promes v c 201314

PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

SD NEGERI CEMARA DUA NO. 13 SURAKARTA

PROGRAM SEMESTER I

KELAS V C TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

SD NEGERI CEMARA DUA NO. 13 Jl. Monginsidi No. 66 Banjarsari - Surakarta

Telp./ Fax. (0271) 646294 Email : [email protected] Website : www.cemaradua.sch.id

http://www.cemaradua.sch.id/

PROMES 1 / v / 2013 -2014 SDN CEMARA DUA NO. 13 SURAKARTA 2

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

AW

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mendiskripsikan

Negara

Kesatuan

Republik

Indonesia

- Menjelaskan pengertian

NKRI

- Menyebutkan dasar

hukum NKRI.

- menjelaskan satuan

daerah otonom dalam

NKRI.

- menjelaskan tentang

hubungan luar negeri

yang dilakukan NKRI

- Menjelaskan fungsi

pemilihan umum dan

pengaruhnya terhadap

NKRI.

- selatan, timur, dan barat

NKRI, serta

menyebutkan nama

negara atau perairan

yang menjadi batas

NKRI.

- Menyebutkan posisi

lintang dan bujur NKRI.

- Memahami tujuan

penetapan batas-batas

Berdirinya

Negara

Kesatuan

RI



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

fisik NKRI.


wilayah daratan NKRI.


wilayah


wilayah udara NKRI.

1.2.Menjelaskan

pentingnya

keutuhan Negara

Kesatuan

Republik

Indonesia

- Memahami arti penting

keutuhan NKRI.

- Mampu menjelaskan

fungsi Pancasila

sebagai perekat

persatuan bangsa.

- Mampu menjelaskan

makna kesatuan

wilayah Indonesia dari

keempat segi

kehidupan bernegara

(politik, sosial budaya,

ekonomi, pertahanan-

keamanan).

Wilayah

Negara

Kesatuan

RI

1.3.Menunjukkan

contoh-contoh

perilaku dalam

menjaga

keutuhan Negara

Kesatuan

Republik

Indonesia

- Memahami prinsip-

prinsip sikap

memelihara keutuhan

NKRI

Memelihara

keutuhan

Negara

Kesatuan

Republik

Indonesia

Uji Kompetensi 2JP



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah

Issufiah Dwi Nuryati, S.Pd, M.Pd NIP. 19710915 199203 2 008

Surakarta, 15 Juli 2013 Guru Kelas V C

Wahyu Ratnawati, S.Pd, M.Pd NIP. 19870131 201001 2 002



MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menjelaskan

pengertian dan

pentingnya

peraturan

perundang-

undangan tingkat

pusat dan

daerah

- Menjelaskan pengertian

perundang-undanan

pusat dan daerah.

- Memahami perbedaan

fungsi tiap peraturan

yang berlaku di tingkat

pusat dan daerah.

- Mengetahui berbagai

hal yang perlu diatur

dengan undang-

undang.

- Memahami sebab dan

asas pembuatan

undang-undang

Peraturan

perundang-

undangan

2.2 Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok

- Mengetahui tata urutan

perundang-undangan di

Indonesia.

- Memahami kandungan

dan fungsi peraturan-

peraturan perundang-

undangan yang berlaku

di Indonesia

berdasarkan

hierarkinya.

Peraturan perundang-undangan di Indonesia



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengetahui akibat

mematuhi peraturan

dan undang-undang

bagi individu dan

masyarakat.

- Mengetahui akibat

melanggar peraturan

dan undang-undang

bagi individu dan

masyarakat.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP







MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan MENDENGARKAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menanggapi

penjelasan

narasumber

(petani,

pedagang,

nelayan,

karyawan dll)

dengan

memperhatikan

santun

berbahasa.

- mendengarkan

penjelasan.

- menanggapi

pernyataan.

- menanggapi penjelasan

nara sumber laki-laki

dan perempuan

- menuliskan hal-hal

penting dari penjelasan

nara sumber laki-laki

dan perempuan

- menceriterakan kembali

penjelasan nara sumber

laki-laki dan perempuan

Penjelasan

nara

sumber

1.2.Mengidentifikasi

unsur cerita

tentang rakyat

yang

didengarnya

- mendengarkan cerita

rakyat.

- mencatat nama-nama

tokoh laki-laki dan

perempuan dalam

cerita

- menjelaskan sifat tokoh


dengan tepat.

