projecte teri kofo - retorn social de la crida per...
TRANSCRIPT
Projecte Teri Kofo: ACOMPANYAMENT A JOVES
AFRICANS EN SITUACIÓ
D’EXTREMA VULNERABILITAT
Associació Colors del Món - 2018
G-66307323
PRESENTACIÓ DE L’ENTITAT L’associació Colors del Món neix l’any 2012 per donar suport a joves d’origen africà que, després
de realitzar un procés migratori i arrel de la crisi econòmica que ha patit el nostre país, van perdre
les expectatives que tenien, es trobaven sense feina i en una situació d’extrema pobresa i
vulnerabilitat econòmica i social.
Concretament, va sorgir intentant fent habitable i digne un pis de 5 nois joves, extutelats per la
Direcció General d’Atenció a la Infància i a l’Adolescència (DGAIA) i que es trobava en un estat
ruïnós i amb seriós perill per a la seva integritat física. Tot i els esforços del grup de voluntaris del
moment, es va haver de tancar el pis ja que no es va aconseguir la seva viabilitat i els nois van ser
reubicats en diferents llocs (acolliments de famílies i pisos de suport d’una entitat social de la
ciutat de Sabadell).
El projecte, doncs, es va haver de reformular per adaptar-nos als recursos dels que disposàvem.
Actualment, doncs, el nom del projecte és TERI KOFO: acompanyament de joves africans en
situació d’extrema vulnerabilitat, constituïdes des del 2014 com a associació i som un grup de
voluntàries, algunes amb llarg recorregut al món social i altres amb l’empenta de les que
comencen, que tenim l’objectiu de millorar la qualitat de vida d’aquests joves i altres que s’han
anat incorporant al projecte donant-los suport en cobrir les seves necessitats bàsiques,
proporcionant-los un acompanyament socioeducatiu i en la descoberta i enteniment d’aquesta
nova societat d’acollida dels beneficiaris.
Teri kofo, en idioma mandinka de Gàmbia i Senegal, un dels idiomes materns majoritaris entre els
nois que atenem, significa grup d’amics. I això pretenem ser, un referent per aquests nois i noies
que estan vivint una situació molt complicada a diferents nivells.
JUSTIFICACIÓ
Segons l’article 25 de la Declaració Universal dels Drets Humans: “Tota persona té dret a un nivell
de vida que asseguri la seva salut, el seu benestar i els de la seva família, especialment quan a
alimentació, a vestit, a habitatge, atenció mèdica i als necessaris serveis socials; tota persona té
dret a la seguretat en cas de desocupació, malaltia, invalidesa, viduïtat, vellesa o en d’altres casos
de pèrdua dels mitjans de subsistència a causa de circumstàncies independents de la seva
voluntat. (...)”
De la mateixa manera, en base a l’article 26: “Tota persona té dret a l’educació (...)”
No obstant, el fet de néixer en un o altre lloc del món origina que aquests drets no puguin ser
garantits en igualtat de condicions per a totes les persones.
La població diana que atén el projecte Teri Kofo de l’entitat Colors del Món són joves que han
emigrat al nostre país en la recerca d’un futur millor per ells i per la seva família, fugint de la
pobresa extrema en la qual es trobaven en els seus països d’origen amb l’esperança d’arribar a
una realitat millor de la que havien conegut fins aleshores.
Malauradament, la situació en la que es troben en arribar a Espanya és molt complicada,
agreujada més en els darrers anys, en els quals el context de crisi econòmica i financera a nivell
global origina que moltes persones no puguin tenir cobertes les seves necessitats bàsiques i on els
col·lectius més vulnerables, entre ells els nostres beneficiaris, són els que pateixen en major
mesura les conseqüències d’aquesta crisi provocada per una minoria.
Alguns d’ells arriben menors d’edat i mentre dura aquesta circumstància són internats en centres
d’acollida de titularitat autonòmica o privada. Per tant, mentre són menors estan tutelats i
tractats com a infants (si es detecta que són menors). Però la llei indica que quan es compleixen
els 18 anys han de viure autònomament. En alguns casos se’ls ofereix residir en centres per a
extutelats majors d’edat, però no en tots els casos, i normalment en són exclosos els que més
dificultats d’adaptació a la societat d’acollida tenen. I als 18 anys se’ls demana que visquin com a
adults, moltes vegades sense ingressos, sense habitatge, sense documentació en regla o només
amb el permís de residència (que no permet treballar legalment)...
