proiect concurs martie, martie, martisor.doc

7/21/2019 PROIECT CONCURS MARTIE, MARTIE, MARTISOR.doc

http://slidepdf.com/reader/full/proiect-concurs-martie-martie-martisordoc 1/11

MINISTERUL EDUCA IEI I CERCETĂRII TIIN IFICE.Ț Ș Ș ȚINSPECTORATUL COLAR TELEORMANȘ

GRĂDINI A CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6 ALEXANDRIAȚ

CONCURS JUDE EANȚEDIŢIA I MARTIE 2016

AVIZAT,I.S.J. TELEORMANINSPECTOR COLAR GENERALȘPROF. VALERIA GHERGHE

AVIZAT,

INSPECTOR COLAR – ȘEDUCA IE TIMPURIEȚ

PROF. VIOLETADAMIAN

AVIZAT,INSPECTOR COLAR EDUCA IEȘ ȚPERMANENTĂPROF. ESTERA LIGIA STANCU

AVIZAT,DIRECTOR

GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6ALEXANDRIA!

GHERGHINA DONCUŢĂ



ORGANIZATORI!

INSPECTORATUL COLAR TELEORMANȘGRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6ALEXANDRIA TELEORMAN STRUCTURĂ GRĂDINIŢACU PROGRAM NORMAL NR. " ALEXANDRIA

C##$%#&'(#$) ! INSPECTOR COLAR GENERALȘ

P$#*. VALERIA GHERGHE INSPECTOR COLAR –EDUCA IE TIMPURIEȘ Ț

P$#* . VIOLETA DAMIAN INSPECTOR COLAR EDUCA IE PERMANENTĂȘ Ț P$#*. ESTERA LIGIA STANCU DIRECTOR GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6ALEXANDRIA P$#*. GHERGHINA DONCUŢĂ

P$#*. ILIESCU CONU NICOLETA P$#* . ENE IONELA

P$#* . +OVĂRĂ+TEANU DIANA



ARGUMENT

Tradi iile reprezintă un ansamblu de concepte, obiceiuri, de datini i de credin e careț ș ț

se statornicesc în cadrul unor grupuri socilale sau na ionale i care se transmit constituindț ș

pentru fiecare popor trăsătura lui specifică. Ele au o valoare deosebită, deaorece pot defini

un popor atât din punct de vedere spiritual, cât i ca spa iu geografic sau istoric. Tradi iileș ț ț

fac parte din sfera miraculoasă a simbolurilor, care au învăluit frumuseţea spirituală aomului în legendă, conferindu-i perenitate.Ele reprezintă chintesenţa unor valoricreate de o societate în evoluţia ei istorică şi pe care o păstrează cu sfinţenie dingeneraţie în generaţie. rimăvara este văzută ca un anotimp în care natura se trezeşte la viaţă iar totul este însarbătoare , o sărbătoare a vieţii. reşcolarii şi elevii vor transpune in creaţii plastice

primăvara văzută prin ochii lor! transformările care au loc în natură, evenimentele " #artiecu mărţişor şi $ #artie %&iua femeii.

'onvinşi că orice început îşi derulează cursul firesc spre un final pe care îl dorimcât mai îndepărtat, dar şi de faptul că spiritul de emulaţie antrenează deopotrivă copiiişi dascălii lor, ne dorim o participare activă în demersul nostru spiritual.

SCOPUL PROIECTULUI-'unoa terea i pre uirea valorilor spirituale ale poporului românș ș ț

-(alorificarea potenţialului creator al copiilor cu privire la capacitatea acestora de arealiza felicitări i măr i oareș ț ș

-)mbogatirea cunostintelor referitoare la semnificatia zilei de " #artie-)mbogatirea e*perientei de viata a copiilor implicati, antrenandu-i in activitati

placute.

OIECTIVEstimularea activităţii de cercetare privind istoricul, tradiţiile şi legenda

mărţişorului+dezvoltarea interesului elevilor pentru înţelegerea şi păstrarea acestor tradiţii+implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter e*tracurricular+cultivarea simţului estetic+stimularea lucrului în echipă+identificarea propriilor valori şi ale grupuluicomunităţii din care fac parte.



G$- /)&(!

-reşcolari

- colari din ciclul primar

-'adre didactice din învăţământul preşcolar şi primar

P'$(&$)) )3)4'/) 5& $#)4( !

