5Y

ATIVIDADE 2: FAÇA A LEITURA DO POEMA “DIA E NOITE”.

CONTAR QUANTAS LETRAS TÊM AS PALAVRAS E COM A AJUDA DE UM ADULTO

ESCREVER NOS QUADRINHOS O NÚMERO DE LETRAS.

Fonte:http://gimenes-gentequeduca.blogspot.com/2008/04/o-dia-e-noite.html

ATIVIDADE 3:VAMOS COLORIR BEM BONITO O QUE VEMOS NO CÉU DURANTE A

NOITE.

UTILIZE LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA.

Fonte: https://br.pinterest.com/pin/404127766553674481/

ATIVIDADE 4:COMPLETE OS TRACEJADOS DO SOL COM LÁPIS DE ESCREVER E

PINTE DENTRO DO CÍRCULO, USANDO TINTA GUACHE AMARELA.

DEPOIS COLE PALITOS SOBRE OS RAIOS DO SOL.

Fonte: https://www.espacoeducar.net/2016/10/atividades-para-educacao-infantil-dia-e.html?m=1

ATIVIDADE 5:DESENHE UM SOL PARA A CENA QUE REPRESENTA O DIA.

DESENHE UMA LUA PARA A CENA QUE REPRESENTA A NOITE.

Fonte:https://br.pinterest.com/pin/413205334553015220/

FAÇA A TENTATIVA DE ESCRITA DO SEU NOME NO QUADRO ABAIXO:

NOME:

DATA:___/___/___.

ASSINATURA DO RESPONSÁVEL:______________________________

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PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA TURMA DO INFANTIL 4 EM ARTE, CORPO E MOVIMENTO.

ATIVIDADES REFERENTE AO PERÍODO DE 01/07/2020 A 31/07/2020.

NOME DO (A)ALUNO (A): ________________________________________________________

TURMA: ___________________ PROFESSORA: _________________________________________

ATIVIDADE 1:NESTA ATIVIDADE ESTAMOS PROPONDO UMA HISTÓRIA PARA SER CONTADA

ANTES DE INICIAR AS PRÓXIMAS ATIVIDADES QUE SERÃO RELACIONADAS A ELA.

VAMOS OUVIR:

HISTÓRIA: O GRANDE RABANETE

MENSAGEM: A UNIÃO FAZ A FORÇA

O VOVÔ SAIU PARA A HORTA E PLANTOU UM RABANETE.

O RABANETE CRESCEU, CRESCEU E FICOU GRANDÃO, GRANDÃO.

O VOVÔ QUIS ARRANCAR O RABANETE PARA COMER NO ALMOÇO.

ENTÃO ELE FOI PARA A HORTA E COMEÇOU A PUXAR O RABANETE.

PUXA QUE PUXA E NADA DO RABANETE SAIR DA TERRA.

ENTÃO O VOVÔ CHAMOU A VOVÓ PARA AJUDAR A PUXAR O RABANETE.

A VOVÓ SEGUROU O VOVÔ, O VOVÔ SEGUROU O RABANETE.

PUXA QUE PUXA E NADA DO RABANETE SAIR DA TERRA.

ENTÃO A VOVÓ CHAMOU A NETA PARA AJUDAR A PUXAR O RABANETE.

A NETA SEGUROU NA VÓ, A VÓ NO VÔ, O VÔ NO RABANETE.

PUXA QUE PUXA E NADA DO RABANETE SAIR DA TERRA.

ENTÃO A NETA CHAMOU O TOTÓ PARA AJUDAR A PUXAR O RABANETE.

O TOTÓ SEGUROU NA NETA, A NETA NA VÓ, A VÓ NO VÔ, O VÔ NO RABANETE.

PUXA QUE PUXA E NADA DO RABANETE SAIR DA TERRA.

ENTÃO O TOTÓ CHAMOU O GATO PARA AJUDAR A PUXAR O RABANETE.

O GATO SEGUROU NO TOTÓ, O TOTÓ NA NETA, A NETA NA VÓ, A VÓ NO VÔ, O VÔ NO RABANETE. E NADA DO RABANETE SAIR DA TERRA.

ENTÃO O GATO CHAMOU O RATO PARA AJUDAR A PUXAR O RABANETE.

O RATO SEGUROU NO GATO, O GATO NO TOTÓ, O TOTÓ NA NETA, A NETA NA VÓ, A VÓ NO VÔ, O VÔ NO RABANETE E PLOP! ARRANCARAM O RABANETE DA TERRA!

_ EU SOU O MAIS FORTE! DISSE O RATO.

