projeto de curso de pÓs-graduaÇÃo lato sensu … · consequência deverão ser combinadas...
TRANSCRIPT
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO
PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
Campus Monteiro
Data Provável de Início: abril/2014
1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO
1.1 - CURSO: DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE
1.2 - CATEGORIA: ESPECIALIZAÇÃO
1.3 - LOCAL DE REALIZAÇÃO: CAMPUS MONTEIRO
1.5 - COORDENADORA DO CURSO:
Nome: KELIANA DANTAS SANTOS
Unidade de Lotação: Campus Monteiro
Telefone da Unidade: (83) 3351-2470
E-mail : [email protected]
EXPERIÊNCIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DA COORDENADORA DO CURSO
ENDEREÇO PROFISSIONAL:
IFPB - Campus Monteiro
Ac. Rodovia PB-264 - Bairro Vila Santa Maria - CEP 58500-000, Monteiro-PB
FORMAÇÃO ACADÊMICA:
Doutora em Química – UFSC – 2013
Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente – UFPB – 2007
Graduada em Licenciatura em Química – UEPB – 2004
2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO
2.1 - PERÍODO DE REALIZAÇÃO:
Início: outubro/2014
Término: abril/2016
2.2 - CARGA HORÁRIA: 370 Horas de disciplinas
60 horas para monografia
Carga horária total: 430 horas
2.3 - MODALIDADE DO CURSO:
Regular – Tempo parcial – As aulas serão ministradas nos seguintes dias:
Quarta à tarde e à noite (13:00 às 17:00 h e 18:00 às 22:00h)
2.4 - NÚMERO DE VAGAS: 25
2.5 - CLIENTELA ALVO: - Docentes da Educação Básica
- Docentes do Ensino Técnico e Tecnológico
- Docentes do Ensino Superior
Outros - Profissionais liberais
Licenciados e bacharéis em Geografia, Ciências Biológicas, História e Química e áreas afins.
Bacharéis em Engenharia Florestal, Agronomia, Zootecnia, Engenharia Agrícola, e Pedagogia
e áreas afins.
3 JUSTIFICATIVAS, OBJETIVOS E METAS E NECESSIDADE/IMPORTÂNCIA
DO CURSO
3.1 – JUSTIFICATIVAS:
O curso de Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente foi pensado visando atender às
demandas e anseios da sociedade na busca de solução para os problemas sociais, ambientais e
econômicos rumo ao desenvolvimento sustentável, no século XXI. Sob esse aspecto, os desafios
enfrentados pela sociedade requerem a competência profissional, como qualidade indispensável, aliado ao
comprometimento institucional do Instituto Federal da Paraíba na busca de soluções locais para a
sociedade.
As dimensões estratégicas que compõem a concepção de desenvolvimento sustentável são de
natureza geoambiental, científico-tecnológica, econômico-social e político-institucional. Tais dimensões
têm que ser estruturadas de modo sistemático e holístico.
Nesse contexto, o curso de pós-graduação lato sensu em Desenvolvimento e Meio Ambiente, um
curso transdisciplinar, emerge como de importância inquestionável para que o IFPB participe
efetivamente da solução para os graves problemas da sociedade.
Ressalta-se ainda que, o IFPB possui um corpo docente com perfil diversificado nas áreas de
ciências humanas, sociais aplicadas, tecnológicas e biológicas, cujas experiências das temáticas
originárias são importantes para a construção da interdisciplinaridade, e infra-estruturas suficientes para a
manutenção do curso de pós-graduação.
Nesse sentido, o Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente terá como
público alvo, recursos humanos de instituições públicas e privadas, em distintas áreas, que internalizem a
percepção sistêmica da problemática ambiental, que investiguem novos paradigmas científicos e novas
relações harmônicas entre desenvolvimento, sociedade e natureza, com o objetivo de gerar
conhecimentos.
Nessa perspectiva, destaca-se que o curso de pós-graduação visa suprir a carência de
oportunidades neste nível, na região, com potencial de tornar-se elemento irradiador de uma nova visão
epistemológica que supera as barreiras e limites estabelecidos entre as Ciências Naturais, Econômicas e
Sociais. Este contexto explicita a relevância de sua inserção regional.
Assim, a sustentabilidade do desenvolvimento orienta-se numa concepção que contempla as
relações entre Sociedade e Natureza, fundamentando-se em modelos de desenvolvimento integrados, com
a função de minimizar os impactos no meio ambiente, haja vista que os recursos naturais são bens
escassos.
Sendo assim, a formação em Desenvolvimento e Meio Ambiente no nível de pós-graduação
motivará a pesquisa e ação nesta área, contribuindo para uma sociedade mais justa e ambientalmente
sustentável.
3.2 - OBJETIVOS E METAS:
3.2.1 - Objetivos
1. Instrumentalizar os profissionais que trabalham na educação para integrar conhecimentos sobre meio
ambiente, que fomentem uma análise critica sobre as interrelações entre o homem, a sociedade em
que vive, a sua cultura e o ambiente bio-físico que o cerca;
2. Analisar questões socioambientais, sob uma ótica interdisciplinar;
3. Aproximar pesquisadores de campos distintos do conhecimento para propor novas resoluções aos
problemas socioambientais;
4. Aperfeiçoar recursos humanos para a resolução dos desafios socioambientais;
5. Contribuir para a inserção da dimensão ambiental no currículo escolar da Educação Básica e
Tecnológica;
6. Fomentar a reflexão e a compreensão da relação ser humano – meio ambiente;
7. Sensibilizar para a necessidade de mudança de determinados comportamentos e atitudes em relação
ao meio ambiente;
8. Estimular a realização de projetos de pesquisa e extensão em Educação Ambiental;
9. Possibilitar o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental
e social;
10. Incentivar a participação individual e coletiva na preservação e/ou conservação do meio ambiente;
11. Permitir a disseminação do pluralismo de idéias e formação de agentes multiplicadores;
12. Contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade justa e ambientalmente sustentável.
3.2.2 – Metas
Item Especificação Previsão
01 Selecionar e iniciar nova turma Abril de 2014
02 Produzir e publicar trabalhos científicos na área
ambiental
5 trabalhos por ano a partir
de 2014.2
03 Aperfeiçoar profissionais de diversas áreas com
interesse na área ambiental 25 discentes por turma
04 Promoção de eventos (palestras, seminários, encontros e
etc.)
1 evento por ano a partir de
2014
3.3 - NECESSIDADE/IMPORTÂNCIA DO CURSO PARA O IFPB, ESTADO DA PARAÍBA,
REGIÃO NORDESTE E ÁREA DE CONHECIMENTO:
O Curso de Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente proposto pelo Campus
Monteiro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e mantido pela própria
Instituição, reveste-se de grande importância para a mesma, considerando ser esta uma oportunidade
considerável para que os seus professores, com a qualificação que dispõem, possam contribuir para a
formação de cidadãos plenos, capazes de decidirem e atuarem sobre a realidade de modo ético e
comprometido com a vida, com a sociedade local e global, que são requisitos imprescindíveis ao cidadão
do século XXI. Acrescente-se, também que esta é uma oportunidade para que o Instituto possa expandir
os seus conhecimentos, dentro da filosofia do conhecer globalmente e agir localmente, favorecendo que
os educadores que estão se qualificando possam atuar como educadores capazes de inserir na sua prática
cotidiana o princípio do "aprender fazendo".
Como a questão ambiental vem sendo considerada cada vez mais urgente e importante para o
conjunto da sociedade, pois o futuro da humanidade e do planeta Terra depende da relação estabelecida
entre o meio ambiente e o homem, ao se qualificar profissionais da educação entre outros, para que
tenham essa visão e, mais importante, que a dissemine na sociedade, logicamente que o próprio Estado
também é beneficiado com essa mudança de atitude.
4. CORPO DOCENTE, ESTRUTURA CURRICULAR E NORMAS DE
FUNCIONAMENTO DO CURSO
4.1 - CORPO DOCENTE
Nº DE
ORDEM NOME DO PROFESSOR
TÍTULO
(D/M/Esp)
PERTENCE AO
QUADRO
PERMANENTE
DO IFET QUE
OFERECE O
CURSO?
SIM NÃO
01 Cíntia de Souza Bezerra D X
02 Dimas Brasileiro Veras M X
03 Éricson da Nóbrega Torres M X
04 Katucha Kamilla M. Pereira Esp X
05 Keliana Dantas Santos D X
06 Luciano Feitosa Nascimento M X
07 Alexandre Santos Lima M X
08 Boaz Antonio de V. Lopes D X
09 José Moacir S. da C. Filho M X
10 Karinna Ugulino de A. Maranhão M X VER ANEXO I - CURRÍCULOS DOS PROFESSORES DO CURSO
4.2 - ESTRUTURA CURRICULAR E CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS
4.2.1 - ESTRUTURA CURRICULAR
CRONOGRAMA DAS
DISCIPLINAS
NOME DA DISCIPLINA Nº DO
PROF*
HORAS/
AULA
INÍCIO
MÊS/ANO
TÉRMINO
MÊS/ANO
MÓDULO I
Fundamentos Teóricos de Meio Ambiente e
Desenvolvimento Sustentável 3 40
Sociedade, Natureza e Desenvolvimento 5 / 7 40
Fontes de Energia 6 / 8 40
Metodologia da pesquisa I 9 20
Educação Ambiental 2 30
MÓDULO II
Biomas Brasileiros 1 / 3 40
Legislação Ambiental 4 40
EIA/ RIMA 10 30
Gestão Ambiental 5 / 8 30
Química Ambiental 5 40
Metodologia da pesquisa II 9 20
Monografia 10 60
TOTAL 430
VER ANEXO II - EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO (*)Nº do Professor é o número de ordem usado no item 4.1 - Corpo Docente.
4.3 - METODOLOGIA DE ENSINO (DESCRIÇÃO E JUSTIFICATIVAS)
O curso tem um caráter teórico-aplicado e neste sentido, as atividades didáticas deverão assegurar
o domínio dos conceitos e da literatura especializada, mas com igual ênfase deve favorecer a transposição
dos conhecimentos para situações apresentadas pelos participantes e/ou em nível estadual. Em
consequência deverão ser combinadas metodologias que utilizem casos e experiências, debates, trabalhos
práticos individuais ou em equipe e leituras orientadas, com exposições dialogadas e palestras. Outro
princípio didático relaciona-se ao aproveitamento da experiência e conhecimento trazidos pelos
participantes, principalmente nas atividades em grupo.
A fim de garantir o padrão de qualidade, os professores receberão todas as informações
necessárias para o desenvolvimento das ementas e o cumprimento dos objetivos gerais presentes nesse
Programa.
Por meio do planejamento do Plano de aulas, a coordenação do Curso estabelecerá um diálogo
com o professor, que poderá agregar sugestões de forma consensual, possibilitando ajustes e
enriquecimento curricular, evitando-se o desvio de foco e a sobreposição de conteúdos. O Plano de aulas
também permite ao corpo discente acompanhar a programação curricular e planejar melhor seus estudos.