Cerita

rakyat



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- memberikan tanggapan

mengenai isi cerita

rakyat yang didengar.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP







MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil

pengamatan, atau berwawancara BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Pokok

AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menanggapi

suatu

persoalan atau

peristiwa dan

memberikan

saran

pemecahannya

dengan

memperhatikan

pilihan kata

dan santun

berbahasa

- Mendengarkan penjelasan.

- Menanggapi pernyataan.

- Menanggapi penjelasan

nara sumber laki-laki dan

perempuan

- Menuliskan hal-hal penting

dari penjelasan nara

sumber laki-laki dan

perempuan

- Menceriterakan kembali

penjelasan nara sumber


Menangg

api

peristiwa

2.2. Menceritakan

hasil

pengamatan/

kunjungan

dengan bahasa

runtut, baik,

dan benar

- memahami laporan hasil

kunjungan.

- membuat laporan hasil

kunjungan dengan benar.

- menyampaikan hasil

laporan dengan benar.

- menanggapi isi laporan

kunjungan.

Hasil

pengamat

an


Kompetensi Dasar


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.3.

Berwawancara

sederhana

dengan

narasumber

(petani,

pedagang,

nelayan,

karyawan, dll)

dengan

memperhatikan

pilihan kata

dan santun

berbahasa

- Menyebutkan 6 kata tanya

- Menggunakan kata tanya

dalam konteks kalimat

- Menuliskan daftar

pertanyaan untuk

wawancara sesuai dengan

topik serta menggunakan

kalimat tanya yang benar

- Menulis kalimat wawancara

dengan benar

- Melakukan kegiatan

wawancara berdasarkan

dengan menggunakan

pilihan kata yang tepat

dengan struktur berbahasa

- Membuat laporan hasil

wawancara

Wawanca

ra

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP







MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi MEMBACA

Kompetensi Dasar


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Membaca

teks

percakapan

dengan lafal

dan intonasi

yang tepat

- membaca teks bacaan

secara berpasangan laki-

laki dan perempuan di

depan kelas.

- mencatat hal-hal pokok

dalam percakapan laki-

laki dan perempuan

- menuliskan isi kesimpulan

percakapan laki-laki dan

perempuan

Teks

percakap

an

3.2 Menemukan

gagasan utama

suatu teks

yang dibaca

dengan

kecepatan 75

kata per menit

- membaca bacaan dengan

kecepatan 75/menit.

- mencatat hal-hal penting

dari bacaan yang dibaca.

- mengajukan dan

menjawab pertanyaan

berdasarkan informasi

bacaan yang dibaca.

- menceriterakan kembali

isi bacaan yang dibaca.

Gagasan

utama


Kompetensi Dasar


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Membaca

puisi dengan

lafal dan

intonasi yang

tepat

- menentukan

jeda,penggalan kata

dalam puisi.

- membaca puisi dengan

ekspresi dan

penghayatan yang tepat.

- mencari puisi yang

bertemakan Pahlawan


membacakan dengan

ekspresi dan

penghayatan yang tepat.

Membaca

puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah






MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog

tertulis MENULIS


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dengan penggunaan ejaan

- menentukan judul

karangan.

- melengkapi bagian

awal,tengah,akhir cerita.

- menulis karangan

berdasarkan penga-

laman.

- membaca karangan

yang dibuat.

- memahami penggunaan

kata “tanpa”.

Menulis

karangan

4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

- memahami bagian-

bagian surat undangan

resmi.

- melengkapi surat

undangan dengan tepat.

Surat undangan

4.3. Menulis dialog - membaca contoh dan

kesimpulan isi dialog. Menulis



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya

- memperagakan

percakapan dan

menyimpulkan isi

percakapan.

- menulis dialog dengan

tema yang telah

ditentukan berdasarkan

gambar.

- memperagakan dialog

tang dibuat di depan

kelas.

- memahami penggunaan

tanda seru ( ! ) dalam

kalimat.

- membubuhi tanda seru (

! ) dalam kalimat.