ENTÃO TODOS SENTARAM A MESA E JUNTOS COMERAM O RABANETE, QUE ERA TÃO GRANDE QUE DEU PARA TODOS, E AINDA SOBROU UM POUCO PARA A MINHOCA QUE PASSAVA POR ALI.

.SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE BATA PALMAS.

SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE BATA O PÉ (2X)

SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE, QUER MOSTRAR PRA TODA GENTE

SE VOCÊ ESTÁ CONTENTE BATA O PÉ.

SUGESTÃO DE VÍDEO:

https://www.youtube.com/w

atch?v=M0edWXB6b9Y

ATIVIDADE 2: CONVERSAÇÃO EM FAMÍLIA - VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS SOBRE O RABANETE?

OS RABANETES SÃO EXCELENTES FONTES DE NUTRIENTES, TAIS COMO ANTIOXIDANTES, QUE BENEFICIAM

O SISTEMA IMUNE, IMPEDINDO A AÇÃO DOS RADICAIS LIVRES NO ORGANISMO; FIBRAS ALIMENTARES,

QUE AUXILIAM O NOSSO SISTEMA DIGESTIVO, ALÉM DE VITAMINAC, POTÁSSIO E FÓSFORO, QUE AJUDAM

NO CONTROLE DA PRESSÃO ARTERIAL E SAÚDE CARDIOVASCULAR.

AGORA QUE JÁ CONHECEMOS ALGUNS DE SEUS BENEFÍCIOS, QUE TAL INCLUIR O RABANETE EM SEU

CARDÁPIO?

ACESSE O LINK ABAIXO PARA OUVIR A MÚSICA E ASSISTIR O VÍDEO: O GRANDE RABANETE – FORTUNA

https://www.youtube.com/watch?v=W_8El0ND4qE

ATIVIDADE 3: AGORA VAMOS FAZER DE CONTA QUE ESTAMOS TENTANDO PUXAR O RABANETE

IMITANDO OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA.

BRINCADEIRA CABO DE GUERRA: AMARRE UM LENÇO NO MEIO DE UMA CORDA, FORME DOIS GRUPOS,

CADA GRUPO FICA NUMA PONTA DA CORDA E COMEÇA A PUXÁ-LA EM SUA DIREÇÃO . GANHA O TIME QUE

CONSEGUIR DESLOCAR MAIS O LENÇO DE LUGAR. (OBSERVAÇÃO: A CORDA PODE SER SUBSTITUÍDA POR

LENÇÓIS AMARRADOS UM NO OUTRO.)

ATIVIDADE 4: VAMOS DESENVOLVER ALGUMAS HABILIDADES UTILIZANDO BRINCADEIRAS COM NOME

DE ANIMAIS! ESCOLHA DUAS BRINCADEIRAS PARA BRINCAR COM SUA FAMÍLIA.

1- BRINCADEIRA GATO MIA: UMA CRIANÇA FICA FORA DE UM QUARTO, ONDE OS DEMAIS SE

ESCONDEM DENTRO DELE, O PEGADOR ENTRA COM OS OLHOS VENDADOS E QUANDO PEGAR

ALGUÉM, A PESSOA DEVERÁ MIAR E O PEGADOR TERÁ QUE ADIVINHAR QUEM É.

2- BRINCADEIRA CABRA CEGA: VENDAR OS OLHOS DE UMA CRIANÇA, ONDE A MESMA DEVERÁ

TENTAR AGARRAR AS OUTRAS PESSOAS, A PRIMEIRA VÍTIMA SERÁ A CABRA-CEGA, E A

BRINCADEIRA CONTINUA ASSIM SUCESSIVAMENTE.

3- UM ADULTO ESCONDE ALGUM BICHINHO DE PELÚCIA (GATO, CACHORRO, URSO, SAPO, ETC.),

PODENDO SER DENTRO OU FORA DE CASA. PEDIR PARA A CRIANÇA PROCURAR O MESMO.

4- FAZER MOVIMENTOS CORPORAIS QUE IMITEM O GATO E O CACHORRO. (QUADRUPEDAR)

https://mdemulher.abril.com.br/familia/10-habilidades-que-as-criancas-desenvolvem-nas-brincadeiras/

https://br.freepik.com/vetores-premium/grupo-de-criancas-brincando-de-cabo-de-guerra_2397093.htm

https://varievo.com/infantil/brincadeiras-de-crianca-cabra-cega

ATIVIDADES 5: TOTÓ (CACHORRO) FOI UM DOS PERSONAGENS DA HISTÓRIA QUE AJUDOU A PUXAR O

RABANETE. VAMOS COLORIR COM GIZ DE CERA OU LÁPIS DE COR A FOLHA DE SULFITE EM ANEXO, E

COM AJUDA DOS PAIS FAZER UMA DOBRADURA DE CACHORRO.