-)nspectoratul scolar udetean Teleorman-/rădiniţa cu program normal nr.0 1le*andria

-/rădiniţa cu program prelungit nr. 2 1le*andria

– R-3('( 4'3)('()7 ) 4'&()('()7 '8(('( 4' -$'$ ' )3&($)) $#)4(-3-)ș :

P$)7)&% 4#))!- utilizarea diverselor materiale şi tehnici de lucru în funcţie de temele propuse+

- îmbunătăţirea relaţiilor de comunicare între elevi+- dezvoltarea priceperilor şi deprinderilor artistico-plastice i practice, utilizarea în combinaţiiș

inedite a tehnicilor şi materialelor specifice educaţiei plastice şi activităţilor practice

P$)7)&% 4'%$3 %)%'4()4!-abilitatea cadrelor didactice cu capacitatea de a construi un ambient educaţional care să motivezecopilul în cadrul procesului instructiv educativ+- privind părinţii şi alţi factori educaţionali din comunitate+- creşterea implicării părinţilor şi a comunităţii locale în activităţile grădiniţei+- cultivarea competenţelor de organizare a unui ambient educaţional motivant pentru copilul aflat în

cadrul procesului instructiv % educativ.

P$)7)&% $#%-9-3 *)&)( '3 $#)4(-3-)!- realizarea unei prezentări multimedia cu toate lucrările e*puse, pe secţiuni.- abilitatea cadrelor didactice cu capacitatea de a construi un ambient educaţional care să motivezecopilul în cadrul procesului instructiv educativ+- privind părinţii şi alţi factori educaţionali din comunitate+- creşterea implicării părinţilor şi a comunităţii locale în activităţile grădiniţei+- cultivarea competenţelor de organizare a unui ambient educaţional motivant pentru copilul aflat încadrul procesului instructiv % educativ.

E7'3-'$' $#)4(-3-) :



(or fi întocmite procese verbale ale activităţilor, un raport de autoevaluare, vor fi realizatecolecţii de fotografii realizate în timpul derulării activităţilor, chestionare, urnalul proiectului,catalogul lucrărilor, colecţia de lucrări, diplome pentru participanţi.

3ucrările vor fi evaluate ţinându-se seama de următoarele criterii!'reativitate%"0 puncte, originalitate%45 de puncte, aspectul lucrării % "0 puncte, respectarea temei

proiectului % 65 de puncte, conţinutul ştiinţific şi implementarea temei % 45 de puncte.

7e vor acorda premiile ), )), ))) i menţiuni pe categorii de vârsta i premii pentru cadreleș șdidactice cu lucrări proprii, precum i diplome de participare pentru toate cadrele didacticeș

îndrumătoare.e tot parcursul derulării proiectului se vor monitorizarea acţiunilor şi activităţilor planificate decătre! coordonatorul de proiect, partenerii din proiect, inspectorii de specialitate+

M#%'3)( ) % '9):-$'$ ' 4#&()&-)( )) ;9-9(&'<)3)( )) $#)4(-3-)ț ț ț !roiectul poate fi continuat prin propunerea de noi sec iuni.ț

A4()7)(/) % $##7'$;%)'()'$ 8) % %)9)&'$

- #ediatizarea în presa locală i mediul virtual a rezultatelor+ș- rezentarea proiectului în cadrul cercurilor pedagogice+- 8ealizarea unei prezentări multimedia cu lucrările e*puse şi premiate, pentru a putea fi apreciatecalitativ şi de alţi preşcolarielevicadre didacticemembri ai comunităţii+

ANEXE!

FISA DE INSCRIERE

ACORDUL DE PARTENERIAT



MARTIE, MARTIE, MĂRŢIŞOR!E9):)1 ) #18T)E 45"2

FI+Ă DE =NSCRIERE

;umele cadrului didactic participant!

7pecialitatea!

<nitatea de învăţământ! 1dresa e-mail a cadrului didactic participant!

1dresa unde doriţi să primiţi diplomele

Tabel elevi participanţi!

;r.

crt

;ume şi prenume 'lasa/rupa 7ecţiunea

"

4

6

'adru didactic,



/8=9);):1 '< .. ;8. 2 <;)T1TE1>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 13E?1;98)1-TE3E@8#1; >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

;8.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> ;8. >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

1'@89 9E 18TE;E8)1T E9<'1 )@;13Ț

Ancheiat astăzi,>>>>>>>>>>>>>>45"2, între unită ile colare!ț ș

• /rădiniţa cu p.p. nr. 2, reprezentată de prof. 9oncuţă /herghina, în calitate dedirector i educ. )liescu 'onu ;icoleta ,în calitate de ini iator al proiectuluiș ț

educa ional B#18T)E, #18T)E, #=8:)@8CD.ț

• <nitatea >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>,reprezentată de prof.>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>în calitate de director iș

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>în calitate de partener în cadrul proiectului. rezentul acord urmăre te realizarea în bune condi ii a obiectivelor propuse înș ț

cadrul proiectului, asigurarea unui climat favorabil de colaborare. 1cordul intră în vigoare la data semnării acestuia şi este valabil pe perioadaanului şcolar 45"0 % 45"2.

