proiect de activitate integrata - timtim-timy.ro .... cand.cum si de ce se ... joc de masa: ... cand...

Download PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA - timtim-timy.ro .... CAND.CUM SI DE CE SE ... Joc de masa: ... Cand mama-closca strigaâ€‌Puisori,veniti la mama!â€‌,fiecare copil se aseaza

Post on 03-Feb-2018

246 views

Category:

Documents

7 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

    UNITATEA DE INVAMNT:GR.CURCUBEUL COPILRIEI, CRAIOVA NIVELUL: I -grupa mica PITICII

    EDUCATOARE:IORDAN JENI LELIANA

    TEMA:CAND.CUM SI DE CE SE INTAMPLA?

    SUBTEMA: PASARILE DIN CURTEA BUNICII

    TEMA ZILEI: COCOSELUL NAZDRAVAN

    DURATA: o zi

    FORMA DE REALIZARE: Activitate integrat :DLC+DEC

    (Activitate artistico-plastica)

    TIPUL ACTIVITII: formare de priceperi si deprinderi

    FORME DE ORGANIZARE: frontal, pe grupuri, individual

    INVENTAR DE ACTIVITI:

    ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL (ADP): Rutine: primirea copiilor, deprinderi de igien personal, servirea mesei,

    ntlnirea de diminea: Ce mi-a povestit un cocosel?

    Tranziii: Jocuri Gainusa cea motata

    ACTIVITI LIBER ALESE (ALA): 1.Joc de masa: -Puzzle cu pasari de curte

    Arta:Mototolire si lipire-Cocosul ciuguleste graunte

    Constructii:Ferma de pasari-adaposturi

  • 2. Joc de miscare:Puisori veniti la mama!

    ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE (ADE): Domeniul limba si comunicare: Povestirea educatoarei:

    Punguta cu doi bani-deI. Creanga

    Domeniul estetic -creativ (activitate artistico-plastica)

    Pictura:- Cocoselul pintenat -stampilare

    -dactilo-pictura

    - tehnica picturii cu buretele

    SCOPUL ACTIVITATII:

    DLC-Formarea deprinderii de a asculta o poveste.

    -Imbogatirea vocabularului activ al copiilor cu cuvinte noi din text.

    DEC- Stimularea expresivitatii si creativitatii la prescolari; - Compunerea spatiului plastic in mod original si personal folosind tehnici invatate -Educarea vointei,a atentiei,a spiritului de ordine si a spiritului critic

    OBIECTIVE OPERAIONALE I STRATEGII DIDACTICE

    ACTIVITI DE DEZVOLTARE PERSONAL (ADP):

    ntlnirea de diminea:

    Ce mi-a povestit un cocosel

    Obiective operaionale:

    S utilizeze formule de salut adecvate momentului zilei; S identifice simbolurile adecvate caracteristicilor zilei (vreme, anotimp, poziia n succesiunea zilelor sptmnii)

    Sa comunice impresii si idei referitoare la tema propusa;

  • Strategii didactice:

    Metode i procedee: conversaia, explicaia, demonstraia;

    Mijloace i materiale didactice: calendarul naturii,imagini,siluete pasari;

    ACTIVITI LIBER ALESE (ALA):

    Joc de masa: -Puzzle cu pasari de curte

    Obiective operaionale:

    s identifice materialele puse la dispoziie; sa imbine piesele puzzle-ului pentru a reda imaginea pasarilor de curte; sa descrie imaginile gasite; s manifeste spirit cooperant n activitatea de grup comunicnd cu partenerii;

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;

    Mijloace i materiale didactice: -puzzle cu pasari

    Constructii: Ferma de pasari-adaposturi Obiective operaionale:

    s redea cu ajutorul pieselor LEGO , imaginea coteelor; s-i asume responsabiliti n cadrul grupului; s relaioneze cu partenerii de joc; s verbalizeze aciunile ntreprinse referitoare la aezarea pieselor deasupra, dedesubt, departe, aproape; s fac ordine la terminarea jocului.

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;

    Mijloace i materiale didactice:piese lego

    Arta:Cocosul ciuguleste graunte-mototolire si lipire

  • Obiective operaionale:

    sa utilizeze corect materialele puse la dispozitie:hartie creponata,lipici,silueta cocosului,farfuriute

    sa rupa hartia creponata; sa mototoleasca hartia pana ce va lua forma unei graunte; sa lipeasca atat silueta cocosului cat si grauntele confectionate;

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;

    Mijloace si materiale didactice:hartie creponata,lipici,silueta

    cocosului,farfuriute

    Joc distractiv: Puisori,veniti la mama!

    Obiective operaionale:

    sa respecte regulile jocului; s recunosca graiul pasarilor; s-i satisfac nevoia de a se binedispune;

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: explicaia, conversaia, demonstraia, exerciiul;

    Mijloace i materiale didactice: ecusoane pui/gaina,recompense.

