proiect cofinanţat din fondul social european prin ... concursuri.pdf · proiect cofinanţat din...

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 „Investeşte în OAMENI“

Pagina 2 din 18


Pagina 3 din 18

INVESTEŞTE ÎN OAMENI!

Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional

Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013 Axa prioritară 2: „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii“ Domeniul major de intervenţie 2.1: „Tranziţia de la şcoala la viaţa activă“ Titlul proiectului: „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“

ID proiect: POSDRU/189/2.1/G/156043

Beneficiar: Universitatea Naţională de Apărare „Carol I“

APROB Managerul proiectului ProSCOP

Col.prof.univ.dr.

Ioan DEAC

METODOLOGIA

DE

ORGANIZARE, DESFĂŞURARE ŞI

EVALUARE

A CONCURSURILOR PROFESIONALE

BUCUREŞTI

- 2015 -


Pagina 4 din 18

Colectivul de elaborare:

Mirela Ioniţă

Gheorghe Stoiu

Ecaterina Hlihor

Doina Asan

Speranza Tomescu

Constantin Popescu

Daniel Ghiba

Cezar Vasilescu

Florin Grosaru

Mihaiela Buşe

Polixenia Olar

Alina Roşcan

1.1.30. Expert conţinut metodologic si multimedia

1.1.18. Expert organizare si evidenta grup ţintă

1.1.8. Expert coordonare stagiu practică LCPI 1

1.1.9. Expert coordonare stagiu practică LCPI 2

1.1.10. Expert coordonare stagiu practică MCP 1

1.1.11. Expert coordonare stagiu practică MSA 1

1.1.12. Expert coordonare stagiu practică MMC 1

1.1.13. Expert coordonare stagiu practică MRA 1

1.1.14. Expert coordonare stagiu practică MRA 2

1.1.15. Expert coordonare stagiu practică LSA 1

1.1.16. Expert coordonare parteneri stagiu de practică - organizaţii private

1.1.17. Expert coordonare parteneri stagiu de practică - organizaţii publice

Acest material este realizat în cadrul proiectului cu titlul:

Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică - ProSCOP

cofinanţat din Fondul Social European prin Programul

Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane

2007-2013

Editor: Universitatea Naţională de Apărare „Carol I“ 2015

Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu

poziţia oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului Românei


Pagina 5 din 18

CUPRINS

INTRODUCERE

CAPITOLUL I.

CADRUL GENERAL ŞI CONTEXTUL PROIECTULUI.......................

CAPITOLUL II.

CONCURSURILE PROFESIONALE........................................................

2.1. Descrierea concursurilor profesionale.................................................

2.2. Condiţii de participare.........................................................................

2.3. Organizarea şi desfăşurarea concursurilor profesionale......................

2.4. Evaluarea concursurilor profesionale .................................................

CAPITOLUL III.

Dispoziţii finale..............................................................................................

ANEXE

ANEXA NR.1: Calendarul concursurilor profesionale...................................

ANEXA NR.2: Criterii de evaluare pentru concursurile profesionale................

ANEXA NR.3:Tabel nominal cu studenții din grupul-tintă câştigători ai

concursului profesional..............................................................................

5

5

6

6

7

7

9

9

11

12

13


Pagina 6 din 18

Pagină albă


Pagina 7 din 18

INTRODUCERE

Prezenta metodologie reglementează organizarea, desfăsurarea şi

evaluarea concursurilor profesionale la care participă studenţii şi masteranzii

selectaţi, care fac parte din grupul ţintă în cadrul proiectului „Profesie: Şcoală,

Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“, POSDRU/189/2.1/G/156043 şi se

încadrează activităţilor A.2.1. „Crearea, multiplicarea şi diseminarea

metodologiilor şi documentaţiei necesare stagiului de practică” şi A2.8

Desfășurarea a 3 concursuri profesionale de valorificare a experienței stagiului de

practică: 1) lecții învățate „Experiența studenților în urma stagiului de practică“;

2) scenarii „Standarde de calitate și performanță în organizații“; 3) poster

„Organizația dezirabilă“

Organizarea, desfăşurarea şi evaluarea concursurilor profesionale, dotate

cu premii în cadrul proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică

– ProSCOP“, POSDRU/189/2.1/G/156043, au la bază prevederile, Legii

Educaţiei Naţionale nr. 1/2011 și a dispoziţiilor specifice prevăzute în Ghidul

Solicitantului Condiţii Specifice - Cererea de propuneri de proiecte nr. 189

„Tranziţia de la şcoală la viaţa activă”.

