projeto salamina - plano de aÇÃo de arquitetura
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PROJETO SALAMINA
PLANO DE AÇÃO DE ARQUITETURA
EQUIPE DE ARQUITETURA Lais Matos, Paula Costa, Cícero Lima e Letícia Oliveira
Orientador: Fábio Velame
• Leitura de mapas e plantas • Elaboração de projetos arquitetônicos
baseados nos princípios de conforto ambiental
OFICINA 1
OFICINA 1
� Elaboração e interpretação de mapas e plantas
� A ideia é darmos as ferramentas de conhecimento para eles serem capazes de entender/elaborar mapas e plantas.
� Objetivos: � Poderão fazer seus próprios mapas e plantas (de tudo aquilo
que eles acharem pertinente); � Poderão discutir/questionar projetos (que podem aparecer
futuramente) com terceiros.
OFICINA 1
� Atividade 1:
� Modelar com argila a topografia local a partir do seu entendimento da região.
� Colocar um vidro acima da modelagem e desenhar no vidro aquilo que veem.
� Faremos o mesmo exercício de modelagem com a casa e, nesse caso, eles partirão de uma planta baixa, pois enquanto modelam, iremos explicar o que é cada elemento da planta. Depois de modelarem, também desenharão por cima do vidro.
OFICINA 1
� Atividade 2:
� Ensinar ludicamente os princípios básicos de conforto ambiental, como: � Implantação adequada da casa em relação à topografia e ao
Norte; � Proteção contra radiação solar direta e contra chuvas; � Captação de iluminação natural e ventos, etc.
� Isso será feito de forma contextualizada, buscando compreender o que eles levam em consideração para construírem suas casas e explicando o motivo positivo de se adotar medidas de conforto.
OFICINA 1
� Atividade 2:
� Quando vocês escolhem um terreno para construir a casa de vocês, o que acham mais importante que este terreno tenha?
� Como vocês escolhem a posição da casa dentro do terreno? � O sol (calor) e a chuva incomodam? Vocês fazem algo para
melhorar esse incômodo? � Vocês conseguem iluminar bem a casa de vocês com a luz
do sol? Acham essa iluminação importante? � Vocês acham as casas de vocês bem ventiladas? Faz calor
pela falta de vento?
OFICINA 2
� Atividade 1: Terra X Bloco – Vantagens e desvantagens.
� Fazer uma tabela ilustrada contendo aspectos como: custo, aquisição e transporte de material, mão de obra para execução do projeto e manutenção.
� Objetivo: desmistificar as ideias ruins que muitas pessoas possuem sobre a arquitetura de terra e fazer eles enxergarem as vantagens e desvantagens da terra e do bloco para serem capazes de escolher aquilo que acham melhor para eles.
OFICINA 2
� Atividade 2:
� Usar figuras e uma maquete básica com cada tipo de técnica de arquitetura de terra: mostrar do que são formadas, vantagens e desvantagens, assim como a maneira mais adequada de fazer (“receita”).
� Técnicas tradicionais: taipa de mão, taipa de pilão e adobe.
� Técnicas contemporâneas: superadobe, solo cimento, materiais recicláveis.
OFICINA 2 – Taipa de mão
� Barro e estrutura de madeira � Estrutura da casa de taipa
� Casa de taipa de mão em Salamina � Amarração com piaçava
OFICINA 2 - Superadobe
� Blocos de adobe
� Construção de casas em superadobe � Exemplos de casas em superadobe
OFICINA 2
� Atividade 3:
� Revestimentos à base de terra: mostrar que existe a possibilidade de usar a terra para fazer revestimentos e pintura.
� Reboco com cal e areia
� Pintura: Projeto “Cores da Terra”
OFICINA 2 � 1 . M i s t u r a d o
reboco inicial de b a r r o / 2.Apl icação do reboco à mão / 3.Aplicação com colher de pedreiro
� 1.Umedecimento d a b a s e / 2 .Apl i cação da mistura com a c o l h e r d e p e d r e i r o / 3 .Reboco f ina l com mistura de cal e areia aplicada c o m a desempenadeira
OFICINA 3
� Reaproveitamento de água da chuva e cisternas
� Cisterna � Captação de água através de “bica”
� Poço subterrâneo
OFICINA 3
� Iluminação sem utilização de energia elétrica para ambientes sem instalações: ensinar técnica da garrafa PET.
OFICINA 3
� Melhoria dos pontos de embarque e desembarque através da criação de decks flutuantes. Além disso, podem ser feitas estruturas de proteção contra o sol e a chuva para aqueles que esperam as embarcações.