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II Seminário de intercâmbio de experiênciasII Seminário de intercâmbio de experiências no âmbito da educação
PROJETOPROJETO “SORRIRSORRIR
BRANQUINHO”
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Saúde Oral
“… A nível mundial, a doença oral é a quarta doença mais
onerosa de tratar A cárie dentária afeta a maioria dos adultosonerosa de tratar. A cárie dentária afeta a maioria dos adultos
e 60 a 90% das crianças em idade escolar, causando milhões
de faltas escolares anualmente e continuando a ser uma das
d ó i i ”doenças crónicas mais comuns…”Fonte: Federação Dentária Internacional Visão 2020-OMD,2014.
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Saúde Oral
No âmbito do atual Plano Nacional de Saúde Escolar
A melhoria de comportamentos em saúde visa intervir sobre os
seus principais determinantes…seus principais determinantes…
Tendo por base o modelo de intervenção sobre comportamentos
de saúde e os princípios preconizados, define‐se a saúde oral, como
d á i itá i d i t ãuma das áreas prioritárias de intervenção.Fonte: Despacho n.º 153/2005 – 2.ª série
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Saúde Oral
A Escola constituindo-seA Escola constituindo-seA Escola… constituindo se como um espaço que facilita a adoção de comportamentos
mais saudáveis.
A Escola… constituindo se como um espaço que facilita a adoção de comportamentos
mais saudáveis.Encontra-se, assim, numa posição ideal para promover e manter a
saúde da comunidade educativa e
Encontra-se, assim, numa posição ideal para promover e manter a
saúde da comunidade educativa esaúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente .
saúde da comunidade educativa e da comunidade envolvente .
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Saúde Oral
Visando a Promoção e
prevenção daprevenção da Saúde Oral…
E a equipa da Saúde Escolar
Sem descurar o pilar família,
esta consolida-se no Jardim de
Infância e traduz-se numa mais valia nesse
processo de sedimentação…
Infância e Escola.
F t P N i l d P ã d S úd O lFonte: Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral
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Integração
Assim, este projeto preconiza-se
como transversal aos cuidados de
saúde, dando especial enfoque à
área de intervenção Comunitária, à
Saúde Escolar e à Saúde Infantil e
Juvenil.
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Organização e Parcerias
Utilizador:Utilizador:
C i f t J di d I fâ iCrianças que frequentam os Jardins de Infância
públicos/privados do concelho de Bragança e restante
comunidade educativa a elas associadas (Professores,comunidade educativa a elas associadas (Professores,
Encarregados de Educação e Assistentes Operacionais).
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Organização e Parcerias
Jardins de Infância Públicos Jardins de Infância Privados
Parque Escolar
Jardins de Infância PúblicosAgrupamento de Escolas Abade de Baçal
Estação
Rossas
Izeda
Jardins de Infância PrivadosMisericórdia Cinderela
São João de Deus
CoxaBaçalSalsas
Parada
Agrupamento de Centro Escolar da Sé
S i
Colégios Santa Clara
Sagrado Coração de Jesus
IPSS Santos MártiresEscolas Emídio Garcia
Santiago
Rebordãos
Agrupamento de Centro Escolar Santa Maria
IPSSSanto Condestável
Caritas
Obra KolpingEscolas Miguel Torga Gimonde
Total de Jardins de Infância:19
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Organização e parceriasIntervenientes
Equipa multidisciplinar:
• Enfermeiras
Entidades:
• ULS Nordeste
• Dentistas
• Nutricionista
• Educadores de infância/
• Município de Bragança
• Jardins de Infância do concelho
Educadores de infância/ assistentes operacionais
• Colaboradores do Serviço de Educação e Ação Social do Município de Bragança
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Período de intervenção
Início: Fim:
Setembro deSetembro de 2011 A continuar…
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Plano de AçãoObjetivos
Reduzir a incidência e prevalência das doenças orais na
população alvo;
Melhorar conhecimentos e comportamentos sobre higiene oral;
Promover a equidade na prestação de cuidados de saúde oral àsPromover a equidade na prestação de cuidados de saúde oral às
crianças e jovens com Necessidades de Saúde Especiais.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
alização de um treio oral
Visando o conhecimento da prevalência/incidência de
doenças orais nas crianças que frequentam os Jardins de Infânciainicial frequentam os Jardins de Infância
do concelho de Bragança
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Encaminhamento das crianças com necessidades evidentes de
cuidados de medicina dentáriacuidados de medicina dentária.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Ações de Destinadas à comunidadeeducação para
a saúde no âmbito da
Saúde Oral.
Destinadas à comunidade educativa (professores,
encarregados de educação, assistentes operacionais e alunos).Saúde Oral. p )
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Visita ao Centro de Saúde.
Histórias interativas
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Visita ao Centro de Saúde.