- membuat kalimat

dengan mengguanakan

tanda seru ( ! )

dialog

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


Mengetahui,

Kepala Sekolah






MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah BILANGAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan

operasi hitung

bilangan bulat,

termasuk

penggunaan

sifat-sifatnya,

pembulatan

dan penaksiran

- menggunakan sifat

komutatif, asosiatif dan

distributif untuk

melakukan perhitungan

secara efisien

- membulatkan bilangan-

bilangan dalam satuan,

puluhan, dan ratusan

terdekat

- menaksir hasil operasi

hitung dua bilangan

Sifat

Operasi

hitung

bilangan

bulat

1.2 Menggunakan

faktor prima

untuk

menentukan

KPK dan FPB

- mengunakan faktor

prima dan faktorisasi

prima untuk

memecahkan masalah

sehari-hari yang

berkaitan dengan fpb

dan kpk

Menentuk

an KPK

dan FPB

dengan

faktor

prima dan

faktorisasi

prima



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3 Melakukan

operasi hitung

campuran

bilangan bulat

- membaca dan

menuliskan bilngan bulat

dalam kata-kata dan

angka

- melakukan operasi

penjumlahan,

pengurangan, perkalian,

dan pembagian bilangan

bulat

- melakukan operasi

hitung campuran

dengan bilangan bulat

- memecahkan masalah

sehari-hari yang

melibatkan bilangan

bulat

Operasi

hitung

campuran

bilangan

bulat

1.4 Menghitung

perpangkatan

dan akar

sederhana

- mencari hasil

pemangkatan dua

- melakukan operasi

penjumlahan,



berpangkat dua

- mengenal arti pangkat

dua dari suatu bilangan

- mencari hasil penarikan

perpangkatan akar

Bilangan

pangkat

dua dan

akar

pangkat

dua



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pangkat dua dari

bilangan kuadrat

- melakukan operasi

penjumlahan,



bulat

1.5 Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan

dengan operasi

hitung, KPK,

dan FPB

o memecahkan masalah yang melibatkan akar pangkat

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP







MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menulis tanda

waktu dengan

menggunakan

notasi 24 jam,

- Menggunakan tanda

waktu dengan notasi 12

Jam (melibatkan

keterangan pagi, sore

atau malam)

- Menenetukan tanda

waktu dengan rotasi 24

jam

Menggun

akan

satuan

waktu

2.2 melakukan

operasi hitung

satuan waktu

- Melakukan operasi

hitung yang melibatkan

satuan waktu

- Menyelesaikan masalah

yan berkaitan dengan

waktu

Menggun

akan

satuan

waktu

2.3 Melakukan

pengukuran

sudut

- menentukan dan

menaksir besar sudut

- menggambar dan

mengukur sudut dengan

busur derajat

Pengukur

an sudut



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.4 Mengenal

satuan jarak

dan kecepatan

- mengenal hubungan

antarsatuan jarak

- menghitung satuan

jarak

- mengenal macam-

macam satuan

kecepatan

- mengukur kecepatan

secara tidak langsung

dan langsung

2.5 Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan

dengan waktu,

jarak dan

kecepatan

- menghitung masalah

yang berkaitan denagn

waktu, jarak, dan

kecepatan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah






MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. GEOMETRI DAN PENGUKURAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1.Menghitung

luas trapesium

dan layang-

layang

- menemukan Rumus Luas

Trapesium dan Layang-

Layang

- menghitung Luas

Trapesium dan Layang-

Layang

Menghitu

ng luas

bangun

datar

sederhan

a

3.2 Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan

dengan luas

bangun datar

- menyelesaikan masalah

tentang trapesium dan

Layang-Layang

Menyeles

aikan

masalah

yang

berkaitan

dengan

luas

bangun

datar

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP







MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah GEOMETRI DAN PENGUKURAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menghitung

volume kubus

dan balok

- mencari Volume Kubus

dan Balok

- mengenal rumus volume

kubus dan balok

- menghitung volume

kubus dan balok dengan

rumus

- mengenal satuan volume

yang baku

Menghitu

ng

volume

kubus

dan balok

4.2 Menyelesaikan

masalah yang

berkaitan

dengan

volumen kubus

dan balok

- menyelesaikan masalah

tentang kubus dan balok

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP








MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 mengidentifikasi

fungsi organ per-

napasan

manusia

- mengidentifikasi alat

pernapasan pada

manusia laki-laki dan

perempuan dan pada

beberapa hewan.

Organ

pernapas

an alat

pernapas

an

manusia

dan

hewan

1.2 Mengidentifikasi

fungsi

pernapasan

hewan misalnya

ikan dan cacing

tanah

- membuat model alat

pernapasan manusia laki-

laki dan perempuan dan

mendemonstrasikan cara

kerjanya.