Per tant, és molt fàcil que acabin vivint en una situació d’extrema vulnerabilitat i pobresa, havent
de malviure en pisos pastera sense els subministres bàsics, en cases ocupades, sense una
alimentació adequada, amb dificultats d’accés als serveis de salut i de serveis socials (per
desconeixement d’aquests), venent ferralla o cds per poder sobreviure. I això en més d’una ocasió
els acaba portant problemes judicials.
Davant d’aquesta situació, Colors del Món treballa per poder garantir que els nostres beneficiaris
puguin tenir cobertes les seves necessitats bàsiques, i a partir d’aquí realitzar diferents activitats
orientades a millorar la seva qualitat de vida, objectiu final de la nostra intervenció, sense oblidar,
però, que entenguin la societat catalana i quins són els valors i normes que ens regeixen.
OBJECTIUS
L’objectiu general és:
Millorar la qualitat de vida de joves migrants sense cap tipus de recurs econòmic.
Els objectius específics els definim en:
1. Contribuir a cobrir les necessitats bàsiques dels usuaris.
2. Acompanyar als usuaris en el seu procés d’inserció social, a través d’una alfabetització
funcional, idiomàtica i cultural.
3. Introduir als beneficiaris al món laboral.
4. Oferir suport emocional als usuaris.
5. Col·laborar amb les polítiques municipals per tal d’aconseguir l’objectiu general.
DESTINATARIS
El col·lectiu beneficiari presenta algunes d’aquestes característiques:
→ Nois joves d’entre 17 i 30 anys, provinents d’Àfrica.
→ Joves que van arribar al país amb pastera o com a polissons.
→ En alguns casos extutelats per la DGAIA (això implica que estaven vivint en un centre
d’acollida per a menors no acompanyats, amb totes les necessitats cobertes, i als 18 anys
es queden sense aquest recurs).
→ Amb baix coneixement del castellà i/o català.
→ Sense ingressos econòmics i sense treball.
→ Alguns d’ells recorrent a la ferralla o la venta de CDs.
→ En un alt percentatge sense permís de residència o residència i treball.
→ Sense habitatge digne.
→ Que van venir a aquest país per ajudar a la seva família al país d’origen, aquestes en una
situació de pobresa extrema.
→ Amb una situació emocional complicada degut a les circumstàncies que estan vivint.
→ Amb desconeixement dels agents socials públics i privats, immersos en un submón africà
a la ciutat de Sabadell.
Aquest 2018 Colors del Món atendrà a 20 joves si té els recursos necessaris:
- Fase 1: atendrà a 15 joves i
- Fase 2: atendrà a 5 joves més.
ACTIVITATS
La metodologia d’intervenció amb els joves és:
- Individual ja que es realitzen Plans d’Atenció Individual (PAIs).
- Grupal ja que es realitzen activitats en gran grup per formar un grup de referència entre
ells.
- Centrat en la persona: cada persona és diferent i cada jove presenta unes necessitats
individuals determinades.
- Respectant la confidencialitat dels beneficiaris.
- Des d’una perspectiva intercultural.
- A través del vincle afectiu. Són nois que se senten molt sols i amb una situació personal
molt complicada, així que la millor manera per intervenir amb ells és generant un vincle
afectiu.
La forma d’accés al projecte és:
- Per iniciativa pròpia: el boca-orella és un mètode de difusió del projecte molt efectiu en
aquest col·lectiu, així que els propis usuaris proposen la inserció d’altres compatriotes al
projecte.
- Per derivació d’entitats socials de la ciutat de Sabadell: SUES, Serveis Socials d’Atenció
Primària, Càritas, Creu Roja, SCAI, entre altres.
