PROMETNO-TEHNIČKA ŠKOLA ŠIBENIK

PUT GIMNAZIJE 64

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠK.GOD. 2018./2019.

Šibenik, rujan 2018.

S A D R Ž A J:

1. Uvod

2. O školi

2.1. Mjere za poboljšanje kvalitete škole i ostvarivanju ciljeva i zadaća

2.2. Kako ostvariti planirani školski kurikulum?

3. Plan i program izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti u šk.godini 2018./2019.

4. Projekti financirani sredstvima EU

4.1. Blue kep

4.2. ERASMUS +

4.3. Škola za život

4.4. E-dnevnik

1

1.UVOD

KURIKUL (lat. curriculum) – riječ s tisuću značenja, u osnovi svake je TIJEK,, dakle promjenjivost.

Nacionalni okvirni kurikulum za predškolski odgoj i obrazovanje te opće obvezno i srednjoškolsko obrazovanje omogućava da se sve sastavnice sustava smisleno i skladno povežu u jednu međusobno povezanu cjelinu. Temeljno obilježje Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma je prelazak na kompetencijski sustav i učenička postignuća (ishode učenja) za razliku od (do)sadašnjega

usmjerenoga na sadržaj.

U Nacionalnomu okvirnomu kurikulumu definirane su temeljne odgojno-obrazovne

vrijednosti, zatim ciljevi odgoja i obrazovanja, načela i ciljevi odgojno-obrazovnih područja, vrjednovanje učeničkih postignuća te vrjednovanje i samovrjednovanje ostvarivanja nacionalnoga

kurikuluma. Određena su očekivana učenička postignuća za odgojno-obrazovna područja po ciklusima. Naznačena je predmetna struktura svakog odgojno-obrazovnog područja.

Slijedom Nacionalnog okvirnog kurikuluma i nastavnog plana i programa rada (Zakon o

odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, „Narodne novine“, br. 87/08.). izradili smo školski kurikulum za šk. god. 2017./2018.. koji utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program Škole s izvanškolskim i ostalim aktivnostima unutar škole, te dodatnom i dopunskom nastavom.

MISIJA ŠKOLE

Suvremeni pristup nastavi kroz koju će učenici aktivnim i suradničkim učenjem steći znanja, vještine i kompetencije potrebne za tržište rada ili za nastavak obrazovanja.

VIZIJA ŠKOLE

Naša vizija je škola u kojoj se pita i analizira, misli i stvara, mjesto gdje se razvijaju individualne i kolektivne sposobnosti. Želimo školu s kvalitetnijim nastavnim programima i kvalitetnim profesorskim kadrom, školu sa suvremenim nastavnim sredstvima i pomagalima. Želimo školu koja će komunicirati sa sredinom i u čijoj će komunikaciji svi dionici aktivno sudjelovati.

2

2. O ŠKOLI

Ime škole: PROMETNO-TEHNIČKA ŠKOLA

Adresa: 22 000 Šibenik, Put Gimnazije 64

Ravnatelj: izv.prof.dr.sc. Zdravko Peran

e- mail adresa: admin@ss-prometno-tehnicka-si.skole.hr

web stranica škole: http://ss-prometno-tehnicka-si.skole.hr/skola/kontakti

Broj usmjerena: 4 (tehničar cestovnog prometa, tehničar za logistiku i špediciju,pomorski nautičar i vozač motornog vozila)

Broj zaposlenih: 48

Broj nastavnika: 39

Broj nenastavnog osoblja: 9

Broj učenika: 321

Jezik na kojem se izvodi nastava: hrvatski jezik

Strani jezici: engleski jezik, njemački jezik

Broj razrednih odjela:

Vid organizacije nastava: učionica – kabinet - radionica

Broj smjena: dvije

Raspoloživ prostor: Djelatnost škole se obavlja na dvije lokacije. Veći dio se odvija u tzv. zgradi Gimnazije, a

dio u bivšoj zgradi strukovne škole na adresi Kralja Zvonimira 2 (preko puta HNK). Prostore zgrade

Gimnazije dijelimo s još dvije škole, Gimnazijom Antuna Vrančića i Ekonomskom školom Šibenik.

POLITIKA KVALITETE

Prometno-tehnička škola Šibenik u skladu sa svojom misijom i vizijom, najvišim nacionalnim zakonima (Zakon o srednjem školstvu i Zakon o odgoju i obrazovanju u osnovnim i srednjim školama), međunarodnim standardima u prostoru strukovnog obrazovanja (Europski referentni okvir za osiguranje

kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju) i poslovanja (HRN EN ISO 9001: 2015) trajno i

sustavno poboljšava učinkovitost i uspješnost svih svih svojih obrazovnih i stručnih aktivnosti.