Os alunos serão submetidos a avaliação em cada disciplina, através de provas e ou trabalhos individuais
ou em grupo, sendo informados, no início de cada disciplina, sobre quais destes instrumentos serão
utilizados.
4.4 - NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO (VER ANEXO III - REGULAMENTO DO CURSO)
5 - CONDIÇÕES PARA SUPORTE INSTITUCIONAL AO CURSO
O Curso será realizado no Campus de Monteiro do IFPB. Portanto, os alunos e professores têm à
sua disposição salas de aula, acesso aos recursos audiovisuais e à biblioteca. As viagens de campo
também serão realizadas nos transportes do Instituto; a programação do uso de equipamentos, transportes
e salas de aula será planejada com antecedência e obedecerá a rotina do Instituto para que não provoque
conflitos com outros cursos.
Para a realização do Curso, os seguintes materiais/equipamentos serão necessários:
Datashow
Apostilas
Quadro branco
Pinceis atômicos
5.1 - CORPO DOCENTE:
Disponível: 10
Necessário: 10
(Local e Data)
___________________________________________________
Assinatura do Coordenador
ANEXO I
CURRÍCULO LATTES DOS PROFESSORES
Com a produção dos últimos 3 anos
Identificação
Nome Cíntia de Sousa Bezerra
Nome em citações bibliográficas BEZERRA, Cíntia de Sousa;BEZERRA, CINTIA SOUZA;BEZERRA, CÍNTIA SOUZA
Endereço
Endereço Profissional Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Monteiro.
Rodovia PB 412 KM 0
Vila Santa Maria
58500000 - Monteiro, PB - Brasil
URL da Homepage: http://http://www.ifpb.edu.br/campi/campi/monteiro
Formação acadêmica/titulação
2007 - 2011 Doutorado em Fitopatologia (Conceito CAPES 4).
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Título: Estrutura genética de população e grupos de incompatibilidade micelial de Monosporascus
cannonballus, Ano de obtenção: 2011.
Orientador: Marcos Paz Saraiva Câmara.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
2005 - 2007 Mestrado em Genética e Biologia Molecular (Conceito CAPES 3).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
Título: Estrutura genética de populações de Amphobotrys ricini agente causal do mofo cinzento da
mamoneira,Ano de Obtenção: 2007.
Orientador: Márcia Soares Vidal.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
2001 - 2004 Graduação em Ciêcias Biologicas.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Título: Estabelecimento de condições para o estudo da variabilidade genética de Amphobotrys ricini.
Orientador: Márcia Soares Vidal.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Formação Complementar
2006 - 2006 Explorando um genoma: a informática aliada aos mét.
Sociedade Brasileira de Genética.
2006 - 2006
Real time PCR: principios básicos e novas aplicações. (Carga horária: 3h).
Applied Biosystems.
2006 - 2006 Genética aplicada ao Melhoramento de Plantas. (Carga horária: 40h).
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
2005 - 2005 Biometria de Marcadores Moleculares. (Carga horária: 30h).
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
2005 - 2005 Métodos em Marcadores Moleculares. (Carga horária: 30h).
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.
2004 - 2004 Extensão universitária em Introdução à Estatística Experimental Aplicada à P. (Carga horária: 20h).
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
2004 - 2004 Como As Plantas Se Defendem de Agentes Bióticos. (Carga horária: 6h).
Universidade de Pernambuco.
2004 - 2004 Genética de Microorganismos. (Carga horária: 6h).
Universidade de Pernambuco.
2004 - 2004 Biometria de Marcadores Genéticos Aplicados à Gené. (Carga horária: 3h).
Sociedade Brasileira de Genética.
2004 - 2004 Organização retórica do gênero relatório. (Carga horária: 3h).
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2003 - 2003 Curso de Proteômica. (Carga horária: 12h).
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2003 - 2003 Operador de Microcomputador. (Carga horária: 70h).
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
2002 - 2002 Extensão universitária em Citogenética. (Carga horária: 30h).
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
2002 - 2002 Extensão universitária em Formação de Agentes Multiplicadores Em Educação Am. (Carga horária:
30h).
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - 2011 Vínculo: Tutor à Distância, Enquadramento Funcional: tutor a distância, Carga horária: 20
Outras informações Tutoria da disciplina Biologia da Conservação, no curso Tecnologia em Gestão Ambiental.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Universidade Aberta Vida, UNAVIDA, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
03/2006 - 05/2006 Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Fundamentos da biologia
Morfologia vegetal
Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.
Vínculo institucional
2003 - 2007 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20
Atividades
6/2003 - 6/2004 Estágios , Centro Nacional de Pesquisa de Algodão, Biotecnologia.
Uso de marcadores moleculares para caracterização de populações de Ramularia areola.
Membro de corpo editorial
2011 - 2011 Periódico: Horticultura Brasileira (Impresso)
Revisor de periódico
2012 - 2012 Periódico: Horticultura Brasileira (Impresso)
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Molecular e de Microorganismos.
2. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitossanidade/Especialidade:
Fitopatologia.
Produções
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
Ordenar por BEZERRA, CÍNTIA SOUZA ; CORREIA, KAMILA CÂMARA ; CÂMARA, MARCOS PAZ
SARAIVA ; SALES JUNIOR, RUI ; ARMENGOL, JOSEP ; MICHEREFF, SAMI JORGE . Population
structure of Monosporascus cannonballus isolated from melons produced in Northeastern Brazil based on
mycelial compatibility groups. Acta Scientiarum. Agronomy (Impresso) , v. 35, p. 161-167, 2013.
Resumos publicados em anais de congressos
1. BEZERRA, Cíntia de Sousa ; Souto, Thiago Vinicius Soua . O jogo didático no ensino-aprendizagem
de divisão celular. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.
2. Souto, Thiago Vinicius Soua ; BEZERRA, Cíntia de Sousa . PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE
ESTUDANTES DO IFPB SOBRE A PROBLEMÁTICA RELATIVA AOS RESÍDUOS SÓLIDOS. In:
65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.
Identificação
Nome Dimas Brasileiro Veras
Nome em citações bibliográficas VERAS, D. B.
Formação acadêmica/titulação
2013 Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em História - UFPE.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Orientador: Flávio Weinstein Teixeira.
2008 - 2010 Mestrado em Programa de Pós-graduação em História - UFPE.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Título: Sociabilidades Letradas no Recife: A Revista Estudos Universitários (1962-1964),Ano de
Obtenção: 2010.
Orientador: Flávio Weinstein Teixeira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Palavras-chave: Intelectuais; Estudos Universitários; Cultura.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural / Especialidade: História dos
Intelectuais.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
2002 - 2007 Graduação em História.
Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação
exclusiva.
Atividades
06/2012 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , Campus Monteiro, .
Linhas de pesquisa
Cultura e Sociedade Sustentável
01/2012 - Atual Extensão universitária , Campus Monteiro, .
Atividade de extensão realizada
Coordenação do Programa Transposição Sustentável.
03/2011 - Atual Ensino,
Disciplinas ministradas
História
Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2011 Vínculo: Bolsista exp 3 (CNPq), Enquadramento Funcional: Equipe técnica, Carga horária: 20
Linhas de pesquisa
1. Cultura e Sociedade Sustentável
Projetos de pesquisa
2013 - Atual O ensino superior brasileiro nos anos de ditadura (1964-1968)
Descrição: Investigar a história da educação superior brasileira, a partir do caso da UFPE, nos primeiros
anos do regime militar no Brasil (1964-1968)..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador.
2012 - 2013 Olé, Mulher Rendeira, Olémulhérenda: costurando as memórias da Associação de rendeiras de São
Sebastião do Umbuzeiro (PB)
Descrição: Assim sendo, a presente proposta de projeto se constitui por uma pesquisa sobre as memórias
da Associação de Rendeiras de São Sebastião de Umbuzeiro (PB), fundada em 1979, pelo Padre
Frederico com apoio de Dom Helder Câmera. Ao investigar as memórias da associação pretende-se
descrever como se organizaram ao longo dos anos, a dinâmica de associação ao longo dos anos, as
dificuldades, as relações sociais e institucionais que estabeleceram, os reveses e conquistas ao longo dos
anos, o diálogo que estabeleceram, a renovação através das novas gerações, enfim, os traços marcantes da
trajetória e história da Associação e das associadas..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador / Alan Silva Bacelar - Integrante / Igor Ferreira Dantas
- Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de
orientações: 1
2012 - Atual Mapeando o patrimônio cultural material do Cariri Paraibano: a cidade de Monteiro
Descrição: A presente proposta tem por meta levantar as fontes bibliográficas e documentais que
possibilitem um estudo mais amplo do patrimônio arquitetônico do município, assim, introduzindo o
bolsista nos fundamentos metodológicos da prática de pesquisa histórica, na tradição arquitetônica e
histórico-cultural da região e outros procedimentos próprios a iniciação científica e tecnológica..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador / Gabryela Ferreira Belo - Integrante / Tayse Lira
Feitosa Santos - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de
orientações: 1
Projetos de extensão
2012 - 2013 Transposição sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania
Descrição: O programa está sendo pioneiramente executado pelo IFPB/campus Monteiro no Cariri
paraibano, a partir de ações temáticas de meio ambiente, trabalho (tecnologia em construção de edifícios)
e cidadania. O programa será constituído por dois projetos de extensão: CONSTRUÇÃO
SUSTENTÁVEL: cidadania, educação sócio-ambiental e reuso de resíduos da construção para
transposição no Cariri Paraibano e ARTICULAÇÃO PARA A TRANSPOSIÇÃO SUSTENTÁVEL:
ações positivas para formação de um comitê de defesa do meio ambiente e da cidadania para transposição
no Cariri Paraibano . O primeiro promoverá ações em conjunto à Vila da Papa (comunidade ribeirinha da
transposição do São Francisco localizada nos fundos do campus Monteiro) visando levantar e consolidar
questões e técnicas de coleta, reciclagem e reaproveitamento de resíduos e elementos da construção, na
perspectiva da preservação ambiental, do fomento à cidadania e da geração de renda. A segunda proposta
também visa articular ações em conjunto à Vila da Papa no sentido de organizar um Comitê de Defesa do
Meio Ambiente e da Cidadania..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (16) .
Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador.
Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
2010 - 2012 Coleta e Reciclagem: geração de renda e cidadania na pesca artesanal
Descrição: Projetos de desenvolvimento e de extensão voltados aos catadores materiais.
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Integrante / Maria do Rosário de Fátima Andrade Leitão -
Coordenador.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
Membro de corpo editorial
2009 - 2009 Periódico: Estudos Universitários (UFPE) (Cessou em 1985)
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural/Especialidade: História dos
Intelectuais.
3.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Produções
Produção bibliográfica
Artigos completos publicados em periódicos
1. VERAS, D. B. ; RIBEIRO, I. J. C. . Experiências vivenciadas na comunidade da Vila Santa Maria em
Monteiro - PB. Revista Práxis: saberes da extensão, v. 1, p. 1-35, 2013.
2. VERAS, D. B. ; GUEDES, R. S. A. . A hora e a vez da Estudos. Estudos Universitários (UFPE), v. 29,
p. 23-34, 2012.
