Prontuario FILO4471 Ago Dic 2012

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<p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>Nombre del curso: Filosofa de la ciencia A diferencia de las ciencias, que estudian los diversos aspectos de la realidad natural y social, la losofa de la ciencia tiene como objeto de estudio a la ciencia misma: su estructura, sus fundamentos, las implicaciones de sus teoras y sus conexiones con otros mbitos culturales Dr. Joaqun M. Jimnez Ferrer Departamento de Humanidades Universidad de Puerto Rico en Humacao Correo electrnico: joaquin.jimenez@upr.edu Blog: http://lo4471.blogspot.com Objetivos generales El curso conducir a los estudiantes a: 1. Denir el concepto de ciencia 2. Ubicar la ciencia dentro del contexto de la historia y de la sociedad 3. Fomentar el anlisis y la interpretacin de textos de losofa de la ciencia Bosquejo general I. Introduccin: la losofa y la losofa de la ciencia A. Origen y desarrollo de las ciencias B. Origen de la losofa de la ciencia C. Temas de la losofa de la ciencia D. Relacin ciencia y losofa E. Relacin ciencia y religin F. La verdad en las ciencia G. Importancia del estudio de la losofa de la ciencia II. La ciencia: variabilidad histrica del concepto de ciencia A. El concepto de ciencia en la poca Antigua B. El concepto de ciencia en la poca Moderna C. El mtodo cientco D. Las teoras cientcas E. El progreso cientco F. Ciencia (bsica y aplicada), tcnica, tecnologa y economa G. La transformacin del concepto de ciencia en la poca Contempornea III. Las ciencias frente a la historia y a la sociedad A. Ciencia, ideologa y sociedad B. El problema de la prediccin en las ciencias sociales C. El carcter cientco de las ciencias sociales</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>Secuencia de actividades El curso se dividir en tres partes. En cada parte se cubrir el apartado correspondiente indicado en el bosquejo general. El profesor emplear una cuarta parte del tiempo para ofrecer sus exposiciones temtico-histricas y observaciones de anlisis crtico. Las restantes tres cuartas partes del tiempo sern dedicadas a aclarar las dudas sobre las lecturas asignadas. Lecturas Primera parte 1. 2. 3. 4. 5. 6. Moritz Schlick: The Present Task of Philosophy[Philosophical Papers] Mario Bunge: Ciencia y losofa [Ciencia y desarrollo] Bertrand Russell: Bases del conicto [Religin y ciencia] K. C. Cole: On Right and Wrong [revista Discover] Gordon Stein: Why Scientists Should Study Philosophy [revista Free Inquiry] Eric A. Cornell: What Was God Thinking? Science Cant Tell [revista Time]</p> <p>Segunda parte 7. 8. 9. 10. Karl Popper: La meta de la ciencia [Torretti y Gmez, Problemas de la losofa] Thomas Kuhn: Los paradigmas cientcos [Estudios sobre sociologa de la ciencia] John G. Kemeny: The Method y What is Science? [A Philosopher Looks at Science] Hawking, Stephen &amp; Leonard Mlodinow. The Grand Design. N. Y.: Bantam, 2010.</p> <p>Tercera parte 11. Max Horkheimer: Observaciones sobre ciencia y crisis [Teora crtica] 12. -----.: Acerca del problema del pronstico en las ciencias sociales [Teora crtica] 13. Karl Popper: Prediccin y profeca en las ciencias sociales [Torretti y Gmez, Problemas de la losofa] Criterios de evaluacin Tres evaluaciones en total, correspondientes a un examen parcial, un trabajo escrito y un examen nal. El trabajo escrito consiste en un resumen de un libro de tema cientco [Utilice la Bibliografa de este Prontuario como gua]. Slo cualicarn libros de autores de prestigio acadmico, publicados a partir del ao 2008, que no sean de ccin, reimpresiones de clsicos ni textos. Los estudiantes debern haber seleccionado el libro de su preferencia al nalizar la tercera semana de clases y debern informar el autor y el ttulo al profesor a n de obtener la aprobacin para realizar el trabajo. Las lecturas estudiadas en la segunda parte del curso proveern los conceptos fundamentales que permitirn leer y entender satisfactoriamente el libro seleccionado.