Prometno-tehnička škola svakodnevno teži: - uvažavati korisnike naših usluga, razumijevati njihove potrebe i usklađivati sa potrebama i

očekivanjima zaposlenika, roditelja, lokalne zajednice, Ministarstava i gospodarstva, - uspostaviti i objaviti viziju Škole i usmjeravati ponašanja svih zaposlenika u ostvarivanju naše

vizije,

3

- pomicati korištenje procesnog pristupa i razmišljanja na temeljima rizika, - osuvremenjivati nastavni plan i program u skladu sa kriterijima kvalitete te potrebama

gospodarstva, lokalne zajednice i šireg okruženja, - trajno i sustavno pratiti uspješnost školovanja te poduzimati aktivnosti za njegovo poboljšanje, - poticati i jačati vlastitu izvrsnost, stručnu kritičnost, organizacijsku kulturu

i međukulturno uvažavanje, - osiguravati trajno edukaciju nastavnog i nenastavnog osoblja i

promoviranje kulture kvalitete u Školi, - neprekidno pratiti i jačati zadovoljstvo zainteresiranih strana – učenika, zaposlenika, Škole, državnih

tijela, gospodarstva i civilnog društva, - provoditi odgovorno financijsko poslovanje usmjereno isključivo razvitku Škole.

2.1. MJERE ZA POBOLJŠANJE KVALITETE ŠKOLE I OSTVARIVANJU CILJEVA I ZADAĆA

Mjere Poučavanje i učenje

Ciljevi razvijati prava učenika kao i njegove odgovornosti

educirati cijeli nastavni kadar tijekom školske godine ,

Namjena uvođenje novih, suvremenih nastavnih metoda

razvijati cjeloživotno učenje kod učenika

Vrijeme realizacije sljedeće 3 školske godine

Nositelj ravnatelj, SPS, profesori, učenici

Način realizacije

sudjelovanjem na razlicitim seminarima, modulima, implementacijom novih

spoznaja u svakodnevnu nastavu

Način vrednovanja vanjsko i unutarnje vrednovanje škole, samovrednovanje, evaluacija rada

Potrebna financijska sredstva osnivač, vlastita sredstva Škole, donatori

Mjere Vanjsko i unutarnje vrednovanje

Ciljevi

ostvariti vanjsko i unutarnje vrednovanje škole kako bi se postigla važna

dimenzija kurikularnog razvoja školskog procesa

Namjena

ostvariti vanjsko i unutarnje vrednovanje škole kako bi se postigla važna

dimenzija kurikularnog razvoja školskog procesa

4

Vrijeme realizacije tijekom školske godine

Nositelj

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje i Agencija za strukovno obrazovanje i

obrazovanje odraslih, Povjerenstvo za kvalitetu škole i samovrednovanje

Način realizacije nacionalni ispiti, državna matura, ankete

Način vrednovanja MZOŠ, NCVV, vlastita sredstva Škole

Potrebna financijska sredstva izvješća, podizanje razine ugleda škole

Mjere Učeničko okruženje

Ciljevi obogatiti školski život kako bi se poboljšalo učeničko okruženje

uključiti učenike u aktivno stvaranje školskog života

Namjena

uvažavanje učeničkog mišljenja stvara bolju atmosferu u razredu i školi

koordinacija razrednika, SPS-a i roditelja u radu s problematičnim učenicima

učešće svih faktora škole u obogaćivanju školskog života

Vrijeme realizacije tijekom školske godine

Nositelj stručno-pedagoška služba, voditelj obrazovanja, nastavnici, učenici, roditelji

Način realizacije radionice, predavanja

Način vrednovanja izvješća, ankete, ugled škole

Potrebna financijska sredstva osnivač, vlastita sredstva Škole, sponzori

Mjere Suradnja s roditeljima i lokalnom zajednicom

Ciljevi

suradnjom škole i roditelja kao i suradnjom škole s lokalnom zajednicom ojačat će

se život škole i pomoći ostvarenju određenih ciljeva – kvalitetna i

zanimljiva škola

roditelji se uključuju u rad škole kroz Vijeće roditelja, Školski odbor i roditeljske

sastanke

uključiti razrednike u izradu radionica za roditeljske sastanke (razrednici +

SPS +

Namjena ravnatelja)

5

pojačati suradnju s medijima- sva školska zbivanja i projekte popratiti putem

radija, TV, novina, web-stranice Škole

uključiti Školu u aktivniju suradnju s gospodarstvom

Vrijeme realizacije tijekom školske godine

Nositelj Stručno-pedagoška služba, razrednici, voditelji

Način realizacije

kroz različite radionice, predavanjima uključiti roditelje i lokalnu zajednicu u aktivni

