PROJETO PROJETO MERCADINHOMERCADINHO

PROFªPROFªCRISTIANECRISTIANE

2º B2º B

OBJETIVO DO PROJETOESTE PROJETO PERMITE QUE O ALUNO TOME CONTATO COM AS IDEIAS MATEMÁTICAS ATRAVÉS DA VIVÊNCIA DE SITUAÇÕES DE COMPRA EM SUPERMERCADO

CRIADO A PARTIR DE EMBALAGENS VAZIAS,

OPORTUNIZANDO ASSIM, A CONSTRUÇÃO DO

CONHECIMENTO E CRIANDO HÁBITOS DE CONSUMO

CONSCIENTE. ALÉM DISSO, AS ETIQUETAS E EMBALAGENS SÃO PORTADORES DE TEXTOS QUE

CUMPREM A FUNÇÃO DE INFORMAR.

• SER CAPAZ DE COMPREEENDER ESSES TEXTOS É FUNDAMENTAL

PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, CONTRIBUINDO NO PROCESSO DE

AQUISIÇÃO DA ESCRITA

OS ALUNOS, NA HORA DA RODA DE CONVERSA, PUDERAM ELABORAR E RESPONDER PERGUNTAS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS DE CONSUMO, BEM COMO, OUVIR AS VIVÊNCIAS DE OUTRAS

CRIANÇAS, E ASSIM, AMPLIAR GRADATIVAMENTE SUAS POSSIBILIDADES DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO.

COM OS TABLÓIDES QUE OS PRÓPRIOS ALUNOS TROUXERAM, PUDERAM COMPARAR PREÇOS E A

ESCRITA DOS PRODUTOS:

AS CRIANÇAS, NA HORA DO CONTO, ATRAVÉS DO LIVRO: “DESCOBRINDO COISAS, COMPRAR”, PUDERAM COMPARAR AS SECÇÕES COM DIFERENTES PRODUTOS ENCONTRADOS EM UM

HIPERMERCADO

ATIVIDADES FEITAS PELOS ALUNOS:

ARTES VISUAIS: CRIAR UM RÓTULO PARA O PRODUTO

CONCLUSÃO• ESTA FOI UMA FORMA INSTIGANTE

DE COLOCAR OS ALUNOS EM CONTATO COM A REALIDADE QUE O CERCA, PROPORCIONANDO UM APRENDIZADO SIGNIFICATIVO, ENVOLVENTE, E DIVERTIDO.