</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>2</p> <p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>El resumen contendr de 5 a 7 pginas escritas a mquina, a doble espacio y en letra negra, estilo</p> <p>Times New Roman, tamao 12.</p> <p>Es imprescindible que se incluya la informacin bibliogrca</p> <p>sobre el libro en cuestin (autor, ttulo, lugar de publicacin, casa publicadora, ao, nmero de pginas). Ser entregado en forma impresa. Los estudiantes que no cumplan con los requisitos mnimos indicados obtendrn una calicacin de F por el trabajo escrito. El cumplimiento con los requisitos mnimos les garantiza una calicacin de A o B, segn la calidad del resumen. No se ofrecern reposiciones de exmenes ni se concedern incompletos. Para guas adicionales consulte al profesor.</p> <p>Fechas de evaluaciones</p> <p>1. Examen parcial: MJ-jueves, 27 de septiembre; LMV-viernes, 28 de septiembre 2. Resumen escrito de un libro: MJ-jueves, 8 de noviembre; LMV-viernes, 9 de noviembre 3. Examen nal: en la fecha asignada por el registrador</p> <p>Bibliografa Achinstein, Peter. Evidence, Explanation, and Realism: Essays in Philosophy of Science. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Ashcroft, Frances. The Spark of Life: The Electrifying Force that Illuminates Everything. Penguin Books, 2012. N. Y.:</p> <p>Belore, Michael. The Department Of Mad Scientists: How DARPA Is Remaking Our World, from the Internet to Articial Limbs. Wash., D. C.: Smithsonian, 2009. Blum, Andrew. Tubes: A Journey to the Center of the Internet. N. Y.: Viking/Ecco, 2012. Boersema, David. Philosophy of Science. N. Y.: Prentice-Hall, 2008. Bortolloti, Lisa. An Introduction to the Philosophy of Science. Cambridge: Polity Press, 2008. Brown, Robert. Explanation and Experience in Social Science. Publishers, 2008 (Reimpresin). New Brunswick, N. J.: Transaction</p> <p>Bryson, Bill, ed. Seeing Further: The Story of Science, Discovery, and the Genius of the Royal Society. N. Y.: HarperCollins, 2010. Bunge, Mario. Las pseudociencias, Vaya timo!. Pamplona: Laetoli, 2010.</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>3</p> <p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>Carroll, Sean. From Eternity to Here: The Quest for the Ultimate Theory of Time. N. Y.: Dutton (Penguin Group), 2010. Chorost, Michael. World Wide Mind: The Coming Integration of Humanity, Machines, and the Internet. N. Y.: Free Press, 2011. Davies, E. Brian. Why Beliefs Matter: Reections on the Nature of Science. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Dawkins, Richard. The Greatest Show on Earth: The Evidence for Evolution. N. Y.: Simon &amp; Schuster, 2009. Dehaene, Stanislas. Reading in the Brain: The Science and Evolution of a Human Invention. N. Y.: Viking, 2009. Deutsch David. The Beginning Of Innity: Explanations That Transform the World. N. Y.: Viking, 2011. Dixon, Thomas. 2008. Science and Religion: A Very Short Introduction. New York: Oxford Univ. Press,</p> <p>Eagleman, David. Incognito: The Secret Lives of the Brain. N. Y.: Pantheon Books, 2011. Ecklund, Elaine Howard. Press, 2010. Science vs. Religion: What Scientists Really Think. N. Y.: Oxford Univ.</p> <p>Fine, Cordelia. Delusions Of Gender: How Our Minds, Society, and Neurosexism Create Difference. N. Y . : Norton, 2010. Firestein, Stuart. Ignorance: How it Drives Science. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2012. Foer, Joshua. Moonwalking with Einstein: The Art and Science of Remembering Everything. N. Y.: Penguin, 2011. Foster, John Bellamy, Brett Clark y Richard York. Critique of Intelligent Design: Materialism versus Creationism rom Antiquity to the Present. N. Y.: New York Univ. Press, 2008. Frazier, Kendrick. Science Under Siege: Defending Science, Exposing Pseudoscience. Prometheus Books, 2009. Amherst, N. Y.:</p> <p>Freedman, David H. Wrong: Why experts keep failing us and how to know when not to trust them. Boston: Little, Brown &amp; Co., 2010. Gaukroger, Stephen. Press, 2011. The Collapse of Mechanism and the Rise of Sensibility. N. Y.: Oxford Univ.</p> <p>Gleick, James. The Information: A History, A Theory, A Flood. N. Y.: Pantheon Books, 2011. Glynn, Ian. Elegance in Science: The Beauty of Simplicity. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Goldacre, Ben. Bad Science: Quacks, Hacks, and Big Pharma Flacks. London.:Faber and Faber, 2010. Graeber, David. Debt: The First 5,000 Years. Brooklyn, N. Y.: Melville House, 2011.</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>4</p> <p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>Graham, Gordon. 2010.</p> <p>The Re-Enchantment of the World: Art versus Religion.</p> <p>N. Y.: Oxford Univ. Press,</p> <p>Greene, Brian. The Hidden Reality: Parallel Universes and the Deep Laws of the Cosmos. N. Y.: Vintage, 2011. Greek, Ray and Niall Shanks. FAQs About the Use of Animals in Science: A Handbook for the Scientically perplexed. Lanham, MD: Univ. Press of America, 2009. Guala, Francesco &amp; Daniel Steel, eds. 2010. The Philosophy of Social Science Reader. N. Y.: Routledge,</p> <p>Hvistendahl, Mara. Unnatural Selection: Choosing Boys Over Girls, and the Consequences of a World Full of Men. N. Y.: PublicAffairs, 2011. Jaffe, Klaus. What is Science?: An Interdisciplinary Perspective. Lanham, MD: Univ. Press of America, 2009. Kahneman, Daniel. Thinking Fast and Slow. N. Y.: Farrar, Strauss &amp; Giroux, 2011. Kaku, Michio. Physics of the Future: How Science Will Shape Human Destiny and Our Daily Lives by the Year 2100. N. Y.: Doubleday, 2011. Kauffman, Stuart A. Reinventing the Sacred: A New View of Science, Reason and Religion. N. Y.: Basic Books, 2008. Kean, Sam. The Violinists Thumb: And Other Lost Tales of Love, War, and Genius, As Written by Our Genetic Code. N. Y.: Little, Brown &amp; Co., 2012. Kourany, Janet A. Philosophy of Science after Feminism. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Levitin, Daniel J. The World in Six Songs: How the Musical Brain Created Human Nature. N. Y.: PenguinBooks, 2009. Lindsay, Ronald A. Future Bioethics: Overcoming Taboos, Myths, and Dogmas. Amherst, N. Y.: Prometheus Books, 2009. Mann, Charles C. 1493: Uncovering the New World Columbus Created. N. Y.: Knopf, 2011. Mlodinow, Leonard. Subliminal: How Your Unconscious Mind Rules Your Behaviour. Books, 2012. N. Y.: Pantheon</p> <p>Mooney, Chris. Unscientic America: How Scientic Illiteracy Threatens Our Future. N. Y.: Basic Books, 2009. Ostreng, Willy. Science Without Boundaries: Interdisciplinarity in Research, Society and Politics. Lanham, MD: Univ. Press of America, 2009. Randall, Lisa. Knocking On Heavens Door: How Physics and Scientic Thinking Illuminate the Universe and the Modern World. N. Y.: Ecco/HarperCollins, 2011.</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>5</p> <p>ago-dic 2012</p> <p>Prontuario FILO4471-Dr. Jimnez Ferrer</p> <p>Saunders, Simon et al., eds. Many Worlds? Everett, Quantum Theory and Reality. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Seung, Sebastian. Connectome: How the Brains Wiring Makes Us Who We Are. Boston: Houghton Mifin Harcourt, 2012. Scharf, Caleb. Gravitys Engines: How Bubble-Blowing Black Holes Rule Galaxies, Stars, and Life in the Cosmos. N. Y.:Scientic American/Farrar, Straus &amp; Giroux, 2012. Schmidt, Stanley. The Coming Convergence: The Surprising Ways Diverse Technologies Interact. Amherst, N. Y.: Prometheus Books, 2009. Schneider, Stephen H. Science as a Contact Sport: Inside the Battle to Save Earths Climate. Wash., D.C.: National Geographic Society, 2009. Smith, Jonathan C. Pseudoscience and Extraordinary Claims of the Paranormal: A Critical Thinker's Toolkit. Sommerset, N. J.: Wiley- Blackwell, 2009. Sobel, Dava. A More Perfect Heaven: How Copernicus Revolutionized the Cosmos. N. Y.: Walker &amp; Co., 2011. Stewart, Ian. 17 Equations that Changed the World. N. Y.: Basic Books, 2012. Strevens, Michael. Depth: An Account of Scientic Explanation. Cambridge, MA: Harvard Univ. Press, 2009. Van Fraasen, Bas C. Scientic Representation: Paradoxes of Perspectives. N. Y.: Oxford Univ. Press, 2010. Wertheim, Margaret. Physics on the Fringe: Smoke Rings, Circlons, and Alternative Theories of Everything.. N. Y.: Walker &amp; Co., 2011.</p> <p>Filosofa de la ciencia - Prontuario ago-dic 2012</p> <p>6</p>