projekt člověk 3

31
Projekt ČLO/věk Chotěboř 10.11. 2012 Jan Koňas www.nejsmeovce.cz

Upload: hankaamb

Post on 11-Feb-2017

193 views

Category:

Self Improvement


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Projekt  člověk 3

Projekt ČLO/věk

Chotěboř 10.11. 2012Jan Koňas

www.nejsmeovce.cz

Page 2: Projekt  člověk 3

Osnova přednášky:• 1. Spor prvotnosti „hmoty“ nebo „ducha“ řeší zákon

AKCE/RE/AKCE pomocí příběhu o vzniku prostoru, času, hmoty, vrstev živosti a člověka. Pokud význam pojmu LOGIKA spočívá v řazení postupných kroků, musí cokoliv nejdříve vzniknout. Únava z opakování + vznik chyby + 2 způsoby opravy chyby zajišťují PROMĚNU. To platí i pro vznik prostoru a času i pro vznik a existenci „dimenzí“ (= ohraničených celků).

• 2. Východiskem jsou vědomosti současného člověka, časové prostředí a tvrzení, že vytvoření člověka bylo důvodem pro vznik a existenci Mléčné dráhy.

Page 3: Projekt  člověk 3

Osnova přednášky:

• 3. Princip DVOJPRVKU v symetrii zákona akcereakce v bezčasovém prostředí představuje základnu, archetyp vztahů v trojici. Vztahy (= stavy!) jsou spojené v PROSTORU pomocí ČASŮ (=pohybů)

• 4. POHYB „dovnitř“ a „ven“ spojuje historii galaxie se současností. „Pulzní model atomu“, „Informační bod prostoru“ anebo „fraktál“ jsou názvy stále stejného procesu, který stojí na počátku každé existence.

---------------• 5. Nástrojem pro jiný pohled na fyziku je řazení obecných

pojmů (klid, pohyb, rychlost, směr, tlak, bod, rezonance, teplo, teplota, barva, tempo, rytmus, řád, cyklus, chaos, řád, chaos, řád….) do postupných kroků.

Page 4: Projekt  člověk 3

Osnova přednášky:

• 6. Využití znalosti významů samotných písmen a číslic mě dovedlo k vytvoření „ABECEDY LIDŠTINY“, která otevírá vrstvu významů samotných písmen a číslic, ze kterých skládáme slova a věty.

• 7. Klíčem k pochopení úlohy češtiny pro dobu, která přichází, je poznatek o vztahu mezi hebrejštinou, latinou a matematikou při propojování duchovního a materiálního přístupu k informaci.

• 8. Nabízím příběh o nutné proměně člověka a popis čtyř vývojových etap člověka, které jsou zřejmě tím, co přichází s „rozhraním doby“ v symetrii letopočtu „21.12.“ (2012)

• 9. Součástí proměny myšlení je i jiný příběh o vzniku a historii naší sluneční soustavy.

Page 5: Projekt  člověk 3

Zákon akce/reakce a jeho následky

• Vznik nového paradigmatu je podmíněn existencí příběhu, který ze současných vědomostí vytvoří bezchybnou cestu do jiného POČÁTKU EXISTENCE – a stejnými prostředky vysvětlí růstovou charakteristiku vesmíru.

• Základnou je existence trojice POHYB + KLID + člověk. Nikoho jiného tyhle záležitosti nezajímají.

• Cílem této „cesty k počátku“ je možnost projektovat vývoj v dalším období do myšlenkových uzlů, které se mohou, ale nemusí projevit i ve hmotném provedení.

• Archetyp „trojice“ v samotném pojmu POHYB je nutným a existujícím počátkem jakékoliv existence. Bez „vznikání“ „existence“ nefunguje.

• Pořádek v pojmech je tím, co pomáhá v hledání souvislostí.

Page 6: Projekt  člověk 3

• Pohybem při myšlení nebo při práci

spotřebováváme ČAS, který máme, který jsme dostali od rodičů.• Současně při myšlení i při práci

vytváříme HODNOTU SVÉHO ČASU, kterou někdy někdo využije…

Page 7: Projekt  člověk 3

.

• Náplní času (i života) jsou INFORMACE = zamrzlý pohyb = výplň „prázdného“ prostoru.

• ČAS lineární je dokladem pohybu, je potvrzením všech existujících pohybů.

• ČAS vertikální vzniká zastavením pohybu, kdy vzniká INFORMACE o vykonaném anebo o potřebném pohybu. (…život cédéčka)

Page 8: Projekt  člověk 3

.

• Pouze informace je klidovou položkou v prostoru, vyvažuje vloženou hodnotu pohybů, potřebných k vytvoření informace prostřednictvím stupnice teploty.

• Informace je celek = dvojprvek, vyplněný „objemem“ (1) a ohraničený „připraveností k pohybu“(2). Známe totéž v pojmu „ENERGIE“. Informaci aktivujeme pohybem myšlení, vědomím a podvědomím.

• Energie v klidu = informace• Energie v pohybu = čas• HODNOTA každé informace „se“ může projevit až v

kvalitě NOSIČE.

