projecte final ntice
TRANSCRIPT
PROJECTE FINAL:Hi ha una manera més
eficaç i divertida d’estudiar que la memorització?
Marina Morales Vilaró
Aula 2 Noves tecnologies de la informació i la
comunicació a l’educació.Professor: Manel Aguirre.
UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYADESEMBRE DE 2011
Avaluació inicial del projecte.
Omplint la graella d’autoavaluació inicial.
AUTOAVALUACIÓ
INICIAL FINAL
Entens tot el que estudies? No, casi no entenc res. Només ho memoritzo pel dia de l’examen, i moltes vegades no ho puc recordar tot.
Quants dies estudies abans d’un examen?
Tres o quatre.
Què fas servir per estudiar? El llibre de text i els apunts de classe.
T’organitzes l’estudi? (agenda, horari, etc.)
No, vaig llegint els apunts i el llibre cada dia abans de l’examen.
És divertit estudiar sol? No, sovint em perdo i em distrec perquè ho trobo avorrit.
Estàs content de les notes que treus als exàmens?
No, gairebé sempre suspenc els exàmens perquè m’oblido del que he memoritzat.
Quina nota que li poses a la teva manera d’estudiar?
Un 3. Sempre memoritzo i se m’oblida tot perquè no ho entenc.
Avaluació inicial del tema.
Pluja d’idees sobre el tema.
TEMA: Guerra Civil Espanyola
CONEIXEMENTS PREVIS CONEIXEMENTS FINALS
Segle XX Franco participa
Introducció al tema.
Fent les lectures del llibre i els apunts sobre el tema.
Desenvolupament del tema.
Buscant informació sobre els dubtes.
Omplint la graella d’autoavaluacióBuscant informació sobre els dubtes.
http://roble.pntic.mec.es/cgee0016/4esohistoria/index.htm
http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lletresbatalles/index.htm
Elaborant el mapa conceptual.
Elaborant el fris cronològic.
Mirant un documental per aprofundir en el tema.
Estudi del tema.
Fent exercicis diversos per estudiar el tema.
http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/lletresbatalles/index.htm
Fent exercicis diversos per estudiar el tema.
Avaluació final del tema.
Pluja d’idees dels coneixements adquirits.
TEMA: Guerra Civil Espanyola
CONEIXEMENTS PREVIS CONEIXEMENTS FINALS Segle XX Franco participa
1936-1939 Feixistes contra Republicans S’inicia després d’unes eleccions on els
Republicans van guanyar El context global abans de la Guerra ja
era molt delicat i conflictiu, amb molts
desequilibris El bàndol republicà tenia molts conflictes
interns que li feien perdre força Els feixistes tenien més ajudes militars i
estaven més ben preparats per la Guerra Va ser una Guerra molt dura, amb molta
fam, repressió, bombardejos,etc. Guanyen els feixistes Després de la Guerra comença la
dictadura de Franco Molts catalans s’exilien durant i després
de la Guerra perquè no poden expressar
la seva identitat i cultura catalana.
Avaluació final del projecte.
Omplint la graella d’autoavaluació final.
AUTOAVALUACIÓINICIAL FINAL
Entens tot el que estudies? No, casi no entenc res. Només ho memoritzo pel dia de l’examen, i moltes vegades no ho puc recordar tot.
Sí, la majoria de les coses, perquè les busco a diferents llocs per entendre-ho i faig exercicis fins que em queda clar.
Quants dies estudies abans d’un examen?
Tres o quatre. Des de que a l’escola hem fet un tros de la lliçó ja em poso a estudiar a casa, busco informació del que no entenc, vídeos del què m’ha interessat més, etc. I després faig el mapa i la resta d’exercicis.
Què fas servir per estudiar? El llibre de text i els apunts de classe.
L’ordinador, Internet, el llibre i els apunts de classe.
T’organitzes l’estudi? (agenda, horari, etc.)
No, vaig llegint els apunts i el llibre cada dia abans de l’examen.
Sí, segueixo un ordre de coses a fer: llegir apunts, buscar informació, fer un mapa conceptual, buscar vídeos, fer exercicis d’Internet, etc.
És divertit estudiar sol? No, sovint em perdo i em distrec perquè ho trobo avorrit.
Sí, perquè faig servir l’ordinador que m’agrada molt.
Estàs content de les notes que treus als exàmens?
No, gairebé sempre suspenc els exàmens perquè m’oblido del que he memoritzat.
Sí, fent servir l’ordinador he millorat les meves notes.
Quina nota que li poses a la teva manera d’estudiar?
Un 3. Sempre memoritzo i se m’oblida tot perquè no ho entenc.
Un 7. Faig molts exercicis per entendre el que estudio i no se m’oblida, perquè ho he entès i no memoritzat.