El procés natural del projecte es divideix en Fases:
Fase d’ACOLLIDA: es fa una entrevista d’acollida del jove on es fa:
1) Una avaluació de la seva situació personal, amb l’objectiu de conèixer la seva realitat
(habitatge, com sobreviu econòmicament, hàbits personals, nivell idiomàtic, situació
administrativa, nivell de coneixement de la ciutat, objectius vitals, entre altres).
2) Explicació del projecte i del què li pot oferir.
3) Es pacta un pla de treball individual.
4) Es poden incorporar a la Fase 1 o la Fase 2, en funció de la seva realitat social.
Fase 1) JOVES SENSE CAP TIPUS D’INGRÉS ECONÒMIC: els joves no tenen cap tipus d’ingrés
econòmic i reben un lot d’aliments i d’higiene mensual, apart d’altres activitats que es pacten dins
el pla de treball individual de cadascú.
Fase 2) JOVES AMB ALGUN INGRÉS ECONÒMIC: l’objectiu és que els joves acabin tenint algun
ingrés econòmic, ja sigui provinent d’un treball o d’algun tipus de prestació social. Quan això
passa, s’incorporen a la fase 2 on ja no reben aquest lot assistencial. Però continuen vinculats a
l’entitat ja que encara no ha finalitzat el pla de treball.
Per altra banda, els serveis i activitats del projecte i que es recolliran en el seu PAI en funció de
cada realitat, són:
Àrea assistencial
➢ Compra conjunta i repartiment de lots de menjar fresc mensual: aquesta és una de les
activitats que més atrau als beneficiaris, ja que tenen dificultats per alimentar-se. Una
vegada al mes, per torns, una educadora va a comprar lots de menjar fresc que després
repartim en un espai, tot esmorzant.
➢ Compra conjunta de productes d’higiene: es fa al mateix temps que el repartiment de
menjar fresc. És important destacar aquesta activitat ja que la higiene personal en la nostra
cultura és molt important i és un coneixement que hem de transmetre als nois.
➢ Beques de transport per a transportar el lot el dissabte que es reparteix i en funció de
cada cas es pot valorar, sobretot si és per motius de formació.
➢ Realitzar ajudes d’emergència: odontologia o habitatge principalment. Aquestes només
es realitzaran en cas que cap altre agent social
pugui assumir-ho.
➢ Derivació a altres agents socials (menjador de
les Germanes Calcutes, Bugaderia Solidària,
etc).
➢ Derivació als Serveis Socials d’Atenció
Primària, per veure si té dret a alguna ajuda
econòmica o a algun servei (rebost solidari,
prestació per habitació de lloguer, entre
altres).
➢ Donació de mobiliari, roba, bicicletes, entre
altres, als usuaris.
➢ Sortida a veure neu, desembre 2017
Àrea educativa
➢ Definició de Plans de Treball Individuals: la nostra intervenció es basa en la definició
conjunta amb l’usuari d’un pla de treball per determinar quins són els seus objectius i
com hem de fer-ho per aconseguir-ho (si són viables aconseguir-los, evidentment). Per
això, es realitzen entrevistes individuals amb l’educadora per anar fent el seguiment de la
consecució dels objectius proposats i dificultats que es van trobant (no poder tramitar
papers, situacions judicials que venen de la venta de ferralla o Cds, manca d’ingressos,
problemes per empadronar-se...).
➢ Alfabetització idiomàtica: una de les principals eines per una inserció social és entendre
l’idioma, ja sigui el castellà i/o el català. El projecte ofereix professores voluntaris que
queden amb ells per fer classes, de manera informal. També fan una gran tasca
d’alfabetització funcional. Cal destacar que la utilització del watsap com a eina de
comunicació permanent amb els nois contribueix a aquesta tasca.
➢ Alfabetització funcional: alguns d’aquests joves viuen rodejats d’altres africans i tenen
poc o nul contacte amb la societat d’acollida. El projecte pretén que entenguin on viuen,
de quins serveis disposen, com funcionen les coses, quines normatives implícites hi ha en
aquesta societat. Aquesta és una de les altres activitats transversals del projecte, insistint
en determinats aspectes que són molt importants en la societat d’acollida:
▪ Actituds i normes: gestió del temps, responsabilitat en els compromisos
adquirits, formes de comunicació, entre altres.