Page 9: Projekt  člověk 3

?

1. Neexistuje informace bez nosiče.2. Nosič + nesená informace je dalším

„dvojprvkem“ ke dvojici „čas + pohyb“.3. Nosičem informace ve fyzickém prostoru

je Informační Bod Prostoru.? Je časoprostor vyplněný zamrzlým pohybem

informací? ? Známe 4 základní fyzické nosiče informací v

posloupnosti od nehmotných k hmotnějším? ( magnetizmus, elektřina, zvuk, voda )

Page 10: Projekt  člověk 3

Informační bod prostoru (IBP) je myšlenkový proces, definuje informační hodnotu fraktálu prostoročasu = PULS.

IBP je nosičem OBJEMU a KVALITY INFORMACE1. Magnetizmus = přitažlivost = SMĚROVÁ SÍLA 2. Elektřina = síla příčná ke směru přitažlivosti = řada pulzů

(„osmiček“) na svislé „ose směrové síly“ = VIBRACE „atomů“3. Čas vzniká posunem „svisle rozpůlené osmičky“ (osobní

vibrační hodnoty) na ose směrové síly = EM FREKVENCE4. ZVUK = pohybová forma nehmotných informací, vzniká

řazením různě „hustých=natlakovaných“ informací do formátu času

5. VODA je fyzickým nosičem informací, převádí „zamrzlé informace“ z prostoru v pěti skupenstvích do cyklických forem uspořádanosti nebo chaosu, vhodných pro jednotlivé vrstvy přírody.

.

Page 11: Projekt  člověk 3

Uhlík = vrstvy vývoje „živosti“ v časeKřemík =„zamrzlý“ pohyb = Informace

• Vznik času z dvojprvku uhlíku a křemíku : („ 8“)

Page 12: Projekt  člověk 3

.

• IBP je dokladem fungování zákona AKCE/RE/AKCE, nahrazuje rotační model atomu modelem pulzním, PULS nás provází od počátku světa do současnosti.

• Příběh vývoje začíná v pojmu N + I + C, kde písmena zobrazují svými tvary „vlnění“+ „přepážku“ + „rotaci“, 3 hodnoty „stavu“ a 2 znaménka pro řízení „energie pohybu“ = LOGIKU.

• Člověk má k užití tři trojice rozměrů - hmoty, prostoru a času. A dvě volby – SOUHLAS nebo NESOUHLAS. (9 + 2 prvky, 11 = rovnováha hmotných a nehmotných sil v prostoru 1 : 1)

Page 13: Projekt  člověk 3

Bod osnovy č. 5

…s chutí do praxe….

….jsem „NIC“

Page 14: Projekt  člověk 3

Pohyb „ven“ z bodu do všech směrů(pulzní model atomu)

Page 15: Projekt  člověk 3

Pohyb „zpět“, do zdrojového bodu(růst hustot a struktur)

Page 16: Projekt  člověk 3

Princip vývoje spočívá v OPAKOVÁNÍ + zařazení nebo odstranění CHYBY

Page 17: Projekt  člověk 3

Květ života - strom života - zlatý řez

8 = 161, cíl + nástroj (dvojprvek)80 = 33988, cesta k cíli, čtyři síly74 = 989 + 4/8,4/8,… nástroje

Page 18: Projekt  člověk 3

Merkaba - Strom života

Page 19: Projekt  člověk 3

Vztah vývoje „uhlíků“ a „křemíků“

Spirály vývojeDvojprvek = 8

• Překlopení=vznik rotaceSouběžná struktura

• Svastika, symbol rotace

Page 20: Projekt  člověk 3

Co se děje v časovém prostředí:

• Užitím zákona akce/reakce vzniká první trojice pohybů:

a) pohyb zdroje („boha?“, člověka?) k vytvoření „bodu“

b) pohyb myšlení z bodu všemi směry „ven“ (do vyčerpání síly anebo do kontaktu s překážkou)

c) pohyb myšlení „zpět“ do bodu (když dochází síla, je omezená možnost vydat se jinam než zpět „po vlastní stopě“. Cestu zpět představují myšlenkové linie = ASOCIACE, vyznačené řadami bodů „spotřebovaného času“ …..vzděláváním).

Page 21: Projekt  člověk 3

Co se děje v bezčasovém prostředí?

• SOUČASNĚ s trojicí pohybů vzniká druhá trojice, trojice informací:

• a) vzniká a existuje „bod“, • b) vzniká informace o konci působení síly „ven“ • c) vzniká informace o změně pohybu „zpět“ včetně

informace o kvalitě + objemu výsledné informace = ARCHETYPU „tří z pěti prvků“.

• Zde je informační základna „pěti (5) prvků“, které později získaly podobu neživé hmoty + vrstev živosti + logiky člověka.

• (3 rozměry prostoru a 2 možností řídit kvalitu času) = červená kolečka 3+1

Page 22: Projekt  člověk 3

Přitažlivost, vznik síly „S+E“

• Výsledkem síly pohybu „ven a dovnitř“ je posílení (zahuštění) bodu, realizovaného myšlením (IBP).

