proiect de parteneriat edu ca ţ ional ŞcoalĂ - grĂdiniŢĂ
DESCRIPTION
Proiect de parteneriat edu ca ţ ional ŞCOALĂ - GRĂDINIŢĂ. TEMA PROIECTULUI: ZIUA POR Ţ ILOR DESCHISE ,,Azi preşcolari, m âine şcolari” Liceul Teoretic ,,Silviu Dragomir’’ Ilia J ud . Hunedoara Clasa a IV-a GRUPA MARE Aprilie 2013. COORDONATORI PROIECT :. PARTENERI:. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Proiect de parteneriat educaţional
ŞCOALĂ - GRĂDINIŢĂ
Proiect de parteneriat educaţional
ŞCOALĂ - GRĂDINIŢĂTEMA PROIECTULUI:
ZIUA PORŢILOR DESCHISE ,,Azi preşcolari, mâine şcolari”
Liceul Teoretic ,,Silviu Dragomir’’ Ilia
Jud. HunedoaraClasa a IV-a
GRUPA MARE
Aprilie 2013
TEMA PROIECTULUI: ZIUA PORŢILOR DESCHISE ,,Azi preşcolari, mâine şcolari”
Liceul Teoretic ,,Silviu Dragomir’’ Ilia
Jud. HunedoaraClasa a IV-a
GRUPA MARE
Aprilie 2013
COORDONATORI PROIECT:
PARTENERI: o LICEUL TEORETIC ,,SILVIU
DRAGOMIR’’ ILIAo PROFESORI:prof. Floroiu Flavia prof. Dura Rodicao DIRECTOR: prof. Vicol Vica
DIRECTOR ADJUNCT: prof. Caceu Ana
Grădiniţa cu P.N. Ilia:Prof. Hui MarioaraGrădiniţa P.N. Sârbi:Prof. Danc MihaelaGrădiniţa cu P.N.
Bretea-Mureşană:Prof. Ene Lucica
SCOPUL:Familiarizarea copiilor preşcolari cu sala de clasă, cu ambientul
prin contractul nemijlocit cu şcoala. Comunicarea dintre părinţi, personalul didactic şi conducerea
şcolii cu privire la procesul de înscriere în învăţământul primar al clasei pregătitoare.
OBIECTIVE:
Formarea unor reprezentări corecte despre şcoală şi activitatea de tip şcolar;
Pregătirea psihologică a copilului şi trezirea interesului de a deveni şcolar;
Cultivarea vorbirii adresative, reproductive, a dialogului în comunicare;
Consolidarea deprinderilor şi priceperilor de exprimare corectă;Formarea unei conduite civilizate; Însuşirea de noi deprinderi prin activităţi comune preşcolari,
şcolari.
RESURSE:Director: prof. Vicol Vica, ing. Căceu AnaEducatoarele grupei pregătitoare de la
grădiniţe: prof. Hui Marioara, prof. Ene Lucica,
prof. Danc Mihaela;Învăţătoarele clasei a IV-a;(prof. Dura Rodica,
prof. Floroiu Flavia)
Preşcolarii şi şcolarii;Părinţii sensibili la idee, doritori să susţină
aplicarea proiectului.
REZULTATE AȘTEPTATE: Responsabilizarea părinților preșcolarilor în
vederea integrării cu succes în clasa I. Cunoașterea de către copii a învățătoarei,
precum și a școlii în care vor învăța. Formarea unor abilități de lucru în echipă. Îmbogățirea cunoștințelor copiilor prin
implicarea lor în diversele activități comune.
RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE:
RevisteLucrari origamiPlianteAparat fotoAutofinanțare
ACŢIUNI PROPUSE:• Metodologia de înscriere în clasa
pregătitoare; Vizita în sălile de clase în care se va
desfăşura procesul instructiv-educativ în anul şcolar
2013-2014; Oferta educaţională: se vor prezenta
materialele cu care vor lucra elevii clasei pregătitoare anul acesta şcolar şi portofoliile acestora;
Calendarul înscrierii în învăţământul primar pentru anul şcolar 2013 – 2014;
Dăruim din suflet (scurt moment artistic- clasa
a IV-a A ; pliante, o floare pentru fiecare- clasele aIV-a A, B; ateliere de lucru )
CU EMOȚIE NE PREGĂTIM PENTRU A NE EXPUNE LUCRĂRILE ÎN FAȚA COLEGILOR:
ÎN SALA C.D.I. NE ÎNTÂMPINĂM COLEGII MAI MICI
CLASA A IV-A APREZINTĂ UN MOMENT ARTISTIC.
ÎNMÂNĂM PLIANTE ȘI OFERIM DETALII DESPRE METODOLOGIA DE ÎNSCRIERE
EXPOZIȚIA DE ORIGAMI
COLEGII NOȘTRI MAI MICI PARTICIPĂ ȘI EI LA PROIECTUL NOSTRU:
.
ÎNVĂTĂM SĂ NE PANSĂM.
LA PLECARE ÎNMANĂM O MICĂ LEBADĂ ORIGAMI REALIZATĂ DE NOI ȘI UN PLIANT
Pasaje din pliantul oferit:
Vă mulţumim pentru interesul arătat şcolii noastre!Prin pliantul pe care-l oferim vă prezentăm pe scurt şcoala noastră. Este foarte important pentru noi să fim împreună cu copilul şi alături de el în educaţia sa.Permanent vă oferim posibilitatea de a vorbi detaliat cu noi, de a avea o relaţie de parteneriat în triada şcoală-copil-familie. Vă aşteptăm cu drag în colectivul nostru având avantajul posibilităţii de a parcurge 5 ani în aceeaşi unitate, unde se poate urmări evoluţia continuă a copilului şi pregătirea lui pentru viitor.