SEGUE O MODELO:

PASSO A PASSO:

BOA ATIVIDADE EM FAMÍLIA!

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ________________________________________ DATA:_____________

SAUDADE DE VOCÊ, QUE POSSAMOS LOGO VOLTAR E APRENDER JUNTOS!

PROFESSORA...

ESCOLA MUNICIPAL ARCO – ÍRIS EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

Rua: Cartola nº 838 – Bairro Dallas – CEP 85950-000 Palotina –Paraná

Fone: (44) 3649-5391 – e-mail: arcoiriscmei@outlook.com CNPJ:15.388.726/0001-10

PROPOSTA DE ATIVIDADE DE VALORES INFANTIL 4

TEMA: AMIZADE!

ATIVIDADES REFERENTE AO PERÍODO DE 01/07/2020 A 31/07/2020.

NOME DO (A) ALUNO (A): _________________________________________________________

TURMA: ___________________ PROFESSORA: ________________________________________

*PARA LER!

AMIGO!

AH MEUS AMIGOS, QUANTA SAUDADE DE VOCÊS!

NUNCA IMAGINEI QUE SENTIRIA TANTA FALTA ASSIM DE COISAS E MOMENTOS TÃO SIMPLES.

NÃO ESTÁ NADA FÁCIL FICAR TÃO LONGE ASSIM DE VOCÊS. SINTOS FALTA DE CHEGAR À ESCOLA

E ME JUNTAR À VOCÊS PARA ESPERAR NOSSA QUERIDA PROFESSORA, E OUVIR ELA DIZER EM

MEIO A UM SORRISO LINDO:

_ “BOM DIA CRIANÇAS!!!”.

AH MEUS AMIGOS, QUANTA SAUDADE DE VOCÊS!

SAUDADE DOS MOMENTOS EM QUE SENTÁVAMOS NO CHÃO EM UM SEMI-CIRCULO, PARA

OUVIR A NOSSA PROFESSORA CONTAR AQUELA HISTORINHA QUE TANTO AMAMOS, E

ENQUANTO ELA CONTAVA, A GENTE TAMBÉM APROVEITAVA PARA CONTAR AQUELE

SEGREDINHO NO OUVIDO DO COLEGA DO LADO, PARA IMPLICAR COM A PERNA DO OUTRO

QUE ENCOSTAVA NO NOSSO CALÇADO NOVO, PARA LEVANTAR A MÃO E FAZER AQUELA

PERGUNTA QUE NÃO TINHA NADA HAVER COM A HISTÓRIA QUE A PROFESSORA ESTAVA

CONTANDO. SAUDADE ATÉ MESMO DA “BRONCA” QUE A PROFESSORA DAVA, QUANDO NÃO

PRESTÁVAMOS ATENÇÃO NA COREOGRAFIA DAQUELA MÚSICA PARA A FESTA JUNINA, QUE

ENSAIÁVAMOS INCANSAVELMENTE.

BOM, MAIOR MESMO QUE A SAUDADE QUE SINTO DE VOCÊS, MEUS QUERIDOS AMIGOS, É A

CERTEZA DE QUE SE NÃO TIVESSE ESSAS LINDAS RECORDAÇÕES, ESTARIA MUITO MAIS DIFÍCIL

SUPORTAR ESSA DISTÂNCIA.

ENTÃO, FIQUE FIRME. LEMBRE-SE DOS MOMENTOS BONS QUE JÁ PASSAMOS JUNTOS E TENHA

ESPERANÇA, ASSIM COMO EU, DE QUE LOGO, LOGO ESTAREMOS JUNTOS NOVAMENTE, PARA

REPETIR ESSES MOMENTOS E CRIARMOS MUITAS OUTRAS LEMBRANÇAS PARA GUARDARMOS

EM NOSSOS CORAÇÕES.

AH QUANTA SAUDADE DE VOCÊS!

COM AMOR ... SEU AMIGO!

ATIVIDADE 1: ESTAMOS DISTANTES NESTE MOMENTO, PORÉM ATRAVÉS DA INTERNET TEMOS A

OPORTUNIDADE DE VIVENCIAR UMA NOVA FORMA DE APRENDER E TAMBÉM DE MATAR UM

POUCO DA SAUDADE QUE SENTIMOS DOS NOSSOS AMIGOS. ESTA ATIVIDADE SUGERE QUE

VOCÊ ASSISTA AO VÍDEO E JUNTO COM SUA FAMÍLIA RECORDE-SE DE MOMENTOS BONS QUE

TEVE COM SEUS AMIGOS NA ESCOLA, E DO QUE MAIS SENTE SAUDADE.