3. VERAS, D. B. . Sumário dos Cinco Primeiros Volumes da Revista Estudos Universitários. Estudos
Universitários (UFPE), v. 29, p. 141-147, 2012.
4. VERAS, D. B. . "O reitorado de Joaquim Amazonas através das atas do conselho Universitário da
Universidade do Recife - 1946-1959". Estudos Universitários (UFPE) (Cessou em 1985), v. 27, p. 287-
289, 2011.
Livros publicados/organizados ou edições
1. VERAS, D. B. . Sociabilidade Letradas no Recife: a revista Estudos Universitários (1962-1964). 1. ed.
Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. 265p .
Capítulos de livros publicados
1. VERAS, D. B. . Aonde dorme o cão sem plumas: o Recife e a formação do sistema Paulo Freire de
educação. In: Eliete Santiago; José Batista Neto. (Org.). Paulo Freire e a educação libertadora: memórias
e atualidades. 1ed.Recife: Universitária da UFPE, 2013, v. , p. 23-47.
2. VERAS, D. B. ; LEITÃO, Mª do R.F.A. . Por uma articulação ambientalmente sustentável: práticas e
representações da educação ambiental na articulação das mulheres pescadoras de Pernambuco. In: Maria
do Rosário de Fátima Andrade Leitão; Maria Helena Santana Cruz. (Org.). GÊNERO E TRABALHO:
diversidade de experiências em educação e comunidades tradicionais. Florianópolis: Mulheres, 2012, v. ,
p. 1-240.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. VERAS, D. B. . Articulando gênero, pesca e educação ambiental: produção e articulação das pescadoras
de Pernambuco. In: IX Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica, 2011, Recife. Anais do
XI Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica, 2011. p. 104-105.
2.
VERAS, D. B. . O LABOR DA MARÉ: GÊNERO, TRABALHO E COTIDIANO DAS MULHERES
PESCADORAS EM PERNAMBUCO. In: III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais, 2011,
João Pessoa. Anais do III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais: Olhares diversos sobre a
diferença, 2011.
Resumos publicados em anais de congressos
1. VERAS, D. B. . O professor universitário como educador: as contribuições de Paulo Freire 1950/1960.
In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. CADERNO DE RESUMOS - 2013, 2013.
Apresentações de Trabalho
1. VERAS, D. B. . As bases da educação como prática da liberdade veiculada como método de
alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
2. VERAS, D. B. . O professor Universitário como um Educador: as contribuições de Paulo Freire
1950/1960. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. VERAS, D. B. . Articulando gênero, pesca e educação ambiental: produção e articulação das pescadoras
de Pernambuco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções bibliográficas
1. VERAS, D. B. . Sartre como amuleto para Modernidade. Recife: ufpe, 2012 (Entrevista).
Demais tipos de produção técnica
1. VERAS, D. B. . Estudos Universitários Revista de Cultura. 2012. (Editoração/Periódico).
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1. III Seminário Paulo Freire: Educação como prática a liberdade: Paulo Freire em Recife, Angicos e no
mundo.As bases da educação como prática da liberdade veiculada como métodod de alfabetização. 2013.
(Seminário).
2. XXVII simpósio Nacional de História.O professor universitário como um educador: as contribuições de
Paulo Freire 1950/1960. 2013. (Simpósio).
3. VII curso de extensão para ler Bourdieu com Roger Chartier. 2013. (Outra).
4.
III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais.O LABOR DA MARÉ: GÊNERO, TRABALHO E
COTIDIANO DAS MULHERES PESCADORAS EM PERNAMBUCO. 2011. (Seminário).
5. IX Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica.Articulando gênero, pesca e educação
ambiental: produção e articulação das pescadoras de pernambuco. 2011. (Encontro).
Orientações
Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1. Jéssika Monteiro Cordeiro. Poesia cantada: o poeta Pinto do Monteiro (1895-1990). Início: 2013 -
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico. (Orientador).
2. Gabryela Ferreira Belo. Mapeando o patrimônio cultural material do Cariri Paraibano: a cidade de
Monteiro. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Construção de Edifícios) - Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico. (Orientador).
3. Igor Ferreira Dantas. Olé, Mulher Rendeira, Olémulhérenda: costurando as memórias da Associação de
rendeiras de São Sebastião do Humbuzeiro (PB). Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em
Construção de Edifícios) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
Orientações de outra natureza
1. Felipe de Souza Tomé. Transposição Sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania. Início: 2012.
Orientação de outra natureza. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Programa
de Extensão Universitária. (Orientador).
2. Kássia Dyjeane Leal Felix. Transposição Sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania. Início:
2012. Orientação de outra natureza. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Programa de Extensão Universitária. (Orientador).
Educação e Popularização de C & T
Artigos
Artigos completos publicados em periódicos
1. VERAS, D. B. ; GUEDES, R. S. A. . A hora e a vez da Estudos. Estudos Universitários (UFPE), v. 29, p.
23-34, 2012.
2. VERAS, D. B. ; RIBEIRO, I. J. C. . Experiências vivenciadas na comunidade da Vila Santa Maria em
Monteiro - PB. Revista Práxis: saberes da extensão, v. 1, p. 1-35, 2013.
Livros e capítulos
1. VERAS, D. B. . Sociabilidade Letradas no Recife: a revista Estudos Universitários (1962-1964). 1. ed.
Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. 265p .
2. VERAS, D. B. . Aonde dorme o cão sem plumas: o Recife e a formação do sistema Paulo Freire de
educação. In: Eliete Santiago; José Batista Neto. (Org.). Paulo Freire e a educação libertadora: memórias
e atualidades. 1ed.Recife: Universitária da UFPE, 2013, v. , p. 23-47.
Identificação
Nome Keliana Dantas Santos
Nome em citações bibliográficas SANTOS, Keliana Dantas;Santos, Keliana;Santos, Keliana D.
Endereço
Endereço Profissional Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Monteiro.
Ac. Rodovia PB-264
Vila Santa Maria
58000000 - Monteiro, PB - Brasil
Telefone: (83) 33512470
URL da Homepage: http://www.ifpb.edu.br
Formação acadêmica/titulação
2008 - 2013 Doutorado em Pós-Graduação em Química (Conceito CAPES 7).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Título: DETERMINAÇÃO ELETROANALÍTICA DOS HORMÔNIOS ESTRIOL E ESTRONA EM
AMOSTRAS DE FORMULAÇÕES FARMACÊUTICAS, FLUIDOS BIOLÓGICOS E ALIMENTOS,
Ano de obtenção: 2013.
Orientador: Almir Spinelli.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica.
Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
2005 - 2007 Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Conceito CAPES 4).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: Remoção biológica de nitrogênio em águas residuárias através de reator anaeróbio,Ano de
Obtenção: 2007.
Orientador: José Tavares de Sousa.
Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austauschdienst.
Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental / Especialidade:
Qualidade do Ar, das Águas e do Solo.
2001 - 2004 Graduação em Licenciatura Em Química.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Título: O ENSINO DE QUÍMICA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: Uma
Questão de Cidadania.
Orientador: Givanildo Gonçalves de Farias.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
01/2013 - Atual
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Monteiro, .
Linhas de pesquisa
Gestão de Resíduos
Qualidade de Água
02/2012 - Atual Extensão universitária , Campus Monteiro, .
Atividade de extensão realizada
Educação Ambiental.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IF/SC, Brasil.
Vínculo institucional
2009 - 2011 Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional
2007 - 2008 Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Vínculo institucional
Atividades
03/2007 - Atual Ensino, Química Industrial, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Química Analítica Experimental I
Química Geral
Linhas de pesquisa
1. Qualidade de água
2. Gestão de Resíduos
3.
Educação Ambiental
Projetos de extensão
2011 - Atual
Cooperando com o futuro
Descrição: A preocupação com a gestão social e ambiental correta do resíduo sólido urbano se faz cada
vez mais presente nos debates de organismos públicos e organizações da sociedade civil afeitas ao tema.
Entre os assuntos abordados, têm merecido destaque a importância da coleta seletiva e a inclusão dos
catadores, organizados em associações ou cooperativas, na concepção de políticas e projetos de gestão
dos resíduos sólidos municipais. O público alvo deste projeto são pessoas que vivem da coleta e venda de
materiais recicláveis no lixão (vazadouro de lixo in natura) da cidade de Monteiro PB com o objetivo de
oferecer uma alternativa de geração de renda que proporcione melhoria no desempenho da atividade
profissional e na qualidade de vida através da criação de uma cooperativa de catadores que, em parceria
com a prefeitura local, pretende, além de inserir essas pessoas no mercado de trabalho formal, visa,
também, acabar com o despejo inadequado de resíduos..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Integrantes: Keliana Dantas Santos - Coordenador / José Herculano Filho - Integrante.
Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Bolsa.
Áreas de atuação
1. Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental.
2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Gestão de Resíduos.
3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Análise de Traços e Química
Ambiental.
Produções
Produção bibliográfica
Capítulos de livros publicados
1. Santos, Keliana D. ; Artur Alan Martins ; Jéssica Maria de Sousa ; Kássia Dyjeane Leal Félix .
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COLETA SELETIVA DE LIXO: EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE
MONTEIRO PB. In: Giovanni Seabra. (Org.). TERRA - Qualidade de Vida, Mobilidade e Segurança nas
Cidades. 3ed.João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2013, v. , p. 1-1462.
2. BRITO, W. O. ; SANTOS, Keliana Dantas ; Ricardo Alves dos Santos ; Moura, Hildegardes Pereira de .
QUALIDADE DA ÁGUA PARA ABASTECIMENTO HUMANO E USO NA CONSTRUÇÃO CIVIL:
ANÁLISE DO RESERVATÓRIO POÇÕES. In: Giovanni Seabra. (Org.). TERRA - Qualidade de Vida,
Mobilidade e Segurança nas Cidades. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2013, v. 3, p. 996-
1004.
3. Moura, Hildegardes Pereira de ; Ricardo Alves dos Santos ; SANTOS, Keliana Dantas ; BRITO, W. O. .
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RESERVATÓRIO POÇÃO MONTEIRO/PB. In:
Giavanni Seabra. (Org.). Terra - Qualidade de Vida, Mobilidade e Segurança nas Cidades. 1ed.João
Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2013, v. 3, p. 1119-1129.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. SANTOS, Keliana Dantas ; GABRIEL LUIZ KREFT ; Camila Alves Lima ; Spinelli, Almir .
Determinação de estrona utilizando eletrodo de diamante dopado com boro. In: XVIII Simpósio
Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011, Bento Gonçalves-RS. Anais do XVIII Simpósio
Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica - SIBEE, 2011, 2011. v. 1. p. 1646-1648.
2. Camila Alves Lima ; SANTOS, Keliana Dantas ; GABRIEL LUIZ KREFT ; Spinelli, Almir .
Determinação do hormônio progesterona empregando eletrodo de filme de bismuto e voltametria de onda
quadrada. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011, Bento Gonçalves-RS.
XVIII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica - SIBEE, 2011, 2011. v. 1. p. 1680-1682.
