projeto Água também é mar
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Apresentação do Projeto Água Também é Mar - Escola dos Povos do Mangue - atualizada em: 05/09/2011. Realização: Centro Escola Mangue. Patrocínio: Petrobras/Programa Petrobras Ambiental.TRANSCRIPT
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Projeto:
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ApresentaçãoO Projeto Água Também é Mar – Escola dos Povos do Mangue tem
como principal linha de atuação a recuperação e conservação de áreas estuarinas em Pernambuco.
Para isso, desenvolve diversas ações de formação , mobilização e geração de renda junto as comunidades locais de cada região, valorizando a cultura, envolvendo as escolas e associações, trocando conhecimentos com os mestres, incentivando a discussão de políticas públicas.
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Onde EstamosNas 04 áreas, o uso dos rios impacta negativamente na qualidade da água dos estuários e nos manguezais.
Efluentes urbanos e industriais, resíduos sólidos, carcinicultura, uso da lenha e avanço da urbanização são presentes em todos os casos e impactam na vida de mais de 4.000 famílias que vivem da pesca e coleta de produtos dos manguezais.
Em alguns estuários, o turismo sem controle e a pesca predatória também trazem impactos preocupantes
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Caracterização do problemaEstas populações garantem sua renda a partir dos estuários e encontram-se em crescente precariedade pela diminuição das áreas de manguezal e aumento da poluição. Ao mesmo tempo em que buscam a manutenção ambiental destas áreas, por vezes super exploram sem ordenamento para manter seu sustento.
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Caracterização do problemaTanto nos municípios, quanto no Estado, inexistem políticas específicas para os estuários ou suas populações e a fiscalização estatal é insuficiente.
O Programa de Gerenciamento Costeiro realizou diagnóstico e monitoramento de todo o litoral, mas sem ações específicas, no Estado de Pernambuco, de conservação e restauração de áreas degradadas.
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Caracterização do problemaO reconhecimento destes ecossistemas e suas populações (produção, cultura e seu meio) são necessários e urgentes. Os manguezais são ambientes frágeis e essenciais na manutenção da vida marinha, são filtros naturais da degradação destes rios e da contenção do avanço do mar, de berçário e de estadia de fauna migratória, além de garantir a subsistência de milhares de famílias.
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Local de realização Estado de Pernambuco
Estuários dos rios: - Una (município de São José da Coroa Grande), - Ipojuca/ gl2 (município de Cabo de Sto. Agostinho), - Capibaribe (município do Recife),- Goiana (município de Goiana).
Os estuários dos 04 rios possuem manguezais com estados de conservação bem diversos e as bacias destes rios possuem estrutura de gestão dos recursos hídricos a partir de Comitês de Bacias Hidrográficas consolidados e atuantes.
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Estuário do rio Goiana
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Estuário do Rio GoianaO estuário do rio Goiana no litoral Norte do Estado, possui 05 comunidades de populações tradicionais de pescadores (Catuama, Tejucupapo, Atapuz, Povoação de São Lourenço e Carne de Vaca) e recebe as águas drenadas de 25 municípios da bacia.
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Estuário do rio Capibaribe
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Estuário do Rio CapibaribeNa Região Metropolitana do Recife (RMR), é a área mais urbanizada e de maior população do Estado, recebe as águas de 42 municípios e possui 03 comunidades de pesca (Ilha de Deus, Pina e Brasília Teimosa, sede do projeto).
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Manguezal do Pina - 430 ha. Entre os bairros de Boa Viagem e Pina banhado por 5 rios: Pina, Jordão Tejipió, Jiquiá e braço sul do rio Capibaribe.
Realidade Local
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Estuário do rio Ipojuca
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Estuário do Rio Ipojuca/ GL2Mais ao sul, a foz do rio Ipojuca. Região turística e desenvolvimento econômico a partir do porto de Suape, é o rio mais poluído do Estado, seu estuário recebe água de 24 municípios e há 02 comunidades de pescadores (Porto de Galinhas e Suape).
