PROPOSTA D’ACTIVITATS

1

NIVELL 2n

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

Càlcul mates 1 Fes el repte dels daus fins superar el Nivell 4. Link al web

Castellà 1

Haz una entrevista a

alguien mayor (padres, abuelos) sobre su infancia.

Enigma mates 1 Resol l’enigma de

les piràmides.

Català 1 Prepara una recepta i omple la plantilla amb els ingredients i els passos a seguir.

Música 1 Fer ritmes amb una aplicació.

Anglès 1 The English colors

Quadernet Pàgina 33 (tota)

Educació Física Missió 1

DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

Català 2

Corregeix les frases aplicant

les normes d’ortografia que hem treballat.

Música 2 Aprèn les dues cançons i balla.

Medi. 2n A Maqueta dels planetes Medi. 2n B Fes un volcà amb pasta de sal.

Enigma mates 2 Resol l’enigma de les fruites.

Català 3 Continua la historia del follet i acaba amb un final sorprenent!

Anglès 2 The parts of the face

Educació Física Missió 2

Quadernet Pàgina 49 (tota)

IMPORTANT !

- Les Missions d’Educació Física les trobareu en un fitxer adjunt en el correu que us hem enviat.

- En el cas de no tenir impressora a casa, les activitats es podem copiar en un full. - Si teniu qualsevol dubte, podeu posar-vos en contacte amb les tutores o

especialistes corresponents a través del correu electrònic.

CÀLCUL MATES 1

Per començar les activitats d’aquesta setmana

amb energia i la ment preparada et proposem fer

el repte dels daus que trobaràs en el següent

enllaç:

https://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=dados

Hauràs d’estar ben concentrat per poder fer un

ràpid càlcul mental i arribar a superar els diferents

nivells fins arribar a superar el nivell 4.

T’atreveixes a intentar-ho? Segur que si! Molta

concentració i bon càlcul!

MÚSICA 1

Juga a fer i crear ritmes amb la següent aplicació.

https://musiclab.chromeexperiments.com/Rhythm/

Quan hagis inventat un ritme que et sembli divertit i

que soni bé, gravat en vídeo fent veure que ets tu

qui el toca. Pots utilitzar olles, culleres de fusta o

qualsevol altra cosa que tinguis per casa. Ho deixo

a les teves mans!!!!

Envia’m el vídeo al meu correu nalvare4@xtec.cat

posant el teu nom i a la classe que vas.

M’encantarà veure com has treballat!!!

CASTELLÀ 1

ENTREVISTA

Hoy nos vamos a convertir en fantásticos periodistas y

vamos a hacer una entrevista a algún adulto o persona

mayor que esté con nosotros en casa.

Hemos preparado unas preguntas para que averigüéis

qué hacían de niños, a qué jugaban y como se lo

pasaban.

Tenéis que estar muy atentos a toda la información que os

den y escribir la respuesta.

PERIODISTA: _______________________________

PERSONA ENTREVISTADA: ___________________

FECHA DE LA ENTREVISTA: ___________________

1. Cuando eras pequeño, ¿ qué era lo que más te gustaba?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

2. ¿ Qué hacías después del colegio?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

3. ¿ Cual era tu merienda favorita?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

4. ¿ A qué te gustaba jugar?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

5. ¿ Cuando eras pequeño, cómo eras en el colegio?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

6. ¿Tu padre, tu madre o alguien te ayudaba con los deberes?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

7. ¿ Cuál era tu asignatura favorita?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

8. ¿ A qué te gustaba jugar en el patio?

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

ANGLÈS 1

Hello everyone!

Nois i noies us fem arribar algunes activitats per continuar

practicant l’anglès a casa.

Us deixem dues activitats per practicar els colors. Heu de

clicar damunt la imatge per accedir-hi.

Per acabar, heu de pintar els dibuixos de la següent fitxa

amb el color corresponent.

Name: ______________________ Date: _____________________

ENIGMA MATES 1

Noies i nois, aquí us deixem una piràmide

secreta que ens ajudarà a descobrir alguns misteris.