život Škole

Način vrednovanja ankete, izvješća, podizanje ugleda Škole

Potrebna financijska sredstva osnivač, vlastita sredstava Škole, donacije

Mjere Školski „menadžment“ (uprava škole)

permanentno educirati članove školskog „menadžmenta“ kako bi se vođenje škole

Ciljevi odvijalo po suvremenim metodama „menadžmenta“

formiranje timova i podtimova- timski rad

podjela zadaća

Namjena

visok stupanj demokratičnosti u odlučivanju

spremnost za promjene

planiranje i dogovor kao važan element u vođenju škole

rješavanje problema već na samom početku

Vrijeme realizacije realizacije: tijekom školske godine

Nositelj ravnatelj, članovi školskog odbora, tajnik, stručno-pedagoška služba

Način realizacije kroz seminare, radionice, analize

Način vrednovanja uspjeh i ugled škole, izvješća

Potrebna financijska sredstva vlastita sredstva škole, sponzorstva

Mjere Profesionalnost i usavršavanje kadra

stalnim usavršavanjem i edukacijama školskog kadra (nastavni, stručno-

Ciljevi

pedagoška služba, knjižničar), osigurati visok stupanj profesionalnog

razvoja

6

školskog kadra

razvijanje osjećaja pripadnosti kolektivu - školi, ali i škola vodi računa o pojedincu

nastavnici su stalno uključeni u stručno-pedagoški razvojni plan

Namjena

kratkoročnim ciljevima osigurava se kvaliteta škole

projekti i aktivnosti moraju imati samoevaluaciju i internu evaluaciju

nastavnici imaju obvezu sudjelovati na svim stručnim seminarima koje

organiziraju AOO i ASOO

Vrijeme realizacije tijekom školske godine

Nositelj stručno-pedagoška služba, nastavni kadar, tajnik, voditelj računovodstva

Način realizacije sudjelovanje na svim seminarima, webinari

Način vrednovanja poboljšanje kvalitete škole, implementacija naučenog, evaluacije

Potrebna financijska sredstva vlastita sredstava Škole

7

2.2. KAKO OSTVARITI PLANIRANI ŠKOLSKI KURIKULUM?

Ciljevi i zadaće:

- s obzirom na dosadašnje stanje, a u cilju unapređenja nastavnog procesa i općenito odgojno-obrazovnog rada te poticanju vrednovanja i samovrednovanja posebna pozornost

posvetit će se praćenju i analiziranju nastavnih satova (ravnatelj, SPS) - posvetit ćemo posebnu pozornost podizanju svijesti učenika o važnosti prisustva na nastavi s

namjerom zaustavljanja rasta broja neispričanih sati - uključiti što veći broj učesnika školskog života u ostvarenje ciljeva i zadaća

- stvaranje izvanškolskih i ostalih aktivnosti - stvaranje kreativnog i kurikularnog tima

- timski rad

Svi postojeći ili planirani projekti nemaju jednako vremensko trajanje. Neki pripadaju

dugoročnim, a neki kratkoročnim projektima ili planovima. Svaki će projekt trajati najmanje jednu školsku godinu.

Prometna-tehnička škola, kao odgojno-obrazovna ustanova, odnosno kao srednja strukovna škola s izuzetnom pažnjom prati zbivanja na europskoj obrazovnoj sceni, te se maksimalno trudi da zadaće i ciljeve svoga rada što više približi razini europskog obrazovnog standarda, naravno, poštujući pri tome zadane hrvatske zakonske odredbe koje se odnose na srednjoškolsko obrazovanje u Republici Hrvatskoj. Moramo naglasiti da u tom nastojanju Škola ima značajnu podršku od resornog Ministarstva, Gradskog ureda za obrazovanje i kulturu, Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za

strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih i mnogih drugih čimbenika bez kojih bi sva naša nastojanja bila znatno slabija i s manje rezultata. Isto tako, ističemo dobru suradnju s gospodarskim subjektima u kojima naši učenici izvode praktičnu nastavu, te smo im na tome posebice zahvalni. Naše današnje obrazovanje je u potrazi za novim, prihvatljivijim načinima i metodama rada. Posebice se to odnosi na strukovno obrazovanje.

Smisao suvremenijeg obrazovanja je da obrazovanje slijedi sve promjene u društvu, pa tako i u svijetu rada kako bi obrazovanje moglo ostvariti jedan od svojih temeljnih ciljeva, a to je da doprinese

sveukupnom razvoju društva. Obrazovanje i učenje (posebice strukovno) je proces koji se ne bi trebao odvijati samo unutar obrazovne ustanove, već treba izaći iz prostora škole i prožimati cijelu zajednicu. U našem slučaju naglasak je na gospodarskim subjektima koji se bave pomorskom djelatnošću, prometnom djelatnošću ili djelatnošću koja je usko vezana s prometom i logistikom.

8

Zadaća naše Škole je da između škole i učenika/roditelja stvorimo zajednicu koja će biti motivirana da s poletom i voljom uči i radi. To je osnovni preduvjet da bismo uspješno realizirali planirano, odnosno da bismo zadovoljili potrebe učenika u stjecanju općih i stručnih znanja. Da bismo u tome uspjeli, osim kvalitetnih uvjeta za teorijski i praktični rad: posjedovanje i korištenje suvremene nastavne opreme i tehnologije, zadovoljavajućeg, funkcionalnog prostora (adekvatan broj učionica i kabineta, praktikuma i dvorane za tjelesnu i zdravstvenu kulturu i dr.), za učenike naše Škole izradili

smo školski kurikulum.