▪ Coneixements: funcionament de transports, com buscar a mapes, eines
de comunicació a través de xarxes socials, coneixement dels agents
socials de la ciutat, etc.
➢ Taller d’informàtica: bàsica o de perfeccionament.
➢ Derivació a l’SCAI i suport en les accions que es deriven per a la possible obtenció del
permís de residència i treball.
➢ Xerrades sobre hàbits de salut, que inclou: salut sexual, higiene personal, hàbits correctes
en el descans, hàbits d’alimentació. Cal que coneguin, respectant la seva cultura i
costums, quins són els hàbits per mantenir un correcte estat de salut... a vegades difícil de
mantenir amb la seva situació personal.
➢ Acompanyaments: acompanyaments físics a diferents entitats i administracions per a la
realització de tràmits: jutjats, policia, SCAI, serveis socials, CAP, Caritas, entre altres.
➢ Suport emocional: depèn molt del vincle que s’aconsegueix amb cada noi i la situació
amb la que es troba i les necessitats personals que té, però és una de les accions a les que
donem més importància en aquest
projecte. Són nois i noies joves, amb unes
històries de vida molt dures i amb unes
realitats igualment dures i amb
unes expectatives de futur en la majoria de
vegades no molt esperançadores. Per tant,
tenir algú que t’escolta, que no et jutja i
que creu en tu i les teves possibilitats és
una de les millors ajudes que poden rebre.
Àrea de formació i inserció laboral
➢ Sessions de formació sobre el món laboral aquí (actituds, valors i normes): abans de
derivar-los a entitats especialitzades en la recerca de feina i formatives, cal que entenguin
la importància que aquesta societat dóna a tenir un títol formatiu i que qualsevol feina
requereix d’una formació especialitzada. A vegades és difícil que ho entenguin, així que
cal un treball previ per augmentar la motivació en aquest sentit.
➢ Disseny d’itineraris d’inserció laboral: si algun noi té o aconsegueix el permís de
residència i treball, es fa un procés de recerca de feina.
➢ Realització d’acompanyaments, si és necessari.
➢ Derivació a entitats de promoció econòmica (Vapor Llonch) i a entitats especialitzades
(Trinijove).
➢ Derivació a formacions ocupacionals.
➢ Taller d’ocupabilitat de Colors del Món: és un taller
setmanal que persegueix dos objectius:
- Conèixer i consolidar hàbits laborals propis de
la societat d’acollida: puntualitat, gestió del
mòbil, aprendre a rebre ordres, esforç,
aprendre a comunicar-se amb el superior (“no
ho entenc”), entre altres.
- Aconseguir diners per cobrir les seves
necessitats bàsiques: amb la venta dels
productes realitzats.
Àrea d’inserció social i comunitària
➢ Oci com a mitjà de coneixement de la societat d’acollida: es pretén, apart de treballar el
vincle amb nosaltres, que puguin conèixer Catalunya d’una manera sostenible i aprendre
a gaudir de l’oci (en la majoria de països aquest concepte
pràcticament no existeix i si, apart, unim el fet que ells
estan aquí “per ajudar a les famílies” i en nombroses
ocasions no poden fer-ho com voldrien, senten
culpabilitat per passar-ho bé. La planificació de l’oci va en
funció dels
interessos
dels
beneficiaris, La planificació de les rutes són: pujar
La Mola, ruta per Sabadell, ruta per Barcelona,
organitzar un partit de futbol, anar al Laberint
d’Horta, anar a la platja, anar al cinema a la fresca,
anar a algun museu a Barcelona i visitar Collserola.
Ara de moment l’acceptació que està tenint és
molt bona.
➢ Celebració de diades assenyalades a Catalunya: apart de la vessant formativa, també
tenen l’objectiu d’enfortir el vincle entre els joves i l’equip educatiu.
▪ Sant Jordi: on es posarà dues
paradetes per vendre roses i també es vendran productes
creats al taller prelaboral.
▪ Dinar de Nadal i Cagatió: és una diada
molt bonica ja que primer caguem el tió (aquest any passat els
va cagar una farmaciola i això ens va poder permetre explicar
nocions bàsiques de primers auxilis) i després dinem tots
junts.