Per resoldre’ls heu de sumar. Es sumen els dos números dels

cercles que estan junts i es posa el resultat al cercle de dalt.

En aquesta petita piràmide hauríeu de sumar 3+3 i posar el

resultat al cercle que hi ha a sobre. Quedaria així:

Al començament sembla difícil, però quan hagueu fet una

voldreu fer-ne més, segur!!!

Un cop teniu això fet, es tracta de seguir sumant la resta de

números. Sempre començant per baix i anar pujant.

Ara sumarem el 3+2 i el posarem al cercle que li

toca.

I per acabar aquesta piràmide seguim sumant cap dalt sumant

el 6+5.

Ara et toca fer-ho a tu, ànim.

3 3 6

3 3

6

3

3 2

5 6

3

3 2

5 6

11

3

3 2

Nom: ______________________________ Data: ________________

PIRÀMIDE SECRETA La nostra mòmia ha perdut algunes venes. Les estem buscant, però no sabem quants metres n’ha perdut. Per saber-ho hem de resoldre aquesta piràmide. Ens pots ajudar?

Moltes gràcies per l’ajuda!!! Ara que ja sabem això, anem a fer-ho més difícil. Al resoldre aquesta piràmide sabrem quants minuts es triga en tornar a embolicar a la mòmia.

10

4 1 5 1 2

13

5 1 4 2 3

CATALÀ 1

FEM CUINETES?

Prepara una recepta i fes una plantilla amb els

diferents apartats que hauràs d’omplir amb els

ingredients necessaris i els passos a seguir per cuinar-

la.

Aquest és un exemple de plantilla que pots seguir,

també pots fer la teva si no pots imprimir-la!

Quan tornem a l’escola, podem fer un receptari amb

totes les receptes que heu fet a casa cadascun de

vosaltres i compartir-les amb els companys i

companyes de classe, que us sembla ?

Us podeu fer una foto i enviar-la al meu correu

smolin6@xtec.cat per veure quins grans cuiners són

els nens i nenes de la classe dels volcans.

Cuiner/a: _____________________

RECEPTA: _______________________

Ingredients:

_________________ _________________

_________________ _________________

_________________ _________________

_________________ _________________

Preparació:

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

hola nois i noias ! Som la sara i l’ eva. Esperem que

estigueu tots mol bé.

CATALÀ 2

Sembla que després de tants dies tancades

a casa, l’Eva i la Sara es comencen a despistar…

Us han enviat un missatge però sembla que està ple de

faltes d’ortografia!! I no recorden les normes del FIXA’T

que heu estat treballant…

Per ajudar-les haureu de tornar a escriure el missatge que

us envien però aquesta vegada ben escrit! Recordeu

totes les normes d’ortografia que heu estat treballant fins

ara.

Nom: ________________________ Data: ________________

TORNA A ESCRIURE EL MISSATGE SENSE FALTES D’ORTOGRAFIA

hola nois i noias ! Som la sara i l’ eva. Esperem que

estigueu tots mol bé

Ja fa dias ce estem tots a casa i us trobem mol a

faltar.

imaginem qe esteu fent moltas cosas am la família i

ce us esteu divertint mol.

nosaltres tamvé estem fent moltas activitats perqè així

passem millor l’'estona. fem esport, llegim llibras, juguem

a jocs da taula i tanbé preparem feinas per l'’escola.

tenim moltas ganas d’estar am vosaltres i tornar a la

nostra classe parquè anar a l’escola i estar tots junts és

més divertit!

us enviem mots petones i abraçadas.

ANGLÈS 2

Hello!

Aquesta setmana farem una activitat per recordar the

parts of the face en anglès.

Per començar, podeu veure els següents vídeos,

refrescar la ment i recordar com es diuen les diferents

parts de la cara.

https://www.youtube.com/watch?v=3SjyEPhc-Tk

https://www.youtube.com/watch?v=lU4MHsiOA60

A continuació, teniu una fitxa per retallar i enganxar les

diferents parts de la cara que falten a la imatge i pintar-

les com més us agradi!