A consulta com a equipa de
saúde familiar: a importância da
vigilância de saúde.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Visita ao Centro de Saúde Visando aVisita ao Centro de Saúde. Visando a
“desmistificação” do Gabinete de
Estomatologia.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Visita ao Centro de Saúde. (A importância da alimentação
promotora de saúde oral.)
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
I l t ã dImplementação da escovagem dos dentes em
contexto escolar.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Di l ã d i f ã bDivulgação de informação sobre saúde oral através de panfletos,
cartazes e mass média.
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Plano de Ação:atividades desenvolvidas
Si li õ j t dSinalizações junto da comunidade: eventos,
workshops…p
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Avaliação
Todos os jardins de infância (públicos e privados) do concelhoTodos os jardins de infância (públicos e privados) do concelho
de Bragança estão envolvidos no projeto – 100% (19 JI)
Jardins de Infância Públicos
Agrupamento de Escolas Abade de Baçal
Estação
Rossas
Jardins de Infância Privados
Misericórdia Cinderela
Sã J ã d DIzeda
Salsas
Parada
Agrupamento de Escolas Emídio Centro Escolar da Sé
São João de Deus
Coxa
Colégios Santa Clara
Sagrado Coração de Jesus
Garcia Santiago
Rebordãos
Agrupamento de Escolas Miguel Centro Escolar Santa Maria
IPSS Santos Mártires
Santo Condestável
Caritas
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AvaliaçãoN.º de alunos
700
800
900
889835 853
822
726
400
500
600
700
100
200
300
400
0
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
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Avaliação
N.º JI com escovagem
12
14 1312
13
g
8
10
1210
7
9
2
4
6
0
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017
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Avaliação
773 798
N.º de crianças rastreadas
600
700
800773 747
605 629
300
400
500
0
100
200
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
alunos não rastreados, ou estiveram ausentes no dia do rastreio ou não se fizeram
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Avaliação
N.º de caries
130
135
135
126
120
125
119118
126
121
110
115
105
2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016
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AvaliaçãoN.º Alunos encaminhados
300
350310
246
100
150
200
250
0
50
100
2014/2015 2015/2016
Crianças encaminhadas com problemas saúde oral/colocação de l t / t t i
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Avaliação
20,8%
PrevalênciaA estratégia uropeia e as
124
125
126
,
2014/2015
ptas definidas ara a saúde al, pela OMS,
120
121
122
12319,2%
2014/2015
2015/2016
ppontam para que, no ano 2020, pelo
118
119
2014/2015 2015/2016
nos 80% das anças com 6 nos estejam
Incluindo:•Casos já diagnosticados no ano transato (os quais já se encontram em tratamento e na maioria com dentes já obturados);
res de cárie.
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AvaliaçãoIncidência
25
304,60%
3,18%
10
15
20 2014/2015
2015/2016
0
5
2014/2015 2015/2016
cluindo:
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Aspetos a melhorar
Propiciar o envolvimento dos encarregados de educação, visando Propiciar o envolvimento dos encarregados de educação, visando
o aumento da sua adesão às atividades inerentes ao projeto e à vigilância
da Saúde Oral.
o aumento da sua adesão às atividades inerentes ao projeto e à vigilância
da Saúde Oral.
Porque … a adoção de boas praticas Porque … a adoção de boas praticas q ç p
de higiene oral consolida-se no Jardim de Infância no entanto, a intervenção
de promoção da saúde oral deverá ser iniciada o mais precocemente
q ç p
de higiene oral consolida-se no Jardim de Infância no entanto, a intervenção
de promoção da saúde oral deverá ser iniciada o mais precocemente
possível junto do pilar família… possível junto do pilar família…
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Aspetos a melhorar…Aumentar o número de Jardins de infância com escovagem em contexto escolar
odas as crianças que frequentam os Jardins-de-infância devem fazer uma das
covagens dos dentes no estabelecimento de educação...
escovagem dos dentes no Jardim-de-infância tem por objetivo a responsabilização
ogressiva da criança pelo auto cuidado de higiene oral Esta atividade deverá estarogressiva da criança pelo auto-cuidado de higiene oral. Esta atividade deverá estar
egrada no projeto educativo do Jardim-de-infância e ser pedagogicamente
namizada pelos educadores de infância.”
Programa Nacional de Promoção da Saúde Oral
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Aspetos positivosEnvolvimento e empenho da comunidade educativa no
l i t d t j tesenvolvimento deste projeto;
Envolvimento da equipa de saúde familiar - Enfermeiro/Médico
Equipa dos Cuidados de Saúde Personalizados com um Papel fulcral desde
nascimento);
Contribuição para um aumento de conhecimentos, hábitos e
omportamentos a nível da saúde oral na comunidade educativa com reflexo p
a comunidade envolvente.
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ObrigadaObrigada