proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
DESCRIPTION
Aurkezpen hau Verónica Vázquezen 'Aprendizaje Basado en Proyectos' aurezpenaren itzulpena da.TRANSCRIPT
![Page 1: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/1.jpg)
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Verónica Vázquez Zentella
UNIREM
2012ko iraila
Itzulpena: Maite Goñi@euskaljakintza
![Page 2: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/2.jpg)
Eskola tradizionala
Proiektuak
![Page 3: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/3.jpg)
Proiektuak garatzea helburu duen gizarte batean bizi gara
![Page 4: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/4.jpg)
Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza (PBL)
Project based learning (PBL)
![Page 5: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/5.jpg)
Zer d
a PB
L?Errealitatean oinarritutako ikaskuntza eredua bat da,
zeinetan ikasleek planifikatu, garatu eta ebaluatzen dituzten bizitzarekin zerikusia
duten proiektuak.
![Page 6: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/6.jpg)
Sorr
era
eta
oina
rri
teor
ikoa
k Sorrera konstruktibismoan koka dezakegu. Teoria honen arabera, ikaslea bera da bere ikaskuntza-prozesua eraikitzen duena, aurreko jakintza eta trebezietan oinarrituta, elementu berriak eskema orokorragoetan txertatuz. (Wikipedia)
![Page 7: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/7.jpg)
Pentsamendu kritikoaKomunikazioa
LankidetzaPBL
PBLren 3 ardatz nagusiak:
![Page 8: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/8.jpg)
• PBLa benetako arazoen inguruan eraikitzen da.
• Ikaslea da ikaskuntza prozesuaren protagonista (hainbat proiekturen artean hautatuko du).
• Taldetan lan egiten da.
Ezaugarriak
![Page 9: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/9.jpg)
• Ikasleentzat esanguratsua izango da.
• Helburu hezitzailea izango du.
Proiektu on baten ezaugarriak
![Page 10: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/10.jpg)
Proiektu esanguratsu batek1. Ikaslearen jakin-mina pizten du.
2. Ikasleari ahotsa eta hautatzeko aukera ematen dio.
3. XXI. mendeko gaitasunak garatzen ditu.
4. Berrikuntza eta ikerketa sustatzen ditu.
5. Feedback eta berrazterketa bultzatzen ditu.6. Amaierako produktua gizartearen arazoren bat konpontzea du helburu, eta aske, publiko eta doan eskaintzen da.
![Page 11: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/11.jpg)
Ikasleek ondorengo gaitasun eta trebetasunak garatzen dituzte: lankidetza, proiektuen plangintza, komunikazioa, erabakiak hartzea eta denboraren kudeaketa.
Eskola eta errealitatea uztartzen dira.
Onurak
![Page 12: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/12.jpg)
Aukera eskaintzen da:
• Eskolan edo gizartean ekarpenak egiteko.
• Gizarte eta komunikazio gaitasunak garatzeko.
Onurak
![Page 13: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/13.jpg)
• Zein dira ikasleek garatuko dituzten trebetasun kognitiboak?
• Zein dira ikasleek garatuko dituzten trebetasun sozialak eta afektiboak?
• Zein dira ikasleek garatuko dituzten trebetasun metakognitiboak?
• Ikasleek zein arazo mota konpontzeko gaitasuna izango dute?
• Ikasleek zein kontzeptu eta oinarri aplikatuko dituzte?
Proiektu bat hautatzeko galderak
![Page 14: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/14.jpg)
Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntzaren inplementazioa
![Page 15: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/15.jpg)
1. Egoera edo arazoa: esaldi bat edo bi, gaia edo konpondu nahi den arazoa azalduko duena.
2. Proiektuaren deskribapena eta
helburua: proiektuaren helburu nagusiaren azalpen laburra eta zein neurritan erantzuten dion egoera edo arazoari.
![Page 16: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/16.jpg)
3. Jardueraren zehaztapenak: proiektuak bete beharreko kalitate irizpideen zerrenda.
4. Arauak: proiektua garatzeko gida
edo argibideak, aurreikusitako denbora eta epe motzerako helburuak barne.
![Page 17: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/17.jpg)
5. Partaideen eta haiei egokitutako
eginkizunen zerrenda.
6. Ebaluazioa: nola ebaluatuko da ikasleen jarduna? PBLn, ikaskuntza prozesu osoa eta amaierako produktua ebaluatzen dira.
![Page 18: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/18.jpg)
Hainbat proiekturen adibideak
![Page 19: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/27.jpg)
Ebaluazioa
![Page 28: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/28.jpg)
1. Eginkizun edo rolen esleipena.2. Ikerketa lana. 3. Erantzukizunaren banaketa.4. Dokumentuen azterketa sortzailea.5. Komunikazioa, gizarte trebetasunak.
Aintzat hartzeko…
![Page 29: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/29.jpg)
Kont
rol z
erre
nda
Ezagutza (ikerketa, informazioaren kudeaketa).
Komunikazio trebetasuna. Gizarte trebetasuna. Trebetasun teknologikoa. Amaierako produktua.
![Page 30: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/30.jpg)
AutoebaluazioaElkarren arteko ebaluazioaElkarren arteko feedbacka
Ebaluazioa
Ebaluazioa
![Page 31: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/31.jpg)
Tradizionala:• Idatzizko txostena• Ahozko aurkezpenaTeknologiak erabiliz:Bloga, webgunea, bideoa, argazki edo irudiak, horma-irudiak, aurkezpen elektronikoa…
Ebaluazioa
![Page 32: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/32.jpg)
TwitterFacebookYouTubeFlickrSlideshareDeliciousDiigo
Partekatu!
![Page 33: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/33.jpg)
Eduteka. Aprendizaje por proyectos. http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php
(Consultado 31-09-2012).Galeana de la O, Lourdes. Aprendizaje basado en proyectos. http://ceupromed.ucol.mx/revista/PdfArt/1/27.pdf
(Consultado 23-08-2012)Moursund, David. Project Based Learning Using Information Technology. ISTE Publications. 1999 . Vélez de C, Adriana M. Aprendizaje basado en proyectos
colaborativos en la educación superior.http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/formacion/Sesion_Siete/CIENCIASI1.pdf
(Consultado 31-09-2012).
Bibliografia
![Page 34: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/34.jpg)
http://consaboreducativo.blogspot.mx
![Page 35: Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022020714/559010ec1a28ab84188b460a/html5/thumbnails/35.jpg)
Mila esker!