Resumos publicados em anais de congressos
1. SANTOS, Keliana Dantas; Camila Alves Lima ; TEZZA, A. C. ; Spinelli, Almir . Estudo eletroquímico
do hormônio estrona sobre eletrodo de diamante dopado com boro. In: 34a Reunião Anual da SBQ, 2011,
Florianópolis-SC. CD-ROM de resumos, 2011. v. 1. p. 1-1.
2. Camila Alves Lima ; SANTOS, Keliana Dantas ; SA, E. S. ; Spinelli, Almir . Estudo eletroquímico do
hormônio progesterona sobre eletrodo de filme de bismuto. In: 4a Reunião Anual da SBQ, 2011,
Florianópolis-SC. CD-ROM de resumos, 2011. v. 1. p. 1-1.
Orientações
Orientações e supervisões em andamento
Iniciação científica
1. Hildegardes Pereira de Moura. Avaliação da qualidade da água do Reservatório Poções Monteiro/PB.
Início: 2012 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
2. Jadson Alexandre Teixeira Souza / Windson Feliphe A Martins. Avaliação do Desempenho de Diferentes
Composteiras em Pequena Escala. Início: 2012 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da
Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).
Orientações de outra natureza
1. Cinthia Dayanne Sena Lima. Educando para o futuro. Início: 2012. Orientação de outra natureza. Instituto
Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. (Orientador).
Orientações e supervisões concluídas
Orientações de outra natureza
1.
Fabrício Horn da Silva. Reciclando com Minhocas. 2011. Orientação de outra natureza. (Técnico em
Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Orientador:
Keliana Dantas Santos.
Dados pessoais
Nome Luciano Feitosa do Nascimento
Nascimento 24/01/1980 - campina grande/PB - Brasil
CPF 03366917423
_____________________________________________________________________________________
_
Formação Acadêmica/Titulação
2008 - 2011 Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Campina Grande, Brasil
Título: HISTÓRIA E NATUREZA DA CIÊNCIA: UM ROTEIRO PARA ANÁLISE
DO LIVRO DIDÁTICO, Ano de obtenção: 2011
Orientador: Ana Paula Bispo da Silva
2000 - 2006 Graduação em Licenciantura em Fisica.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Campina Grande, Brasil
Título: A EXTRAÇÃO DO VAPOR DE ÁGUA EXISTENTE NO AR
ATMOSFÉRICO
Orientador: José Fideles Filho
_____________________________________________________________________________________
_
Formação complementar
Extensão universitária incompleto(a) em Inglês.
Centro de cultura anglo americana, CCAA, Brasil
Ano de interrupção: 2006
2001 - 2004 Técnico em telecomunicação.
Escola Técnica redentorista, ETER, Brasil
1994 - 1997 Eletricidade predial, industrial e eletrotecnica.
SENAI - Departamento Regional da Paraíba, SENAI/DR/PB, Campina Grande, Brasil
_____________________________________________________________________________________
_
Atuação profissional
1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professor , Carga
horária: 40, Regime: Dedicação Exclusiva
2. Colégio Alice Coutinho - VEST - CAC - VEST
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Professor vistante , Enquadramento funcional: Professor , Carga
horária: 5, Regime: Parcial
3. Colégio Geo Máx - GEO
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2010 - Atual Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor , Carga
horária: 6, Regime: Parcial
4. Colégio 11 de Outubro - C.O.
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2009 - Atual Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor , Carga
horária: 6, Regime: Parcial
5. Espaço Educacional Carmela Veloso - E.E.C.V.
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2008 - Atual Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor , Carga
horária: 9, Regime: Parcial
6. C-VEST
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2007 - Atual Vínculo: Outro (especifique) , Enquadramento funcional: professor , Carga
horária: 4, Regime: Parcial
7. Colegio Rosa Mistica - CRM
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2005 - Atual Vínculo: Professor visitante , Enquadramento funcional: professor , Carga
horária: 15, Regime: Parcial
____________________________________________________________________________
Atividades
2006 - 2008 Projetos de pesquisa, colegio rosa mistica
Participação em projetos:
Resgate a Histó ria da Física
8. Universidade Estadual da Paraíba - UEPB
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2009 - 2011 Vínculo: pesquisador , Enquadramento funcional: aluno
____________________________________________________________________________
Atividades
2009 - 2011 Projetos de pesquisa, MECM
Participação em projetos:
HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM
ROTEIRO PARA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
9. Escola Estadual Maria Augusta Lucena - MALB
____________________________________________________________________________
Vínculo institucional
2003 - 2008 Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: professor , Carga
horária: 21, Regime: Parcial
10. E.E.E.F.M. Ademar Veloso da Silveira - A.V.D.S
___________________________________________________________________________
_
Vínculo institucional
2003 - 2003 Vínculo: Outro (especifique) , Enquadramento funcional: Professor Ensino
Médio , Carga horária: 4, Regime: Parcial
_____________________________________________________________________________________
Projetos
2009 - 2011 HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM ROTEIRO
PARA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Situação: Em Andamento Natureza: Pesquisa
Alunos envolvidos: Mestrado profissionalizante (1);
Integrantes: Luciano Feitosa do Nascimento (Responsável)
2006 - 2010 Resgate a História da Física
Descrição: A execução deste projeto tem como finalidade difundir o conhecimento científico já existente,
não de maneira que se leve à falsa idéia de que a Física é uma ciência a qual já tenha todos os seus
conceitos prontos, como ela é passada atualmente, e sim uma construção gradativa e interminável.
Situação: Em Andamento Natureza: Desenvolvimento
Integrantes: Luciano Feitosa do Nascimento (Responsável)
Produção em C, T& A
Produção bibliográfica
Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)
1. NASCIMENTO, L. F. A mecânica dos séculos XVII e XVIII e o livro didático: Um olhar sobre a
história e seus personagens In: Encontro de Físicos do Norte-Nordeste, 2009, Belém. EFNNE. , 2009.
Produção Técnica
Trabalhos técnicos
1. NASCIMENTO, L. F.
Extrator de Vapor d'água atmosférico, 2009
Demais produções técnicas
1. NASCIMENTO, L. F. Extração do Vapor d'água, 2011. (Entrevista, Programa de Rádio ou TV)
Identificação
Nome Alexandre Santos Lima
Nome em citações bibliográficas LIMA, Alexandre Santos
Formação acadêmica/titulação
2009 - 2011 Mestrado em Ciências Sociais.
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Título: "Empreendendo a Sulanca": o SEBRAE e o Pólo de Confecções do Agreste de Pernambuco,Ano
de Obtenção: 2011.
Orientador: Roberto Véras de Oliveira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
2002 - 2008 Graduação em Ciências Sociais.
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2013 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime:
Dedicação exclusiva.
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional
2013 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime:
Dedicação exclusiva.
Vínculo institucional
2011 - 2012 Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações Professor de diversas disciplinas: Sociologia, Sociologia da Educação, Sociologia Geral e Jurídica,
Sociologia Ambiental, Sociologia Aplicada à Saúde, Antropologia das Populações Rurais, Metodologia
Científica.
Vínculo institucional
2011 - 2011 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Ministrante, Carga horária: 180
Outras informações Professor ministrante do curso de formação continuada para professores da rede público de ensino do
estado da Paraíba. O curso de 180 horas, sendo 60 presenciais e 120 semipresenciais, consistiu no
trabalho pedagógico de eixos temático na área das ciências humanas, englobando filosofia, sociologia,
geografia e história. Realizado na cidade de Sousa.
Rede Interuniversitária de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho/NúceloUFCG, UNITRABALHO,
Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2006 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador-estagiário
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2009 Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar - Substituto, Carga horária:
40
Outras informações Assumi como professor substituto seis turmas de graduação nos períodos 2008.2 - 2009.1: quatro de
Sociologia Industrial, uma de Elementos de Sociologia e uma de Introdução à Sociologia.
Vínculo institucional
2004 - 2005 Vínculo: aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12
Outras informações Monitor da disciplina Teoria Sociológica I período 2004.1 e 2004.2. Projeto de Monitoria do CH-UFCG.
Orientadora Prof.Ms. Ângela Maria Metri Tejo.
Vínculo institucional
2003 - 2004 Vínculo: aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12
Outras informações Monitor da disciplina Teoria Sociológica I no período 2003.1 e 2003.2. Projeto de Monitoria do CH-
UFCG. Orientadora Prof.Ms. Ângela Maria Metri Tejo.
Projetos de pesquisa
2005 - 2006 O Sistema S e os Novos Desafios da Qualificação Profissional em Campina Grande
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Áreas de atuação
1.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Desenvolvimento.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia.
Identificação
Nome
Karinna Ugulino de Araújo Maranhão
Nome em citações bibliográficas MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo
Endereço
Endereço Profissional Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Monteiro.
Ac Rodovia PB 264, S/N
Vila Santa Maria
58500000 - Monteiro, PB - Brasil
Telefone: (83) 33513712
URL da Homepage: http://www.ifpb.edu.br
Formação acadêmica/titulação
2012 Mestrado em andamento em Engenharia urbana e ambiental.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: Proposta de zoneamento ambiental e ordenamento territorial para o município de Monteiro-PB,
Orientador: Prof. Dr. Richarde Marques da Silva.
Palavras-chave: sensoriamento remoto; Geotecnologias; uso e ocupação do solo.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geologia / Especialidade:
Geologia Ambiental.
2009 - 2011 Especialização em Gestão e Inovação Tecnológica na Construção. (Carga Horária: 480h).
Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.
Título: Racionalização no emprego de revestimentos cerâmicos em pisos internos.
Orientador: José Roberto Troca.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40, Regime:
Dedicação exclusiva.
Atividades
05/2011 - Atual Ensino, Curso Sup. Tecnológico em Construção de Edifícios, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Ergonomia
Desenho Arquitetônico
Desenho Técnico
Instituto Federal do Ceará - Reitoria, IFCE, Brasil.
Vínculo institucional
2008 - 2011 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40, Regime:
Dedicação exclusiva.
Outras informações Disciplinas Ministradas: Desenho técnico; CAD Básico, CAD Aplicado, Projeto Arquitetônico I e Projeto
Arquitetônico II
Atividades
12/2008 - 05/2011 Ensino, Curso técnico em Edificações, Nível: Ensino Médio
Disciplinas ministradas
Desenho Assistido por Computador
Desenho Técnico
Informática Aplicada
Projeto Arquitetônico I
Projeto Arquitetônico II
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2008 Vínculo: Bolsa de Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico, Carga horária:
20
Outras informações Bolsa de Apoio Técnico (Nível 1A), Proc Nº 371897/2006-8 - Edital MCT/CNPq 57/2005-AT, intitulado:
"Apoio Tecnico para Um Fotômetro NIR com Monitoramento Remoto On-line, In Situ e em Tempo Real
para o Controle de Qualidade do Gás Natural em Fluxo Corrente Empregando Curvas de Controle
Multivariada e outros projetos"
Vínculo institucional
2004 - 2006 Vínculo: Bolsa de Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista de apoio técnico, Carga horária:
20
Outras informações Bolsa de Apoio Técnico (Nível 1A), Proc Nº 505027/2003-8 - Edital 03/2003-AT intitulado: "O uso da
quimiometria e da espectroscopia UV-Visível e NIR para o desenvolvimento de métodos de avaliação da
qualidade de águas do rio Mumbaba e da lagoa de estabilização da Mangabeira da cidade de João Pessoa-
PB"
Escritório de Arquitetura (Arquiteto Fábio Galisa), FG, Brasil.
