projeto "era uma vez...eu leitor...eu escritor..."
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PROJETO DE LEITURA E ESCRITA
PROJETOROTEIRO
Amanda de Andrade Reino Marreiro
Sonia Regina de Andrade Reino
ERA UMA VEZ...EU LEITOR...EU ESCRITOR...
PÚBLICO ALVO: 4º ANO
JUSTIFICATIVA A ESCOLHA DO PROJETO FOI DEVIDA A
NECESSIDADE E DIFICULDADES ENCONTRADAS NA LEITURA E ESCRITA DOS
ALUNOS.COMO OS “CONTOS” SÃO TEXTOS
NARRATIVOS QUE INSTIGAM E ESTIMULAM A IMAGINAÇÃO, PENSAMOS EM USÁ-LOS
PARA INCENTIVAR A LEITURA E CONSEQUENTEMENTE A ESCRITA.
COMO FOI DESENVOLVIDO?
O PROJETO FOI INICIADO COM UMA RODA DE CONVERSA,
ONDE OS ALUNOS PUDERAM CITAR OS “CONTOS” QUE CONHECIAM. COM ISSO, COMBINAMOS EM REALIZAR AS LEITURAS, ORA DE FORMA INDIVIDUAL, ORA DE FORMA
COLETIVA, ORA REALIZADA PELO PRÓPRIO ALUNO E ORA PELOS PROFESSORES.
PARA DEIXAR O TEMA MAIS RICO, FIZEMOS USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS, COMO: DVD PARA ASSISTIR FILMES/
DESENHOS, E RÁDIO PARA OUVIR AS HISTÓRIAS.CONTUDO, A INTENÇÃO ERA DE LEVAR OS ALUNOS NA SALA
DE INFORMÁTICA PARA ENRIQUECER AS AULAS, MOSTRAR QUE ALÉM DO LIVRO, DVD E RÁDIO, NA INTERNET TEM ATIVIDADES
INTERESSANTES RELACIONADAS COM OS “CONTOS”. MAS, INFELIZMENTE NÃO FOI POSSÍVEL, POIS OS COMPUTADORES
ESTAVAM SEM ACESSO À INTERNET.
ERA UMA VEZ...
QUAIS CONCEITOS CURRICULARES OS
ALUNOS UTILIZARAM?
O principal conteúdo curricular foi a Língua
Portuguesa, pois os alunos apresentavam grande dificuldade na leitura e
escrita.
INCENTIVAR A LEITURA E A ESCRITA TAMBÉM É UM ATO DE AMOR...
QUAIS RECURSOS TECNOLÓGICOS FORAM
UTILIZADOS?
DVD RÁDIO
CÂMERA FOTOGRÁFICA
CITE OS PRINCIPAIS PONTOS POSITIVOS DESSA EXPERIÊNCIA E OS
PONTOS QUE SUSCITARAM PREOCUPAÇÕES OU DÚVIDAS.
PONTOS POSITIVOS:
MELHORA SIGNIFICATIVA NA LEITURA E ESCRITA;
INCENTIVO E ESTIMULO A LEITURA;COM O INTERESSE E O ÓTIMO
RESULTADO DO PROJETO, ELE SERÁ ANUAL;
PONTOS NEGATIVOS:
FALTA DE ACESSO A INTERNET;
“MEUS FILHOS TERÃO COMPUTADORES, SIM, MAS ANTES TERÃO LIVROS. SEM
LIVROS, SEM LEITURA, OS NOSSOS FILHOS SERÃO
INCAPAZES DE ESCREVER – INCLUSIVE A SUA PRÓPRIA
HISTÓRIA”. (BILL GATES)