▪ Participació en la Cavalcada de Reis:
aquest 2018 han repetit a Barberà del Vallès i a Sant Feliu del
Racó.
➢ Celebració del dia més assenyalat en la cultura
musulmana: la Festa de l’Anyell. És una trobada molt especial
ja que també es conviden a les sòcies de l’entitat. La idea és compartir experiències entre
persones que mensualment donen suport econòmicament al projecte i els beneficiaris,
tot celebrant un dels dies més importants dins la comunitat musulmana.
➢ VI Dinar africà: és un dinar que organitza Colors del Món i on els propis nois cuinen, amb
l’objectiu de recollir diners que posteriorment es reparteixen entre els joves que han
participat en l’acte.
➢ Activitats de merchandasing:
▪ Paradetes: com a mitjà d’inclusió social i com a plataforma per poder
vendre productes creats al taller prelaboral.
▪ Venta de loteria de Nadal.
➢ Col.laboració amb l’Ajuntament de Sabadell per a fer aportacions sobre la realitat que
viuen aquests joves, com a realitats a tenir en comptes en les polítiques que vol
implementar l’administració i també participació a la Taula d’Entitats de Nova Ciutadania,
així com també participació a la Mostra d’Entitats Mescla’t que es celebrarà a l’octubre.
➢ També coordinació amb altres entitats socials, potenciant el voluntariat com a una eina
d’inclusió social.
Àrea de difusió i comunicació de l’entitat
➢ Millora de la presentació de l’entitat a l’exterior, amb els objectius de donar a conèixer
l’entitat i augmentar els ingressos econòmics (ja sigui a través de sòcies, de ventes o
d’ajudes econòmiques d’entitats o administracions).
➢ En la línia de sensibilització a la població en general, passar l’exposició “T’has plantejat
qui són els nois i noies que veus recollint ferralla?” finançada per La Crida. És una
exposició de 15 fotos on els nois i noies de Colors del Món expliquen les seves vivències,
els seus objectius i la seva vida.
El conjunt d’aquestes accions fa que els joves tinguin un acompanyament integral, sempre basat
en el respecte i en la implicació del propi procés de millora.
Els motius de baixa del projecte són:
- Finalització del procés: l’usuari ha millorat considerablement la seva situació, ja que ha
trobat feina o ha aconseguit una prestació social.
- Expulsió: l’entitat considera que l’usuari no compleix el PAI i no està implicat en el seu
propi procés.
- Baixa voluntària: els usuaris decideixen no continuar formant part del projecte.
RECURSOS HUMANS
El projecte està portat a terme per voluntàries i un voluntari:
- 3 educadores socials, amb funcions de: acollida, disseny, execució i avaluació de cada Pla
de Treball de cada usuari, acompanyament personal, repartiment de beques, organització
d’esdeveniments amb els joves, suport emocional.
- 1 professora, amb funcions de: alfabetització idiomàtica i alfabetització funcional.
- 1 estudiant d’integració social que estan portant el taller prelaboral, fent
acompanyaments, dinamitzant l’oci i participant en l’organització d’esdeveniments...
- 1 periodista, que s’encarrega de la comunicació externa
- 1 administrativa i comptable amb les funcions pròpies.
- 1 prejubilat que recull el rebost solidari per poder-lo repartir entre els nostres usuaris.
RECURSOS MATERIALS
Fungibles:
Aliments frescos i aliments cedits pel Rebost Solidari
Productes d’higiene personal i de la llar
Transport: tiquets de transport i benzina
Emergències: diners per poder pagar dentistes i
habitacions rellogades.
Material per esdeveniments: pel dinar africà, per les
butlletes, per la barbacoa, roses per Sant Jordi...
Taller prelaboral: articles de bijuteria, enganxa,
cartolines, mitjons i coixins pels monos, targetes
identificatives dels productes
Oci: transports
Difusió: tríptics
Material d’oficina estàndard
No fungibles:
Transport: vehicles de les voluntàries
Difusió: material per les paradetes: carpes, taules,
cadires, etc.