    ACTIVITI PE DOMENII EXPERIENIALE (ADE):

    Domeniul limba si comunicare: Povestirea educatoarei: Punguta cu doi bani-I.Creanga

    Obiective operationale: s recunoasc personajul principal al aciunii povetii; s rein firul epic al povetii; sa raspunda la intrebarile adresate de catre educatoare,utilizand propozitii clare si corecte din punct de vedere gramatical,utilizand siluetele prezentate; s foloseasc n vorbirea curent cuvintele noi din text; s neleag mesajul transmis de autor prin aceast poveste;

  • Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, explicaia, observaia, povestirea, problematizarea,explozia stelara Mijloace i materiale didactice: siluete,cartea cu povesteaPunguta cu doi bani-de I.Creanga Forme de organizare:frontal, individual

    Domeniul estetic si creativ: Cocoselul pintenat-stampilare -dactilo-pictura

    -tehnica picturii cu buretele

    Obiective operaionale:

    s denumeasc corect materialele de lucru puse la dispoziie; s urmreasc cu atenie explicaiile educatoarei; s organizeze spaiul plastic ntr-o lucrare echilibrat i expresiv; s realizeze prin tehnica dactilopicturii, picturii cu buretele,stampilarii tema propus;

    Strategii didactice:

    Metode i procedee: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia;

    Mijloace si materiale didactice:foi de desen imprimate cu imaginea

    cocosului,acuarele,bureti,pahare pentru ap, stampile din cartof,modelul

    educatoarei.

    BIBLIOGRAFIE :

    1. Grama, Filofteia si colaboratorii ,Curriculum pentru nvmntul precolar,

    Ed.DPH, Bucureti, 2008;

    2. Preda, V., Pletea M., Grama F., Activitatea didactic din grdinia, DPH,

    Bucureti,2008;

  • 3. Berbeceanu, Gabriela si colaboratorii, Ghid orientativ pentru aplicarea

    curriculumului n nvmnt precolar 3/6-7 ani, Ed. Astra, Bucureti, 2008;

    4.Bojneag,Maria,Educatie plastica-Ghid metodic pentru invatamantul

    prescolar,Petrosani,2007

    5. Georgeta, Toma si colaboratorii, Suport pentru aplicarea noului curriculum

    pentru nvmntul prscolar nivel 3-5 ani, Ed. Delta, Bucureti, 2009;

    ***Ghid metodic: Metode interactive de grup, Ed. Arves,

    ***Ghid pentru proiecte tematice- abordarea n maniera integrat a

    activitilor din grdinita, Ed. Humanitas Educaional, Bucureti, 2005;

    ALA Copiii vor intra n sala de grup i vor descoperi atat la

    centrul tematic materiale noi,cum ar fi imagini cu pasari de curte,o carte mare confectionata ,cu imagini cu pasari domestice,carti,atlase,etc.,dar si materialele puse la dispoziie pe centre,avand posibilitatea de a alege ntre sectoarele: Joc de mas,Arta,Constructii.

    La sectorul Constructii,copiii vor construi din cuburi LEGO,adaposturi pentru pasarile de curte.

    La sectorul Art copiii vor avea de realizat graunte pentru pasari,rupand si mototolind hartia creponata pana ce aceasta va lua forma rotunda,dupa care le vor lipi alaturi de silueta unui cocos. La sectorul Joc de mas, vor avea ca sarcin reconstituirea unor imagini cu pasari de curte-puzzle. Dup ce toi copiii au sosit la gradini i au lucrat pe cele trei centre de interes, vor i aezai n semicerc.

  • ADP ntlnirea de diminea Ce mi-a povestit un cocosel ?

    Salutul Educatoarea va saluta copiii,spunand : Dimineata a venit Toti copiii au sosit, In cerc sa ne adunam, Cu totii sa ne salutam! Bun diminea, puisori micuti! Se va trece la efectuarea prezentei copiilor. Calendarul naturii:Dupa salutul de dimineata se va initia o discutie cu

    copiii referitoare la ziua si luna in care ne aflam,in ce anotimp suntem si ce schimbari au loc in natura.Vor completa calendarul naturii.

    Activitate de grup: Discutii pe baza imaginilor cu si despre pasari de curte. Noutea zilei:Educatoarea le face o destainuire copiilor ,cum ca de dimineata ,venind spre gradinita a gasit pe drum o punguta.S-a tot gandit ce poate fi cu ea si ce se poate gasi in ea ,drept pentru care a luat hotararea s-o desfaca impreuna cu ei sa vada ce se gaseste in ea. Impreuna vor descoperi ca in ea sunt doi banuti.Oare a cui o fi punguta si cine o fi pierdut-o? Tranzitia cat

Recommended

View more >