Koji uz plan i program izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti sadrži i projekte koji su financirani od strane EU kao što su npr. ERASMUS +, Škola za život te Blue kep koji su pažljivo planirani u sklopu nastavnih predmeta kako bi se učenicima što bolje približilo nastave sadržaje.

Kurikulumom nastojimo unaprijediti i obogatiti osnovni, zakonom propisani rad Škole, a koji za cilj ima zadovoljiti sve potrebe naših učenika i otvoriti im nove putove u labirintu profesionalnog

odrastanja. U tom nastojanju sudjeluju svi, počevši od samih učenika, roditelja, nastavnika, stručnih suradnika, voditelja, ravnatelja te svih ostalih djelatnika Škole.

9

3. PLAN I PROGRAM IZVANNASTAVNIH I IZVANŠKOLSKIH AKTIVNOSTI u

šk.godini 2018./2019.

R.b. Naziv programa Cilj aktivnosti

Namjena aktivnosti

Nositelji

aktivnosti

Način realizacije

Vremenik

aktivnosti

1. Športske aktivnosti:

-mali nogomet M

-badminton M+Ž

-košarka M+Ž

-odbojka M+Ž

-stolni tenis M+Ž

-rukomet M

Trka za moj grad-

Šibenik prijatelj djece

Rad sa učenicima po posebnom programu

Cilj je priprema

učenika za školsko, županijsko i državno natjecanje.

Sudjelovanje u

športskim, društvenim i dr. događanjima u Gradu i Županiji.

Namjena aktivnosti je

razvijanje

psihofizičkih osobina kod učenika.

učenicima omogućiti nastavu TZK sukladno

njihovim

mogućnostima.

prof. Ivančica Jakoliš

prof. Dražen Jakoliš

Aktivnost će se ralizirati

vježbanjem i treninzima u

športskoj dvorani,

školskom

igralištu.

prof. Ivančica Jakoliš

Tijekom cijele

nastavne godine

Sudjelovanje na

natjecanjima

prema

utvrđenim terminima.

Tijekom cijele

nastavne godine.

2. 29. rujna 2018.

godine – dan grada

Šibenika – nenastavni dan

Škola ga obilježava u suradnji s Gradom i

Županijom

svi učenici i djelatnici škole

Blagdan

Sv.Mihovila

3. Festival prava djece

besplatna filmska

matineja – izbor

najboljih filmova

stvaralaštva mladih

Cilj aktivnosti je

upoznavanje sa

stvaralaštvom njihovih vršnjaka, filmskom umjetnošću, dječjim pravima, dostupnosti svih

kulturnih sadržaja svima, zajedništvo i jednakosti.

svi učenici i djelatnici škole

11. listopada

2018.

10

4. Međunarodni dan pješačenja

Cilj aktivnosti je

razvijanje svijesti

učenika o važnosti pješačenja kao oblika fizičke aktivnosti i

aktivnosti u zajednici.

Namjena aktivnosti je

razvijanje

psihofizičkih aktivnosti kod

učenika.

svi učenici i djelatnici škole

15. listopada

2018.

5. Sudjelovanje u

dokumentarno –

edukativnoj izložbi „Kako živi narod –

izvještaj o pasivnosti“ u

Gradskom muzeju

Šibenik

Izložbu prati posebno osmišljen edukativno – performativni

program čiji je cilj aktivno sudjelovanje

mladih u razgovorima

i raspravama u svrhu

razvijanja vlastite

vizije boljeg društva i stvaranja zdravijih

društveno –

ekonomskih odnosa.

svi učenici i djelatnici škole

od 12. listopada

do 12. studenog

2018.

6. Nacionalni park

„Krka“ – „Program

predavanja i

edukativnih

radionica u školskoj godini 2018./2019.

Namjena predavanja,

ekoloških i edukativnih radionica,

terenske nastave i

sportskih aktivnosti je

širenje znanja o zaštiti prirode i okoliša te kulturno povijesne

baštine.

svi učenici i djelatnici škole

Tijekom cijele

školske godine

7. Mjesec borbe protiv

ovisnosti

Odlazak na gostujuću predstavu „Dno dna“

Cilj aktivnosti je da se

kroz predstavu pod

nazivom „D(n)o dna“

razvije svijest o

prevenciji

konzumacije alkohola.

1. i 2. razredi

srednje škole i djelatnici škole

studeni 2018.

8. Projekt „Razumom

POBIJEDIMO

nasilje“

Cilj projekta je

usađivanje ispravnih vrijednosti, jačanje senzibiliteta prema

žrtvama nasilja i oblicima nasilja

općenito te edukacija o mirnom rješavanju konflikata.

učenici 1. i 2 . razreda

Tijekom cijele

školske godine

9. Akcija „Par kolača, Cilj je prikupiti Svi učenici i Dan škole,

11

jedna šiba“ novčana sredstva prodajom kolača i šiba uoči Dana škole –

blagdan sv. Nikole.

Namjena akcije je

dobivena novčana sredstva pokloniti u

humanitarne svrhe.

djelatnici škole

Akcija se

realizira

pripremom i

prodajom kolača i šiba u prostorijama

škole

blagdan

sv.Nikole, 6.

prosinca 2018.