- menjelaskan penyebab

terjadinya gangguan

pada alat pernapasan

manusia laki-laki dan

perempuan, misalnya

menghirup udara

tercemar, merokok dan

8 JP



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terinfeksi oleh kuman.

- membiasakan diri

memelihara kesehatan

alat pernapasan


fungsi organ

pencernaan

manusia dan

hubungannya

dengan

makanan dan

kesehatan

- mengidentifikasi alat

pencernaan makanan

pada manusia laki-laki

dan perempuan

- mencari informasi

tentang penyakit yang

berhubungan dengan

pencernaan laki-laki dan

perempuan

- mempraktekkan

kebiasaan hidup sehat

untuk menjaga kesehatan

alat pencernaan.

- mengidentifikasi

makanan bergizi dan

menyimpulkan bahwa

makanan yang bergizi

dengan jumlah dan

susunan menu seimbang

menjadikan tubuh sehat.

- mempraktekkan cara-

cara mengolah bahan

makanan dengan tetap

mempertahankan nilai

Makanan

dan

kesehatan



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

gizinya.


organ peredaran

darah manusia

- Mengidentifikasi alat

peredaran darah manusia


melalui gambar.

Organ

tubuh

manusia

Alat

peredaran

darah


gangguan pada

organ peredaran

darah manusia

- Mencari informasi

tentang penyakit yang

mempengaruhi alat

peredaran darah manusia


- Mempraktekkan

kebiasaan hidup sehat

untuk menghindari

penyakit yang

berhubungan dengan alat

peredaran darah laki-laki

dan perempuan

Organ

tubuh

manusia

dan

hewan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5








MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


cara tumbuhan

hijau membuat

makanan

Peserta didik laki-laki dan

perempuan menjelaskan

proses tumbuhan hijau

membuat makanannya

sendiri dengan bantuan

cahaya matahari dan

cahaya lain. #)

- Menunjukkan tempat

tumbuhan menyimpan

cadangan makanan.

Tumbuha

n hijau

2.2

Mendeskripsikan

ketergantungan

manusia dan

hewan pada

tumbuhan hijau

sebagai sumber

makanan

- Mengidentifikasi bagian

tumbuhan yang

digunakan oleh manusia


dan hewan untuk

makanannya.

- Menjelaskan pentingnya

tumbuhan hijau bagi

manusia dan hewan

sebagai sumber energi.

- Memprediksi yang akan

terjadi bila di dunia ini

Tumbuha

n hijau



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tidak ada tumbuhan hijau.

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP







MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan BENDA DAN SIFATNYA


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


penyesuaian diri

hewan dengan

lingkungan

tertentu untuk

memper-

tahankan hidup

- Memberikan contoh cara

hewan menyesuaikan diri

dengan lingkungannya

untuk memperoleh

makanan dan melindungi

diri dari musuhnya.

Penyesuaia

n makhluk

hidup

dengan

lingkungan

nya

3.2 Mengidentifikan

penyesuaian diri

tumbuhan

dengan

lingkungan

tertentu untuk

mempertahanka

n hidup

- Mendeskripsikan ciri

khusus pada beberapa

tumbuhan untuk

melindungi dirinya,

misalnya memiliki racun,

duri, atau daun yang

tajam.

Penyesuaia

n makhluk

hidup

dengan

lingkungan

nya

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Mengetahui,

Kepala Sekolah






MATA PELAJARAN IPA KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses BENDA DAN SIFATNYA


AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mendeskripsikan

hubungan antara

sifat bahan

dengan bahan

penyusunnya,

misalnya benang

kain, dan kertas

- mengidentifikasi

beberapa jenis sifat

bahan berdasarkan

struktur penyusunnya,

misalnya: bahan tali-

temali.

- Memberi contoh

penggunaan berbagai

jenis bahan

berdasarkan

strukturnya.

- Mengidentifikasi

bahan-bahan yang

akan diuji

kekuataannya.

- Membandingkan

kekuatan beberapa

jenis bahan yang diuji,

misalnya berbagai

jenis benang/kertas.

- Menyimpulkan dari

hasil percobaan

bahwa ada hubungan

antara jenis penyusun

Benda dan sifatnya



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bahan dengan

sifatnya

.

