PROJECTES ACABATSEN SOLITARI

POSATS EN PRODUCCIÓ I/O ACTIUS

alServei d’Informàtica Educativa i Acadèmica

de laSubdirecció General de Tecnologies de l’informació

del Departament d’Educació (llavors Ensenyament)

de la Generalitat de Catalunya

per

Carles Ayala

(Octubre de 2000 a juny de 2002)

Aules Sunray ........................................................................................... 2Llibres de text homologats pel Departament d’Ensenyament ................. 3Llibres de lectura proposats pel Departament d’Ensenyament ............... 4L’Euro (€) ................................................................................................ 5Gestió de Materials creats per l’edu365 .................................................. 5Beques del programa Orator a Educació Primària i Secundaria ............. 6Dictats: interacció .................................................................................... 8Dictats: editor .......................................................................................... 8

URL http://www.xtec.es/sunrayAccès GlobalTasca Creació completa i manteniment (de la tardor de 2000 a l’estiu de 2001)

Descripció

Documentació exhaustiva de tot el desplegament de les aules Sunray. Es respecta l’estructura de presentació de formació de les aules ARGO: un menu a l’esquerra d’estructura d’arbre que crida individualment a cada apartat.Manual per l’Administrador: 10 temes, 64 apartats, 51 planesManual per l’Usuari: 9 apartats, 12 planesIndex temàtic, glossari, pàgines d’informació,...

Llenguatge utilitzat HTML, DHTML, Javascript,...Eina de desenvolupament Un editor de textes avançat

Bases de dades NoFormularis No

Codi final HTML, DHTML, Javascript,... Codi inicial HTML, DHTML, Javascript,...

Entorn intermig

Un programa en Perl construeix els manuals complerts de l’usuari o l’administrador retallant i ajuntant els petits fitxers HTML de cada subapartat.S’utilitza un petit applet Java standard de l’entorn de MS Help per generar l’estructura d’informació en arbre

Estat actualAbandonat des de l’estiu del 2001, manté més del 80% de les planes originals.Els canvis que hi han hagut obeiexen a les noves edicions dels desenvolupaments d’aules Sunray. Crec que actualment esta descartat (?).

2

Aules Sunray

URL (centres) http://www.xtec.es/normativa/llibres/

Accès Global

URL (pares) http://www.edu365.com/llibres_homologats/

Accès Global

Tasca Creació completa, explotació i manteniment (primavera de 2001)

Descripció

En l’aplicació dels centres, cadascun inserta els llibres que corresponen a cada àrea i curs. En l’aplicació dels pares poden consultar en l’edu365 els llibres que donarán l’any que vé els seus fills.

Llenguatge utilitzat Perl (generant HTML, DHTML, Javascript,...)

Eina de desenvolupament Un editor de textes avançat

Bases de dades ORACLE

Formularis Si, a totes les planes

Codi final HTML, DHTML, Javascript,...

Codi inicial Perl

Entorn intermig Son dos grans programes en Perl que realitzen totes les funcionalitats i generen totes les pàgines finals (utilitzant plantilles)

Estat actual Explotat i actiu.

Llibres de text homologats pel Departament

3

Llibres de lectura proposats pel DepartamentURL (centres)

http://www.xtec.es/llibres_lectura (és un alias per la de sota)http://www.xtec.es:8081/pls/gcde_llibres/pq_llibres_lectura.inici

Accès Global pero restringit amb la contrasenya del centre

URL (consulta interna) http://www.xtec.es:8081/pls/gcde_llibres/pq_llibres_lectura.admin (?)Accès Global pero restringit amb contrasenya interna

Tasca Creació completa i explotació (hivern de 2002)

Descripció

L’aplicació de centres permet que qualifiquin els diferents llibres proposats segons la seva adequació a la pràctica educativa.L’aplicació de consulta interna permet analitzar aquestes entrades, fer “hit parades”, analitzar les dades per delegacions,...

Llenguatge utilitzat PL/SQL (generant HTML, DHTML, Javascript,...) Eina de desenvolupament PL/SQL Developer

Bases de dades ORACLEFormularis Si, a totes les planes

Codi final HTML, DHTML, Javascript,... Codi inicial PL/SQLEstat actual Explotat i accessible.

4

L’Euro (€)URL http://www.xtec.es/fie/euro

Accès GlobalTasca Creació completa (tardor de 2001)

Descripció Documentació exhaustiva de l’implementació de l’euro en els diferents sistemes operatius informàtics

Llenguatge utilitzat HTML, DHTML, Javascript,...Eina de desenvolupament Un editor de textes avançat

Bases de dades NoFormularis No

Codi final HTML, DHTML, Javascript,... Codi inicial HTML, DHTML, Javascript,...Estat actual Actiu.

URL (ús intern) http://www.xtec.es:8081/pls/intrapie/pq_edu365_materials.p_startAccès Global pero restringit a la norma de usuaris i contrasenyes de l’intrapieTasca Creació completa (hivern de 2002)

Descripció Els diferents tipus de materials associats a l’edu365 es poden introduir i es presenten segons arees,...