10. Projekt „Zdrav za

5“

Osnovni ciljevi

projekta su : aktivno

mijenjanje stavova i

štetnih životnih navika ovisnosti, podizanje

razine samosvijesti o

odgovornosti u

očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja, usvajanje zdravih

stilova života

1. i 2. razredi

srednje škole i djelatnici škole

Cijela školska godina

2018./2019.

11. CISOK grupna

informiranja i

radionice, suradnja

sa Zavodom za

profesionalno

usmjeravanje

Cilj je ponuditi

mogućnosti savjetovanja vezane

uz traženje i stvaranje profesionalnih prilika

te uz unaprjeđenje tehnika traženja posla.

učenici završnih razreda

Cijela školska godina

2018./2019.

12. HRVATSKI JEZIK

Dodatna nastava

Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenika koji pokažu interes.

Namjena aktivnosti je

priprema učenika za polaganje ispita

državne mature.

mr.sc. Marina

Saračević Živković, prof. hrvatskog jezika

i mag.bibl., Ana

Godo, prof.,

Brankica

Laškarin, prof.

Aktvinosti će se realizirati u školi kao dodatna

nastava.

Tijekom

nastavne godine

2018./2019.

13. ENGLESKI JEZIK

Dopunska nastava

Cilj aktivnosti je

pomoć učenicima koji pokazuju poteškoću u svladavanju gradiva.

Namjena aktivnosti je

priprema učenika za polaganje ispita

državne mature

Nataša Gašperov, prof. engleskog j. i

njemačkog j., Nevena

Knežević, prof. engleskog j.

Aktivnosti će se

Tijekom

nastavne godine

listopad -

svibanj

12

realizirati u školi kao dopunska i

fakultativna

nastava

14. FIZIKA

Dodatna nastava

Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenike koji pokažu interes.

Namjena aktivnosti je

priprema učenika za polaganje državne mature.

Marijana

Markoč, prof. fizike

Nastava će se realizirati u školi nakon redovne

nastave.

Tijekom

nastavne godine

15. MATEMATIKA

Dopunska nastava

Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnog

znanja za učenike koji pokažu interes.

Namjena aktivnosti je

priprema učenika za polaganje državne mature.

Darka

Friganović , prof. matematike

Nastava će se realizirati u školi nakon redovne

nastave

Tijekom

nastavne godine

16. GEOGRAFIJA

Fakultativna nastava

Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenike koji pokažu interes.

Nataša Cvitan Plazibat, prof.

geografije

Nastava će se realizirati u školi

nakon redovne

nastave

Tijekom

nastavne godine

17. Radionice „Prvi put

biram“ i „Europa u

razredu“ u

organizaciji udruge

„Gong“

Cilj ovih radionica je

upoznavanje učenika sa osnovnim ustavnim

pravima i obvezama.

Aktivnosti su

namijenjene

učenicima završnih razreda.

Mira Marenzi,

prof

Aktivnosti se

realiziraju kroz

predavanja

stručnih osoba iz udruge „Gong“

Tijekom

mjeseca ožujka i travanja

18. VJERONAUK

Susret maturanata u

Mostaru

Cilj ove stručne ekskurzije je

upoznavanje učenika sa osnovama i

početcima kršćanstva.

Aktivnosti su

namijenjene

Marica Labor,

prof. vjeronauka

i etike

Aktivnost se

realizira kao

stručna ekskurzija.

Tijekom travnja

za putovanje u

Rim. U proljeće putovanje u

Mostar.

13

učenicima drugog razreda za put u Rim,

a učenicima završnih razreda za susret u

Mostaru.

19. Natjecanje učenika u organizaciji

MZOS, AZOO i

ASO

Usvajanje i primjena

znanja, razvoj

psihofizičkih aktivnosti i

natjecateljskog duha

učenika.

Ravnatelj,

nastavnici –

mentori učenika, učenici.

Prema katalogu

natjecanja ASO i

AZOO

20. Program

zdravstvenog odgoja

Kroz 4 modula u 12.

nastavnih sati učenike upoznati sa zdravim

životom, kako spriječiti nasilničko ponašanje, prevencija ovisnosti.

Razrednici,

predmetni

nastavnici,

stručni suradnici,

vanjski suradnici

Tijekom

nastavne godine

21. Maturalni ples

učenika

Razvijati osjećaje samopoštovanja kod učenika i poštovanja prema nastavnicima,

razvijati osjećaje pripadnosti školi kao timu.

Ravnatelj,

nastavnici,

učenici maturanti.

Veljača 2019. godine

22. Maškare u Šibeniku Upoznati kulturne,

povijesne i običajne znamenitosti te

razvijati kreativnost

učenika.

Ravnatelj,

nastavnici,

učenici.

Siječanj/Veljača

23. Poštanski promet Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenike koji pokažu interes kao i pomoć učenicima koji pokažu poteškoću u svladavanju gradiva.

Ivica Labor,

dipl. ing.

Aktivnost će se realizirati u školi kao fakultativna

nastava.

Tijekom

nastavne godine

24. Računalstvo Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenike koji pokažu interes kao i

pomoć učenicima koji pokažu poteškoću u svladavanju gradiva.

Mladenka

Berović, dipl.ing.

Aktivnost će se realizirati u školi kao fakultativna

nastava.

Tijekom

nastavne godine

25. Ekonomija za

napredne

Cilj aktivnosti je

stjecanje dodatnih

Zorana Bačelić, Tijekom

nastavne godine

14

znanja za učenike koji pokažu interes.

dr.sc.

Aktivnost će se realizirati u školi kao fakultativna

nastava.

26. POVIJEST

Dopunska nastava

Dodatna nastava

Cilj aktivnsoti je

stjecanje dodatnih

znanja za učenike koji pokažu interes kao i pomoć učenicima koji pokažu poteškoće u svladavanju gradiva.

Olga Kuvač, prof., Sineva

Paić, pof.

Nastava će se realizirati u školi nakon redovne

nastave.

Tijekom

nastavne godine

27. Prometne jedinice

mladeži Cilj je sudjelovanje

učenika u regulaciji prometa u Šibensko-

kninskoj županiji.

Aktivnosti su

namijenjene

uključivanjem svih zainteresiranih

učenika.

Stipica Peran,

ing.

Pripreme za

realizaciju vrši se kroz

predavanja

ovlaštenih osoba iz Prometne

policije te

predmetnih

nastavnika

škole.

Pripreme

tijekom lipnja

Realizacija za

vrijeme ljetnog

odmora lipanj-

kolovoz

28. NJEMAČKI JEZIK

Putovanje u

Njemačku

Stručni posjet tvornici Man

Gorana

Mučić, prof. njemačkog i engleskog

jezika

Predviđeno je krajem studenog i početkom prosinca

29. Izlet u Cerovačke špilje, Rizvan park

Cilj terenske

nastave je

sudjelovanje

u sportskim

aktivnostima

i širenju znanja o

zaštiti prirode i okoliša te kulturno

povijesne

baštine.

Nataša Gašperov, prof.

njemačkog i engleskog

jezika

Petra

Šparica, dipl.ing.

matematike

Učenici 3 A i 3 C

Listopad 2018.

15

4. PROJEKTI FINANCIRANI SREDSTVIMA EU

4.1. Blue kep

Projekt BLUE KEP ima za cilj poboljšanje okvirnih uvjeta za inovacije u nautičkom i pomorskom sektoru unutar područja suradnje jačanjem integracije obrazovnih sustava u

prekograničnom području kroz usklađivanje tehničkih sustava obrazovanja.

Cilj će se postići standardiziranjem školskih kurikuluma i metoda za procjenu i priznavanje obrazovnog i stručnog znanja učenika.

Očekuje se da će projekt doprinjeti stvaranju integriranog obrazovnog i stručnog okvira u području djelovanja partnera/prekograničnog područja što će dovesti do povećane mobilnosti znanja i radne snage te povećati korištenje ekonomskog potencijala područja.

Kako bi sudjelovale u projektu mobilnosti i razmjene učenika (primanje dolaznih učenika i slanje vlastitih u druge škole u Italiji), srednje tehničke škole koje se nalaze na administrativnom području projektnog partnera (u ovom slučaju na području Šibensko-

kninske županije) moraju zadovoljiti određeni broj kriterija definiranih od strane projektnih partnera unutar ovog Projekta.

Zadovoljavanjem kriterija škole dokazuju da su osim standardiziranog predavanja u mogućnosti pružiti dodatnu vrijednost dolaznim učenicima i to: putem omogućavanja van-

nastavnih aktivnosti u popodnevim satima; kroz mogućnost pohađanja međunarodnih modula; putem omogućavanja CLIL učenja (Integrirano učenje sadržaja i jezika) i korištenja stranih jezika u praksi.

Nadalje škole koje zadovoljavaju definirane kriterije dokazuju da posjeduju dostatne ljudske i

infrastrukturne kapacitete za provedbu ovog Projekta razmjene. Odnosno pozitivno evaluirane

škole dokazuju da posjeduju kompetetno nastavno osoblje tj. profesore koji predaju nautičke i povezane stručne predmete te koji se u predavanju aktivno služe engleskim jezikom.

Nadalje, škola koja udovoljava kriterijima ima mogućnost organizacije smještaja te u suradnji s projektnim partnerom Javnom ustanovom Razvojna agencija Šibensko-Kninske županije može osigurati i relevantno profesionalno iskustvo, odnosno učeničku praksu za dolazne učenike u tvrtkama iz sektora pomorstva koje udovoljavaju kriterijima ovog Projekta.

Srednje tehničke škole odabrane za sudjelovanje unutar projekta BLUE KEP će tijekom Projekta imati stručnu podršku Tehničke radne skupine osnovane od strane upravnog odbora Projekta.

Ravnatelji škola i/ili profesori sudjelovati će u radionici i studijskoj posjeti organiziranoj između uparenih škola, pomažući im u ostvarivanje uloge pilot škole unutar Projekta.

16

Nadalje, profesori će biti uključeni u stvaranje „zajedničkih međunarodnih modula“ ,

testirajući rješenja za standardizaciju školskih kurikuluma, priznavanje bodova i kompetencija usvojenih od strane njihovih učenika tijekom razdoblja razmjene, a koji će se uz uvjet akreditacije na nacionalnoj razini, moći koristiti kao dodatni kurikulumi u školama.

Škole koje udovoljavaju kriterijima projekta imenovat će IC Internu komisiju profesora i

MT Mentora mobilnosti za suradnju s Tehničkom radnom grupom.

Partneri na Projektu BLUE KEP su:

1. Informest- ITALIJA(vodeći partner) 2. Jadransko-jonska euroregija –HRVATSKA

3. Regija Marche- ITALIJA

4. Istarska županija- HRVATSKA

5. Javna ustanova Razvojna agencija Šibensko-kninske županije- HRVATSKE

6. Javna ustanova RERA SD za koordinaciju i razvoj Splitsko-dalmatinske županije- HRVATSKA

4.2. ERASMUS +

Škola je u vremenu od 11. travnja do 28. travnja 2018. godine u sklopu programa ERASMUS + KA 1 aktivnosti – mobilnost u svrhu učenja za pojedince - razmjena učenika u kojem uz našu školu sudjeluju srednje škole iz Slovačke i Bugarske, ugostila 20 učenika i 3 nastavnika Technical High school „Stamen Panchev“ iz Botevgrada, Bugarska.

Planira se daljnja razmjena iskustva kroz dolazak 3 nastavnika tehničke struke navedene škole u mjesecu listopadu 2018.g. Njihovim aktivnostima planiran je uvid u praktičnu nastavu i cjelokupnu nastavnu organizaciju naše škole.

DATUM AKTIVNOST NOSITELJ AKTIVNOSTI

11.4.2018. srijeda

ujutro

Dolazak nastavnika i učenika

iz Bugarske, ujutro kreću iz Zagreba prema Šibeniku.

Predviđeno vrijeme dolaska u školu je u 12 h.

12 h – školska priredba

Ručak u studentskoj menzi

Brankica Laškarin (priredba),

Svjetlana Matešić (odvesti goste do menze)

12.4.2018. četvrtak ujutro i poslije podne

Nastava u crtaoni (ujutro)

Edukativna šetnja po gradu (p.p.)

Ravnatelj (prigodno

predavanje o školi, Šibeniku, županiji ... )

Gorana Mučić(šetnja)

13.4.2018. petak

ujutro

Nastava u crtaoni (2 ogledna

sata profesora iz škole domaćina)

Marijan Bilić

17

Zvonimir Štrkalj

14.4.2018. subota Izlet u Smiljan i Zadar Tea Lokas

15.4.2018. nedjelja Slobodan dan (ručak i večera kod Šimuna)

Tea Lokas

16.4.2018. ponedjeljak

poslije podne

Praktična nastava (dolazak gospodarstvenika u školu ili odlazak na teren)

Silva Baica i Jelena Runjić Bedina

17.4.2018. utorak

poslije podne

Zamjena nastavnika Prema dogovoru

18.4.2018. srijeda

poslije podne

Nastava u crtaoni Nastavnici iz Bugarske

19.4.2018. četvrtak

poslije podne

Sportski dan Ivančica i Dražan Jakoliš

20.4.2018. petak

poslije podne

Sportski dan Ivančica i Dražan Jakoliš

21.4.2018. subota Izlet u N.P.Krka i Split Tea Lokas

22.4.2018. nedjelja Slobodan dan (ručak i večera kod Šimuna)

Tea Lokas

23.4.2018. ponedjeljak

Ujutro

Nastava u crtaoni

Radionica origamija

Nastavnici iz Bugarske

Luka Barižon,2.c i

učenici iz Bugarske i RH

24.4.2018. utorak

Ujutro

Nastava u crtaoni

Radionica origamija

Nastavnici iz Bugarske

Luka Barižon,2.c i

učenici iz Bugarske i RH

25.4.2018. srijeda

Ujutro

Centar novih tehnologija Mladenka Berović

26.4.2018. četvrtak

Ujutro

21.državno natjecanje učenika u obrazovnom sektoru promet i

logistika u Solarisu

Ravnatelj

27.4.2017. petak

Ujutro

Završni dan-prezentacija

zajedničkih uradaka, plakata,fotografija ...

svi

18

Dodatak (Plan B-ako se negdje pojave problemi u realizaciji naprijed planiranog) :

Udruga Mladi u EU

Izlet brodom Prvić-Zlarin

HAK (predavanje ili simulatori)

4.3. Eksperimentalni program „Škola za život“

Nositelj projekta: Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Partneri projekta:

Agencija za odgoj i obrazovanje

Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Agencija za mobilnost i programe EU

Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje

Eksperimentalni program„Škola za život“ provodit će se tijekom školske godine 2018./2019. u 46 osnovnih škola i 26 srednjih škola, a pripreme za provedbu kontinuirano do rujna 2018. godine. Potpora školama nastavit će se i tijekom školske godine.Cilj kurikularne reforme je

uspostavljanje usklađenoga i učinkovitoga sustava odgoja i obrazovanja koji odgovara zahtjevima modernog i za život potrebnog obrazovanja. Naglašena je usmjerenost odgoja i obrazovanja prema razvoju generičkih kompetencija. Kompetencije se određuju kao

međusobno povezan sklop znanja, vještina, stajališta i vrijednosti.