4.2 Menyimpulkan

hasil penyelidikan

tentang

perubahan sifat

benda, baik

sementara

maupun tetap

- mengumpulkan data

tentang sifat benda,

seperti bentuk, warna,

kelenturan,

kekerasan, dan bau

sebelum dan sesudah

mengalami

perubahan.

- Mendeskripsikan sifat

benda sesudah

mengalami perubahan

sebagai hasil suatu

proses.

- Mengidentifikasi faktor

yang menyebabkan

perubahan pada

benda.

- Mengidentifikasi

benda yang dapat dan

yang tidak dapat

kembali ke wujud

semula setelah

mengalami suatu

proses.

- Mendeskripsikan

kondisi benda setelah

mengalami proses

berdasarkan

Struktur

benda



AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pengamatan.

-

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP








MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman

kenampakan alam dan suku bangsa, serta kegiatan ekonomi di Indonesia

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Pokok AW


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Mengenal

makna

peninggalan

–peninggalan

sejarah yang

berskala

nasional pada

masa Hindu

Budha dan

Islam di

Indonesia

- Menyusun daftar

peninggalan sejarah

yang bercorak Hindu-

Budha dan Islam

yang ada di

Indonesia

- Membuat daftar

peninggalan sejarah


Budha dan Islam

yang ada di

Indonesia

- Menceritakan

peninggalan sejarah


Budha dan Islam

yang ada di

Indonesia

- Melestarikan

peninggalan sejarah


Budha dan Islam

yang ada di

Indonesia

Makna

peninggalan-

peninggalan

sejarah yang

berskala

nasional dari

masa Hindu-

Budha, dan

Islam di

Indonesia


Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menunjukkan letak

peninggalan sejarah

Hindu – Buddha me

lalui peta

- Mengelompokkan

peninggalan sejarah

sesuai kelompok aga- manya

- Membuat laporan

hasil kunjungan ke

tempat bersejarah

- Mendiskusikan hasil

kunjungan ke tempat

bersejarah

1.2Menceritakan

tokoh-tokoh

sejarah

pada masa

Hindu-

Budha dan

Islam di

Indonesia

- Menceritakan tokoh-

tokoh sejarah laki-

laki dan perempuan

pada masa hindu-

budha, dan islam di

indonesia

- Menyebutkan tokoh-

tokoh sejarah laki-

laki dan perempuan

pada masa hindu-

budha, dan islam di

indonesia

- Mengelompokkan

tokoh- tokoh sejarah

laki-laki dan

perempuan pada

masa hindu- budha,

dan islam di

Tokoh-tokoh

sejarah pada

masa Hindu

Budha dan

Islam


Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

indonesia

- Membandingkan

tokoh-tokoh sejarah

laki-laki dan

perempuan pada

masa hindu-budha,

dan islam di

indonesia

1.3 Mengenal

keragaman

kenampakan

alam dan

buatan serta

pembagian

wilayah waktu

di Indonesia

dengan

menggunaka

n peta/atlas/

globe dan

media lainnya

- Menggambar peta

Indonesia dengan

memberi simbol

- Menyebutkan ciri-ciri

kenampakan alam

dan buatan

- Menunjukkan pada

peta pembagian

wilayah waktu di

Indonesia

Keragaman

kenampakan

alam dan

buatan

Pembagian

wilayah waktu

di Indonesia

dengan

peta/atlas/globe

dan media

lainnya

1.4 Menghargai

keragaman

suku dan

budaya di

Indonesia

- Menemutunjukkan

pada peta

persebaran daerah

asal suku bangsa di

Indonesia

- Mengembangkan

sikap menghormati

keragaman suku

bangsa dan budaya

- Mengidentifikasi

Keragaman

suku bangsa

dan budaya di

Indonesia


Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

keragaman budaya

yang terdapat di

Indonesia

- Menyebutkan

macam-macam suku

bangsa di Indonesia

1.5 Mengenal

jenis-jenis

usaha dan

kegiatan

ekonomi di

Indonesia

- Menyebutkan jenis-

jenis usaha

perekonomian dalam

masyarakat

Indonesia

- Memberi contoh

usaha yang dikelola

sendiri dan kelompok

laki-laki dan

perempuan

- Memberikan contoh

cara menghargai

kegiatan orang dalam

usaha

- Memberi contoh

kegiata produksi,

distrbusi, dan

konsumsi di

Indonesia

Jenis-jenis

usaha dalam

bidang ekonomi

di Indonesia

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP


Kompetensi Dasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP






promes v c 201314

Documents