CAPITOLUL I. CADRUL GENERAL ŞI CONTEXTUL PROIECTULUI

Art. 1. În perioada 1 iulie 2015 – 31 decembrie 2015, Universitatea

Naţională de Apărare „Carol I”, în calitate de beneficiar, derulează Proiectul

„Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“, cofinanţat din

Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea

Resurselor Umane 2007 – 2013, ID proiect: POSDRU/189/2.1/G/156043.

Art. 2. Obiectivul general va fi realizat prin coordonarea orientată şi

riguroasă a stagiului de practică şi prin consolidarea acesteia printr-o activitate

temeinică de consiliere profesională şi de orientare în carieră. În acest fel, cele

două direcţii de acţiune vor acţiona complementar pentru asigurarea tranziţiei

competente a studenţilor de la învăţământul formativ către viaţa profesională, în

vederea integrării reale şi efective a absolvenţilor pe piaţa de muncă din mediul

naţional şi internaţional, cu precădere în instituţii publice din domeniul securităţii

şi apărării.

Art. 3. Proiectul vizează:

1) organizarea, desfăşurarea, monitorizarea şi evaluarea stagiilor de

practică de specialitate pentru studenţii de la programele de studii universitare de

licenţă şi de master;

2) asigurarea şi furnizarea unor servicii complementare şi competente de

consiliere şi formare profesională şi de orientare în carieră pentru studenţii

programelor de studii universitare de licenţă şi master, precum şi diseminarea

experienţei şi a „lecţiilor învăţate“ în urma acestei activităţi către alte instituţii de

învăţământ superior cu misiune, obiective, interese şi preocupări similare.


Pagina 8 din 18

CAPITOLUL II. CONCURSURILE PROFESIONALE

2.1. Descrierea concursurilor profesionale

Art. 4. Concursurile profesionale care sunt prevăzute în cadrul Proiectului

„Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“ constau în

realizarea de proiecte care să valorifice experienţa din stagiul de practică şi

activităţile de consiliere profesională şi orientare în carieră.

Art. 5. În cadrul proiectului „ProSCOP“ sunt prevăzute 3 concursuri

profesionale:

- Concursul de lecții învățate „Experiența studenților în urma stagiului

de practică“

- Concursul de scenarii „Standarde de calitate şi performanță în

organizații“

- Concursul de realizare a unui poster cu tema „Organizația dezirabilă“

Concursurile profesionale contribuie la formarea și educarea studenţilor

din grupul ţintă ale Proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică

– ProSCOP“ în spiritul competiţiei, competenţei, a profesionalismului și a

utilităţii sociale, utilizând metode, tehnici şi proceduri consacrate şi optimizate

Art. 6. Concursurile profesionale constau în elaborarea de către studențiii

participanți a unor materiale ce vor fi jurizate de către comisiile de concurs după

cum urmează:

- Concursul de lecții învățate „Experiența studenților în urma stagiului

de practică“ – constă în elaborarea unui eseu-raport de 3-4 pagini, în

care studenţii să prezinte modul în care stagiul de practică a contribuit

la formarea individuală profesională, la deschiderea profesională, la

înţelegerea legăturii dintre aspectele teoretice, disciplinare şi cele

practice, aplicative ale activităţii desfăşurate;

- Concursul de scenarii „Standarde de calitate şi performanță în

organizații“ – constă în realizarea unui scenariu de îmbunătăţire a

performanţei organizaţionale de 4-5 pagini, în cere studenţii vor expune

modul în care poate fi dezvoltată performanţa în organizaţia/instituţia

în care aceştia au desfăşurat stagiul de practică, în funcţie de misiunile,

scopurile, standardele respectivei organizaţii;


– constă în elaborarea unei prezentări în format Powerpoint de minim

10, maxim 20 de slide-uri care să descrie organizaţia/instituţia/ONG-

ul/asociaţia dezirabilă în care studentul/studenta ar dori să lucreze după

absolvire;


Pagina 9 din 18

Art. 7. Concursurile profesionale sunt iniţiate pentru punerea în valoare a

creativităţii şi a potenţialului intelectual al studenţilor din grupul ţintă şi au drept

obiectiv identificarea intereselor, abilităţilor şi valorilor însuşite de studenţi pe

timpul stagiilor de practică.

Specificul tematic şi cadrul conceptual al proiectelor de concurs sunt

detaliate în procedura de organizare, desfăşurare şi evaluare a fiecărui concurs

profesional.

Art. 8. Cele 3 concursuri se vor desfăşura după efectuarea stagiului de

practică. În lunile octombrie, noiembrie şi decembrie se va desfăşura câte un

concurs profesional, în conformitate cu metodologia de implementare a

Proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“

Etapele şi calendarul concursurilor profesionale sunt detaliate în Anexa

Nr.1 Calendarul concursurilor profesionale.