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Estuário do rio Una
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Estuário do Rio UnaNo Extremo sul do Estado a foz do rio Una, com uma bacia que abrange 42 municípios e duas comunidades tradicionais na foz (Várzea do Una e Abreu do Una).
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Objetivo geral do Projeto:Melhoria da qualidade e conservação dos manguezais dos estuários dos rios Goiana, Capibaribe, Ipojuca e Una e de suas espécies arbóreas, através de ações integradas de recuperação e conservação das suas matas e da mobilização e participação direta e articulada dos atores sociais locais.
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Objetivos específicos Promover a conservação e o reflorestamento das espécies de mangue de forma participativa e integrada entre os rios Goiana, Capibaribe, Ipojuca e Una.
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Objetivos específicos Desenvolver processo educativo de capacitação dos atores sociais locais para a sensibilização da sociedade sobre as condições ambientais dos estuários e mangues e para uma mobilização propositiva e integrada, de recuperação ambiental.
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Objetivos específicos Realizar ações de resgate das produções e tradições estuarinas que enfatizem as culturas locais como forma valorização e transmissão do conhecimento popular sobre o meio ambiente do mangue.
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Objetivos específicos Contribuir para a formulação e implantação de políticas públicas e de instrumentos indutores de uso sustentável dos recursos naturais dos manguezais
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Linhas de AtuaçãoLinha de ação 01 - Conservação e o reflorestamento das Linha de ação 01 - Conservação e o reflorestamento das espécies de mangue de forma participativaespécies de mangue de forma participativa
Linha de ação 02 – Educação e capacitação dos atores Linha de ação 02 – Educação e capacitação dos atores sociais locaissociais locais
Linha de ação 03 – Resgate das tradições estuarinas para Linha de ação 03 – Resgate das tradições estuarinas para valorização e transmissão dos manguezaisvalorização e transmissão dos manguezais
Linha de ação 04 - Formulação de políticas públicas para uso Linha de ação 04 - Formulação de políticas públicas para uso sustentável dos recursos naturais dos manguezaissustentável dos recursos naturais dos manguezais
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O que já começamos...
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Linha de Ação 1 Diagnósticos Participativos
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Linha de Ação 1 Capacitação de 160 agentes de produção e reflorestamento de mudas de mangue
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Linha de Ação 1 Realização de pesquisa e coleta de propágulos de mangue
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Linha de Ação 1 Plantio de 80 mil mudas de mangue
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Linha de Ação 2 Formação de 160 agentes protetores do mangue
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Linha de Ação 2 Visitas ao Centro de Referência de escolas dos municípios do interior da bacia do rio Capibaribe
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Linha de Ação 2 Produção de material educativo/informativo
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Linha de Ação 2 Promoção de Atividades de Mobilização em Datas Comemorativas
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Linha de Ação 3 Pesquisa e publicação de inventário da cultura litorânea
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Linha de Ação 3 Organização e intercâmbio de pescadeiras – encontros das mulheres do mangue
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Linha de Ação 4 Construção e estruturação de rede de educadores e amigos do mangue
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TEMA TRANSVERSALEducação ambiental com foco na conservação dos recursos naturais.
Entendemos que desenvolver processos de educação ambiental demanda a incitação da compreensão da realidade onde se encontra os atores do projeto.
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TEMA TRANSVERSALEducação ambiental com foco na conservação dos recursos naturais.
Neste sentido, o conhecimento das áreas estuarinas e seus processos de gestão a partir de uma PERSPECTIVA INTERPRETATIVA e CRÍTICA, estrutura uma aprendizagem construtiva e integradora para a conservação dos recursos naturais, pois este meio ambiente educativo possui todos os elementos possíveis de abordagem: do entendimento das problemáticas, análises, até as estratégias de ação para a conservação.
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Apoios e ParceirosTintas Iquine
Restaurante Casa de BanhosColônia Z-1 de Pescadores
Grupo Bicho HomemInterpoética
Eu quero nadar no CapibaribeECOS
Movimento em Defesa da Mata UchôaTIE
Via DesignMelhor Comunicação