PROJETO BRINCADEIRAS TRADICIONAIS PROFª MIRVANE DIAS DE SOUZA 2º ANO EMEIEF ARQUITETO ESTEVÃO DE FARIA RIBEIRO

PROJETO BRINCADEIRAS TRADICIONAIS

Passa Anel

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É comum associarmos a

infância ao brincar, como se

brincar fosse uma

consequência imediata dessa

etapa da vida. O brincar tem

sofrido transformações

relacionadas às mudanças

sociais e da tecnologia.

Coelhinho Sai da Toca

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• Tais brincadeiras são, na grande

maioria individuais.

• É importante refletir o que o brincar

em grupo representa na formação

das crianças hoje.

• Propor um projeto que resgate o

repertório de brincadeiras tradicionais

de nossa cultura é possibilitar que as

crianças vivenciem benefícios

decorrentes do brincar, configurando

a escola como espaço possível para

essa atividade.

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OBJETIVOS:

• Aprender diferentes brincadeiras;

• Conversar sobre os desafios

envolvidos em cada uma;

• Realizar registros das brincadeiras

aprendidas;

• Desenvolver diferentes habilidades

relacionadas ao domínio da Língua

Portuguesa

• Ler e escrever textos instrucionais;

• Desenvolver a linguagem oral;

• Favorecer a participação dos familiares

nos projetos da escola;

• Aprender a escrever de maneira

contextualizada;

• Avançar nos conhecimentos sobre o

sistema de escrita;

• Ler, ainda que não convencionalmente.

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: De Março a Setembro de 2015.

Etapas do Projeto:

1: Apresentação do projeto e produto final.

2: Aprender brincadeiras a partir da leitura do professor e dos alunos (escrita do título de uma brincadeira, com análise coletiva; leitura do professor das regras de uma nova brincadeira; desenho e legenda em duplas da brincadeira aprendida na aula anterior; leitura de texto instrucional para confecção de um brinquedo ou sobre as regras das brincadeiras; escrita em dupla de uma das instruções).

3: Aprender novas brincadeiras a partir do relato oral de diferentes convidados (aprender uma brincadeira a partir de relato de um convidado; escrita em duplas das regras da brincadeira e desenho da mesma; leitura das regras da brincadeira aprendida com os convidados).

4: Preparação do produto final (escolha da brincadeira que será apresentada pelos alunos; lista das brincadeiras aprendidas; escrita das fichas das brincadeiras aprendidas; tarde de brincadeiras).

PRODUTO FINAL:

• Livro das brincadeiras tradicionais escrito pelos alunos;

• Tarde de brincadeiras.

VISITA DO AVÔ DE UM ALUNO PARA FALAR SOBRE SUA INFÂNCIA E DO QUE BRINCAVA:

Coelhinho Sai da Toca Regras da Brincadeira

PASSA ANEL

AMARELINHA