Art. 9. Concursurile profesionale sunt dotate cu premii finanţate prin

proiect: 20 de premii I, 20 de premii II, 20 de premii III; valoarea premiilor va fi

următoarea: premiul I – 2000 de lei, premiul II – 1500 de lei, premiul III – 1000

de lei.

2.2. Condiții de participare

Art. 10. Concursurile profesionale se adresează tuturor studenţilor din

grupul ţintă al Proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică –

ProSCOP“.

Pentru a putea participa la concursurile profesionale studenţii trebuie să fi

promovat colocviul de practică.

Art. 11. În virtutea respectării principiilor nediscriminării şi al egalităţii de

şanse, la concursurile profesionale desfăşurate în cadrul proiectului pot participa

toţi studenţii din grupul ţintă la oricare din cele trei concursuri, indiferent de ciclul

de studii sau domeniul de studii.

Art. 12. De asemenea, pentru a stimula competivitatea, un student poate

participa fără nici o restricţie la toate concursurile profesionale din cadrul

proiectului.

2.3. Organizarea şi desfăsurarea concursurilor profesionale

Art. 13. Experţii coordonatori ai stagiului de practică din cadrul proiectului

sunt responsabili cu planificarea, organizarea şi evaluarea concursurilor

profesionale pentru tot grupul ţintă format din studenţi la programele universitare

pentru studii de licenţă şi de master.

Art. 14. Echipa de comunicare este responsabilă cu mediatizarea

concursurilor profesionale pe site-ul proiectului si pe reţelele de socializare,

precum şi cu mediatizarea rezultatelor acestora.


Pagina 10 din 18

Art. 15. Concursurile vor fi lansate cu cel puțin 10 zile inainte de termenul

limită pentru predarea lucrărilor.

Art. 16. În vederea organizării concursurilor profesionale, pe baza

prezentei metodologii, experţii coordonatori ai stagiului de practică elaborează o

procedura de organizare, desfăşurare şi evaluare pentru fiecare concurs,

intocmesc un calendar de desfăşurare şi constituie comisii de concurs care vor fi

avizate de managerul de proiect şi publicate pe site-ul proiectului, cu 15 zile

înainte de data fiecărui concurs.

Art. 17. Pentru fiecare concurs profesional comisia de concurs are

următoarea componenţă:

- preşedinte: managerul de proiect;

- membri: experţii coordonatori ai stagiului de practică;

- secretar: expertul organizare şi evidenţă grup ţintă.

Art. 18. După lansarea concursurilor profesionale, în conformitate cu

calendarul fiecărui concurs, studenţii trimit lucrările în format electronic pe

adresa de mail [email protected]. şi vor primi confirmarea din

partea secretariatului. Dacă în 3 zile lucratoare de la trimiterea mail-ului cu

lucrarea pentru concurs nu primesc mail de confirmare, se vor adresa

secretariatului proiectului. După acest termen orice contestaţie nu va mai fi luată

în seamă.

Art. 19. La termenul prevăzut în calendarul concursurilor profesionale,

comisia de concurs preia lucrările şi le evaluează, în conformitate cu criteriile de

evaluare unice, prevăzute în Anexa Nr. 2 Criterii de evaluare pentru concursurile

profesionale, şi stabileşte lucrările câştigătoare.

Art. 20. La încheierea perioadei de jurizare, comisia de concurs întocmeşte

lista câştigatorilor concursului conform modelului prezentat în Anexa Nr. 3 Tabel

nominal cu studenții din grupul-tintă câştigători ai concursului profesional Lista

este avizată de managerul de proiect, se publică pe site-ul proiectului şi se

mediatizează pe reţelele de socializare ale proiectului Echipa de comunicare este

responsabilă cu mediatizarea rezultatelor la concursurile profesionale.

Art. 21. O selecţie a lucrărilor câştigătoare la fiecare concurs profesional,

va fi publicată pe site-ul proiectului şi mediatizată prin reţelele de socializare.

Autorii lucrărilor selectate în vederea publicării vor primi diplome de

merit.

În vederea promovării excelenței, în prima sâmbătă de după finalizarea

fiecărui concurs se va organiza un seminar/work-shop în care vor fi înmânate

diplomele şi cele mai bune 10 lucrări vor fi prezentate întregului grup de studenţi

din Proiectul „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare, Practică – ProSCOP“.

mailto:[email protected]


Pagina 11 din 18

2.4. Evaluarea concursurilor profesionale

Art. 22. Fiecare lucrare prezentată în cadrul concursurilor profesionale este

evaluată în mod independent de 2 experţi coordonatori de stagiu de practică.