Vínculo institucional
2004 - 2004 Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Atividades
02/2004 - 10/2004 Estágios , Escritório de Arquitetura de Fábio Galisa, .
Estágio realizado
Estágio supervisionado para conclusão do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFPB.
Superintendência de Administração do Maio Ambiente, SUDEMA, Brasil.
Vínculo institucional
1998 - 1998 Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Atividades
03/1998 - 10/1998 Estágios , Superintendência de Administração do Meio Ambiente, .
Estágio realizado
Estágio Curricular Supervisionado para habilitação em Saneamento da Escola Técnica Federal da Paraíba.
Escritório de Arquitetura (Fátima Ugulino & Karinna Ugulino), F&K, Brasil.
Vínculo institucional
2006 - 2008 Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Arquiteta sócia, Carga horária: 20
Outras informações Escritório próprio de Arquitetura e construção.
Projetos de pesquisa
2013 - Atual Habitações populares bioconstruídas: Uma proposta para o Cariri Paraibano
Descrição: A crescente preocupação com o meio ambiente vem trazendo soluções construtivas que
utilizam materiais de baixo impacto ambiental. A adequação da arquitetura ao clima local e tratamento de
resíduos também devem ser levados em consideração como forma de minimizar os impactos ambientais.
A aplicação de métodos construtivos com preocupações ecológicas é o conceito dado à bioconstruções.
Essa pesquisa visa aplicar os princípios da bioconstrução em habitações populares do cariri paraibano
através de um projeto unifamiliar que proporcione conforto e baixo custo à edificações de baixa renda
local..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (2) .
Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Marlon Renan Melo da Costa -
Integrante / Adriano da Silva Felix - Integrante.
2010 - Atual AVALIAÇÃO E ADEQUAÇÃO DE HABITAÇÕES AUTOCONSTRUÍDAS NO MUNICÍPIO DE
QUIXADÁ/CE
Descrição: O município de Quixadá, localizado no Sertão Central Cearense, é caracterizado por uma
predominância de habitações autoconstruídas, solução de moradia encontrada pela maioria da população
carente. A autoconstrução é o processo de produção de habitações que tem como gestor do processo o
próprio morador. A falta de um planejamento prévio adequado ou orientado por profissionais acarreta em
moradias que, muitas vezes, não atendem aos aspectos mínimos de qualidade, tais como o conforto
térmico, luminoso, acústico e funcional. Nesse sentido, as tendências atuais na habitação autoconstruída
mostram a urgência de apoio visando garantir um nível adequado de qualidade, apesar das restrições reais
que são características dessa faixa de renda. Esta pesquisa busca avaliar as habitações autoconstruídas de
populações de baixa renda do município de Quixadá/CE e, por meio desta, desenvolver propostas para
adequação das moradias, como forma de orientação para os moradores, levando em consideração aspectos
como baixo custo e menor desperdício. Com isso, espera-se elevar o patamar de qualidade das moradias
autoconstruídas do município estudado. Para alcançar os objetivos estabelecidos, será adotada como
metodologia de trabalho métodos de Estudo de Caso (EC) associado à técnica de Indicador de
Funcionalidade da Habitação (IFH). Essa metodologia servirá de subsídio para identificação do padrão
dimensional e a qualidade de funcionamento das habitações estudadas. Para as habitações que forem
consideradas inadequadas, far-se-á uma proposta para adequá-las aos padrões mínimos de qualidade e
conforto, orientando os moradores para que os mesmos possam com o mínimo custo e o menor
desperdício, e assim, adaptar sua moradia e melhorar sua qualidade de vida. Espera-se como resultado do
projeto a disseminação de tecnologias na autoconstrução de habitações, colaborando assim para condições
melhores de vida para a população carente através do aprimoramento da qualidade das moradias
autoconstruídas. I.
Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Karla Loiola Maia Amaral -
Integrante / Thamara Kely De Sousa Fernandes - Integrante / Marllany de Souza e Silva - Integrante.
Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Projetos de extensão
2012 - 2012 Capacitação da mão de obra na construção civil: Leitura e interpretação de projetos arquitetônicos
Descrição: O projeto tem o intuito de capacitar profissionais da construção civil da cidade de Monteiro,
estado da Paraíba, e suas circunvizinhanças, através de cursos de leitura e interpretação de projetos
arquitetônicos. A leitura e interpretação do projeto é o ponto de partida para o desenvolvimento da obra,
sendo fundamental para que sua execução com fidelidade. Para ler e interpretar projetos e dele extrair as
ações necessárias ao desenvolvimento das fases da construção de uma obra não é necessário saber
desenhar, mas sim ter prévio conhecimento da simbologia especifica do respectivo projeto e a finalidade
para qual ele foi elaborado. Conhecimento esse acessível a todos que almejam trabalhar na área da
Construção Civil. A capacitação do profissional em leitura e interpretação de projetos arquitetônicos
auxiliará no processo de planejamento, gerenciamento e execução da obra. Para se qualificar em leitura e
interpretação de projetos, é necessário percorrer um processo de aprendizado, que deve iniciar com o
conhecimento do desenho técnico, indo até as noções básicas necessárias a correta leitura e interpretação
dos principais projetos arquitetônicos..
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Alunos envolvidos: Graduação: (1) .
Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Heitor Jerônimo de Sousa -
Integrante.
2011 - Atual CURSO DE EXTENSÃO DE CAD
Descrição: O AutoCAD é um software gráfico auxiliado por computador (Computer Aided Drafting -
CAD) desenvolvido pela Autodesk Inc., sendo utilizado em praticamente qualquer área de desenho e
projeto, tanto como engenharia, arquitetura, agrimensura, indústria, científico, design ou qualquer outra
aplicação que necessite de desenho e projeto auxiliado por computador. A inserção do curso de extensão
em AutoCAD proporciona o aperfeiçoamento do aprendizado profissional, em favor da melhoria da
educação profissional, sendo este o compromisso dos Institutos Federais..
Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.
2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Design de
Interiores.
3. Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Processos
Construtivos.
4. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: SOFTWARE
APLICADO A ARQUITETURA.
5. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Tecnologia de
Arquitetura e Urbanismo.
Produções
Produção bibliográfica
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. SILVA, A. M. ; XAVIER, A. P. C. ; MEDEIROS, I. C. ; MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo ;
SILVA, R. M. . Análise multitemporal e atualização do mapa de uso e ocupação do solo do município de
Monteiro-PB. In: XVI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do 16º
Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto. São Paulo: MCT/INPE, 2013. v. 16.
Outras produções bibliográficas
1. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Racionalização no emprego de revestimentos cerâmicos
em pisos internos 2011 (Trabalho de Conclusão de curso).
Demais tipos de produção técnica
1. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Curso de AutoCAD. 2012. (Curso de curta duração
ministrado/Extensão).
2. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Leitura e Interpretação de Projetos Arquitetônicos. 2012.
(Curso de curta duração ministrado/Extensão).
3. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Curso de AutoCAD. 2011. (Curso de curta duração
ministrado/Extensão).
Orientações
Orientações e supervisões concluídas
Orientações de outra natureza
1. Heitor Jerônimo de Sousa. Capacitação de mão-de-obra da construção civil. 2012. Orientação de outra
natureza. (Construção de Edifícios) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Orientador: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão.
Identificação
Nome Boaz Antonio de Vasconcelos Lopes
Nome em citações bibliográficas LOPES, B. A. V.
Formação acadêmica/titulação
2007 - 2012 Doutorado em Recursos Naturais.
Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
Título: Geoinformação complexa:comum sistema de indicadores para a gestão sustentável do Jardim
Botânico de João Pessoa,
Orientador: Dr. Carlos Alberto Vieira de Azevedo.
Palavras-chave: informação; modelo teorico; novas tecnologias; comunicação; Mata atlâtica;
Geoprocessamento.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Ciência da Informação.
Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Ciência da Informação /
Especialidade: Sistemas de informação.
Setores de atividade: Assessoria ou consultoria de arquitetura ou engenharia.
2001 - 2002 Mestrado em Ciência da Informação.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: Peopleware: Modelando a relação cognitiva entre usuários e sistemas de informação,Ano de
Obtenção: 2003.
Orientador: Olga Tavares da Silva.
Palavras-chave: Informção; cognição; sociocultural; modelo teorico; discurso; novas tecnologias.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação /
Especialidade: Teoria Geral da Informação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação
/ Especialidade: Processos da Comunicação.
Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação
/ Especialidade: Representação da Informação.
Setores de atividade: Informacao e Gestao C&T; Fabricação de aparelhos e equipamentos de
telecomunicação.
2006 - 2007 Especialização em Especialização em Gestão Publica. (Carga Horária: 480h).
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Título: Disciplinas Publicas: uma análise das motivações métodologicas das monografias da turma de
2004/2005.
Orientador: Renato Kilpp.
2007 Graduação em andamento em Geoprocessamento.
Centro de Educação Tecnologica da Paraiba.
1991 - 1996 Graduação em Computação.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
1985 - 1988 Curso técnico/profissionalizante.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
Atuação Profissional
Governo do Estado da Paraíba, GOVERNO/PB, Brasil.
Vínculo institucional
2001 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de sistemas pleno, Carga horária: 4
Atividades
9/2001 - Atual Serviços técnicos especializados , Companhia de Processamento de Dados da Paraiba, 1.
Serviço realizado
Analista de sistemas pleno.
1/1997 - 12/1998 Serviços técnicos especializados , Companhia de Processamento de Dados da Paraiba, 1.
Serviço realizado
acesso de informatica.
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da
Informação/Especialidade: Teoria Geral da Informação.
2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da
Informação/Especialidade: Processos da Comunicação.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da
Informação/Especialidade: Representação da Informação.
4. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geodésia/Especialidade:
GEOINFORMATICA.
5. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de
Computação.
Identificação
Nome Ericson da Nobrega Torres
Nome em citações bibliográficas TORRES, Ericson da Nobrega
Formação acadêmica/titulação
2007 - 2009 Mestrado em Mestrado em Geografia.
UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.
Título: Espaço Agrário e Trabalho Assalariado na Zona da Mata Paraibana,Ano de Obtenção: 2009.
Orientador: Emília de Rodat Fernandes Moreira.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Palavras-chave: Agropecuária; Zona da Mata; Trabalho Assalariado.
2006 - 2007 Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA.
UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.
Título: A GEOGRAFIA DO TRABALHO ASSALARIADO NO CAMPO PARAIBANO.
Orientador: EMÍLIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
2002 - 2006 Graduação em BACHARELADO EM GEOGRAFIA.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: A geografia do trabalho assalariado no campo Paraibano: Um estudo a luz do processo de
produção do espaço agrário estadual.