SCOPUL PROIECTULUI

-'unoa terea i pre uirea valorilor spirituale ale poporului român.ș ș ț

-(alorificarea potenţialului creator al copiilor cu privire la capacitatea acestora de arealiza felicitări i măr i oareș ț ș

-Ambogătirea cunostintelor referitoare la semnificatia zilei de " #artie-Ambogătirea e*perientei de viata a copiilor implicati, antrenandu-i in activitati

placute.

OBIECTIVE

stimularea activităţii de cercetare privind istoricul, tradiţiile şi legendamărţişorului+dezvoltarea interesului elevilor pentru înţelegerea şi păstrarea acestor tradiţii+implicarea elevilor în organizarea unor activităţi cu caracter e*tracurricular+cultivarea simţului estetic+

stimularea lucrului în echipă+identificarea propriilor valori şi ale grupuluicomunităţii din care fac parte.



<;)T1TE1 '@@89@;1T@18E 7E @3)/=!• să întocmească documenta ia pentru lansarea proiectului peț FFF.didactic.ro+

• să colecteze lucrările e*pediate de parteneri+• să asigure urizarea lucrărilor+• să trimită participan ilor diplomele+ț

• să mediatizeze rezultatele concursului+

<;)T1TE1 18T)')1;T= 7E @3)/=!• să îndrume copiii în realizarea lucrărilor+• să e*pedieze lucrările, fi a de înscriere i acordul de parteneriat pe adresaș ș

unită ii coordonatoare sau pe adresa ini iatorului proiectului+ț ț

• să distribuie copiilor participan i diplomele cu premiile ob inute+ț ț

artenerii se obligă să colaboreze pe toată durata proiectului pentru ca acesta săse deruleze conform scopului stabilit.

/8=9);):1 '< .. ;8. 2 <;)T1TE1>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 13E?1;98)1-TE3E@8#1; >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

9)8E'T@8 9)8E'T@8 9@;'< =Ț

/GE8/G);1

http://www.didactic.ro/

http://www.didactic.ro/



AVIZAT,I.S.J. TELEORMAN

INSPECTOR +COLAR GENERAL,PROF. VALERIA GHERGHE

R:-3'&(-3 8) (#%#3#:)' 4#&4-$9-3-) MARTIE, MARTIE,MĂRŢI+OR>

NU SE PERCEPE TAXĂ DE PARTICIPARE >

'oncursul va avea două secțiuni! '$'/) 3'9()4 $84#3'$)) 8) 439.IIV 1 *3)4)('$) 2$/)8#'$T'()4' concursului este!

-natura în anotimpul primăvara-" #artie cu mărţişor - $ #artie-&iua femeii 3ucrările vor fi realizate din diferite materiale şi prin tehnici de lucru variate în oriceformat dorit.. An colţul din dreapta de os pe spate se va scrie pe o etichetă!

.

3ucrările nu vor fi returnate. 1cestea vor fi e*pediate împreună cu acordul de parteneriat în două e*emplare semnate, fişa de înscriere şi un plic timbrat şi

autoadresat pe adresa iniţiatorului proiectului. (or fi eliminate din concurs lucrărilerealizate de adulţi.

;ume şi prenume prescolarelev!

/rupa'lasa!<nitatea!

3ocalitatea!

Hudeţul

'adru didactic coordonator!



Iiecare cadru didactic îndrumător poate înscrie în concurs cel mult ? 3-4$$) 94/)-& , compoziţii ale elevilor şi preşcolarilor . Hurizarea va fi realizată în perioada de către specialişti ai instituţiilor partenereşi organizatori.7e vor acorda premiile ), )), ))) şi mentiuni pentru fiecare nivel declasă şi diplome elevilor participanţi, diplome ce vor cuprinde şi numele cadrelor

didactice îndrumătoare. 'adrele didactice îndrumătoare vor primi adeverinte de participare. 'adrele didactice îndrumătoare vor trimite plicul cu lucrările copiilor 5&($ 1"*<$-'$) 9) 11 '$() 2016 @%'(' #8() , pe adresa!

D- '4'9( %'( &- 9 ') $)94 3-4$$).

C##$%#&'(#$) INSPECTOR COLAR GENERALȘ PROF. VALERIA GHERGHE

INSPECTOR COLAR –EDUCA IE TIMPURIE Ș Ț PROF. VIOLETA DAMIAN INSPECTOR COLAR - EDUCA IE PERMANENTĂ Ș Ț PROF. ESTERA LIGIA STANCU

DIRECTOR GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 6 ALEXANDRIA PROF. GHERGHINA DONCUŢĂ PROF. ILIESCU CONU NICOLETA PROF. ENE IONELA

PROF. +OVĂRĂ+TEANU DIANA

/rădiniţa cu program prelungit nr. 2 1le*andria,7trada "J5K , nr. L0, cod "L55"43ocalitatea 1le*andria, Hudeţul Teleorman

'u menţiunea entru concursul #18T)E, #18T)E ,#=8:)@8C

proiect concurs martie, martie, martisor.doc

Documents