Taller prelaboral: material de treball (alicates, tisores,
etc), màquina de cosir, entre altres
Telèfon
Material informàtic: ordinadors, impressora
RECURSOS FUNCIONALS
Infraestructura
Les accions es porten a terme a:
- La seu de l’entitat: on es realitzen les reunions de coordinació.
- Centre Cívic de Sant Oleguer, on fem algunes de les activitats com el repartiment
d’aliments i el taller ocupacional.
- A l’exterior en el cas de les activitats d’oci.
Calendari
El projecte està obert tot l’any. Els joves tenen accés a l’equip educatiu quan ho necessiten a
través d’un telèfon lycamovil, que permet fer trucades sense cost, apart del watsap que
actualment és a l’abast de tothom, així com programes de trucades gratis com el Line o el Viber.
Pressupost
DESPESES IMPORT
ASSEGURANCES 260,00
Descripció
Assegurança de responsabilitat civil 260,00
MATERIAL PROPI DE L'ACTIVITAT 6.840,00
Descripció
Aliments i productes d’higiene (25€ per jove al mes a primera fase) 4.500,00
Material fungible d'oficina i tríptics de difusió 360,00
Material pel taller prelaboral 450,00
Material per organitzar esdeveniments (dinar africà, roses de sant jordi,
barbacoa i Nadal...)
730,00
Emergències usuaris 600,00
Dietes* 200,00
TRANSPORTS 750,00
Descripció
Gasoil i transport voluntariat 350,00
Transport usuaris 400,00
GESTIO VOLUNTARIAT 265,00
Descripció
Assegurança voluntaris 75,00
Formació voluntariat 190,00
DESPESES DE GESTIÓ 325,00
Descripció
Despeses de gestió de l’associació 175,00
Material impressió 150,00
TOTAL DESPESES 8.440,00
*Dietes: cal especificar que el fet de no tenir un local disponible hi ha nombroses ocasions
que quedem amb els nois i hem d’anar a un bar, o per fer reunions d’acollida a nous
voluntaris... cal dir que la seu de l’entitat és una casa particular d’una de les membres de
la junta, de la qual no podem disposar sempre que ens és necessari.
Fonts de finançament
Les fonts de finançament previstes són tan administracions públiques com privades, així com les
quotes de socis. La previsió per aquest any 2017 són:
FONTS DE FINANÇAMENT QUANTITAT
Ajuntament de Sabadell – Serveis Socials 2.500,00€
Fundació Privada Benèfica Barnola – Vallribera, Sant Josep
3.000,00€
Aportació entitat mitjançant socis 1.100,00€
La Crida 1.000,00€
Activitats de fundraising (Roses de Sant Jordi, venta de productes africans, entre altres).
840,00€
TOTAL 8.440,00€
L’entitat assumeix el compromís que en el supòsit de rebre un ajut de la Fundació Privada
Benèfica Barnola – Vallribera, Sant Josep, serà destinat al projecte pel qual s’ha sol·licitat, i que
en cas de ser requerits, posaran a disposició d’aquesta Fundació o dels seus organismes
tutelars, tota la informació i documentació necessària i precisa per la comprovació de l’ús que
s’ha fet de l’esmentat ajut.
AVALUACIÓ
Les tècniques per a obtenir els resultats són a través de l'observació directa de l'equip i d'una
enquesta de satisfacció que es passarà als beneficiaris.
Serà una avaluació continuada, no només de resultats, per poder-nos adequar a les necessitats
emergents.
L’equip educatiu, els propis usuaris i els agents socials amb qui es treballi en xarxa seran els
encarregats de realitzar l’avaluació.
Els resultats esperats són:
✓ els 20 joves milloren la seva qualitat de vida,
✓ els 15 joves estan millor alimentats,
✓ els 20 joves milloren la seva comprensió de la cultura on viuen i milloren el seu nivell
idiomàtic,
✓ el 20% dels joves aconsegueixen regularitzar la seva situació administrativa,
✓ el 50% dels joves es vinculen a algun tipus de formació,
✓ el 30% dels joves aconsegueix ingressos econòmics,
✓ el 90% dels joves se senten satisfets amb el serveis que reben del projecte.