OBS: CASO SEU FILHO SEJA PEQUENO DE MAIS PARA SE EXPRESSAR SOZINHO AJUDE-O

RECORDANDO DOS NOMES DOS AMIGOS, DAS PROFESSORAS, DE COISAS QUE ELE VIVENCIOU

NA ESCOLA, ETC...

*SUGESTÃO DE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=gOIV7UuuBMo

https://www.youtube.com/watch?v=Dr4gittIyaU

ATIVIDADE 2: AGORA QUE RECORDOU DE TODOS OS SEUS AMIGOS E DOS MOMENTOS BONS

QUE TEVE COM ELES NA ESCOLA, COM A AJUDA DA SUA FAMÍLIA UTILIZE A FOLHA SULFITE

PARA FAZER UMA CARTINHA PARA UM AMIGO QUERIDO QUE VOCÊ SENTE SAUDADE. VOCÊ

PODE ESCREVER ALGUMAS COISAS LEGAIS PARA ELE, FAZER UM LINDO DESENHO DE ALGO QUE

FIZERAM JUNTOS, COLORIR E FAZER UMA BELA COLAGEM, USE E ABUSE DA SUA CRIATIVIDADE!

OBS: A CARTINHA DEVERÁ SER ENTREGUE JUNTAMENTE COM O RESTANTE DAS ATIVIDADES

REALIZADAS NO MÊS DE JULHO, POIS FAREMOS UMA LINDA EXPOSIÇÃO QUANDO VOLTAREM.

ATIVIDADE 3: SENHORES PAIS/RESPONSÁVEIS AGORA É A VEZ DE VOCÊS, BUSQUEM NA

MEMÓRIA DE VOCÊS MOMENTOS BONS QUE TIVERAM COM SEUS AMIGOS NA INFÂNCIA,

LEMBRANÇAS DOS MOMENTOS EM QUE BRINCAVAM JUNTOS... AGORA SELECIONE UMA

BRINCADEIRA/BRINQUEDO QUE GOSTAVAM DE BRINCAR E ENSINEM SEUS FILHOS(AS) COMO SE

BRINCA, CASO SEJA NECESSÁRIO PODEM CONFECCIONAR UM BRINQUEDO DA ÉPOCA EM QUE

ERAM CRIANÇAS. APROVEITEM ESSE TEMPO JUNTOS PARA REVIVEREM SUAS AMIZADES

MESMO QUE SEJA APENAS NAS LEMBRANÇAS!

ATIVIDADE 4: PARA FACILITAR A COMUNICAÇÃO ENTRE A FAMÍLIA E A ESCOLA, FORAM

CRIADOS GRUPOS DE WHATSAPP. COM A AJUDA DE SUA FAMÍLIA, GRAVE UM PEQUENO VÍDEO

OU GRAVE UM CURTO ÁUDIO MANDANDO UM LINDO RECADINHO PARA SEUS AMIGOS

DIZENDO O QUANTO VOCÊ SENTE SAUDADE DELES, E ENVIE NO GRUPO DE WHATSAPP DA SUA

SALA. ASSIM VOCÊ PODERÁ MATAR UM POUCO DESSA SAUDADE DEIXANDO SEUS AMIGOS TE

VEREM/OUVIREM E VOCÊ TAMBÉM OS VER!

OBS: PARA AQUELES QUE AINDA NÃO FALAM OU SÃO MAIS TÍMIDOS A FAMÍLIA PODE

PARTICIPAR DA GRAVAÇÃO DO VÍDEO OU ÁUDIO.

BOA ATIVIDADE EM FAMÍLIA!

ASSINATURA DOS RESPONSÁVEIS: ________________________________________

DATA:_____________

SAUDADE DE VOCÊ, QUE POSSAMOS LOGO VOLTAR E APRENDER JUNTOS!

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PALOTINA ESTÁ EM FESTA NO MÊS DE JULHO...ESTÁ COMPLETANDO 60 ANOS... VAMOS ENFEITAR O NOME DE PALOTINA, COLANDO BOLINHAS DE PAPEL CREPOM EM SUAS LETRAS COM AS CORES DA

BANDEIRA DO MUNICÍPIO? COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM AZUL NAS LETRAS DE PALOTINA. COLE BOLINHAS DE PAPEL CREPOM VERMELHO NOS NÚMEROS E DEMAIS LETRAS: 60 ANOS