MÚSICA 2

Ara et toca cantar i ballar!!! Aprèn aquestes

cançons tan divertides tot clicant l’enllaç.

https://www.youtube.com/watch?v=hwYnvMeKVOQ

Balla de forma alegre i seguint el ritme de la música

com fem a classe. Quan l’hagis après gravat en

vídeo cantant i ballant. Només un trosset (uns 30

segons) de la cançó que més t’agradi i envia’m-ho

per correu nalvare4@xtec.cat posant el teu nom i

a la classe que vas.

Gaudeix moltíssim amb aquesta activitat!!!!

MEDI 1: 2n A. ELS TORNADOS

Hola nois i noies!

Com ens vam quedar a mitges d’alguns projectes, per a que ens

doni temps d’acabar-los, què us sembla si cadascú de vosaltres

prepara a casa una petita maqueta del sistema solar?

Hi ha moltes maneres de fer-ho i podeu escollir la que vulgueu, us

deixo un vídeo amb una mostra, però si teniu altres idees segur

que també quedarà molt bé.

https://youtu.be/GvMDT6Yu-po

En aquesta primera part heu de posar:

El sol.

Tots els planetes del sistema solar, que són 8. Tenint en

compte a l’hora de dibuixar-los o fer-los amb material, que

són de diferents tamanys i a on estan situats respecte al sol.

Les òrbites.

El cinturó d’asteroides.

Investigueu també de quin color és cada planeta.

No tingueu presa, no cal acabar-ho en un dia, podeu fer servir

estonetes petites diferents dies. I penseu que la setmana vinent li

heu d’afegir més coses.

No oblideu d’anar fent fotos perquè pugui veure com va i

després ho pugueu explicar a la classe.

Endavant Tornados!!!

MEDI 1

2n B. ELS VOLCANS

Hola Volcans!

Què us sembla si cadascú de vosaltres

prepara a casa una petita maqueta d’un volcà?

Per poder fer-ho, utilitzarem pasta de sal que fareu

vosaltres mateixos!!

Aquí teniu un enllaç on us explica què necessiteu i els

passos a seguir per fer la pasta de sal.

https://youtu.be/Pd1Wzqh4zag

Un cop tingueu la massa preparada, està a les vostres

mans que li doneu forma i feu el vostre volcà de pasta de

sal.

Quan estigui sec, el podeu pintar amb el material que

tingueu per casa: pintura, aquarel·les, retoladors, pinta

ungles... Segur que trobeu la manera de decorar el vostre

fantàstic volcà!!

No oblideu fer-vos una foto amb la vostra súper maqueta i

enviar-la al meu correu smolin6@xtec.cat , així ho podrem

compartir amb tota la classe.

ENIGMA MATES 2

Noies i nois,

aquest enigma és difícil. A partir del resultat de les

sumes has d’esbrinar quant val cada fruita. Quan ja

sàpigues quant val una fruita apunta-ho a baix per

poder endevinar el valor de les altres.

Recorda que cada fruita sempre te el mateix valor,

no canvia d’una suma a un altre.

Ànims!! Vosaltres podeu!!

LES FRUITES

+ =

+ + =

+ =

+ =

+ =

+ + =

20

20

12

10

16

8

CATALÀ 3

Hem pensat que aquests dies

teniu més temps per inventar i

ens agradaria molt que ens ajudéssiu a acabar aquesta

història. La Sara i l’Eva no sabem com seguir, ens hem

quedat a mitja història.

Per ajudar-nos haureu de pensar una manera de seguir la

història i donar-li un final.

Feu frases curtes i poseu un punt al final de cada frase.

Recordeu totes les normes d’ortografia que heu estat

treballant fins ara.

Ànims, segur que tindrem històries molt maques i

divertides!

Nom: _________________________ Data: _________________

Continua la història del follet i acaba amb un final sorprenent! Ahir a la nit, quan vaig anar a la meva habitació, estava fosc i

en silenci. Quan vaig obrir el llum vaig trobar a un follet

dormint al meu llit.

__________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________