projetos experimentais i - aula 4

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Projetos Experimentais I www.ricardoalmeida.adm.br [email protected] Tema: O projeto

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Estrutura do Projeto

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Page 1: Projetos Experimentais I - Aula 4

Projetos Experimentais Iwww.ricardoalmeida.adm.br

[email protected]

Tema: O projeto

Page 2: Projetos Experimentais I - Aula 4

Elaboração do projeto

Todo documento deve ter uma sequência e apresentação coerente para propiciar facilidade de leitura e compreensão. Trabalhos acadêmicos são textos dissertativos sobre um tema específico advindos de disciplina, módulo, estudo independente, entre outros, sob a coordenação de um professor. Seguir as determinações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é requisito básico nesses trabalhos.

Page 3: Projetos Experimentais I - Aula 4

Estrutura

1 INTRODUÇÃO1.1 PROBLEMA2 OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GERAL 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3 JUSTIFICATIVA 3.1 MÉTODO 3.2 TIPO DE PESQUISA QUANTO A ABORDAGEM 3.3 TIPO DE PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS 3.4 TIPO DE PESQUISA QUANTO AO DELINEAMENTO 3.5 PLANO PARA COLETA DE DADOS 3.6 PLANO PARA ANÁLISE DOS DADOS4 REVISÃO DA LITERATURA4.1 NONONONONONNO4.2 NONONOONON4.3 NONONONNO4.4 NONONONON5 CRONOGRAMA6 ORÇAMENTO7 REFERÊNCIAS

Page 4: Projetos Experimentais I - Aula 4

Estrutura

1 INTRODUÇÃOParte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo. (ABNT 6022:2003). Uma função importante da introdução é estabelecer a significância do trabalho: “Por que houve a necessidade e/ou interesse em conduzir este trabalho de pesquisa?” Tendo introduzido a literatura pertinente ao assunto e demostrado a necessidade e/ou interesse para a realização do estudo a ser desenvolvido, deve apresentar de forma clara e precisa a área de abrangência do produto e os objetivos do mesmo.

Dica: Apesar do nome, é a parte que deve ser escrita por último!

Page 5: Projetos Experimentais I - Aula 4

Estrutura

1.1 PROBLEMA

O que move uma pesquisa cientifica é uma duvida, uma questão de pesquisa, pode ser também uma tese, ou seja uma afirmação que vai ou não ser comprovada ao final. As respostas às perguntas de cunho científico não se limitam a soluções do tipo “sim” ou “não”. Porém esse pode ser o primeiro passo para se chegar à pergunta de partida. A pergunta de partida representa um aprofundamento da curiosidade inicial em direção a uma percepção mais ampla do fenômeno e demanda um conhecimento inicial sobre os conceitos relacionados.

Page 6: Projetos Experimentais I - Aula 4

Estrutura

2 OBJETIVOS Após o encerramento da consolidação da pergunta da partida, temos elementos suficientes para formular o Objetivo Geral do trabalho. Basta redigi-lo com precisão, concisão e linguagem direta sempre começando com um verbo no infinitivo, que indica o que se pretende fazer. No projeto de cunho científico os verbos mais adequados são: “compreender”, “estudar”, “analisar”, “explicar”. Em uma consultoria técnica, são: “propor”, “executar”, “aplicar”, “construir”.

2.1 OBJETIVO GERAL Redigido de forma clara e concisa, muito sintético de preferência em uma frase.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Os objetivos específicos devem ser encarados como sub-objetivos para a realização do objetivo geral. Ou seja, aquilo que você precisa realizar para atingir sua intenção maior.

Page 7: Projetos Experimentais I - Aula 4

3 JUSTIFICATIVA Por que o tema foi escolhido? Esse é o momento de se colocar a importância do trabalho. Quais os benefícios que ele trará a sociedade, a IES, ao curso e ao pesquisador.

3.1 MÉTODO 3.2 TIPO DE PESQUISA QUANTO A ABORDAGEM 3.3 TIPO DE PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS 3.4 TIPO DE PESQUISA QUANTO AO DELINEAMENTO 3.5 PLANO PARA COLETA DE DADOS 3.6 PLANO PARA ANÁLISE DOS DADOS

Vejam a apresentação da aula 3.

Page 8: Projetos Experimentais I - Aula 4

4 REVISÃO DA LITERATURA

Debate entre autores pesquisados e deles com o autor do artigo, com o objetivo de identificar o estado da arte. Esta discussão baseia-se na bibliografia disponível e atualizada, especialmente por meio do uso de periódicos científicos.

Ela deve ser subdivida em tópico lógicos que agrupem os pontos principais do tema.

4.1 NONONONONONNO4.2 NONONOONON4.3 NONONONNO4.4 NONONONON

Page 9: Projetos Experimentais I - Aula 4

5 Cronograma

Deve conter todos os passo que serão dados para a realização e concretização do projeto.

Atividades Ano e mês

Ano e mês

Ano e mês

Ano e mês

Ano e mês

1.Encontros para orientação X X X X X

2.Entregar documentos para a coordenação

X X X X X

3. Nnnnnnnn X

4.nnnnnnnnn X

5.nnnnnnnnnn X X

6.Entrega do produto X

7.Apresentação X

8. Correções Pós apresentaçãp X

Page 10: Projetos Experimentais I - Aula 4

6 Orçamento

Gastos que serão realizados para se produzir o produto.

ITEM Discriminação QUANT VALOR UNITARIOS

VALORTOTAL

1 Encadernação capa dura 1 R$ 18,00 R$18,00

2 Encadernação 3 R$ 2,50 R$ 7,50

3 Xerox 200 R$ 0,12 R$24,00

4 Impressão 100 R$ 0,15 R$15,00

5 Telefone 2 R$ 15,00 R$30,00

6 Internet (Mensalidade) 5 R$ 50,00 R$ 250,00

7 Pen drive 1 R$ 25,00 R$ 25,00

8 Gasolina 20 lts R$ 3,05 R$ 61,00

TOTAL R$430,50

Page 11: Projetos Experimentais I - Aula 4

Referencias

Nome de TODAS as obras que constam no projeto.Relação em ordem alfabética pelo sobrenome do autor.Obras do mesmo autor por ordem de ano de publicação.Normas ABNT!