Repartiţia lucrărilor către evaluatori va fi stabilită de preşedintele comisiei,

managerul de proiect.

Art. 23. (1) Punctajul se calculează ca medie aritmetică a punctajelor

acordate de cei doi evaluatori, în conformitate cu Anexa nr. 2 - Criterii de

evaluare a proiectelor de concurs.

(2) Lucrările care au obţinut la evaluarea lucrărilor un punctaj mai mic de

50 de puncte sunt declarate respinse.

(3) În cazul în care, pe ultimul loc, sunt mai multe lucrări având acelaşi

punctaj general, se vor folosi, în ordine, următoarele criterii de departajare:

a) punctajul obţinut la criteriul Conţinutul proiectului de concurs;

b) punctajul obţinut la criteriul Estetica proiectului de concurs;

Art. 24. Nu se admit contestaţii din partea studenţilor participanţi cu privire

la rezultatele concursului.

Art. 25. Câştigătorii vor fi anunţaţi public la datele prevăzute în

calendarele de organizare, desfăşurare şi evaluare ale fiecărui concurs.

CAPITOLUL III. Dispoziţii finale

Art. 26. Metodologia de organizare, desfăşurare şi evaluare a concursurilor

profesionale este valabilă în cadrul proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere,

Orientare, Practică – ProSCOP“, pe durata de desfăşurare a acesuia, respectiv: 01

iulie – 31 decembrie 2015.

Art. 27. Anexele fac parte integrantă din prezenta metodologie.

Art. 28. Prezenta Metodologie este completată de proceduri şi documente

operative, elaborate în cadrul proiectului „Profesie: Şcoală, Consiliere, Orientare,

Practică – ProSCOP“.


Pagina 12 din 18

ANEXE


Pagina 13 din 18

ANEXA NR. 1

CALENDARUL CONCURSURILOR PROFESIONALE

Nr

crt.

Tema

concursului

Data de

desfă-

şurare

Dată de

lansare

Dată limită

de depunere

a lucrărilor

Perioadă de

jurizare

Afişarea

rezultatelor

1

Concursul de

lecții învățate

„Experiența

studenților în

urma stagiului

de practică“

21.10.2015 02.10.2015 16.10. 2015 16-21.10. 2015 21.10.2015

2

Concursul de

scenarii

„Standarde de

calitate si

performanță

în organizații“

18.11.2015 30.10.2015 13.11 . 2015 13-18-11. 2015 18.11.2015

3

Concursul de

realizare a

unui poster

cu tema

„Organizația

dezirabilă“

10.12.2015 18.11.2015 07.12. 2015 08-10.12. 2015 10.12.2015


Pagina 14 din 18

ANEXA NR. 2

CRITERII DE EVALUARE

PENTRU CONCURSURILE PROFESIONALE

Nr.

crt. Criteriu Pondere

1

Încadrarea proiectului in domeniul tematic al

concursului

eliminatoriu

2

Încadrarea proiectului în cerinţele de format

eliminatoriu

3

Conţinutul proiectului de concurs (Nivel ştiinţific, Organizarea ideilor, Exprimare corectă,

Utilizarea de terminologie adecvată, Aplicabilitate practică

etc.)

70 puncte

4

Estetica proiectului de concurs (Criterii artistice)

30 puncte

Notă: Aceste criterii generale vor fi detaliate în procedurile de organizare, desfăşurare şi evaluare a concursurilor profesionale, în funcţie de specificul fiecărui concurs.


Pagina 15 din 18

ANEXA NR. 3 APROB,

Managerul proiectului ProSCOP

Col.prof.univ.dr.

Ioan DEAC

TABEL NOMINAL

CU STUDENȚII DIN GRUPUL-TINTĂ

CÂŞTIGĂTORI AI CONCURSULUI PROFESIONAL

_________________*

Nr.

crt.

Numele şi

prenumele

studnetului

Ciclu/program

de studii

Titlul lucrării Punctaj Premiul

1 Premiul 1

2

3

...

21 Premiul 2

...

41 Premiul 3

....

60

Secretarul comisiei de concurs

____________

________________

* - Concursul de lecții învățate „Experiența studenților în urma stagiului de practică“

- Concursul de scenarii „Standarde de calitate si performanță în organizații“



Pagina 16 din 18

Pagină albă


Pagina 17 din 18

Pagină albă


Pagina 18 din 18

proiect cofinanţat din fondul social european prin ... concursuri.pdf · proiect cofinanţat din...

Documents