Orientador: DRA. Emilia de Rodat Fernandes Moreira.
Bolsista do(a): Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Atuação Profissional
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações PROFESSOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA.
Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2012 Vínculo: Parcial, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações Além de Professor, dedica-se a atividades administrativas ligadas a coordenação do curso.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.
Vínculo institucional
2000 - 2000 Vínculo: Concurso Temporário, Enquadramento Funcional: Agente Censitário Supervisor, Carga horária:
40, Regime: Dedicação exclusiva.
Projetos de extensão
2006 - 2006
Conheçendo a Paraíba:articulando saberes do campo e da cidade
Descrição: PROJETO DE GRADUAÇÃO.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2005 - 2005 Conheçendo a Paraíba
Descrição: PROJETO DE GRADUAÇÃO.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
2004 - 2004 Conheçendo a Paraíba
Descrição: PROJETO DE EXTENSAO.
Situação: Concluído; Natureza: Extensão.
Áreas de atuação
1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional/Especialidade:
Geografia Agrária.
2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional/Especialidade: Análise
Regional.
3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia da Paraíba.
Produções
Produção bibliográfica
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . O
NOVO PERFIL DO CANAVIEIRO DA ZONA DA MATA PARAIBANA. In: VI SIMPÓSIO
INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2013, JOÃO PESSOA. VI SIMPÓSIO
INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2013.
2.
TORRES, Ericson da Nobrega ; PAES, Noemi ; Antonio Izidro ; ARAÚJO, Alcinete. . A
PRODUÇÃO DE REDES PELOS CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. In: XVII ENCONTRO
NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2012, BELO HORIZONTE. XVII ENCONTRO NACIONAL DE
GEÓGRAFOS, 2012.
3. TORRES, Ericson da Nobrega ; MARAYZA SOARES . A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE
TRABALHO DOS CANAVIEIROS MIGRANTES DO MUNICÍPIO DE IMACULADA NO SERTÃO
PARAIBANO. In: XII JORNADA DO TRABALHO, 2011, CURITIBA. XII JORNADA DO
TRABALHO, 2011.
Apresentações de Trabalho
1. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . VI
SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. 2013. (Apresentação de
Trabalho/Simpósio).
2. TORRES, Ericson da Nobrega ; ARAÚJO, Alcinete. . A PRODUÇÃO DE REDES PELOS
CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Bancas
Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de MARAYZA SOARES SILVA.A vida real
dos migrantes cortadores de cana de Imaculada-PB.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação
em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
2. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ALCINETE ARAÚJO DOS SANTOS.A
produção agrícola e a confecção de redes pelos camponeses de São Bento-PB. 2011. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
3. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de DIVANETE MARQUES
BERNARDES.ATIVIDADE DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA COMO RECURSO
DIDÁTICO NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura
em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
4. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ANA PAULA DA SILVA.ESPAÇO
VIVIDO E ESPAÇO ESCOLAR:A EXPERIÊNCIA DE UM CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO EM
UMA ESCOLA DE CAMPO EM TUPARETAMA-PE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
5.
TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de LEONARDO SOARES
SILVA.FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DO ASSENTAMENTO BOA FÉ EM
IMACULADA:OCUPAÇÃO E RESISTÊNCIA NA LUTA CONTRA O LATIFÚNDIO. 2011. Trabalho
de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
6. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de JUDILENE BENTO DA COSTA.FLUXOS
E ATRAÇÃO ECONÔMICA DA FEIRA LIVRE DE SÃO JOSÉ DO EGITO-PE. 2011. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
7. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ISAC PEREIRA NÓBREGA.A RELAÇÃO
CIDADE-CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE ESPINHARAS. 2011. Trabalho de Conclusão
de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.
Outras participações
1. TORRES, Ericson da Nobrega. COMISSÃO PARA REVISÃO DO PPC DO CURSO TÉCNICO
SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTIICA
MUSICAL. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
2. TORRES, Ericson da Nobrega. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO CURSO DE
ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO EM MEIO AMBIENTE. 2012. Instituto Federal de
Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
3. TORRES, Ericson da Nobrega. COLEGIADO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MEIO
AMBIENTE. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.
4. MARQUES, Amanda; TORRES, Ericson da Nobrega. Suplente da Comissao de Seleção do mestrado
do PPGG. 2007. UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1. VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.O NOVO PERFIL DO
CANAVIEIRO DA ZONA DA MATA PARAIBANA. 2013. (Simpósio).
2. VI SEMAGEO. 2012. (Encontro).
3. XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFOS.A PRODUÇÃO DE REDES PELOS
CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Encontro).
4.
XIII Encontro Nacional de Geógrafos. 2002. (Encontro).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1. TORRES, Ericson da Nobrega . VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.
2013. (Congresso).
Orientações
Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. MARAYZA SOARES SILVA. A VIDA REAL DOS MIGRANTES CORTADORES DE CANA DE
IMACULADA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em geografia) -
Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Ericson da Nobrega Torres.
2. ALCINETE ARAÚJO DOS SANTOS. A PRODUÇÃO AGRÍCOLA E A CONFECÇÃO DE REDES
PELOS CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em
licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Ericson da Nobrega Torres.
Educação e Popularização de C & T
Apresentações de Trabalho 1. TORRES, Ericson da Nobrega ; ARAÚJO, Alcinete. . A PRODUÇÃO DE REDES PELOS
CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
2. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . VI
SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. 2013. (Apresentação de
Trabalho/Simpósio).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1. TORRES, Ericson da Nobrega . VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.
2013. (Congresso).
Identificação
Nome Katucha Kamilla Marques Pereira
Nome em citações bibliográficas PEREIRA, K. K. M.
Formação acadêmica/titulação
2006 - 2006 Especialização em DIREITO. (Carga Horária: 384h).
Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
Título: A INTERNET E OS CONTRATOS ELETRÔNICOS.
2001 - 2005 Graduação em DIREITO.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: O TRABALHO DO MENOR NO BRASIL E A ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO
TRABALHO.
Orientador: MARIA ÁUREA BARONI CECATO.
Formação Complementar
2011 - 2011 Gênero, Direitos Reprodutivos e Autonomia das Mulh. (Carga horária: 170h).
Associação Cunhã Coletivo Feminista.
2004 - 2004 Extensão universitária em DIREITO. (Carga horária: 288h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2003 - 2004 Extensão universitária em MONITORIA DIREITO.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
2002 - 2002 Extensão universitária em DIREITO. (Carga horária: 336h).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2013 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.
Vínculo institucional
2012 - 2012 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Vínculo institucional
2011 - 2011 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações Leciona as disicplinas Estagio III, Estagio IV, Direito Previdenciário, Direito Civil V, Direito Civil VII,
Direito Agrário, Direito do Consumidor.
Vínculo institucional
2010 - 2010 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Outras informações Leciona as disciplinas Direito Previdenciário, Estágio III e Estágio IV.
Áreas de atuação
1.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Privado/Especialidade: Direito
do Trabalho.
2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Previdenciário.
3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Administrativo.
4. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Ambiental.
Produções
Produção bibliográfica
Demais tipos de produção técnica
1. PEREIRA, K. K. M. . Noções Básicas de Petição Inicial. 2012. .
Bancas
Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alberto Pereira da Silva.Juizados Especiais Criminais e
seus Institutos Despenalizadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba.
2. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Ana Luisa de Carvalho Maximiano
Roberto.Cyberbullying: Reflexos Psicojurídicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em
Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
3. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Fernanda Araujo da Rocha Fernandes de
Oliveira.Avanço na Execução Penal: as perspectivas do monitoramento eletrônico auxiliando o bom
funcionamento do sistema prisional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba.
4. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alison da Silva Andrade.Direitos e Garantias
Fundamentais na Era da Digitalização da informação: a Internet como aniquiladora da intimidade e da
vida privada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da
Paraíba.
5. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Silas Ribeiro Torres.Tributação Indireta e Justiça Social.
2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
6. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Girllene Rodrigues.Ressocialização através do trabalho.
2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
7. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Ligia Carneiro Sobreira.Sociopatia: necessidade de uma
política criminal diferenciada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba.
8. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Luciano André P Lira Sobrinho.A reforma do CPP e as
novas regras sobre fiança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade
Estadual da Paraíba.
9. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Fabiano S de Amorim.Ética do Advogado. 2011.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
10. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alcione Gambatti de Souza.A atuação do MP na área
institucional do ECA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade
Estadual da Paraíba.
11. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Yana A Camboim.Relativização da Coisa Julgada. 2011.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1. 1 Seminário sobre violência doméstica no Agreste Paraibano. 2012. (Seminário).
Orientações
Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Bruno Honório Costa. Auxílio Reclusão: Um Benefício Polêmico. 2011. Trabalho de Conclusão de
Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla
Marques Pereira.
2. Wnildson de Freitas Cantalice. Aspectos Jurídicos E Sociais Da Adoção De Crianças E Adolescentes No
Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da
Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
3. Ana Lucia Cardoso do Amaral Fonseca. O Novo Divórcio no Brasil: O instituto em perspectiva
constitucional do princípio da dignidade da pessoa humana.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques
Pereira.
4. Josean Calixto da Silva. A responsabilidade civil no código de defesa do consumidor e sua aplicabilidade
as agencias de turismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade
Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
5. Luiz Avelino dos Santos Júnior. Assentamento Boa Esperança do Município de Jacaraú (sua realidade).
2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.
Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
6. Everaldo da Silva Ribeiro. Educação em Direitos Humanos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques
Pereira.
7. Fabrícia C Souza Araújo. Adoção Homoafetiva: a possibilidade jurídica de adoção por casais
homossexuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual
da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
8. Gracielle Pontes de Lucena. Alienação Fiduciária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação
em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
9. Tatyara Holanda Araujo. A Alienação Parental e Seus Desdobramentos na Sociedade. 2010. Trabalho de
Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha
Kamilla Marques Pereira.
Orientações de outra natureza
1. Aline Martins Belarmino. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
2. Talyta Gonçalves de Brito. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
3. Leomar da Silva Costa. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -
Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.
Identificação
Nome José Moacir Soares da Costa Filho
Nome em citações bibliográficas COSTA FILHO, J. M. S.
Endereço
Endereço Profissional Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Monteiro.
AC Rodovia PB-264 S/N
Vila Santa Maria
58500-000 - Monteiro, PB - Brasil
Telefone: (083) 33512473
URL da Homepage: www.ifpb.edu.br
Formação acadêmica/titulação
2010 - 2011 Mestrado em Lingüística (Conceito CAPES 4).
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Título: "Olá, Pocoyo!": A constituição da atenção conjunta infantil com o desenho animado,Ano de
Obtenção: 2011.
Orientador: Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante.
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Palavras-chave: desenho animado; atenção conjunta; referência linguística; aquisição de linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.
Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de Linguagem.
Setores de atividade: Educação.
2006 - 2010 Graduação em Letras.
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Atuação Profissional
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação
exclusiva.
Vínculo institucional
2010 - 2011 Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
11/2012 - Atual Direção e administração, Campus Monteiro, .
Cargo ou função
Coordenador de Polo de Educação A Distância.