Financiranje provođenja programa osigurat će Ministarstvo znanosti i obrazovanja iz triju izvora:

- Državnoga proračuna

- Europskoga socijalnog fonda

- Programa potpore strukturnim reformama.

19

Cjelovitim kurikularnim i strukturnim promjenama bi se:

- djeci i mladim osobama osiguralo korisnije i smislenije obrazovanje, u skladu s njihovom

razvojnom dobi i interesima te bliže svakidašnjem životu; obrazovanje koje će ih osposobiti za suvremeni život, svijet rada i nastavak obrazovanja;

- učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima i ostalim djelatnicima odgojno-obrazovnih

ustanova osiguralo osnaživanje uloge i jačanje profesionalnosti, veću autonomiju u radu, kreativniji rad, smanjenje administrativnih obveza, motivirane učenike i smanjivanje vanjskih pritisaka;

- roditeljima omogućila veća uključenost u obrazovanje djece i život škole, dala jasno iskazana očekivanja, ponudilo objektivnije ocjenjivanje i vrednovanje, uputile smislene i

češće povratne informacije o postignućima njihove djece;

- društvu osigurala osnova za aktivno, odgovorno i konstruktivno djelovanje djece i mladih osoba u različitim zajednicama;

- gospodarstvu omogućila veća povezanost s odgojno-obrazovnim sustavom i osnova za

konkurentnost.

Cilj eksperimentalnog programa je provjera primjenjivosti novih kurikuluma i oblika

metoda rada te novih nastavnih sredstava s obzirom na sljedeće ciljeve:

- povećanje kompetencija učenika u rješavanju problema

- povećanje zadovoljstva učenika u školi te motivacija njihovih učitelja i nastavnika.

Svi nastavnici općeobrazovnih predmeta Prometno-tehničke škole Šibenik sudjeluju u virtualnim učionicama koje su organizirane kao okruženje za stručna usavršavanja za provođenje eksperimentalnog programa „Škola za život“.U virtualnim učionicama gdje pohađaju e-kolegije, nastavnici sudjeluju u različitim aktivnostima, dijele svoje ideje i iskustva s drugima. U cilju bolje pripreme nastavnika, stručnih suradnika i ravnateljaza novu školsku godinu organizirani su i savjetnički posjeti školama.Učenicima prvih razreda koji sudjeluju u „Školi za život“ Ministarstvo znanosti i obrazovanja osiguralo je 62 tableta i

besplatne udžbenike.

Sudionici:- nastavnici općeobrazovnih predmeta, ravnatelj i pedagog

- tri prva razreda: pomorski nautičar, tehničar za logistiku i špediciju i tehničar za poštanske i financijske usluge

20

4.4. e-Dnevnik

e-Dnevnik je web aplikacija za vođenje razredne knjige u elektroničkom obliku, koji je početkom školske godine 2011/12. uveden kao pilot projekt. Aplikaciju je izradio CARNet te

ona ima sve funkcionalnosti postojeće razredne knjige uz dodatne funkcionalnosti koje omogućava uporaba informacijsko-komunikacijskih tehnologija.

Uz postojeće funkcionalnosti koje ima razredna knjiga u papirnatom obliku, aplikacija ima

dodanu vrijednost kroz sustav izvještaja koji će omogućiti analize pri pedagoškom praćenju i izradi izvještaja koji se pripremaju za sjednice nastavničkog vijeća. Na brz, jednostavan i pouzdan način razrednicima, nastavnicima i ravnateljima na ovaj se način omogućuje izrada različitih izvještaja o ocjenama i izostancima. Osim toga e-Dnevnik nudi mogućnost upozoravanja razrednika o učenicima koji imaju velik broj negativnih ocjena ili izostanaka te upozoravanje ravnatelja na zaostatke u izvođenju u predviđenog nastavnih plana i programa. Dodatna prednost je suzbijanje neovlaštenog unosa, ali i slučajeva krađe i nehotičnog ili namjernog uništavanja razredne knjige koji se ponekad javljaju u školama.

Prometno-tehnička škola Šibenik u rujnu 2018. godine prvi put uvodi e-Dnevnike u sva

razredna odjeljenja. U tu svrhu osigurano je 15 tableta za nastavnike kao i sva potrebna

informatička podrška.Nastavnici pohađaju webinare namijenjene administratorima i nastavnicima škola koji će uslugu e-Dnevnika prvi put početi koristiti u školskoj godini 2018./2019.