proiect didactic - limba romana

7/23/2019 Proiect Didactic - Limba Romana

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-didactic-limba-romana 1/7

Proiect didactic

Data : Propunător : Sofronea Lelia

Clasa : a II-a A Unitatea de invăţământ : Scoala Gimnaziala Nr. 149 Aria curriculară: Limbă şi comunicare Curriculum : extins Disciplina : Limba romnă Unitatea de invăţare: In lumea cu!intelor Subiectul : "# furnică $oetă% &e Ana 'lan&iana Tipul lecţiei : formare &e $rice$eri şi &e$rin&eri Obiective cadru : 1.(ez!oltarea ca$acită)ii &e rece$tare a mesa*ului oral. +.(e!oltarea ca$acită)ii &e ex$rimare orală ,.(ez!oltarea ca$acită)ii &e rece$tare a mesa*ului scris 4.(ez!oltarea ca$acită)ii &e ex$rimare scrisăObiectiv fundamenta l(scopul: formarea &e$rin&erilor &e analiza sim$la a unei

$oezii cu &es$rin&erea mesa*uluiObiective operationale:

sa citeasca $oezia corectfluentres$ectan& toate semnele &e $unctuatie/

sa &es$rin&a elementele semnificati!e ale $oeziei si sa i&entifice mesa*ulacesteia

sa enumere elemente sim$le &e com$ozitie!ersificatie si asezare in $a0ina a $oeziei

sa alcatuiasca enunturi cu termenii nou intalniti uniune reclamatie cerere

creatie sa foloseasca in mo& cores$unzator toate formele !erbelor: a scrie a alun0a

a obser!a a bea a urca a &e!ein sa alcatuiasca enunturi $ro$rii folosin& cu!inte &in $oezie: sin0ura s-o

alun0 tocul &in 0reseala furnica albastra 0reiereTe!t suport:% # furnica $oeta%&in !olumul "Intam$lari &in 0ra&ina mea%&e Ana 'lan&ianaStrate"ia didactica:#etode$ procedee: con!ersatia $roblematizarea exercitiul ciorc2inele *urnalul cu &ublaintrare meto&a ca&ranelor

#i%loace de invatamant: fise &e acti!itate in&e$en&enta $e 0ru$e si in $erec2i

Sec!ente &i&actice Acti!itatea &e in!atare 3!aluarea

3!ocarea S$ar0erea 02etii se realizeaza $rezentan&u-seolumul "Intam$lari &in 0ra&ina mea% &e Ana'lan&iana si solicitan& ele!ii sa s$una cate!alucruri &es$re aceasta $oetaSe citeste $oezia%# furnica $oeta% &e catre

$ro$unator si a$oi &e catre ele!iSe cer cate!a im$resii le0ate &e continutul $oeziei"(es$re ce este !orba5%"6are sunt $ersona*ele5%

3le!ii isi !or comuni-ca im$resiile

Se insista $e citireaex$resi!a

7ealizarea sensului Gru$ati in ec2i$e &e cate 4 ele!ico$iii !or com$leta Se $rezinta si se



8urnalul cu &ubla intrarefiecare &intre ec2i$eanalizan& alt citat &in $oezie!ezi anexa +Se foloseste meto&a ciorc2inelui a!an& in centru $efise cu!intele "eu% si "furnica $oeta%

&iscuta fisele maricom$letate &e catrefiecare ec2i$a facan-&u-se &e catre $ro-

$unator $recizarilenecesare

Se com$leteaza $e ba-za fiselor si ciorc2ine-le &e $e tabla

7eflectia Se i&entifica mesa*ul $oeziei 3le!ii !or &esco$erica orice lucru sau fiin-ta cat &e mica $oate fi

un iz!or &e ins$iratiesi o sursa &e creatie

$entru ce!a frumos sica lumea intran& incontact cu elementele

&in *urse transforma(iri*area in!atarii Li se cere ele!ilor sa lucreze in $erec2icu a*utorul

&ictionarelor si sa noteze sensurile termenilor :6ererereclamatie&e!inecreatieuniune3le!ii !or lucra &in nou in ec2i$e 0asin& cel $utin

$atru !ariante corecte $entru orto0ramele: sa-In-ares-onu-mi.(oua &intre ec2i$e !or com$leta fise $u-nan& !erbele &ate la $ersoanele $recizate3le!ii !or a!ea in continuare sarcina &e a alcatui in

scris enunturi utilizan& cu!inte &in $oezie :sin0uras-o alun0&in 0resealafurnica albastra0reie-retocul.

3le!ii !or &emonstraca si-au insusit sensu-rile cu!intelor alcatu-in& in&i!i&ual enun-turi oraleSe afiseaza lucrarilesi se $rezinta realiza-rile fiecarei ec2i$e

sau $erec2i

#btinerea $erfor-mantei

Se foloseste meto&a ca&ranelor 3le!ii sunt in&rumatiin com$letarea sec-!entelor ca&ranului

Asi0urarea fee&- bac-ului

In!atatoarea le comunica ele!ilor care este ni!elulcunostintelor &oban&ite

3!aluarea rezulta-telor

Se a$reciaza munca ele!ilor $e &urata intre0ii acti-!itati

Asi0urarea reten-tiei si transferului

ema $entru acasa: 7ealizati un text scurt folosin&cu!intele:furnica$oetaurcacerneala$laneta

6e

mi-a (e ce5 ;oezie $lacut

6!intet (esen



O furnica poeta

De Ana &landiana

In tim$ ce eu scriu

;e tocul meu Se urca o furnica. Stie si stiu 6a n-are &e ce Sa-I fie frica.

Nici s-o alun0 Nici s-o omor Nu-mi sta in fire. I se $oate intam$la

# sin0ura nenorocire: <ara s-o obser!&in 0reseala S-o moi cu $enita-n cerneala Si sa &e!ina sin0ura furnica albastra (e $e $laneta noastra. 'a&aca bea &in cerneala un $ic Nu se mai $oate face nimic: (e!ine sin0ura furnica $oeta (e $e $laneta.

Si atuncitrebuie sa faca cerere Si reclamatie Sa fie $rimita&e 0reiereIn uniunea &e creatie.



Anexa +

Citate Comentarii$"anduri$ aprecieri

'ntrebari pentru 'nvatator

'a&aca bea &in cer-neala un $ic

Nu se mai $oate facenimic

(e!ine sin0ura furnica $oeta(e $e $laneta%

orice contact a&uce otransformare/

(e ce trebuie sa sea&reseze furnica 0reie-rului56e este o reclamatie5



Ane!a )

furnica

insetata6uima0inatie

artista

$oeta

albastra

unica

cura*oasa

;re0atita sa se

transforme

=rca $e loc

risca

curioasa

intelea$ta



*ara so observ$din "reseala So moi cu penitan cerneala Si sa devina sin"ura furnicaalbastra

De pe planeta noastra+, &e!ine unica

poe-ie

Poeta Curioasa$unica Urcand$riscand$devenindPrietena necuvantatoarelor artista

Ane!a .



Ane!a /

0u tu

Scriu scrii

Alun"

Observ

Omor

0l$ea 1oi

Scrie Scriem

=rca

Sta

bea

proiect didactic - limba romana

Documents