11/2012 - Atual Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental
03/2012 - Atual Ensino, Superior em Construção de Edifícios, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
Inglês Instrumental II
Inglês Instrumental I
01/2012 - Atual Extensão universitária , Campus Monteiro, .
Atividade de extensão realizada
Curso de Inglês Básico - Módulo I.
07/2011 - Atual Ensino,
Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental
07/2013 - 09/2013 Ensino, Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Especialização
Disciplinas ministradas
Metodologia do Trabalho Científico
07/2011 - 02/2012 Ensino, Superior em Construção de Edifícios, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental
04/2010 - 04/2011 Ensino,
Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental
04/2010 - 04/2011 Ensino, Superior em Telecomunicações, Nível: Graduação
Disciplinas ministradas
Inglês Instrumental
Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.
Vínculo institucional
2010 - 2012 Vínculo: Professor-Tutor, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20
Projetos de pesquisa
2013 - Atual Desenho animado e infância: da rotina aos papeis sociais
Descrição: Projeto de Pibic EM.
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Coordenador / Celiany Gomes - Integrante / Heloísa
Ramos Mendes - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2012 - 2013 Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados contemporâneos
Descrição: Este projeto PIBIC-EM, financiado pelo CNPq, tem por objetivo geral investigar como os
elementos não-verbais influenciados pelos recursos inovadores presentes na constituição de dois desenhos
animados interativos (o espanhol Pocoyo e o norte-americano A casa do Mickey), junto aos aspectos
verbais, auxiliam o estabelecimento da interação proposta pela animação..
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Coordenador / Celiany Gomes - Integrante / Heloísa
Ramos Mendes - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2007 - 2010 Projeto Aquisição da Linguagem e Multimodalidade (PALiM)
Descrição: O PALiM busca compreender o funcionamento multimodal da língua, verificando de que
forma aspectos como gesto, olhar, atenção conjunta e prosódia se inserem no processo de aquisição da
linguagem. Para tanto, trabalhamos com análises de dados gravados em vídeo de díades mãe-bebê em
interação..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .
Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Integrante / Andressa Toscano Moura de Caldas Barros -
Integrante / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Coordenador / Amanda Lameiro de Aragão -
Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Áreas de atuação
1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de Linguagem.
Produções
Produção bibliográfica
Capítulos de livros publicados
1. COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . Atenção conjunta na aquisição da linguagem:
um processo em construção. In: MOURA, Maria Denilda; SIBALDO, Marcelo Amorim; SEDRINS,
Adeilson Pinheiro. (Org.). Novos desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. Maceió:
EDUFAL, 2010, v. , p. 99-1001.
Trabalhos completos publicados em anais de congressos
1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. In:
XXIV GELNE, 2012, Natal. Anais do XXIV Gelne, 2012.
2. COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . Da atenção conjunta à holófrase: um percurso
multimodal em aquisição da linguagem. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba.
Abralin Curitiba 2011, 2011.
3. LIMA, Valdenice Pereira de ; CAVALCANTE, M. C. B. ; COSTA FILHO, J. M. S. . Hologesto: a
relação entre gestos pantomímicos e holófrases em aquisição da linguagem. In: VII Congresso
Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011.
Resumos publicados em anais de congressos
1. COSTA FILHO, J. M. S. . Joint attention and its contributions to language acquisition. In: 10th
International Congress of the International Society of Applied Linguistics, 2013, Moscow. Proceedings of
The X International Congress of the International Society of Applied Linguistics, 2013.
Artigos aceitos para publicação
1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e desenho animado: da interação à referência linguística.
DLCV (UFPB), 2013.
Apresentações de Trabalho
1. COSTA FILHO, J. M. S. . Criança e desenho animado: um contexto para atenção conjunta. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Outra).
2. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
3. COSTA FILHO, J. M. S. ; BARROS, A. T. M. C. ; CAVALCANTE, M. C. B. . O lugar da prosódia em
cenas de atenção conjunta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
4. DELGADO, I. C. ; COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . O acesso linguístico na
instância da Multimodalidade mediado pela língua brasileira de sinais. 2011. (Apresentação de
Trabalho/Comunicação).
Demais tipos de produção técnica
1. OUVERNEY-KING, J. R. ; COSTA FILHO, J. M. S. . Inglês Instrumental. 2012. (Desenvolvimento de
material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
Bancas
Participação em bancas de trabalhos de conclusão
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
1. SILVEIRA, G.C.L.; FREITAS, M. S.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de Marconi da
Silva Almeida.A língua espanhola no ensino fundamental: dificuldades e perspectivas. 2011. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.
2. SILVEIRA, G.C.L.; COSTA FILHO, J. M. S.; FREITAS, M. S.. Participação em banca de Anne
Katarine da Silva.Estágio supervisionado: um papel substancial no processo de formação de futuros
professores de espanhol como língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em
Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.
3. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de NICOLE WALLANNY DA SILVA
LIMA.Variedade Linguística no Ensino da Língua: Preconceito x Adequação. 2011. Trabalho de
Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
4. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de ELEY DE OLIVEIRA
SOUZA.Formação do Leitor para Além do Texto Escrito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
5. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de LOUISEANE MACEDO
SANCHES.A Literatura Infanto-juvenil na Formação de Leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso
(Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
6. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de MARIA CONCEICAO SANTOS DE
SANTANA.Ensino de Leitura em Séries Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em
Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
7. COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de MARGARETE TRINDADE DE
SOUSA.Ensino da Língua Portuguesa: A Diversidade em Questão. 2011. Trabalho de Conclusão de
Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
8. COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de ADRIANA BARREIROS DE
ALMEIDA OLIVEIRA.A Leitura na Formação de Alunos Leitores e Produtores de Textos. 2011.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
9. SOUZA, J. W. A.; COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de JULIANA
PEDREIRA S.DE OLIVEIRA.Gêneros Emergentes: Contribuição para a Formação de Leitores. 2011.
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
Participação em bancas de comissões julgadoras
Concurso público
1. OUVERNEY-KING, J. R.; COSTA FILHO, J. M. S.. Elaboração de prova teórica do concurso para
professor efetivo referente ao edital 136/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
da Paraíba.
2. COSTA FILHO, J. M. S.; PESSOA, E. O. B.. Análise de prova de títulos do concurso para professor
efetivo referente ao edital 136/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da
Paraíba.
Outras participações
1. CAVALCANTE, L. G. L.; ESPINDULA, D. V. I.; COSTA FILHO, J. M. S.. Concurso para Professor
Substituto de Língua Espanhola. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.
Eventos
Participação em eventos, congressos, exposições e feiras
1.
XXIV GELNE. Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.
(Congresso).
2. I SEMINAL.Criança e desenho animado: um contexto para atenção conjunta. 2012. (Seminário).
3. VII Congresso Internacional da Abralin. Da atenção conjunta à holófrase: um percurso multimodal em
aquisição da linguagem. 2011. (Congresso).
4. VIII ENAL/II EIAL - Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.O acesso linguístico na
instância da Multimodalidade mediado pela língua brasileira de sinais. 2011. (Encontro).
Organização de eventos, congressos, exposições e feiras
1. LEITAO, M. M. ; CAVALCANTE, M. C. B. ; COSTA FILHO, J. M. S. . II EIPA - Encontro
Internacional do GT de Psicolinguística da ANPOLL. 2013. (Congresso).
2. CAVALCANTE, M. C. B. ; LEITAO, M. M. ; COSTA FILHO, J. M. S. . IX ENAL - Encontro
Nacional de Aquisição da Linguagem / III EIAL - Encontro Internacional de Aquisição da Linguagem.
2013. (Congresso).
Orientações
Orientações e supervisões concluídas
Trabalho de conclusão de curso de graduação
1. Ana Paula Oliveira Silva. Práticas construtivistas de letramento: a importância de alfabetizar letrando.
2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Virtual) - Universidade
Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.
2. Eliene Rocha Carvalho. Dificuldades de aprendizagem na leitura nas aulas de Português do 5º ano do
Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras
Virtual) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.
3. Reijane Bastos Queiroz. Ensinando Gramática: Uma abordagem reflexiva. 2011. Trabalho de Conclusão
de Curso. (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir
Soares da Costa Filho.
4. Rodrigo Barboza da Silva. O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL.
2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.
Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.
Iniciação científica
1. Heloísa Ramos Mendes. Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados
contemporâneos. 2012. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da
Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.
2. Celiany Gomes. Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados contemporâneos. 2012.
Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional
de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.
Educação e Popularização de C & T
Apresentações de Trabalho
1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.
(Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANEXO II
EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS DAS DISCIPLINAS
01 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL
Ementa
Reflexão sobre a relação homem e natureza. Origens da questão ambiental. Identificação das causas da
atual crise sócio-ecologica. A questão da crise ambiental: seus condicionantes, interpretações e soluções.
Inovações e limites do desenvolvimento sustentável. Desenvolvimento sustentável e sociedades
sustentáveis. Educação para o desenvolvimento sustentável e as lutas em defesa do meio ambiente.
Epistemologia ambiental.
Bibliografia básica
CAMARGO, A.L. de B. Desenvolvimento Sustentável: dimensões e desafios. Campinas, 2003.
CAVALCANTI, C. Desenvolvimento e Natureza: estudos para uma sociedade sustentável. São Paulo:
Cortez-Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 1995
GALLI, A. Educação ambiental como instrumento para o desenvolvimento sustentável.Rio de
janeiro:Juruá, 2008.
LEFF, H. LEFF, H. Epistemologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.
VEIGA, J. E. da Desenvolvimento sustentável: o desafio do século XXI. Rio de Janeiro, Gramond, 2005.
VIOLA, E. J. ET AL. Meio ambiente, desenvolvimento e cidadania: desafios para ciências sociais. São
Paulo: Cortez, 1995.
02 - SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO
Ementa
Perspectivas sociológicas da crise ambiental. Neoliberalismo, globalização, desenvolvimento sustentável.
Desenvolvimento econômico, crise sócio ambiental e desenvolvimento sustentável. Impactos ambientais
e doença. Correntes da ética ambiental.
Bibliografia
BRAUN, Ricardo. Desenvolvimento ao Ponto Sustentável – Novos Paradigmas Ambientais.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.
CAPRA, F. A Teia da Vida – Uma Nova Compreensão Científica dos Sistemas Vivos. São Paulo:
Cultrix e Amana- Key, [1996]. Tradução de Newton Roberval Eichemberg.
CONTI, Laura. Ecologia, Capital e Ambiente. São Paulo: Hucitec, [1986].
GONÇALVES, C. W. Porto. Os (Des)Caminhos do Meio Ambiente, 10 ed. São Paulo: Contexto, 2002.
GOLDENBERG, Mirian (org). Ecologia, Ciência e Política. Rio de Janeiro: Revan, 1992.
SANTOS, Milton. O Espaço do Cidadão, 4 ed. São Paulo: Nobel, 1998.
SANTOS, Milton. Por uma Outra Globalização, 5 ed. Rio de Janeiro: Editora Record, 2001.
TIEZZI, Enzo. Tempos Históricos, Tempos Biológicos: A Terra ou a Morte – Problemas da “Nova
Ecologia”. São Paulo: Nobel, [1988]. Traduzido por Frank Roy Cintra Ferreira e Luiz Eduardo Lima
Brandão
03 – FONTES DE ENERGIA
Ementa
Matriz e balanços energéticos. Energia renovável e o desenvolvimento rural (sustentável). Ofertas e
demanda de energia em propriedades e comunidades rurais. Economia de energia e eficiência energética.
Emissões e seqüestro de carbono. Estudos de viabilidade econômica de sistemas energéticos.
Bibliografia
BRASIL, MINISTÉRIO DAS MINAS E ENERGIA. 2000. Balanço Energético Nacional. Brasília –
DF. 154 pg. Ilustrado.
CENTRAIS ELÉTRICAS BRASILEIRAS (ELETROBRÁS). 1979. Energização no meio rural
brasileiro através do aproveitamento da biomassa. Rio de Janeiro. 22p.
COELHO, S. T. Mecanismos para Implementação de um Programa de Cogeração de Eletricidade a
Partir de Biomassa no Estado de São Paulo. Tese de Doutorado. Orientador: prof. Dr. D. Zylbersztajn.
IEE/USP. São Paulo, 1998.
JUVILLAR, Joaquim Burrel. 1982. Tecnologia de Transformação da Madeira em Carvão. in: Uso da
Madeira para Fins Energéticos. Fundo Centro Tecnológico de Minas Gerais/CETEC. Belo Horizonte, lv.
(Série publicações técnicas, 1.) 67-82 p.
LIMA, J. R de. Energia, Sociedade e Ambiente Semi-árido: Estudo da Bacia Hidrográfica do açude
Sumé-PB. Campinas: Unicamp, 2004. Tese (doutorado em Planejamento Energético), Faculdade de
Engenharia Mecânica, Universidade Estadual de Campinas, 2004.
04 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Ementa
Educação ambiental: conceito, histórico, dimensões. Perspectivas da Educação Ambiental. Ética
ambiental. Práticas contemporâneas. Educação ambiental transformadora.
Bibliografia básica
CARVALHO, I. C. M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004.
FAJARDO, E. Ecologia e cidadania. Rio de Janeiro: SENAC, 2003.
GUIMARÃES, M. Educação ambiental: No consenso um embate?. São Paulo: Papirus, 2000.
LEFF, H. Saber ambiental. Petrópolis: Vozes, 2001.
LOUREIRO, C. F. B. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. São Paulo: Cortez, 2004.
MEDINA, N. M.; SANTOS, E. C. Educação ambiental: uma metodologia participativa de formação.
Petrópolis: Vozes, 2000.
PEDRINI, A. G. (org.) Educação ambiental: Reflexões e práticas contemporâneas. Petrópolis, Vozes,
2001.
REIGOTA, M. O que á educação ambiental. São Paulo: Brasiliense, 1998.
RUSCHEINSKY, A. Educação ambiental: abordagens múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002.
SANTOS, J. E.; SATO, M. A contribuição da educação ambiental à esperança de Pandora. São
Carlos: RIMA, 2001.
SOUZA, N. M. Educação ambiental: dilemas da prática contemporânea. Rio de Janeiro, Thex, 2000.
05. METODOLOGIA DA PESQUISA I
Ementa
A natureza da ciência e da pesquisa científica; Pesquisa científica: conceitos e características; A pesquisa
experimental e a não-experimental; Os estudos bibliográfico, exploratório, descritivo e experimental.
Bibliografia básica
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Referências bibliográficas, NBR 6023. Rio
de Janeiro: 2000.
CARVALHO, M. Cecília M. (org.) Construindo o saber. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 1995.
FRANÇA, Júnia Lessa (et al.) Manual para Normalização de publicações técnico-científicas. 5. ed.
(rev.) Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001.
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia científica. São Paulo: Atlas,
1995.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3. ed. São Paulo: Atlas,
1992.
06 - BIOMAS BRASILEIROS
Ementa
Conceitos de Ecologia: espécie, população, comunidades. O fluxo de energia e os ciclos da matéria nos
ecossistemas. Ecossistemas aquáticos e terrestres. Tundra, Taiga, Florestas Temperadas. Características
gerais dos principais Biomas do Brasil: Amazonia, Cerrado, Caatinga, Pampas, Mata Atlântica e
Pantanal.
Bibliografia básica
LINHARES, Sérgio de Vasconcelos Biologia das populações : Genética, ecologia, evolução
2. ed. São Paulo : Ática, 1983
LUTZENBERGER, José. Ecologia Edição 11.ed. Porto Alegre : L&PM, 1992.
MENEGOTTO, Milton. Ecologia Edição11. ed. Ampl Porto Alegre : Sagra, 2000.
MINC, Carlos Ecologia e cidadania Edição 2.ed. São Paulo : Moderna, 2005.
ODUM, Eugene P. Ecologia.Edição3.ed.São Paulo : Pioneira, 1977.
RICKLEFS, Robert E. A Economia da Natureza 5ª Edição Imprenta Rio de Janeiro : Guanabara Koogan,
2001.
07 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL
Ementa
Legislação ambiental: Política Nacional do Meio Ambiente, Constituição Federal. Política Nacional de
Educação Ambiental: Código Florestal, Agenda 21, SNUC.
Bibliografia
CARVALHO,I.C.M. Educação, meio ambiente e cidadania. Revista do Instituto Florestal, v.4, parte 4,
p.1081-5, mar.1992.
CASCINO, F.; JACOBI, P.; OLIVEIRA, J.F., org. Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e
experiências. São Paulo: SEMA/CEAM, 1998. 122p.
CAVALCANTI,D.F. Legislação de conservação da natureza. 2.ed., Rio de Janeiro: FBCN, 1978. 334p.
MILARE,E. Legislação ambiental no Brasil. São Paulo: APMP Associação Paulista do Ministério
Público, 1991. 640p.
ROCHA, C. M. Legislação de conservação da natureza. 3.ed., São Paulo: CESP, 1983. 510p.
VENTURA, V.J.; RAMBELLI, A. M. Legislação federal sobre o meio ambiente: leis, decretos,
portarias, resoluções atualizadas para uso prático e imediato. Taubaté: Vana, 1992. 859p.
VENTURA,V.J.; RAMBELLI,A.M. Legislação federal sobre o meio ambiente: legislação ambiental
anotada. 2.ed., Taubaté: Vana, 1996. 1148p.
08 - EIA/ RIMA
Ementa
Conhecimento da legislação ambiental referente aos Licenciamentos Ambientais e Estudos e Relatórios
de Impacto Ambiental. Conhecimento dos métodos adotados por Órgãos Ambientais quando dos
procedimentos de análise das solicitações de Licenças Ambientais.
Conhecimento dos métodos adotados por empresas consultoras quando da elaboração de Estudos e
Relatórios de Impacto Ambiental.
Bibliografia básica
FRANCO, M. A. R. Planejamento Ambiental para a cidade sustentável. Edifurb/Anablume. São Paulo,
2001.
MEDEIROS, R. M. V. & Verdum, R. org. Relatório de Impacto Ambiental – Legislação, Elaboração e
Resultados. Editora URGS. Porto Alegre, 2002.
RIBEIRO, H. & Vargas, H. C. (org.). Novos Instrumentos da Gestão Ambiental Urbana. Editora da USP.
São Paulo, 2001.
VALLE, C. E. do. Lage, H. Meio Ambiente: acidentes, lições, soluções. Editora SENAC. São Paulo,
2002.
09 - GESTÃO AMBIENTAL
Ementa
A Crise Ambiental, Meio Ambiente e Impactos Ambientais, Gestão dos Recursos Naturais e
Desenvolvimento Sustentável, Gestão de resíduos sólidos e Gestão de resíduos líquidos.
Bibliografia
ANDRADE, R. O. B.; TACHIZAWA, T.; CARVALHO, A. B. Gestão Ambiental: Enfoque Estratégico
Aplicado ao Desenvolvimento Sustentável. 2a ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2002.
CAMPOS, N.; STUDART, T. Gestão das Águas: princípios e práticas. 2a Ed. Editora Expressão Gráfica,
Porto Alegre: ABRH, 2003.
FILLIPI, A.; BRUNA, C. Curso de Gestão Ambiental. [s.l.]: Ed. Manole, 2004.
MORSELLO, C. Áreas Protegidas Públicas e Privadas: seleção e manejo. São Paulo:
Annablume/FAPESP, 2001.
MOTA, S. Introdução à Engenharia Ambiental. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia
Sanitária e Ambiental, 1997.
REIS, M.J.L. Gerenciamento Ambiental: Um Novo Desafio para a sua Competitividade. São Paulo:
Quality-Mark, 1996.
SILVA, D. D.; PRUSKI, F. F. Gestão de Recursos Hídricos: Aspectos legais, econômicos,
administrativos e sociais. 2a Ed. Viçosa/MG, 2005.
10 - QUÍMICA AMBIENTAL
Ementa
Parte Teórica:
Soluções: unidades de concentração e processos de solução, Solubilidade e propriedades coligativas,
Teoria Clássica das reações ácido-base, Equílibrio de íons (pH), Balanço de massas e cargas, introdução a
química analítica e introdução à química ambiental.
Química da Água e Conceitos de Poluição ou Principais Problemas Ambientais. Química da Atmosfera e
Conceitos de Poluição ou Principais Problemas Ambientais. Química do Solo e Conceitos de Poluição ou
Principais Problemas Ambientais.
Parte Prática:
1. Noções de higiene e segurança no laboratório;
2. Equipamentos básicos de laboratório;
3. Tratamento de dados experimentais;
5. Análise dos principais parâmetros na análise de qualidade de água e solo.
Bibliografia básica
APHA (American Public Health Association). Standard Methods for Examination of Water And
Wastewater. 20.ed. Washington: American Public Health Association, p.1268, 1998.
C. Baird, Química Ambiental, 2a ed., Bookman, Porto Alegre, 2002.
ROCHA, J. C.; ROSA, A. H.; CARDOSO, A. A. Introdução à química ambiental. 1ed. Porto Alegre:
Bookman, 2004.
KOTZ, J. C.; TREICHED JR, P. Química e reações químicas. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC. 2002. 2v. 480
p.
SKOOG, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J.; Crouch, S. R. Fundamentos de Química Analítica. Pioneira
São Paulo. 2006.
Artigos recentes versando sobre poluição da água, atmosférica e do solo
11 - METODOLOGIA DA PESQUISA II
Ementa
Métodos usados em pesquisa: qualitativo e quantitativo; O problema da pesquisa, as hipóteses e as
variáveis; O projeto de pesquisa; Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica.
Bibliografia básica
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Referências bibliográficas, NBR 6023. Rio
de Janeiro: 2000.
CARVALHO, M. Cecília M. (org.) Construindo o saber. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 1995.
FRANÇA, Júnia Lessa (et al.) Manual para Normalização de publicações técnico-científicas. 5. ed.
(rev.) Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001.
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia científica. São Paulo: Atlas,
1995.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3. ed. São Paulo: Atlas,
1992.