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Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas Projeto Ler Mais 1º Ciclo do Ensino Básico Tendo como objetivo fulcral, o desenvolvimento do gosto pela leitura, o Projeto Ler Mais, foi implementado com muito sucesso, na turma do segundo ano de escolaridade, da EB1/JI de Urzelina, pela professora titular de turma. Os alunos, desde o início revelaram-se muito recetivos ao projeto, tendo havido também o cuidado de explicitar o mesmo aos encarregados de educação, no início do ano letivo, para que estes pudessem acompanhar os seus educandos ao longo do projeto, nomeadamente na concretização de algumas tarefas em casa. Foram lidas e exploradas as seguintes histórias, calendarizadas até à presente data: “Porque é que os animais não conduzem”, de Pedro Seromenho, “Ungali”, de Elsa Serra e “Histórias às Cores” (“Vermelhinha, madurinha, redondinha”), de António Mota. Na primeira sessão, os alunos preencheram os seus dados de identificação, no passaporte do leitor e posteriormente, à medida que iam lendo as histórias, foram registando os dados referentes a cada obra, no referido passaporte. Foi construído também, pelos alunos, um portefólio onde foram arquivados todos os registos desenvolvidos ao longo da implementação deste projeto.

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Governo dos Açores Escola Básica e Secundária de Velas

Projeto Ler Mais 1º Ciclo do Ensino Básico

Tendo como objetivo fulcral, o desenvolvimento do gosto pela leitura,

o Projeto Ler Mais, foi implementado com muito sucesso, na turma do segundo

ano de escolaridade, da EB1/JI de Urzelina, pela professora titular de turma.

Os alunos, desde o início revelaram-se muito recetivos ao projeto,

tendo havido também o cuidado de explicitar o mesmo aos encarregados de

educação, no início do ano letivo, para que estes pudessem acompanhar os

seus educandos ao longo do projeto, nomeadamente na concretização de

algumas tarefas em casa.

Foram lidas e exploradas as seguintes histórias, calendarizadas até à

presente data: “Porque é que os animais não conduzem”, de Pedro Seromenho,

“Ungali”, de Elsa Serra e “Histórias às Cores” (“Vermelhinha, madurinha,

redondinha”), de António Mota.

Na primeira sessão, os alunos preencheram os seus dados de

identificação, no passaporte do leitor e posteriormente, à medida que iam

lendo as histórias, foram registando os dados referentes a cada obra, no

referido passaporte.

Foi construído também, pelos alunos, um portefólio onde foram

arquivados todos os registos desenvolvidos ao longo da implementação deste

projeto.

Os discentes, têm acompanhado com muito entusiasmo e motivação,

todas as atividades, no âmbito deste projeto, levadas a cabo durante o

primeiro e segundo períodos, deste ano letivo.

A docente titular de turma

Maria Eugénia Carrilho