• Proč? Protože na cestě zpět (po vytvoření informace o

kvalitě a velikosti síly „ven“) „se“ cestou zpět posilují=přitahují „body spotřebovaného času“, vytvořené a zanechané při cestě „ven“.

• Tato síla „se“ je principem paradigmatu, vycházejícího ze zákona AKCE/RE/AKCE v podobě SEBEORGANIZACE (=samořiditelnosti) sil v prostoru.

Page 23: Projekt  člověk 3

Zákon AKCE-RE-AKCE v praxi:

• Na počátku nutně existovalo

N + I + C…je nové tvrzení (axiom), ze kterého lze postavit

nekonfliktní paradigma existence, doložené FUNGOVÁNÍM času=pohybu a významem symbolů pro slova a věty – PÍSMEN a ČÍSLIC „latinky“.

Page 24: Projekt  člověk 3

Postup od „NIC“ ke „VŠE“

• Aby z „nic“ něco vzniklo, musela vzniknout • a) potřeba vytvořit z „nic“ „ něco“• b) impuls k realizaci této potřeby• c) nástroj k realizaci této potřeby

• ? Jak se tato základní trojice jmenuje ?

Page 25: Projekt  člověk 3

BŮH = POHYB

1. bůh = POTŘEBA = impuls (síla) + nástroj = bůh2. bůh = POHYB = rychlost (síla) + směr = nástroj = ČAS

Jak vznikl „čas“ ?? Vzniká i zaniká opakováním určitého procesu určitou rychlostí, čas = tempo, rychlost pohybuJsem-li v bodu „nic“ a zákon akcereakce funguje, vzniká dopadem nové informace do „nic“ efekt rychlosti a směru = TLAK (jsem napaden novou informací…) + TEPLO (která někdy zahřeje, jindy rozčílí až zrudnu).

Page 26: Projekt  člověk 3

Dynamická rovnováHa protikladů• Je-li čas opakováním procesu akce/reakce, tak roste

objem „jádra“, to nutně vede ke zvětšení původní informace, ohraničené objemem+kvalitou pohybu, který ji vytvořil.

• Vzniká TLAK a dochází ke zvětšení informace anebo k „prostupu rozhraní“ na obvodu , k vytvoření „zrcadla“ (možnost pohledu na stejnou informaci z opačného směru, „zvenku“)

• Vztah pohybu informací ve zdroji a v zrcadle (mezi tlakem a teplem z něj vznikajícím) známe jako

• TEPLOTU. vnitřek Země a slunce, závislost míry živosti na teplotě (zemská kůra, rostliny, zvířata, lidi)

Page 27: Projekt  člověk 3

Shrnutí:• Přesun tlaku a tepla v teplotě „vrstev živosti“

řídí pohyby ve sluneční soustavě pomocí rozhraní „ZVUK + VODA“.

• Zvuk (EM frekvence = střídání hodnot tlaku) je nejhustší formou nehmotné informace.

• 5 skupenství vody mění magnetické (směrové) síly na vibrační (prostorový, pulzní) OBJEM prostoru, je univerzálním nosičem informace v hmotném prostředí.

Page 28: Projekt  člověk 3

Shrnutí:

• Vznik rotace je následkem „okamžiku doby“, kdy směrové síly na určitý „objem prostoru“ vytvořily posun „celku“ (v podobě „tečny“). Dokladem je tvar symbolu svastiky.

• Proměna pulzů na elektřinu vychází z řazení pulzů do dvojic „osmiček“ do osy gravitační „síly přitažlivosti = času = pohybu“.

• Vznik pohybu ze směru a rychlosti je dílem entity, která stále zůstává tajemstvím, pro kterou vnímáme pod slovem B+Ů+H.

Page 29: Projekt  člověk 3

Bod osnovy č 6

• …v přípravě….

Page 30: Projekt  člověk 3

Abeceda lidštiNy• - vychází z dosažení „symetrie“ informací v hmotném a

nehmotném světě, vede k jinému popisu vztahů v prostoru. • - spojuje systém chápání souvislostí postavený na principu

„stavu růstové hodnoty“ (číslic 0 – 9) se systémem, vycházejícím z “pohybové hodnoty slova“.

• - popisuje význam směrování anebo hodnotu stavu písmen a číslic „latinky“.

• - je nástrojem k opravám asociačních vazeb v myšlení• - je „zrcadlem“ k tabulce chemických prvků• - je novým referenčním systémem pro chápání souvislostí.

Page 31: Projekt  člověk 3

NIC = „jeDno T + A“

• Vibrace je spojením vlnění („N“) s rotací („C“) skrze membránu v myšlení („I“).

• („I“) obsahuje 7 prvků = 2 archetypy (trojice v protipohybu) + symbol informace („I“)

• Jednota vzniká spojením bodu (jedno =1), času („t“) a stupně poznání („A“) v čase (t+A)

• „D“ (= symbol „dna“, DNA i „dobra“) vzniká spojením polovin celku „B“ v okamžiku „symetrie doby“ (21.12. 2012).