Llenguatge utilitzat PL/SQL sobre bases de dades ORACLE (generant HTML, DHTML, Javascript,...)Eina de desenvolupament PL/SQL Developer

Bases de dades ORACLEFormularis Si, a totes les planes

Codi final HTML, DHTML, Javascript,... Codi inicial és un “package” de PL/SQLEstat actual Explotat i desconegut (no tinc accés a la intranet)

Gestió de Materials creats per l’edu365

5

URL (centres) http://www.xtec.es:8800/inscripcions/ale (inscripció d’alumnes pels centres)

Accès Global pero restringit amb la contrasenya del centre

URL (centres i pares) http://www.xtec.es:8800/inscripcions/ale.adjud (consulta de l’adjudicació)

Accès Global

URL (ús intern) http://www.xtec.es:8800/inscripcions/ale.admin (administració interna)

Accès Global pero restringit amb una contrasenya interna

Tasca Creació completa i explotació (hivern de 2002)

Descripció

Beques del programa Orator d’ajut a les llengües extrangeres en Educació Primària i Secundaria L’aplicació de centres fan l’inscripció de tots els alumnes que consideren mereixedors de la beca. Es guarden unes 30 dades per alumne. Aquest programa té unes 5000 línies de codi.L’aplicació d’adjudicació es pot veure l’estat de la mateixa per part de centres i de pares. Aquest programa té unes 1500 línies de codi.L’aplicació d’administració es sumament complexa. Des de informes en temps real de l’evolució de l’inscripció a fer l’adjudicació. Descriure cadascuna de les seves capacitats portaria planes de text: cerca d’alumnes inscrits, estadístiques en temps real, informes preliminars i finals, neteja de dades, adjudicació amb cura de totes les possibles eventualitats, correcció legal segons el criteri del Departament Jurídic, llistats provisionals, llistats finals preparats per firma del Director General,... Aquest programa té unes 10000 línies de codi (una novel.la).

Llenguatge utilitzat Perl (generant HTML, DHTML, Javascript,...)

Eina de desenvolupament Un editor de textes avançat

Bases de dades ORACLE

Formularis Si, a totes les planes

Codi final HTML, DHTML, Javascript,...

Codi inicial Perl

Estat actual Explotat i actiu.

Beques del programa Europeu Orator d’Ajuda a les Llengües Estrangeres a l’Educació Primària i Secundaria

En la pàgina següent es pot veure el tipus d’informació i d’interacció

oferida als centres6

http://www.xtec.es/ofieurop/ajuts

AJUT

S A

LLE

NGÜE

S E

STRA

NGER

ES. P

RIMÀ

RIA

I SE

CUND

ÀRIA

(20

01-2

002)

L’accés a la inscripció a les beques del Programa ORATOR per l’Ajut a l’estudi deles llengües estrangeres el fareu accedint a la URL del principi de la plana. Haureu d’incloure el codi de centre i la contrasenya de la XTEC. Recordeu que es un codi del centre de l’estil de a8042461 o b7002342 o c5024443 o e3074747. La contrasenya es de l’estil d‘unes lletres junt a quatre xifres.

L’aplicació es conscient de les dades del vostre centre. Quan entreu a l’entorn del vostre centre apareixeran uns botons que us indicaran quins cursos del vostre centre poden accedir a les beques. Si ja heu entrat alumnes els veureu llistats. Fent un clic en el seu nom podreu recobrar els valors que heu entrat i modificar-los si s’escau. Aquesta capacitat es mantindrà mentre estigui oberta la inscripció.

Quan arribeu a poder escriure la fitxa de l’alumne a sol·licitar la beca, la major part dels camps tenen els valors predeterminats i s’utilitzen desplegables per presentar els possibles valors. Quan valideu aquest formulari us trobareu una pàgina amb la mateixa estructura, però que no es pot modificar. Aquesta pàgina conté un número d’inscripció que us permetrà identificar la validació. Podeu imprimir la pàgina descrita i donar-la a l’alumne com a resguard d’inscripció.Si a la pàgina de centre us apareixen tots els alumnes que heu entrat, i tots amb status “Inscrit”, la feina que us demanem haurà acabat. Si consten com “Exclòs”, l’alumne té les dades recollides, però hi manca quelcom d’essencial com la credencial de beca, l’autorització paterna,... Sempre podeu canviar aquest status modificant les dades de l’alumne quan us presentin aquests ítems. 7

Dictats: interaccióURL http://www.edu365.com/eso/muds/catala/dictats/

Accès Global

Tasca Tota la interacció resolta (de la tardor de 2000 a estiu de 2001). El disseny no es meu, és d’una dissenyadora free-lance.

Descripció Javascript que fa de mestre, corretgint a voluntat les frases entrades pels alumnesLlenguatge utilitzat HTML, DHTML, Javascript,...

Eina de desenvolupament Un editor de textes avançatBases de dades No

Formularis SiCodi final HTML, DHTML, Javascript,...

Codi inicial HTML, DHTML, Javascript,...Estat actual Acabat i accessible

Dictats: EditorURL (ús intern) http://www.xtec.es:8800/inscripcions/dictats.admin (?)

Accès Global (sense restriccions de contrasenya)Tasca Creació completa i manteniment (de la primavera de 2001 a l’estiu de 2002)

DescripcióPermet editar el contingut dels dictats, frase a frase.Permet editar els missatges generals i particularsEs poden editar i crear els criteris d’error que donen lloc a missatges

Llenguatge utilitzat Perl sobre bases de dades ORACLE (generant HTML, DHTML, Javascript,...)Eina de desenvolupament Un editor de textes avançat

Bases de dades ORACLEFormularis Si, a totes les planes

Codi final HTML, DHTML, Javascript,... Codi inicial Perl Estat actual Acabat i per instalar a la seva ubicació definitiva (desconeguda)

8