Us presentem l´escola Mestre Duran

Aquest és l´accés d´ Infantil.

Entram?

Açò és el que hi ha per esperar : un banc, una xaranga... I véis la porta de vidre?

Doncs per aquí accedim a les aules d´infantil

Recordeu sa porta de vidre? Condueix aquí. Aquest és el passadís de

segon cicle d´ infantil quan està buit.

I així és quan està ple...

Desde l´aula veim el pati “petit”

Si surtiu el veureu millor....tenim un tobogán i un arener!

I les aules des del pati es veuen així....

La sortida és per la porta que dóna al pati, o millor dit, a les

barres del pati.

Quines conclussions hem extret de l´observació de les entrades?

• No podem demostrar que l´adult actui condicionat per l´espai; però si hem

comprovat que frissa per llevar-se d´enmig .

• No fomenta l´autonomia dels infants

• No possibilita la correcte rebuda dels infants per

part de la mestra• Els adults entren dins la

classe per parlar amb la mestra

Qué podriem millorar quant al passadís?

• Les estrades i les sortides es podrien fer per la

porta del pati• Que el passadís sigui per

penjar-hi les jaquetes els infants SOLS, o bé per zona de pas i prou i les

jaquetes en unes taquilles a la zona d´entrada per infantil.

• Convertir el passadís en una extensió de l´aula

I de les sortides....• Llevar les barres per ampliar

la zona de sortida• Convertir-ho en un porxo ,

amb una pérgola• Separar el porxo del pati amb

jardineres i plantes que els infants puguin cuidar

• Cubrir les parets exteriors de l´aula amb plafons

informatius de “posar i llevar”

• Convertir el pati petit en una gran piazza amb diferents espais i racons cobert amb

lones per poder-se fer servir tot l´any